1、下面表述正確的一項(xiàng)是

A.《使至塞上》的作者王維是唐代著名的山水田園詩人,屬于“唐宋八大家”。

B.《蘆花蕩》一文選自《孫犁文集》,作者孫犁是現(xiàn)代小說家、散文家。

C.《望岳》《行壕吏》《渡荊門送別》都是杜甫寫的詩歌。

D.雨果,英國作家,代表作有《巴黎圣母院》《悲慘世界》等。

1、B

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

下面表述正確的一項(xiàng)是

A.《使至塞上》的作者王維是唐代著名的山水田園詩人,屬于“唐宋八大家”。

B.《蘆花蕩》一文選自《孫犁文集》,作者孫犁是現(xiàn)代小說家、散文家。

C.《望岳》《行壕吏》《渡荊門送別》都是杜甫寫的詩歌。

D.雨果,英國作家,代表作有《巴黎圣母院》《悲慘世界》等。

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科目:初中語文 來源:安徽省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面這首唐詩,回答后面的問題。
春望
杜甫
國破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。
烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。
1.下面的詩歌出自詩圣杜工部筆下的是(     )
A.《石壕吏》
B.《早寒江上有懷》
C.《十一月四日風(fēng)雨大作》
D.《野望》
2.下面對(duì)杜甫的《春望》一詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是(     )
A.首聯(lián)寫春望所見,其中“破”字寫出了使人怵目驚心之景,“深”字寫出了令人滿目凄然之景。
B.頷聯(lián)運(yùn)用夸張和互文手法對(duì)亂世別離的悲涼情景進(jìn)行生動(dòng)描寫,花也為之落淚,鳥也為之驚心。
C.頸聯(lián)中“家書抵萬金”一句,寫出了消息隔絕久盼音訊不至?xí)r的迫切心情,很自然地使人共鳴,因而成了千古傳誦的名句。
D.本詩觸景生情,表達(dá)詩人憂國憂民,眷戀家人的感情。
3.請(qǐng)展開想象,描述“白頭搔更短,渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面。(不超過60字)
__________________________________________________________

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科目:初中語文 來源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞

漁家傲
范仲淹
  塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意,四面邊聲連角起。千嶂里,長煙落日孤城閉! 
       濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì),羌管悠悠霜滿地。人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。
(一)閱讀詩歌《漁家傲》,回答問題。
1、該詞是范仲淹駐守西北邊防時(shí)所作。詞的上闋寫                    ,下闋寫                         ,筆力雄健,感情沉郁。
2、“千障里,長煙落日孤城閉”,寫出了塞外怎樣的景致?試加亦描述。
                                                                                                                                                              
3、選出對(duì)《漁家傲》的賞析不正確的一項(xiàng)
[     ]
    A.這首詞是作者邊地生活經(jīng)歷的概括,反映了邊塞生活的艱苦,表達(dá)了他的懷鄉(xiāng)思親的心緒。
    B.邊塞風(fēng)光在作者筆下蒼涼悲壯。“衡陽雁去無留意”以南歸大雁的徑去不留,反襯出邊地的荒涼,這是托物寄興!八拿孢吢曔B角起”一句,從視覺上進(jìn)一步加深悲涼的感受。至“千嶂里”兩句,又從聽覺上把整個(gè)塞上荒僻的情景生動(dòng)形象地描畫出來,使讀者如身臨其境。
     C.“濁酒一杯家萬里”,由寫人的生活細(xì)節(jié)轉(zhuǎn)入人物內(nèi)心的刻畫。“家萬里”歸去已不易,“燕然未勒”歸去更無望。真是“舉杯消愁愁更愁”。
     D.“不寐”又緊密地把上景下情聯(lián)系在一起!扒脊苡朴啤笔恰安幻隆睍r(shí)之所聞;“霜滿地”是“不寐”時(shí)之所見。內(nèi)情外景達(dá)到了水乳交融的藝術(shù)境界。
4、“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”這一句的意思是什么?表達(dá)了作者怎樣的情感?
                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                         

