科目:初中語文 來源:吉林省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:2009年吉林省初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試題及答案 題型:048
閱讀下文,回答問題。
岳陽樓記 范仲淹慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?
若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃,沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?
時六年九月十五日。
1.作者是________時期著名的文學家。
2.解釋下列加粗詞在句中的意思。
(1)春和景明________ 。2)薄暮冥冥________
3.請用自己的語言描寫出“銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯”的景象。
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4.第三段與第四段所寫的景、所抒的情有什么不同?
________________________________
5.九百多年前,作者提出“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的思想,曾被無數(shù)仁人志士奉為座右銘。聯(lián)系社會生活,談談這種思想在今天所具有的現(xiàn)實意義。
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科目:初中語文 來源:新疆維吾爾族自治區(qū)、新疆生產建設兵團2011年初中學業(yè)水平考試語文試卷 題型:048
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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文言文,完成小題。(共9分,每小題3分)
慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?
若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?
1.、對下列語句中劃線詞的解釋,不正確的一項是( )
A、岳陽樓之大觀 觀:景觀
B、百廢具興 具:通“俱”,全、都
C、沙鷗翔集 集:棲息
D、連月不開 開:打開
2.、下面各組句子中劃線的詞,用法和意義相同的一組是( )
A.①山間之四時也 ②夫戰(zhàn),勇氣也
B.①云歸而巖穴暝 ②人不知而不慍
C.①負者歌于途 ②客之美我者,欲有求于我
D.①禽鳥知山林之樂 ②輟耕之壟上
3.、下列說法不正確的一項是( )
A、文章內容充實,情感豐富,將敘事、寫景、議論、抒情自然結合起來,既有對事情本末的交代,又有對湖光水色的描寫;既有精警深刻的議論,又有惆悵悲沉的抒情。
B、滕子京“謫守巴陵郡”,卻仍然“重修岳陽樓”這說明滕子京在逆境中仍然奮發(fā)治理政事,也具有古仁人“不以物喜,不以已悲”的曠達胸襟。
C、選文第3、4段除寫景之外,還分別抒發(fā)了遷客騷人登樓時“覽物而喜”和“覽物而悲”的情感。
D、范仲淹的《岳陽樓記》歷來為人們所稱道,表現(xiàn)了作者憂國憂民,以天下為己任的政治抱負和雖處逆境仍不計個人得失昂揚奮進的精神面貌。
4.把上面文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。
(2)覽物之情,得無異乎?
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
A.岳陽樓之大觀觀:景觀 |
B.百廢具興具:通“俱”,全、都 |
C.沙鷗翔集集:棲息 |
D.連月不開開:打開 |
A.①山間之四時也②夫戰(zhàn),勇氣也 |
B.①云歸而巖穴暝②人不知而不慍 |
C.①負者歌于途②客之美我者,欲有求于我 |
D.①禽鳥知山林之樂②輟耕之壟上 |
A.文章內容充實,情感豐富,將敘事、寫景、議論、抒情自然結合起來,既有對事情本末的交代,又有對湖光水色的描寫;既有精警深刻的議論,又有惆悵悲沉的抒情。 |
B.滕子京“謫守巴陵郡”,卻仍然“重修岳陽樓”這說明滕子京在逆境中仍然奮發(fā)治理政事,也具有古仁人“不以物喜,不以已悲”的曠達胸襟。 |
C.選文第3、4段除寫景之外,還分別抒發(fā)了遷客騷人登樓時“覽物而喜”和“覽物而悲”的情感。 |
D.范仲淹的《岳陽樓記》歷來為人們所稱道,表現(xiàn)了作者憂國憂民,以天下為己任的政治抱負和雖處逆境仍不計個人得失昂揚奮進的精神面貌。 |
科目:初中語文 來源:2012屆四川省成都市高中階段統(tǒng)一招生考試語文模擬試卷(七) 題型:文言文閱讀
閱讀下面文言文,完成小題。(共9分,每小題3分)
慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?
若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?
【小題1】、對下列語句中劃線詞的解釋,不正確的一項是( )
A.岳陽樓之大觀觀:景觀 |
B.百廢具興具:通“俱”,全、都 |
C.沙鷗翔集集:棲息 |
D.連月不開開:打開 |
A.①山間之四時也②夫戰(zhàn),勇氣也 |
B.①云歸而巖穴暝②人不知而不慍 |
C.①負者歌于途②客之美我者,欲有求于我 |
D.①禽鳥知山林之樂②輟耕之壟上 |
A.文章內容充實,情感豐富,將敘事、寫景、議論、抒情自然結合起來,既有對事情本末的交代,又有對湖光水色的描寫;既有精警深刻的議論,又有惆悵悲沉的抒情。 |
B.滕子京“謫守巴陵郡”,卻仍然“重修岳陽樓”這說明滕子京在逆境中仍然奮發(fā)治理政事,也具有古仁人“不以物喜,不以已悲”的曠達胸襟。 |
C.選文第3、4段除寫景之外,還分別抒發(fā)了遷客騷人登樓時“覽物而喜”和“覽物而悲”的情感。 |
D.范仲淹的《岳陽樓記》歷來為人們所稱道,表現(xiàn)了作者憂國憂民,以天下為己任的政治抱負和雖處逆境仍不計個人得失昂揚奮進的精神面貌。 |
科目:初中語文 來源:2011-2012學年四川省成都市階段統(tǒng)一招生考試語文模擬試卷(七) 題型:文言文閱讀
閱讀下面文言文,完成小題。(共9分,每小題3分)
慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?
若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?
1.、對下列語句中劃線詞的解釋,不正確的一項是( )
A、岳陽樓之大觀 觀:景觀
B、百廢具興 具:通“俱”,全、都
C、沙鷗翔集 集:棲息
D、連月不開 開:打開
2.、下面各組句子中劃線的詞,用法和意義相同的一組是( )
A.①山間之四時也 ②夫戰(zhàn),勇氣也
B.①云歸而巖穴暝 ②人不知而不慍
C.①負者歌于途 ②客之美我者,欲有求于我
D.①禽鳥知山林之樂 ②輟耕之壟上
3.、下列說法不正確的一項是( )
A、文章內容充實,情感豐富,將敘事、寫景、議論、抒情自然結合起來,既有對事情本末的交代,又有對湖光水色的描寫;既有精警深刻的議論,又有惆悵悲沉的抒情。
B、滕子京“謫守巴陵郡”,卻仍然“重修岳陽樓”這說明滕子京在逆境中仍然奮發(fā)治理政事,也具有古仁人“不以物喜,不以已悲”的曠達胸襟。
C、選文第3、4段除寫景之外,還分別抒發(fā)了遷客騷人登樓時“覽物而喜”和“覽物而悲”的情感。
D、范仲淹的《岳陽樓記》歷來為人們所稱道,表現(xiàn)了作者憂國憂民,以天下為己任的政治抱負和雖處逆境仍不計個人得失昂揚奮進的精神面貌。
4.把上面文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。
(2)覽物之情,得無異乎?
科目:初中語文 來源:重慶市模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:101網校同步練習 初三語文 北師大(新課標) 北師大版 題型:048
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