_______________，長安不見使人愁。（李白《登金陵鳳凰臺(tái)》）

閱讀下面的文章，完成后面的題目（20分）
月 光
①翻開唐詩宋詞，翻開元曲，幾乎滿篇月光，中國古代文人，鮮有不寫月光的。月光歷世照著我們，總是那樣如期的圓，如期的缺，那樣的清輝，那樣的如水。
②只是近些年來，我見得它少了，模糊了。它緩緩隱退于我的生活，數(shù)月，經(jīng)年，沒有看到它在窗前升起。它曾是那樣皓皓滿天，現(xiàn)在它怎么了，我已很難見到它。然而，我知道它仍在，仍存在于天空，存在于我內(nèi)心的某一角落，卻已是銹跡斑斑。
③是夜，我好像聽到了它在微弱地喊我，我的身體感覺到了它，我的心感覺到了它，它用無聲的嗓音喊我，用盈盈淚光喊我，用不存在的小手觸摸我。我緩步登上樓閣晾臺(tái)，向天空望去，可它在哪呀？前面一棟黑糊糊的大樓，遮住了半個(gè)天空，我看不到它。
④我脫下便衣，換上西裝，蹬上皮鞋，妻問我何去，我無法對(duì)她說。下得樓來，直奔市區(qū)的紫荊山公園，因那里地勢(shì)相對(duì)開闊，建筑物又少，接近自然。我穿過車流如水的金水大道，那些沒有燒透的汽油味與塵土味，混合在一起，在空氣中飄浮迷漫。霓虹燈在辨認(rèn)著各色人臉，彩色探照燈，把商業(yè)大樓照得通體輝煌。在一人造小山上，我看到了它，它在東邊群樓的縫隙中，左沖右突，艱難地上升。它怎么了？竟有些黯淡，也小了許多，全然不像舊時(shí)月。我看到它的臉，有不易察覺的愁容和倦意，它病了嗎？那么無力、微弱、無奈，像老人被無邊喑啞所圍繞。它淡淡地照著我，照著我身邊的假山，沉睡的石頭，無語的松柏，用它的殘缺喚醒著我體內(nèi)的殘缺。多年了，月光漸去漸遠(yuǎn)，我一直生活在沒有月光的生活中，那無邊的瑣碎、煩惱、不安，遮蔽了它。誰能說沒有月光的生活不是一種殘缺。
⑤我童年的月光，可不是這個(gè)樣子。
⑥彼時(shí)，月光是明亮、潔凈的，一塵不染，尚帶有原野上植物那絲絲的甜味。在南陽盆地腹地，一個(gè)小村莊中，木格子窗內(nèi)，煤油燈結(jié)著淺淺燈花，我和李白、杜甫、陸游等我所敬仰的詩人先賢，頻頻相會(huì)在一本本發(fā)黃的書里。他們的詩句讓我迷醉、顫抖。每每抬頭，向窗外望去，滿院皆是月光，那月光像水，似銀，從高空流淌下來，在地上鋪厚厚的一層，把方方正正的小院子撐滿。棗樹葉子一明一暗，像無數(shù)閃動(dòng)著的小眼睛。蛐蛐在墻角處鳴叫，青蛙在村邊此起彼伏。它們?cè)诏傞L著，使這些月光更亮，更有力。村西就是終年流淌著的澗河，水草浮動(dòng)，魚蝦成群，清澈見底。此時(shí)正無聲地把大片大片的月光，運(yùn)向不知道的遠(yuǎn)方。我的母親和鄰居家的三嬸，坐在院中納鞋底，她們很長時(shí)間不說一句話，月光帶著高天的涼意和香氣，游走在她們中間，她們便成了月光的雕像。此時(shí)，月光已融入了我的身體，融入了我的生命，它照在土地上，因此也就變成土地；它照在村舍上，因此也就成了村舍。后來，無論我到何處，在有月亮的晚上，我總要留意向天上看去，月亮就成了我的一個(gè)情結(jié)。只是我很納悶，為何再也看不到故鄉(xiāng)那樣明亮、干凈的月光了。我所看到的月光，總像是摻了某種不潔的雜質(zhì)，某種病態(tài)。這是為什么呢，莫非若古人所說：月是故鄉(xiāng)明。有一次回鄉(xiāng)，我故意選擇了有月光的日子，目的是看月，尋找往昔失去的月光。奇怪的是，故鄉(xiāng)的月光也同樣含有雜質(zhì)和病態(tài)。一次，我把這種對(duì)于月亮的感覺說給一位朋友聽，他說他也有同樣的感覺，說罷，二人相對(duì)無言，心中都有著深深的失落。
⑦一個(gè)人，要深入月光，首先要成為月光，才能感受月光，月光需要人的配合與栽種，才能夠長出更為繁茂的月光。只是現(xiàn)代人已沒有這種心境，無法深入到月光的內(nèi)部。
⑧何處才能找到我幼時(shí)的月光？　　　　　　
（選自《大地?zé)o語》，有刪改）
【小題1】文章主要寫生活中的“月光”，開頭為什么要從唐詩宋詞元曲中的“月光”寫起？（4分）
【小題2】作者深情地描寫“我童年的月光”，有何用意？ （6分）
【小題3】文章第③段畫線句子在表達(dá)上有什么特色？請(qǐng)簡要賞析。（4分）
我好像聽到了它在微弱地喊我，我的身體感覺到了它，我的心感覺到了它，它用無聲的嗓音喊我，用盈盈淚光喊我，用不存在的小手觸摸我。
【小題4】結(jié)合全文進(jìn)行探究，作者為什么說“只是我很納悶，為何再也看不到故鄉(xiāng)那樣明亮、干凈的月光了”？ （6分）

