3、分析下面表格,回答問題:
一年期(‰) |
二年期(‰) |
三年期(‰) |
|
整存整取 |
1.875 |
2.25 |
2.40 |
零存整取 |
1.65 |
1.80 |
1.875 |
(1)你能用簡潔的文字表述出表中數(shù)字所反映的規(guī)律嗎?
(2)根據(jù)上面表格所反映的規(guī)律,你能就對家庭理財方面提出什么合理化建議?
3、(1)整存整取比零存整取的同期利率高;存款的時間越長,利率越高。
(2)在存款時盡量選擇整存整取;并且盡量延長存款時間。
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀下面文字,回答問題。
我的房東
①我在新加坡留學(xué)時的房東先生是一個很獨(dú)特的人。
②他很富有,又很貧窮;他很慷慨,又很吝嗇。
③他擁有一幢價值36萬美元的兩層花園洋房,十幾萬美元的股票,2萬美元的汽車。退休前的他是電子工程師,收入很高。退休后他每月拿退休金,還時不時地賺些外快。他無子無女,獨(dú)身一人。所以這一切都顯示他是一個富有的中產(chǎn)階級人士。
④但是,讓我們來看一下他的生活:大多數(shù)食物都是超級市場的降價食品:新鮮橙汁舍不得買,只買聽裝濃縮橙汁,回來兌水:面包也舍不得買,自己在家做:一日三餐簡單得讓人覺得難以下咽:兩三片面包,有時涂點(diǎn)花生醬,幾片生菜葉,外加一杯牛奶,有時加一只烤土豆。我從沒見他做過魚、肉、雞、鴨等葷菜。
⑤他是個守財奴嗎?住了一段時間后,我才知道,他每年都大量捐款給各種慈善機(jī)構(gòu),并且贊助過很多中國留學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
⑥由于以前我在香港工作的時候就認(rèn)識房東先生,所以他以很便宜的租金讓我住在他家。除了我以外,他家還住有六名中國留學(xué)生。他的家成了中國之家,他逢人總是自豪地說我們都是他的孩子。
⑦住進(jìn)他家的第二天,他邀我出門散步,我欣然應(yīng)允了。沒想到,他一出門,就撿起了垃圾。路邊的廢紙屑、果皮、飲料杯,他都一一撿起扔進(jìn)垃圾桶里。別人家的報紙散落在地,他也撿起整理好,放在門前。有時一些廢紙果皮正好在骯臟的水坑里,他也不在乎地?fù)炱鹑舆M(jìn)垃圾桶。
⑧跟他走了一段后,我從驚訝到猶豫再到臉紅。我為自己的虛榮心感到臉紅。于是,我也袖口一卷,加入了撿垃圾的行列。而實(shí)際上,路人的臉上并沒有不屑,而是寫著理解和尊重。
⑨他看見地上有一個易拉罐,就一腳踩扁,撿起放進(jìn)口袋,并且得意地說:“可以賣幾分錢呢!”看見地上有一枚一分硬幣,又馬上撿起來,像個孩子似的唱起了童年時代的兒歌:“誰撿到,誰收起:誰丟了,誰哭泣!”一臉天真爛漫的笑容。
⑩這是我在留學(xué)期間最難忘的一件事,那首歌也是我最難忘的一首歌。
[11]后來,我才知道,每個周末上午出門撿垃圾是房東先生的例行公事。
[12]于是,只要有空,每個周末上午我都會和他一起出門撿垃圾,我們美其名曰:“出門散步”。
[13]這是我以往從未有過的感覺和體驗(yàn)。我把我的一切虛榮心都拋進(jìn)了垃圾箱,我懂得,______________。
(1)第①段寫“房東先生是一個很獨(dú)特的人”。他的“獨(dú)特”體現(xiàn)在哪些方面?(用文中原話回答。)
答:_______________________。
(2)對文中加粗詞語理解不正確的一項是
[ ]
A.“他邀我出門散步,我欣然應(yīng)允了”。“欣然”一詞表現(xiàn)了“我”當(dāng)時愉快的心情。
B.“路人的臉上并沒有不屑,而是寫著理解和尊重”!皩懼痹诰渲惺恰氨憩F(xiàn)出”的意思。
C.“我們美其名曰‘出門散步’!懊榔涿弧痹谶@里含有自我嘲諷的意味。
D.“我把我的一切虛榮心都拋進(jìn)了垃圾箱”。句中把“虛榮心”比作思想垃圾。
(3)第②段中寫“我從驚訝到猶豫再到臉紅”!绑@訝”——“猶豫”——“臉紅”,反映了“我”當(dāng)時怎樣的心理?