(二)根據(jù)課文填充。
(1)上片以“                    ”字統(tǒng)領(lǐng),描寫了“                  ”“                     ”“                     ” 三幅邊塞特有的景色,點(diǎn)明了戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)的特殊背景。
(2)下片                                        ,                                        二句,揭示全詞的核心內(nèi)容,表達(dá)了詞人和“征夫”的矛盾心理。
(3)“                                       ”是引發(fā)征人愁思的直接原因,“                                         ”是“歸無計(jì)”的心理外現(xiàn)。詞的意境悲涼、壯闊,真切感人。
(三)閱讀下面古詩《漁家傲》,按要求回答問題。
1、作者是北宋時(shí)期的                            ,                                     、                             ,我們還學(xué)過他的文章是《                                   》。
2、這首詞的上片渲染出西北邊地的荒漠,暗示出將士們的                       之情;下片著重寫邊關(guān)將士生活的                                         以及思鄉(xiāng)報(bào)國的感情。
3、由“長煙落日孤城閉”你會(huì)聯(lián)想到王維《使至塞上》中的“                           ,                             ”。另外再寫出與“千嶂里,長煙落日孤城閉”意境相近的一句唐詩:                                                                                          
4、請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”一句的理解。
答:                                                                                                                                       
5、這首詞的上片寫景為主,著力渲染邊塞景色的                                        ,尤其是一個(gè)“異”字表現(xiàn)了邊陲之地的                                            ;下片以抒情為主,其中“燕然未勒歸無計(jì)”一句表達(dá)了戍邊將士的                                                 。而“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”一句則表達(dá)了戍邊將士的                                          的矛盾心理。
6、用“/”劃出下面詩句的誦讀節(jié)奏。
     長 煙 落 日 孤 城 閉
7、誦讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是
[     ]
      A、濁酒/一杯/家/萬里
      B、燕然/未勒/歸/無計(jì)
      C、羌管/悠悠/霜滿/地
      D、將軍/白發(fā)/征夫/淚
8、賞析有誤的一項(xiàng)是
[     ]
     A、這首詞寫出了我國北方秋季的景物特點(diǎn),從詞中的“塞下”“霜”等詞語可以看出。
     B、“衡陽雁去無留意”是說“大雁向衡陽飛去”,而不是“大雁從衡陽飛走了”。 
     C、這首詞既表達(dá)了將士的愛國之心,又流露出思念親人和家鄉(xiāng)的感情。
     D、這首詞感情悲壯而消極,表達(dá)了鮮明的反戰(zhàn)、厭戰(zhàn)情緒。
9、試分析評(píng)價(jià)“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)”所表達(dá)的思想感情。
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                            

10、古代詩詞中有很多描寫風(fēng)光的詩句,其中既有寫江南美景的,也有寫北國風(fēng)光的。請(qǐng)寫出一個(gè)表現(xiàn)西北風(fēng)光的名句,并談?wù)勀愕睦斫狻?BR>      詩句:                                                                  
     理解分析:                                                                                                                
(四)賞析范仲淹的《漁家傲》并答題。
1、詞的上片寫景,以“異”字統(tǒng)領(lǐng)以下背景:__________、__________、__________、__________、_________,既渲染了西北邊地的荒漠,又暗示出將士們的思鄉(xiāng)之情。
2、詞的下片抒情,“                                         ”一句詩就強(qiáng)烈抒發(fā)出將士們壯志難酬的感慨和思鄉(xiāng)憂國的情懷。
3、對(duì)這首詞分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
[     ]
     A.詞的上闕寫的是“落日孤城”的邊塞景象。
     B.詞的下聞表現(xiàn)了將士們?cè)谄D苦抗敵的同時(shí)懷念家鄉(xiāng)的心情。
     C.“人不寐”三字突出地反映當(dāng)時(shí)孤城危急的戰(zhàn)況。
     D.這首詞基調(diào)悲壯,意境開闊,風(fēng)格和“蘇辛”相似。
4、發(fā)揮想象,用一段話來表現(xiàn)“千嶂里,長煙落日孤城閉”的景致。(不多于100字)
                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                            

