8、心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,_____________________?(冰心《荷葉母親》)

8、誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,_____________________?(冰心《荷葉母親》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 九年級(jí)語(yǔ)文 下冊(cè)(人教新課標(biāo)) 人教新課標(biāo) 題型:048

閱讀冰心的《談生命》,完成下題。

  我不敢說(shuō)生命是什么,我只能說(shuō)生命像什么。生命像向東流的一江春水,他從最高處發(fā)源,冰雪是他的前身。他聚集起許多細(xì)流,合成一股有力的洪濤,向下奔注,他曲折地________懸?guī)r峭壁,________層沙積土,________滾滾的沙石,快樂(lè)勇敢地流走,一路上他享受著他所遭遇的一切。有時(shí)候他遇到巉巖前阻,他憤激地奔騰了起來(lái),怒吼著,回旋著,前波后浪地起伏催逼,直到?jīng)_倒了這危崖,他才心平氣和地一瀉千里。有時(shí)候他經(jīng)過(guò)了細(xì)細(xì)的平沙,斜陽(yáng)芳草里,看見(jiàn)了夾岸紅艷的桃花,他快樂(lè)而又羞怯,靜靜地流著,低低地吟唱著,輕輕地度過(guò)這一段浪漫的行程。有時(shí)候他遇到暴風(fēng)雨,這激電,這迅雷,使他心魂驚駭,疾風(fēng)吹卷起他,大雨擊打著他,他暫時(shí)渾濁了,擾亂了,而雨過(guò)天睛,①又加給他許多新生的力量。有時(shí)候他遇到了晚霞和新月,向他照耀,向他投影,清冷中帶些幽幽的溫暖;這時(shí)他只想休憩,只想睡眠,而那股前進(jìn)的力量,仍催逼著他向前走……終于有一天,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了大海,啊!他已到了行程的終結(jié),這大海,使他屏息,使他低頭,她多么遼闊,多么偉大!多么光明,又多么黑暗!大海莊嚴(yán)地伸出臂兒來(lái)接引他,他一聲不響地流入她的懷里。他消融了,歸化了,說(shuō)不上快樂(lè),也沒(méi)有悲哀!也許有一天,他再?gòu)暮I吓钆畹挠挈c(diǎn)中升起,飛向西來(lái),再形成一道江流,再?zèng)_倒兩旁的石壁,再來(lái)尋夾岸的桃花。然而我不敢說(shuō)來(lái)生,也不敢信來(lái)生!生命又像一棵小樹(shù),他從地底聚集起許多生力,在冰雪下欠伸,在早春潤(rùn)濕的泥土中,勇敢快樂(lè)地破殼出來(lái)。他也許長(zhǎng)在平原上,巖石上,城墻上,只要他抬頭看見(jiàn)了天,。】匆(jiàn)了天!他便伸出嫩葉來(lái)吸收空氣,承受日光,在雨中吟唱,在風(fēng)中跳舞,他也許受著大樹(shù)的蔭遮,也許受著樹(shù)的覆壓,而他青春生長(zhǎng)的力量,終使他穿枝拂葉地掙脫了出來(lái),在烈日下挺立抬頭!他遇到驕奢的春天,他也許開(kāi)出滿(mǎn)樹(shù)的繁花,蜂蝶圍繞著他飄翔喧鬧,小鳥(niǎo)在他枝頭欣賞唱歌,他會(huì)聽(tīng)見(jiàn)黃鶯清吟,杜鵑啼血,也許還聽(tīng)見(jiàn)梟鳥(niǎo)的怪鳴。他長(zhǎng)到最茂盛的中年,他伸展出他如蓋的濃陰,來(lái)蔭庇樹(shù)下的幽花芳草;他結(jié)出累累的果實(shí),來(lái)呈現(xiàn)大地?zé)o盡的甜美與芳馨。秋風(fēng)起了,他的葉子,由濃綠到緋紅,秋陽(yáng)下他又有一番莊嚴(yán)燦爛,不是開(kāi)花的驕傲,也不是結(jié)果的快樂(lè),而是成功后的寧?kù)o和怡悅!終于有一天,冬天的朔風(fēng),把他的黃葉干枝,卷落吹抖,他無(wú)力地在空中旋舞,在根下呻吟,大地莊嚴(yán)地伸出臂兒來(lái)接引他,他一聲不響地落在她的懷里。他消融了,歸化了,他說(shuō)不上快樂(lè),也沒(méi)有悲哀!也許有一天,他再?gòu)牡叵碌墓手,破裂了出?lái)。又長(zhǎng)成一棵小樹(shù),再穿過(guò)叢莽的嚴(yán)遮,再來(lái)聽(tīng)黃鶯的歌唱。然而我不敢說(shuō)來(lái)生,也不敢信來(lái)生。宇宙是一個(gè)大生命,我們是宇宙大氣中之一息。江流入海,葉落歸根,我們是大生命中之一滴,大生命中之一葉。在宇宙大生命中,我們是多么卑微,多么渺小,而一滴一葉的活動(dòng)生長(zhǎng)合成了整個(gè)宇宙的進(jìn)化運(yùn)行。要記住:②不是每一道江流都能入海,不流動(dòng)的便成了死湖;不是每一粒種子都能成樹(shù),不生長(zhǎng)的便成了空殼!生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè),也不是永遠(yuǎn)痛苦,快樂(lè)和痛苦是相生相成的。好比水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸,樹(shù)木要經(jīng)過(guò)常變的四時(shí)。在快樂(lè)中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命?鞓(lè)固然興奮,痛苦又何嘗不美麗?我曾讀到一個(gè)警句,是“愿你生命中有夠多的云翳,來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏”。世界、國(guó)家和個(gè)人的生命中的云翳沒(méi)有比今天再多的了。

