8、根據(jù)提示,修改下面一段文字。
①帶著《同一個(gè)世界,同一個(gè)夢想》的期盼,奧運(yùn)圣火傳回到中國境內(nèi)。②歡騰的人群以前所未有的熱情來擁抱和迎接圣火。③在一片火紅色的人海中,一名英姿颯爽的香港青年高舉“祥云”火炬,開始了圣火在中國境內(nèi)的傳遞。
(1)第①句中有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤,請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。
_______________________________________________________________________
(2)第②句有一處語病,請(qǐng)寫明如何修改。
_______________________________________________________________________
8、(1)把書名號(hào)改為引號(hào) (2)把“擁抱和”刪去
科目:初中語文 來源:山東省期中題 題型:改錯(cuò)題
科目:初中語文 來源: 題型:
根據(jù)提示,修改下面一段文字。
①帶著《同一個(gè)世界,同一個(gè)夢想》的期盼,奧運(yùn)圣火傳回到中國境內(nèi)。②歡騰的人群以前所未有的熱情來擁抱和迎接圣火。③在一片火紅色的人海中,一名英姿颯爽的香港青年高舉“祥云”火炬,開始了圣火在中國境內(nèi)的傳遞。
(1)第①句中有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤,請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。
_______________________________________________________________________
(2)第②句有一處語病,請(qǐng)寫明如何修改。
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科目:初中語文 來源:2008年陜西省初中畢業(yè)升學(xué)考試語文試題 題型:043
根據(jù)提示,修改下面一段文字。
①帶著《同一個(gè)世界,同一個(gè)夢想》的期盼,奧運(yùn)圣火傳回到中國境內(nèi)。②歡騰的人群以前所未有的熱情來擁抱和迎接圣火。③在一片火紅色的人海中,一名(神態(tài)自若、英姿颯爽、神清氣爽)的香港青年高舉“祥云”火炬,開始了圣火在中國境內(nèi)的傳遞。
(1)第①句中有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤,請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。
(2)第②句有一處語錄病,請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。
(3)請(qǐng)從第③句所給的成語中,選出一個(gè)最符合語境的,寫在下面的橫線上。
科目:初中語文 來源:2014屆陜西省西安市八年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:其他題
根據(jù)提示,修改下面一段文字。(4分)
那些內(nèi)心高貴的人,即使 a (曲折 挫折)不斷,即使被壓迫在人生的谷底,他區(qū)別于他人的是擁有一張 b (從容不迫 從容自如)的純正的臉。臉如同一個(gè)人的心。林肯說,一個(gè)人活到四十歲,就該對(duì)自己的臉負(fù)責(zé)。①在父母的無私之愛中孕育出的清純美麗的臉,四十年后是否還能無阿諛之風(fēng)、汲汲之氣,躲閃之態(tài)……這取決于我們自己。真正的清貴之氣,不是一件精于裁剪的皮裝,不是位高權(quán)重的地位, 而是一顆對(duì)自己、對(duì)他人都無比真誠的心。②真正高貴的人,是那些能夠超越自我,始終帶著情感前行。
(選自《 讀者》,有刪改)
1.文中a、b 兩處應(yīng)該選用的詞語是:(2分)
a b
2.劃線句①中有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤,請(qǐng)寫出修改意見。(1分)
3.劃線句②有一處明顯的語病,請(qǐng)將修改后的句子寫在橫線上。(1分)
科目:初中語文 來源: 題型:043
根據(jù)提示修改下面一段文字。
、儆质且粋(gè)寧靜的清晨,陽光灑在草地上,柔柔的,像母親的手撫摸著睡夢中的兒子。
、谝魂囷L(fēng)吹來,凝聚著泥土和草木的氣息,我貪婪地吮吸著,心里感到久違的舒暢。
、畚依@著校園慢慢地走著,看著優(yōu)美的環(huán)境,心中涌起種種欣喜和驕傲,為自己,為母校。