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

    閱讀《與朱元思書》一文,完成14-17題。

    風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天

下獨(dú)絕。

    水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

    夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢(shì)競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺欲忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。

    14.對(duì)下面加點(diǎn)的詞語,解釋不正確的一項(xiàng)是

      A、天山共色         共色:同樣的顏色。

      B、急湍甚箭         甚箭:即“甚于箭”,比箭還快。

      C.好鳥相鳴         相鳴:相互鳴叫。

      D、千轉(zhuǎn)不窮         千轉(zhuǎn):長久不斷地叫。

    15.對(duì)下面句中加點(diǎn)的文言虛詞,解釋不正確的一項(xiàng)是

      A、風(fēng)煙俱凈                       俱:都。

      B、覺見臥聞,俱用精神              用:使用。

      C、以侯夫觀人風(fēng)者得焉              以:用來。

      D、策之不以其道                    以:按照。

    16.對(duì)下面的文字,用現(xiàn)代漢語翻譯不正確的一項(xiàng)是

      A、從流飄蕩    譯文:(船)隨著江流飄蕩。

      B、嚶嚶成韻    譯文:鳴聲嚶嚶,和諧動(dòng)聽。

      C、望峰息心    譯文:看到這些雄奇的高峰,心就會(huì)想去棲息。

      D、窺谷忘反    譯文:看到這些幽美的山谷,就會(huì)流連忘返。

    17.下面對(duì)這篇課文的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是

      A、這篇課文是吳均寫給朋友朱元思描述行旅抒發(fā)自己心志的一封信,屬山水小品,      是駢文文中少有的佳作。

      B、“奇山異水,天下獨(dú)絕”這八個(gè)字是全文的綱,“奇”“異”二字高度概括了自富

      陽至桐廬間山水的特點(diǎn)。

      C、“負(fù)勢(shì)競上”、“爭高直指”,作者以動(dòng)寫靜,給本來是靜止的山,賦予了奮發(fā)向上

        的無窮的生命力。

      D、“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反!边@表現(xiàn)了作者獲得功名后

      在大自然中陶醉的心情。

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀理解。

天時(shí)不如地利,地利不如人和

  三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之,必有得天時(shí)者矣,然而不勝者,是天時(shí)不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅(jiān)利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。

  故曰,域民不以封疆之界,固國不以山溪之險(xiǎn),成天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之。多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。

(1)下列各句停頓標(biāo)示不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.是天時(shí)/不如/地利也
B.城/非不高也,池/非不深也
C.域民/不以/封疆之界
D.故/君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)/必勝矣

(2)下面加粗詞的意思相同的一組是

[  ]

A.①革非不堅(jiān)利也
②扶蘇以數(shù)諫故,上使外將
B.①國不以山溪之險(xiǎn)
②得魚腹中書,以怪之矣
C.①夫環(huán)而攻之,必有得天時(shí)者矣
環(huán)滁皆山也
D.①環(huán)而攻而不勝
②攻親戚所畔

(3)下列說法不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.本文選自《孟子·公孫丑》,作者孟子,名軻,是儒家思想的代表人物。

B.本文在論證了“人和”對(duì)戰(zhàn)爭的重要性后,又順勢(shì)推出“人和”在治理整個(gè)國家中的作用。

C.文章通過對(duì)“天時(shí)不如地利,地利不如人和”的論述,強(qiáng)調(diào)了“天時(shí)”、“地利”、“人和”三要素的重要性。

D.本文據(jù)事論理,分析透辟,又多用排比句式,顯得很有氣勢(shì)。

(4)翻譯文中畫線句子。

譯:____________________________________________

(5)文中“君子”是指______________(用原文中的詞語回答),文中的“道”指的是_____________。

(6)孟子認(rèn)為決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的最主要條件是“人和”;《曹劌論戰(zhàn)》一文中曹劌認(rèn)為“可以一戰(zhàn)”的最重要的條件是取信于民,你認(rèn)為二者有沒有矛盾?請(qǐng)簡述理由。

