寫一篇600字只有的作文。作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。不得抄襲。

閱讀下面的材料，按要求作文。

2010年4月7日，長(zhǎng)春市政府為冬奧會(huì)冠軍18歲的周洋舉行慶功會(huì)。當(dāng)市長(zhǎng)問(wèn)周洋“還有什么困難”時(shí)，周洋回答：“我父母還沒(méi)有工作！”市長(zhǎng)當(dāng)即表態(tài)：“相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)都在這里，可以解決一下�！�

周洋這次的“真情流露”竟惹出了風(fēng)波，質(zhì)疑批評(píng)聲紛紛。如有人說(shuō)，這讓支持她的網(wǎng)民心涼，還有網(wǎng)民直接批評(píng)周洋是“邀功”，是“一人得道，雞犬升天”，更有人指出，榮譽(yù)并不能成為找關(guān)系走后門的工具。但也有人支持周洋，認(rèn)為面對(duì)“還有什么困難”之類的問(wèn)題，誠(chéng)實(shí)回答并沒(méi)有錯(cuò)。他們認(rèn)為，這是一種不加掩飾的天真而誠(chéng)實(shí)的回答，而揣測(cè)領(lǐng)導(dǎo)的意用，或是禮節(jié)性地打著“官腔”說(shuō)“沒(méi)有困難，感謝領(lǐng)導(dǎo)”之類的話，則是虛假。

注：周洋父母均為下崗職工。

請(qǐng)結(jié)合以上材料，自選角度寫一篇作文，題目自擬，立意自定，文體自選。

寫一篇600字只有的作文。作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。不得抄襲。

題目：流淌在逝去歲月里的溫馨

要求：文體不限，可敘寫自己的經(jīng)歷，可抒發(fā)內(nèi)心的情感，也可發(fā)表自己的感想。

寫一篇讀后感。（不少于600字，自備稿紙）

作文(60分)

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

心中有光，是信念的基點(diǎn)，是力量的源泉，是開啟人生之路的探照燈，是打開成功之門的金鑰匙。海明威說(shuō)過(guò)：人可以被打敗，但不可以被打倒。只要你心中有光，任何外來(lái)的不利因素都撲不滅你對(duì)人生的追求和對(duì)未來(lái)的向往。很多時(shí)候擊敗我們的不是別人，而是自己對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判�，熄滅了心中那束有如睡火山般沉寂的光�?/p>

請(qǐng)以“心中有光”為題寫一篇不少于600字的文章。

要求：

①這里的“光”可以是信心，是理想，是真情，是寬容；也可以是一個(gè)具體的人，或是一個(gè)具體的物，只要他（它）能給你精神的力量都行；②文體不限，詩(shī)歌除外；③要寫自己生活中的事，也可發(fā)表自己的看法；④認(rèn)真書寫，力求工整美觀；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、姓名。

作文（60分）

有沒(méi)有那么一段歲月，千回百囀，吟唱成了一首歌，至今縈繞在你的耳畔，讓你一天比一天更加理解曾經(jīng)未懂的深情；有沒(méi)有那么一個(gè)交織著綿綿情誼的故事，在經(jīng)歷歲月的洗滌后，讓你感受到細(xì)膩深刻的滋味；有沒(méi)有那么一個(gè)人，曾經(jīng)你以為他/她給你留下的只是一道平淡的身影，而當(dāng)你細(xì)細(xì)琢磨，靜靜體悟，卻發(fā)現(xiàn)他/她留給了你最美麗的回憶。歲月、友情、親情，都可以化為一首歌，用心傾聽(tīng)，把笑和淚刻進(jìn)你的記憶、你的心……

請(qǐng)以“傾聽(tīng)那一首歌”為題，寫一篇記敘文。

要求：（1）真情實(shí)感，中心明確。

（2）如出現(xiàn)校名人名，一律用“××”表示。

（3）文體自定，詩(shī)歌除外。

（4）字?jǐn)?shù)不少于600。

作文（50分）

溪流再走一步是江河，江河再走一步是海洋；深秋再走一步是寒冬，寒冬再走一步便是春；挫折走一步或許是失敗，失敗再走一步可能就是成功。其實(shí)，生活有時(shí)就像逆水行舟，它需要我們有“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的執(zhí)著不舍。有時(shí)，只需要我們走一步，再走一步，就能迎來(lái)勝利的曙光。