、苷(qǐng)讓我?guī)е泐I(lǐng)略她的風(fēng)韻與內(nèi)涵,繞著校園走一圈。
(1)第①③向各有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出并改正。
第①句:________改為________;
第③句:________改為________。
(2)第②句有個(gè)詞語運(yùn)用不當(dāng),請(qǐng)修改:________。
(3)第④句語序不當(dāng),應(yīng)改為:________。
科目:初中語文 來源:題網(wǎng)九年級(jí)上語文語文版 語文版 題型:043
根據(jù)提示修改下面一段文字。
①又是一個(gè)寧靜的清辰,陽光灑在草地上,柔柔的,像母親的手撫摸著睡夢中的兒子。②一陣風(fēng)吹來,凝聚著泥土和草木的氣息,我貪婪地吮吸著,心里感到久違的舒暢。③我繞著校園慢慢地走著,看著優(yōu)美的環(huán)境,心中涌起種種欣喜和妖傲,為自己、為母校。④請(qǐng)讓我?guī)е泐I(lǐng)略她的風(fēng)韻與內(nèi)涵,繞著校園走一圈。
(1)第①③句各有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出并改正。
第①句:________改為________;第③句:________改為________
(2)第②句有個(gè)詞語運(yùn)用不當(dāng),請(qǐng)修改:________
(3)第④句語序不當(dāng),應(yīng)改為:_________。
科目:初中語文 來源:題網(wǎng)九年級(jí)上語文人教版 人教版 題型:043
根據(jù)提示修改下面一段文字。
①又是一個(gè)寧靜的清辰,陽光灑在草地上,柔柔的,像母親的手撫摸著睡夢中的兒子。②一陣風(fēng)吹來,凝聚著泥土和草木的氣息,我貪婪地吮吸著,心里感到久違的舒暢。③我繞著校園慢慢地走著,看著優(yōu)美的環(huán)境,心中涌起種種欣喜和驕傲,為自己、為母校。④請(qǐng)讓我?guī)е泐I(lǐng)略她的風(fēng)韻與內(nèi)涵,繞著校園走一圈。
(1)第①③句各有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出并改正。
第①句:_________________改為_________________
第③句:_________________改為_________________
(2)第②句有個(gè)詞語運(yùn)用不當(dāng),請(qǐng)修改:_________________
(3)第④句語序不當(dāng),應(yīng)改為:________________________________
科目:初中語文 來源: 題型:043
根據(jù)提示修改下面一段文字。
①又是一個(gè)寧靜的清辰,陽光灑在草地上,柔柔的,像母親的手撫摸著睡夢中的兒子。②一陣風(fēng)吹來,凝聚著泥土和草木的氣息,我貪婪地吮吸著,心里感到久違的舒暢。③我繞著校園慢慢地走著,看著優(yōu)美的環(huán)境,心中涌起種種欣喜和嬌傲,為自己、為母校。④請(qǐng)讓我?guī)е泐I(lǐng)略她的風(fēng)韻與內(nèi)涵,繞著校園走一圈。
(1)第①③句各有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出并改正。
第①句:________改為________第③句:________改為________
(2)第②句有個(gè)詞語運(yùn)用不當(dāng),請(qǐng)修改:________________。
(3)第④句語序不當(dāng),應(yīng)該為:________________。
科目:初中語文 來源:2008年中考重點(diǎn)校語文預(yù)測試卷 題型:043
根據(jù)提示修改下面一段文字。
、儆质且粋(gè)寧靜的清辰,陽光灑在草地上,柔柔的,像母親的手撫摸著睡夢中的兒子。
、谝魂囷L(fēng)吹來,凝聚著泥土和草木的氣息,我貪婪地吮吸著,心里感到久違的舒暢。
、畚依@著校園慢慢地走著,看著優(yōu)美的環(huán)境,心中涌起種種欣喜和嬌傲,為自己,為母校。
④請(qǐng)讓我?guī)е闳ヮI(lǐng)略她的風(fēng)韻與內(nèi)涵,繞著校園走一圈。
(1)第①③句各有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出并改正。
第①句:________改為________
第③句:________改為________
(2)第②句有個(gè)詞語運(yùn)用不當(dāng),請(qǐng)修改:________