(1)

文中三處空白處依次應(yīng)填入的一組詞語(yǔ)是(  )

[  ]

A.

挾卷著  沖倒了  穿過(guò)了

B.

穿過(guò)了  沖倒了  挾卷著

C.

沖倒了  挾卷著  穿過(guò)了

D.

沖倒了  穿過(guò)了  挾卷著

(2)

畫(huà)線(xiàn)句子①“又加給他許多新生的力量”中的“新生的力量”指的是________。

(3)

“也許有一天,他再?gòu)暮I吓钆畹挠挈c(diǎn)中升起,飛向西來(lái),再形成一道江流,再?zèng)_倒兩旁的石壁,再來(lái)尋夾岸的桃花。”這里連用幾個(gè)“再”字構(gòu)句,有什么作用?

答:_______________________________________________

(4)

“然而我不敢說(shuō)來(lái)生,也不敢信來(lái)生!”這句話(huà)的意蘊(yùn)是什么?

答:_______________________________________________

(5)

畫(huà)線(xiàn)句子②“不是每一道江流都能人海,不流動(dòng)的便成了死湖;不是每一粒種子都能成樹(shù),不生長(zhǎng)的便成了空殼”給人深刻的啟示,下列各項(xiàng)中對(duì)其理解不正確的一項(xiàng)是( 。

[  ]

A.

揭示出生命的真諦,生命的活力只有在奮斗中才能體現(xiàn)。

B.

生命的意義在于不斷進(jìn)取,克服一切困難,排除一切干擾。

C.

成了死湖和空殼,也是生命存在的一種形式,不必遺憾。

D.

只有不斷流動(dòng),生命之水才有活力;只有不斷生長(zhǎng),生命之樹(shù)才能常青。

(6)

雖然作者說(shuō)“我不敢說(shuō)生命是什么”,但事實(shí)上他已在文中作了回答。那么,生命到底是什么?請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括。

答:______________________________________________

(7)

對(duì)這篇文章的理解,不正確的一項(xiàng)是(  )

[  ]

A.

作者把生命比作一江春水,描繪出奔流入海的壯觀(guān)畫(huà)面,豪放中又不失浪漫。

B.

生命的歷程應(yīng)當(dāng)有歡樂(lè)和痛苦,這樣才能使人走向成熟。

C.

文章結(jié)尾暗示人們,生活中有很多不幸和痛苦,它為編織美麗的人生創(chuàng)設(shè)了機(jī)遇。

D.

我們個(gè)人的生命是渺小卑微的,因而也是痛苦和美麗的。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,__________________________?