答:①“驚訝”:________。
、凇蔼q豫’:________。
、邸澳樇t”:________。
(4)對文章第⑨段分析理解不正確的一項是
[ ]
A.寫房東先生說話時“得意”的樣子,表現(xiàn)了他撿到易拉罐時滿意的心態(tài)。
B.寫房東先生唱“童年時代的兒歌”,表明了這首兒歌對他的影響非常深刻。
C.寫房東先生:“像個孩子似的”,表明他在“撿垃圾”的同時,也重溫了童年的美好生活。
D.描寫房東先生“天真爛漫的笑容”,表現(xiàn)了他坦誠直率的性格。
(5)對第[11]段畫線句子理解不正確的一項是
[ ]
A.周末撿垃圾是房東先生的一項公務(wù)。
B.周末撿垃圾已成為房東先生生活的一部分。
C.周末撿垃圾已成為房東先生的一種習(xí)慣。
D.房東先生已把周末撿垃圾當(dāng)作一項常規(guī)的公益活動。
(6)下面對文章的分析不正確的一項是
[ ]
A.文章開頭一句話獨(dú)立成段,突出了人物的“獨(dú)特”。
B.文章緊扣中心選材,材料典型,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
C.文章詳略得當(dāng),詳寫了房東先生撿垃圾的情節(jié)。
D.文章在刻畫房東先生這一人物時,只運(yùn)用了行動描寫、心理描寫、神態(tài)描寫。
(7)文章結(jié)尾處寫道:“我懂得了________。”“我”懂得了什么?請根據(jù)你對全文的理解,將同中空缺的內(nèi)容寫出來。(不超過20字。)
答:________________。
科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀下面文字,回答問題。
生命的價格生命本來不應(yīng)該有價格的,而竟有了價格!
我親眼看見的一條最賤的生命,是七毛錢買來的!這是一個五歲的女孩子。
我見到這個女孩子,是在房東家里!⒆佣硕苏淖跅l凳上;面孔黃黑色,但還豐潤,衣帽也還整潔可看。我看了幾眼,覺得和我們的孩子也沒有什么差異,我看不出她的低賤的生命的符記——如我們看低賤的貨色時所容易發(fā)現(xiàn)的符記。看看阿九和阿菜,(作者女兒的乳名)始終覺得和那個女孩沒有什么不同!但是,我畢竟發(fā)現(xiàn)真理了!我們的孩子所以高貴,正因?yàn)槲覀儾辉鲑u他們,而那個女孩所以低賤,正因?yàn)樗潜怀鲑u的;這就是她只值七毛錢的緣故了!呀,聰明的真理!
這孩子沒有父母,她哥嫂將她賣給房東家姑爺開的銀匠店里的伙計,……我想這孩子父母若還在世,或者還舍不得賣她,至少也要遲幾年賣她;因?yàn)樗烤故强蓱z可憐的小羔羊。到了哥嫂的手里,情形便不同了!家里總不寬裕,多一張嘴吃飯,多費(fèi)些布做衣,是顯而易見的!谑秦斬泝山,那女孩便歸伙計管束了。
這一筆交易的將來,自然是在命運(yùn)手里,女兒本姓“碰”,由她去碰罷了!但可知的,命運(yùn)決不加惠于她!第一幕的戲已啟示于我們了!那伙計也無這樣耐心,撫養(yǎng)她成人長大!他將象豢養(yǎng)小豬一樣,等到相當(dāng)?shù)姆识堑臅r候,便賣給屠戶,任他宰割去;這期間他得了賺頭,是理所當(dāng)然的!但屠戶是誰?……唉!七毛錢竟買了你的生命——你的血肉之軀竟抵不上區(qū)區(qū)七個小銀元么?生命真太賤了!生命真太賤了!
因此想到自己的孩子的命運(yùn),真有些膽寒!錢世界里的生命市場存在一日,都是我們孩子的危險!都是我們孩子的侮辱!您有孩子的人呀!想想看,這是誰之罪呢?這是誰之責(zé)呢?