________________________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀理解。

天時(shí)不如地利,地利不如人和

  三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之,必有得天時(shí)者矣,然而不勝者,是天時(shí)不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅(jiān)利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。

  故曰,域民不以封疆之界,固國不以山溪之險(xiǎn),成天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之。多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。

1)下列各句停頓標(biāo)示不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.是天時(shí)/不如/地利也

B.城/非不高也,池/非不深也

C.域民/不以/封疆之界

D.故/君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)/必勝矣

2)下面加粗詞的意思相同的一組是

[  ]

A.①革非不堅(jiān)利也

②扶蘇以數(shù)諫故,上使外將

B.①國不以山溪之險(xiǎn)

②得魚腹中書,以怪之矣

C.①夫環(huán)而攻之,必有得天時(shí)者矣

環(huán)滁皆山也

D.①環(huán)而攻而不勝

②攻親戚所畔

3)下列說法不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.本文選自《孟子·公孫丑》,作者孟子,名軻,是儒家思想的代表人物。

B.本文在論證了“人和”對(duì)戰(zhàn)爭的重要性后,又順勢(shì)推出“人和”在治理整個(gè)國家中的作用。

C.文章通過對(duì)“天時(shí)不如地利,地利不如人和”的論述,強(qiáng)調(diào)了“天時(shí)”、“地利”、“人和”三要素的重要性。

D.本文據(jù)事論理,分析透辟,又多用排比句式,顯得很有氣勢(shì)。

4)翻譯文中畫線句子。

譯:____________________________________________

5)文中“君子”是指______________(用原文中的詞語回答),文中的“道”指的是_____________。

6)孟子認(rèn)為決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的最主要條件是“人和”;《曹劌論戰(zhàn)》一文中曹劌認(rèn)為“可以一戰(zhàn)”的最重要的條件是取信于民,你認(rèn)為二者有沒有矛盾?請(qǐng)簡述理由。

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科目:初中語文 來源:四川省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《與朱元思書》一文,完成1-4題。
  風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。
  水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
  夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢(shì)競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺欲忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。
1、對(duì)下面加粗的詞語,解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A、天山共色——共色:同樣的顏色。
B、急湍甚箭——甚箭:即“甚于箭”,比箭還快。
C.好鳥相鳴——相鳴:相互鳴叫。
D、千轉(zhuǎn)不窮——千轉(zhuǎn):長久不斷地叫。
2、對(duì)下面句中加粗的文言詞,解釋不正確的一項(xiàng)是(。
A、風(fēng)煙凈——俱:都。
B、覺見臥聞,俱精神——用:使用。
C、侯夫觀人風(fēng)者得焉——以:用來。
D、策之不其道——以:按照。
3、對(duì)下面的文字,用現(xiàn)代漢語翻譯不正確的一項(xiàng)是(。
A、從流飄蕩    譯文:(船)隨著江流飄蕩。
B、嚶嚶成韻    譯文:鳴聲嚶嚶,和諧動(dòng)聽。
C、望峰息心    譯文:看到這些雄奇的高峰,心就會(huì)想去棲息。
D、窺谷忘反    譯文:看到這些幽美的山谷,就會(huì)流連忘返。
4、下面對(duì)這篇課文的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是(。
A、這篇課文是吳均寫給朋友朱元思描述行旅抒發(fā)自己心志的一封信,屬山水小品,是駢文文中少有的佳作。
B、“奇山異水,天下獨(dú)絕”這八個(gè)字是全文的綱,“奇”“異”二字高度概括了自富陽至桐廬間山水的特點(diǎn)。
C、“負(fù)勢(shì)競上”、“爭高直指”,作者以動(dòng)寫靜,給本來是靜止的山,賦予了奮發(fā)向上的無窮的生命力。
D、“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反!边@表現(xiàn)了作者獲得功名后在大自然中陶醉的心情。

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