(冰心《荷葉  母親》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二語(yǔ)文 人教社(新課標(biāo)2001-2年通過(guò)) 人教版 題型:048

課外閱讀

荷葉母親

冰心

  父親的朋友送給我兩缸蓮花,一缸是紅的,一缸是白的,都擺在院子里。

  八年之久。我沒(méi)有在院子里看蓮花了,——但故鄉(xiāng)的園院里,卻有好多,不但有并蒂的,還有三蒂的,四蒂的,都是紅蓮。

  九年前的一個(gè)月夜,祖父和我在院子里乘涼。祖父笑著和我說(shuō):“我們園里最初開(kāi)三蒂的時(shí)候,正好我們大家庭里添了你們?nèi)齻(gè)姊妹!贝蠹叶?xì)g喜,說(shuō)是應(yīng)了花瑞。

  半夜里聽(tīng)見(jiàn)繁雜的雨聲,早起是濃陰的天,我覺(jué)得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時(shí),有一朵白蓮已經(jīng)謝了,白瓣小船般散漂在水里。梗上只留個(gè)小小的蓮蓬,和幾根淡黃色的花須。有一朵紅蓮,昨夜還是菡萏(h4n d4n荷花)的,今晨卻開(kāi)滿(mǎn)了,亭亭地在綠葉中間立著。

  仍是不適意——徘徊了一會(huì)子,窗外雷聲作了,大雨接著就來(lái),越下越大,那朵紅蓮,被那繁密的雨點(diǎn),打得左右欹(q9傾斜,歪)斜。在無(wú)遮蔽的天空之下,我不敢下階去,也無(wú)法可想。

  對(duì)屋里母親喚著,我連忙走過(guò)去,坐在母親旁邊——一回頭忽然看見(jiàn)紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉,慢慢地傾側(cè)了來(lái),正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了!

  雨勢(shì)并不減退,紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住地打著,只能在那勇敢慈憐的荷葉上面,聚了些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠。

  我心中深深地受到了感動(dòng)——

  母親!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?

1.本文敘述了一件什么事,用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括。

答:____________________________________________________

2.文章的哪句話(huà)是對(duì)“荷葉母親”的解釋說(shuō)明。

答:_____________________________________________________

3.在敘事的過(guò)程中,“我”的心情發(fā)生了怎樣的變化?(把下面的空缺補(bǔ)充完整)

→不適意→     →深深地受到感動(dòng)

4.本文由蓮葉護(hù)花想到了母親護(hù)“我”,表現(xiàn)了母愛(ài)的偉大。在你的生活中,有沒(méi)有類(lèi)似的情景,觸發(fā)你的聯(lián)想,使你感受到一份親情的溫暖。

請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言敘述出來(lái)。(100字以?xún)?nèi))

_________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 七年級(jí)上 題型:閱讀理解

閱讀下文,回答問(wèn)題。

荷葉 母親

冰心

  父親的朋友送給我們兩缸蓮花,一缸是紅的,一缸是白的,都擺在院子里。

  八年之久,我沒(méi)有在院子里看蓮花了——但故鄉(xiāng)的園院里,卻有許多;不但有并蒂的,還有三蒂的,四蒂的,都是紅蓮。

  九年前的一個(gè)月夜,祖父和我在園里乘涼。祖父笑著和我說(shuō):我們園里最初開(kāi)三蒂蓮的時(shí)候,正好我們大家庭中添了你們?nèi)齻(gè)姊妹。大家都?xì)g喜,說(shuō)是應(yīng)了花瑞。

  半夜里聽(tīng)見(jiàn)繁雜的雨聲,早起是濃陰的天,我覺(jué)得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時(shí),那一朵白蓮已經(jīng)謝了,白瓣兒小船般散飄在水面。梗上只留個(gè)小小的蓮蓬,和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮,昨天還是菡萏的,今晨卻開(kāi)滿(mǎn)了,亭亭地在綠葉中間立著。

  仍是不適意!——徘徊了一會(huì)子,窗外雷聲作了,大雨接著就來(lái),愈下愈大。那朵紅蓮,被那繁密的雨點(diǎn),打得左右斜。在無(wú)遮蔽的天空之下,我不敢下階去,也無(wú)法可想。

  對(duì)屋里母親喚著,我連忙走過(guò)去,坐在母親旁邊——一回頭忽然看見(jiàn)紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉,慢慢地傾側(cè)了下來(lái),正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了!

  雨勢(shì)并不減退,紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住地打著,只能在那勇敢慈憐的荷葉上面,聚了些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠。

  我心中深深地受了感動(dòng)——

  母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?

1.文章運(yùn)用的主要表現(xiàn)手法是什么?

________

2.用最直觀(guān)的方法表示“我”的心情變化。

________

3.摘取一個(gè)詞語(yǔ)概括荷葉、母親的形象。

________

4.最后一段在內(nèi)容表達(dá)上有什么作用?