請(qǐng)以“再走一步”為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：（1）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

（2）文體不限（除詩(shī)歌外），文章不少于600字。

作文。

1.我們都行走在路上。路上有親人的關(guān)愛(ài)、老師的叮囑、同學(xué)們的支持，甚至有陌生人的熱心幫助；路上有我們奮斗的汗水、拼搏的身影和成功的喜悅；路上有美麗的風(fēng)景，路上有好書相伴，路上有音樂(lè)同行；當(dāng)然路上也有陡坡，有苦難，有波折，有失敗；路上還有……

請(qǐng)以“路上有          ”為題寫一篇文章。

要求：先把標(biāo)題補(bǔ)充完整；600字左右；不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

2.據(jù)說(shuō)，新加坡旅游局的一位官員在向總理李光耀匯報(bào)工作時(shí)說(shuō)：我們沒(méi)有什么旅游資源，只有陽(yáng)光。李光耀說(shuō)：給你陽(yáng)光就夠了，你還要什么?

旅游局官員領(lǐng)悟到話中的深刻內(nèi)涵，制訂了“陽(yáng)光計(jì)劃”。他們?cè)诔浞掷�用現(xiàn)有資源的同時(shí)，加大了人文資源的開發(fā)力度。“陽(yáng)光計(jì)劃”的實(shí)施，使新加坡迅速發(fā)展成為環(huán)境優(yōu)美、文明程度很高、享有“花園城市”美譽(yù)的旅游勝地。

材料告訴我們：只要充分認(rèn)識(shí)并合理利用身邊的條件，就能獲得成功。材料還告訴我們：陽(yáng)光既是自然資源，又是文明的象征，它象征關(guān)懷，象征溫情，象征奉獻(xiàn)……

請(qǐng)你以“陽(yáng)光”為話題，寫一篇文章。所給材料可用可不用，但所寫內(nèi)容必須在范圍之內(nèi)。題目自擬，文體不限（詩(shī)歌除外）。不少于600字。

作文（30分）

趣是什么呢？

趣是你開心時(shí)的粲然一笑，是你憂傷時(shí)的雙淚潸潸，也是你思念時(shí)的一封書信；趣是你指尖彈奏出的美妙樂(lè)曲，是你歌喉里飛出的動(dòng)聽(tīng)歌聲……趣好比是山的顏色，花的光影，即使是會(huì)說(shuō)話的人也不能用一句話來(lái)描繪他，只有那些內(nèi)心體會(huì)的人才能夠知道。 

請(qǐng)你結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或感受，以“享受的樂(lè)趣”為題，寫一篇600字左右的文章。不限文體（詩(shī)歌除外）；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

作文（40分，）

當(dāng)你看到一個(gè)垂危的病人對(duì)生的留戀時(shí)，難道你不為自己擁有健康的身體而感到幸福嗎？當(dāng)你艱難的跋涉在漆黑的小路上時(shí)，難道你不為陌生人為你照亮前行的路而感到幸福嗎？當(dāng)你累了一天，拖著疲憊的身子回到家里時(shí)，難道你不為母親為你準(zhǔn)備好了晚飯而感到幸福？其實(shí)幸福無(wú)處不在，只要你用心體會(huì)，你就是世界上最幸福的人。

請(qǐng)以“身邊的幸�！睘轭}，寫一篇文章，體裁不限（詩(shī)歌除外）。

提示與要求：1、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則扣分。

2、內(nèi)容充實(shí)，感情要真摯。

3、書寫要認(rèn)真，字?jǐn)?shù)不少于600字

作文（40分）

閱讀下面的材料，按要求作文。

有這樣一篇寓言。

渤�？诘囊粭l魚逆流而行，它不停地游，克服常魚難以克服的困難，在某一天到達(dá)了唐古拉山脈。然而，它還沒(méi)來(lái)得及發(fā)出一聲歡呼就被凍結(jié)成了冰。事隔多年，一個(gè)經(jīng)過(guò)此地的登山隊(duì)發(fā)現(xiàn)了這條魚——它還保持著游的姿勢(shì)。隊(duì)員們認(rèn)出它來(lái)自渤海，于是驚嘆它的勇氣。其中的一個(gè)老人卻說(shuō)：它固然勇敢，但只有偉大的精神，而沒(méi)有把握好方向。

請(qǐng)以“方向 ”為題目，寫一篇600字至800字的文章。，立意自定，文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在的學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。