(1)填空歸納中心思想:
選文通過記敘________事件,揭露了________,表達(dá)了作者對________憎恨和憤慨和對貧苦人民及其子女的悲慘遭遇的________。
(2)對文章題目的理解,分析,不得體的一項是
[ 。
A.題目怵目驚心。
B.開門見山控訴了舊社會的罪惡。
C.抓住讀者的心,激發(fā)同情憎恨之情,使人們心靈受到震動。
D.題目太大,應(yīng)該用“七毛錢”做標(biāo)題,更能突出價格問題。
(3)文章語言有________的特點(diǎn),運(yùn)用了________的寫法,使得語調(diào)強(qiáng)烈鮮明。
(4)文中劃橫線的句子運(yùn)用的修辭方法是________。
(5)文中最后一句運(yùn)用的修辭方法是什么,對表達(dá)中心思想有什么作用?選出正確的答案填在括號內(nèi)。
[ 。
A.排比、憎恨、憤慨
B.反復(fù)、強(qiáng)烈控訴
C.設(shè)問、揭露罪惡
D.疑問、深切同情
(6)讀了本文后,你有何感想?寫在下面。
答:_____________________________________________________
科目:初中語文 來源:題網(wǎng)八年級上語文語文版 語文版 題型:048
閱讀下面短文,回答問題。
冬天過去了、倏部乐械挠洃涀铍y忘卻。那年冬天,弟弟患了急性腎炎。于是,父親東拼西湊弄了些錢,每日背著弟弟去鄉(xiāng)衛(wèi)生院治療。數(shù)九寒天,風(fēng)雪交加,空著手走路尚且艱難,更何況父親要背著十來歲的弟弟翻山越嶺走上二十余里路。有幾次,一不小心陷進(jìn)雪坑,父親是背著弟弟慢慢爬上來的;寒風(fēng)襲來,怕弟弟凍著,父親又脫下自己的棉襖,裹在弟弟身上。一連幾個月啊。有一天,我跟在父親后面當(dāng)幫手;貋頃r,父親放下背上的弟弟,坐在路邊的石頭上歇息,望著積雪逐漸消融而變得花白了的山野,他喃喃地說:“冬天快過去了。”
②已經(jīng)懂事的我,此時,仿佛忽然走進(jìn)了父親的內(nèi)心。是的,冰雪遍地的冬天對于貧弱的家庭是嚴(yán)酷的,孩子御寒的冬衣、屋內(nèi)取暖的柴火、全家人充饑的飯食,哪一樣都操碎了父母的心。這個季節(jié),他們就把自己像柴火一樣點(diǎn)燃,讓我們圍著取暖。我多渴望冬天快過去啊。望著疲憊地坐在冰涼的山石上的父親,正值半百的他已經(jīng)生出了許多白發(fā)。此情此景永久地刻在了我的腦海里。
③還是一個冬季。有天早上,我磨蹭著沒去上學(xué)。飯票前天就用完了,家里無米讓我背到學(xué)校換飯票;借給我飯票的同學(xué)家里同樣拮據(jù)。因此,今天去學(xué)校,不僅自己肚皮打發(fā)不了,也無法面對幫助過我的同學(xué)。父親得知,喉頭蠕動一下,手撫在頭上,說:“你先去上學(xué),我不會讓你挨餓的!
④果然,中午時父親扛著一袋米趕到學(xué)校來了。他腳步沉重地走在冬天的殘雪里,老遠(yuǎn)就聽到他的喘息聲。我跟在他后面,幾次要幫他一把,都被他拒絕了:“不用不用,你人還小,扛不動!蓖赣H被壓得彎彎的腰,我鼻子突然一陣發(fā)酸。后來知道,這袋米是父親向好幾個親威家借來的,他天蒙蒙亮就出門了。到食堂稱過米,父親把換得的飯票交給我:“快去買飯吃吧,餓壞了!蔽乙赣H一起吃,他無論怎樣都不同意,說要趕回去,到家三十里的路呢。走幾步,他又回過頭來,伸出手將我松開的一粒紐扣扣好,對我說:“熬一熬,冬天快過去了。”我看到,父親幫我扣紐扣的手在微微發(fā)抖,我的鼻子一酸,不知該說什么,朝他點(diǎn)點(diǎn)頭。目送著父親朝校門口走去,我忽然看到,他肩上有一塊白漬漬的印跡,那是剛才扛米袋子時留下的灰。我張張嘴想喊住他,幫他拍掉,他已走遠(yuǎn)了……
⑤父親不是個文化人,說不出什么思想深刻的話語。但那句“冬天快過去了”的喃喃自語,勝過我讀過的任何詩句,給我以鼓舞,教我對未來充滿期望。
、奕ツ甏汗(jié)期間回故鄉(xiāng),又逢大雪。中午,屋檐在陽光下滴答落水。父親望著屋外,對繞膝的滿堂孫輩吆喝著:“出太陽啦,出去玩吧。冬天過去了。”父親的話使我一下子生出萬千感慨。今天的生活已經(jīng)徹底告別了“冬天”,與年少時相比,即使用四季如春來形容也不過分,但父親教給我們的“熬過冬天”的體驗(yàn)使我終身難忘。有了這樣的體驗(yàn),其實(shí)就是擁有了一種力量啊。感謝你,父親。
1.全文詳細(xì)寫了哪兩件事?請用簡練的語言概括。
(1)__________________________
(2)__________________________
2.聯(lián)系上下文,分析文中畫線句子的含義。
(1)__________________________
(2)__________________________
3.善于發(fā)問是有效讀書的重要一步,查異質(zhì)疑是讀書發(fā)問的常用方法。請根據(jù)上文提出一個值得探究的問題。(不必作答)
問題:_________________________
4.古人說:“不動筆墨不讀書”。讀書動筆是我國傳統(tǒng)有效的讀書法。請按要求勾畫圈點(diǎn)。(2分)
(1)用“”在選文⑤⑥段中畫出一處概括父親樸素的語言對我影響至深的句子。
(2)在第③段中,用“○”圈出表現(xiàn)“我”要向父親要錢時矛盾心理的一個詞語。
5.短文描寫細(xì)膩,情真意切,讀來令人感動。選擇文中最令你感動的一處,寫出你的感想。________________
6.根據(jù)你對短文主旨的理解,依照下面的句式,續(xù)寫句子。
父愛如山,造就我一種堅韌剛毅的性格;父愛如________,________。
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