科目:初中語文 來源:同步題 題型:問答題
科目:初中語文 來源:同步題 題型:問答題
科目:初中語文 來源:初中語文課外練習(xí)(開明版)初一(二冊) 題型:043
“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”描述了怎樣的情境?表達了詩人怎樣的情懷?
答:________
科目:初中語文 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·語文·八年級·下冊 題型:043
“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”蘊含著什么樣的感情?今天看來,它又蘊含著什么樣的哲理?
科目:初中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二語文 人教社(新課標2001-2年通過) 人教版 題型:043
“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”的本意和比喻義是什么?含有怎樣的哲理?
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:
與原詩完全一致的是
A. 沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。
B. 樹木叢生,百草豐茂。星漢燦爛,洪波涌起。
C. 無可奈何花落去,不曾相識燕歸來,小園香徑獨徘徊。
D. 爺娘聞女來,出郭相扶將;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:013
A.沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。
B.樹木叢生,百草豐茂。星漢燦爛,洪波涌起。
C.無可奈何花落去,不曾相識燕歸來,小園香徑獨徘徊。
D.爺娘聞女來,出郭相扶將;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。
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