閱讀《登飛來峰》，要求完成下面題目。（4分，每小題2分）

登飛來峰

(宋)王安石

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

23.本詩前兩句寫景，通過         的手法，以塔之高和想像中雞鳴見日升的雄奇景色，寫出了                ，為后面議論抒情鋪墊。

24.漢陸賈《新語》：“邪臣蔽賢，猶浮云之障白日也�！碧评畎住兜墙鹆犋P凰臺(tái)》：“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。”請(qǐng)將此兩句與本詩進(jìn)行比照，結(jié)合作者的生平，選擇對(duì)本詩后兩句分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)（      ）

A.抒發(fā)了詩人登飛來峰的感受，表達(dá)了詩人“站得高才能望得遠(yuǎn)”的感悟。

B.三個(gè)“浮云”都指奸佞之臣，但本詩中，“浮云”還具體指那些阻礙改革的保守勢(shì)力。

C.使用典故，既表現(xiàn)了詩人的憂慮，也表現(xiàn)一個(gè)改革家撥云見日的思想境界和豪邁氣概。

D.詩句的自然的順序應(yīng)該是“因?yàn)樯碓谧罡�，所以不畏浮云”，這是倒裝句式，這樣寫起突出強(qiáng)調(diào)的作用，表現(xiàn)了詩人為實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù)堅(jiān)定不移、無所畏懼的決心。

閱讀《登飛來峰》，要求完成下面題目。（4分，每小題2分）

登飛來峰

(宋)王安石

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

23.本詩前兩句寫景，通過         的手法，以塔之高和想像中雞鳴見日升的雄奇景色，寫出了                ，為后面議論抒情鋪墊。

24.漢陸賈《新語》：“邪臣蔽賢，猶浮云之障白日也。”唐李白《登金陵鳳凰臺(tái)》：“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁�！闭�(qǐng)將此兩句與本詩進(jìn)行比照，結(jié)合作者的生平，選擇對(duì)本詩后兩句分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)（      ）

A.抒發(fā)了詩人登飛來峰的感受，表達(dá)了詩人“站得高才能望得遠(yuǎn)”的感悟。

B.三個(gè)“浮云”都指奸佞之臣，但本詩中，“浮云”還具體指那些阻礙改革的保守勢(shì)力。

C.使用典故，既表現(xiàn)了詩人的憂慮，也表現(xiàn)一個(gè)改革家撥云見日的思想境界和豪邁氣概。

D.詩句的自然的順序應(yīng)該是“因?yàn)樯碓谧罡撸�所以不畏浮云”，這是倒裝句式，這樣寫起突出強(qiáng)調(diào)的作用，表現(xiàn)了詩人為實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù)堅(jiān)定不移、無所畏懼的決心。

閱讀《登飛來峰》，要求完成下面題目。（4分，每小題2分）
登飛來峰
(宋)王安石
飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
【小題1】本詩前兩句寫景，通過        的手法，以塔之高和想像中雞鳴見日升的雄奇景色，寫出了               ，為后面議論抒情鋪墊。
【小題2】漢陸賈《新語》：“邪臣蔽賢，猶浮云之障白日也�！碧评畎住兜墙鹆犋P凰臺(tái)》：“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。”請(qǐng)將此兩句與本詩進(jìn)行比照，結(jié)合作者的生平，選擇對(duì)本詩后兩句分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)（     ）