(3)第④句語序不當(dāng),應(yīng)改為:________
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
” 閱讀下面的文字,完成15~18小題。
“中國糧倉”里的節(jié)水稻
①上海世博園中國館中,有一個(gè)“中國糧倉”,其中展示著一種“節(jié)水稻”。
②你知道節(jié)水稻的身世嗎?節(jié)水稻像青蛙那樣既能在水中生,也能在濕潤坡地活,真可與青蛙媲美而稱為“兩棲稻”。這種稻是由上海農(nóng)業(yè)科學(xué)院的水稻專家為保護(hù)人類家園,根據(jù)遺傳學(xué)規(guī)律,采用雜交技術(shù),經(jīng)過多年的辛勤勞動(dòng)培育出來的。
③眾所周知,全球性的水資源危機(jī)日趨嚴(yán)重。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我國每年由于缺水造成的國民經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)2000多億元人民幣。而我國的農(nóng)業(yè)用水卻占總用水量的80%,而種水稻的用水量占農(nóng)業(yè)用水量的70%。國際水稻研究所早已發(fā)出警告,以稻米為主食的國家,到2025年將面臨嚴(yán)重缺水。到那個(gè)時(shí)候,水稻就會(huì)因供水不足而減產(chǎn),甚至絕收。目前,聯(lián)合國已把中國列為13個(gè)缺水的國家之一。面對(duì)這種局面,未雨綢繆,上海農(nóng)業(yè)科學(xué)院的專家決定培育節(jié)水稻。
④目前地球上存在的“水稻”和“旱稻”有著共同的祖先,那就是生長在沼澤地帶的“野生稻”!耙吧尽钡淖訉O們,有的逐漸下水了,有的卻跑上了岸,久而久之,在水與旱的條件長期影響下,各自適應(yīng)了水或旱的環(huán)境條件,就成了在許多性質(zhì)和形狀(性狀)各不相同的水稻或旱稻。水稻和旱稻雖然在性狀上出現(xiàn)了明顯的差異,可從決定性狀的基本原因(基因)角度分析,真正的基因不同的不多,絕大多數(shù)基因還是相同的。基因相同,性狀為什么會(huì)出現(xiàn)差異呢?這是因?yàn)樗竞秃档緸檫m應(yīng)環(huán)境條件而基因表現(xiàn)不同或基因修飾造成的遺傳性狀,叫做“表觀遺傳”。因表觀遺傳不同的兩種水稻,如果有機(jī)會(huì)進(jìn)行基因交流就比較容易得到性狀之間新組合的后代?茖W(xué)家根據(jù)這個(gè)科學(xué)分析,從水稻和旱稻中選取了幾個(gè)基本材料進(jìn)行了水稻和旱稻的有性雜交,并且從雜交種第2代起就開始根據(jù)需要進(jìn)行了嚴(yán)格的挑選。經(jīng)過多年的努力,到2005年,他們終于得到了符合要求的“節(jié)水稻”。
⑤節(jié)水稻一生所需的水量只有水稻的一半,而且這種稻的產(chǎn)量能趕上原來的高產(chǎn)水稻,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過旱稻。節(jié)水稻不僅產(chǎn)量高,而且米質(zhì)明顯比旱稻好,與水稻相比也毫不遜色。節(jié)水稻根系比水稻發(fā)達(dá)而可在坡地種植,受到農(nóng)民的歡迎。坡地上種植節(jié)水稻只要澆水保持土壤濕潤,它就可以完成正常生長周期。
⑥與水稻相比,節(jié)水稻無需成天在水中生活,這樣就大大減少了農(nóng)藥、肥料對(duì)水源的污染。不僅如此,水稻田因泡水過久而引發(fā)的甲烷排放也會(huì)因改種節(jié)水稻而被阻斷。許多事實(shí)表明,節(jié)水稻不僅是名副其實(shí)的節(jié)水標(biāo)兵,而且也是環(huán)境保護(hù)的模范。此外,節(jié)水稻從播種到收獲,都比較容易實(shí)現(xiàn)機(jī)械化,減輕了勞動(dòng)強(qiáng)度,也提高了勞動(dòng)效率。
⑦科學(xué)家們在培育出節(jié)水稻的基礎(chǔ)上,經(jīng)過幾年的努力,又培育出了一批更高產(chǎn)量的節(jié)水雜交稻,F(xiàn)在,這些節(jié)水雜交稻正在陸續(xù)走向祖國大地。
(作者潘從光、曾溢濤,選自《科學(xué)畫報(bào)》2010年第11期,有刪節(jié))
1..根據(jù)文章第②段,給“節(jié)水稻”下個(gè)定義。(2分)
2..根據(jù)第③段,回答為什么要研究培育節(jié)水稻。(2分)
3..培育節(jié)水稻的主要原理是什么?(2分)
4..中國節(jié)水稻有什么優(yōu)勢?(4分)
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