________

5.文章寫(xiě)“雨打紅蓮,荷葉護(hù)蓮”運(yùn)用了( 。┑谋磉_(dá)方式,寫(xiě)“我”的感動(dòng)則采用了( 。ā 。┑谋磉_(dá)方式。

6.結(jié)合全文內(nèi)容,以“母親。∧闶呛扇~,我是紅蓮”開(kāi)頭,寫(xiě)兩句話(huà),與最后一段構(gòu)成排比。

________

7.本文由蓮葉護(hù)花想到了母親護(hù)“我”,表現(xiàn)了母愛(ài)的偉大。在你的生活中,有沒(méi)有類(lèi)似的情景,觸發(fā)你的聯(lián)想,使你感受到一份親情的溫暖?請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言敘述出來(lái)。(100字以?xún)?nèi))

________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀下邊文段,然后答題。

荷葉母親

冰心

 、俑赣H的朋友送給我們兩缸蓮花,一缸是紅的,一缸是白的,都擺在院子里。

  ②八年之久,我沒(méi)有在院子里看蓮花了——但故鄉(xiāng)的庭院里,卻有許多;不但有并蒂,還有三蒂的,四蒂的,都是紅蓮。

  ③九年前的一個(gè)月夜,祖父和我在院子里乘涼。祖父笑著和我說(shuō):“我們?cè)豪镒畛蹰_(kāi)三蒂蓮的時(shí)候,正好我們家庭里添了你們兩個(gè)姊妹。大家都喜歡,說(shuō)是應(yīng)了花瑞!

  ④半夜里聽(tīng)見(jiàn)繁雜的雨聲。早起是濃陰的天,我覺(jué)得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時(shí),那一朵白蓮已經(jīng)謝了,白瓣小船般散漂在水里。梗上只留個(gè)小小的蓮蓬,和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮,昨夜還是菡萏的,今晨卻開(kāi)滿(mǎn)了,亭亭地在綠葉中間立著。

 、萑允遣贿m意——徘徊了一會(huì)子,窗外雷聲作了,大雨接著就來(lái),愈下愈大。那朵紅蓮,被那繁密的雨點(diǎn),大得左右欹斜。在無(wú)遮蔽的天空之下,我不敢下階去,也無(wú)法想象。

 、迣(duì)屋里母親喚著,我連忙走過(guò)去,坐在母親旁邊——一回頭忽然看見(jiàn)紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉,慢慢地傾側(cè)了來(lái),正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了!

 、哂陝(shì)并不減退,紅蓮卻毫不動(dòng)搖了。雨點(diǎn)不住的打著,只能在那勇敢慈憐的熱荷葉上面,聚了流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠。

 、辔倚闹猩钌畹厥芰烁袆(dòng)……

 、崮赣H啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?

(1)解釋下列詞在文中的含義。

花瑞:___________________________________________________

菡萏:___________________________________________________

慈憐:___________________________________________________

(2)為什么大雨來(lái)時(shí)“我”不敢下臺(tái)階?

答:_____________________________________________________

(3)怎樣理解第⑥段中“我不寧的心緒散盡了”?

答:_____________________________________________________

(4)怎樣理解第⑨段中“心中的雨點(diǎn)來(lái)了”?

答:_____________________________________________________

(5)劃出文中寫(xiě)“蓮花”的語(yǔ)句,并說(shuō)說(shuō)是從哪些方面來(lái)寫(xiě)蓮花的?

答:_____________________________________________________

(6)你積累了哪些寫(xiě)“蓮花”的詩(shī)詞?請(qǐng)寫(xiě)出一句來(lái)。

答:____________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀下邊文段,然后答題。

荷葉母親

冰心

 、俑赣H的朋友送給我們兩缸蓮花,一缸是紅的,一缸是白的,都擺在院子里。

 、诎四曛茫覜](méi)有在院子里看蓮花了——但故鄉(xiāng)的庭院里,卻有許多;不但有并蒂,還有三蒂的,四蒂的,都是紅蓮。

 、劬拍昵暗囊粋(gè)月夜,祖父和我在院子里乘涼。祖父笑著和我說(shuō):“我們?cè)豪镒畛蹰_(kāi)三蒂蓮的時(shí)候,正好我們家庭里添了你們兩個(gè)姊妹。大家都喜歡,說(shuō)是應(yīng)了花瑞。”

 、馨胍估锫(tīng)見(jiàn)繁雜的雨聲。早起是濃陰的天,我覺(jué)得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時(shí),那一朵白蓮已經(jīng)謝了,白瓣小船般散漂在水里。梗上只留個(gè)小小的蓮蓬,和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮,昨夜還是菡萏的,今晨卻開(kāi)滿(mǎn)了,亭亭地在綠葉中間立著。

  ⑤仍是不適意——徘徊了一會(huì)子,窗外雷聲作了,大雨接著就來(lái),愈下愈大。那朵紅蓮,被那繁密的雨點(diǎn),大得左右欹斜。在無(wú)遮蔽的天空之下,我不敢下階去,也無(wú)法想象。

  ⑥對(duì)屋里母親喚著,我連忙走過(guò)去,坐在母親旁邊——一回頭忽然看見(jiàn)紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉,慢慢地傾側(cè)了來(lái),正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了!

  ⑦雨勢(shì)并不減退,紅蓮卻毫不動(dòng)搖了。雨點(diǎn)不住的打著,只能在那勇敢慈憐的熱荷葉上面,聚了流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠。

 、辔倚闹猩钌畹厥芰烁袆(dòng)……

  ⑨母親。∧闶呛扇~,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?

1)解釋下列詞在文中的含義。

花瑞:___________________________________________________

菡萏:___________________________________________________

慈憐:___________________________________________________

2)為什么大雨來(lái)時(shí)“我”不敢下臺(tái)階?

答:_____________________________________________________

3)怎樣理解第⑥段中“我不寧的心緒散盡了”?

答:_____________________________________________________

4)怎樣理解第⑨段中“心中的雨點(diǎn)來(lái)了”?

答:_____________________________________________________

5)劃出文中寫(xiě)“蓮花”的語(yǔ)句,并說(shuō)說(shuō)是從哪些方面來(lái)寫(xiě)蓮花的?

答:_____________________________________________________

6)你積累了哪些寫(xiě)“蓮花”的詩(shī)詞?請(qǐng)寫(xiě)出一句來(lái)。

答:____________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省中考模擬語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題

依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(     )(3分)

(1)母親。∧闶呛扇~,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的

      (《往事之七》 冰心)

(2)我常想在     中尋出一點(diǎn)閑靜來(lái),然而委實(shí)不容易。目前是這么離奇,心里是這么

蕪雜。(《小引》 魯迅)

(3)我玩累了,就在房子底下找個(gè)      的地方睡著了。不用枕頭,不用席子,把草帽遮

在臉上就睡著了。(《呼蘭河傳》 蕭紅)

(4)的確,我并不能平穩(wěn)地駕馭船只,我通過(guò)     水草和睡蓮以及岸上的灌木的氣味來(lái)

掌握方向。(《享受生活》 海倫.凱勒)

A.蔭蔽紛繁干凈觀(guān)察

B.庇護(hù)紛擾陰涼辨別

C.蔭蔽紛擾陰涼辨別

D.庇護(hù)紛繁干凈觀(guān)察

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(1)母親。∧闶呛扇~,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的      (《往事之七》 冰心)

(2)我常想在     中尋出一點(diǎn)閑靜來(lái),然而委實(shí)不容易。目前是這么離奇,心里是這么蕪雜。(《小引》 魯迅)

(3)我玩累了,就在房子底下找個(gè)      的地方睡著了。不用枕頭,不用席子,把草帽遮在臉上就睡著了。(《呼蘭河傳》 蕭紅)(4)的確,我并不能平穩(wěn)地駕馭船只,我通過(guò)     水草和睡蓮以及岸上的灌木的氣味來(lái)掌握方向。(《享受生活》 海倫.凱勒)


  1. A.
    蔭蔽  紛繁  干凈  觀(guān)察
  2. B.
    庇護(hù)  紛擾  陰涼  辨別
  3. C.
    蔭蔽  紛擾  陰涼  辨別
  4. D.
    庇護(hù)  紛繁  干凈  觀(guān)察

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(     ) (3分)

(1)母親。∧闶呛扇~,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的        (《往事之七》 冰心)

(2)我常想在      中尋出一點(diǎn)閑靜來(lái),然而委實(shí)不容易。目前是這么離奇,心里是這么蕪雜。(《小引》  魯迅)

(3)我玩累了,就在房子底下找個(gè)       的地方睡著了。不用枕頭,不用席子,把草帽遮在臉上就睡著了。(《呼蘭河傳》 蕭紅)

(4)的確,我并不能平穩(wěn)地駕馭船只,我通過(guò)      水草和睡蓮以及岸上的灌木的氣味來(lái)掌握方向。(《享受生活》 海倫.凱勒)

A、蔭蔽   紛繁   干凈  觀(guān)察

B、庇護(hù)   紛擾   陰涼  辨別

C、蔭蔽   紛擾   陰涼  辨別

D、庇護(hù)   紛繁   干凈  觀(guān)察

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