6、茍全性命與亂世,____________。

6、不求聞達(dá)與諸侯

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科目:初中語文 來源: 題型:

茍全性命與亂世,____________。

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科目:初中語文 來源:期末題 題型:默寫題

①茍全性命于亂世,______________________。(諸葛亮《出師表》)
②是的,那是________________,是死掉的雨,是____________________。(____________《雪》)
③《陳毅市長(zhǎng)》中陳毅引用劉禹錫《陋室銘》中的名句來形容齊仰之居室的環(huán)境,這兩句是__________
   __________,__________________。
④當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到挫折感覺痛苦時(shí),不妨用《生于憂患,死于安樂》里的名句“故__________,____
   ____________,勞其筋骨……”來激勵(lì)自己。
⑤張養(yǎng)浩《潼關(guān)懷古》中揭示封建統(tǒng)治與人民對(duì)立的兩個(gè)議論的句子是:________________,_________
   _______;________________,_________________。
⑥______________,悠然見南山。(陶淵明《飲酒》)
⑦_(dá)_________________,大庇天下寒士俱歡顏。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
⑧長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),__________________。(李白《行路難》)

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科目:初中語文 來源:2014年山東濟(jì)寧鄒城嶧山中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試卷(解析版) 題型:名句名篇

按要求填空。(5分)

1.茍全性命于亂世, 。(諸葛亮《出師表》)

2.李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流描繪的意境與岑參《白雪歌送武判官歸京》中的___________, 有異曲同工之妙。

3.愛國(guó)之情,人所共有。楊炯以 , 表達(dá)投筆從戎的渴望;李賀以 , 表達(dá)誓死報(bào)國(guó)的決心。

4.我國(guó)古代詩文中,有許多關(guān)心民間疾苦、同情勞動(dòng)人民的佳句,如:

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:默寫題

按要求填空。(5分)
小題1:茍全性命于亂世,             。(諸葛亮《出師表》)
小題2:李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流”描繪的意境與岑參《白雪歌送武判官歸京》中的___________,             ”有異曲同工之妙。
小題3:愛國(guó)之情,人所共有。楊炯以“                              ”表達(dá)投筆從戎的渴望;李賀以“                     ,                   ”表達(dá)誓死報(bào)國(guó)的決心。
小題4:我國(guó)古代詩文中,有許多關(guān)心民間疾苦、同情勞動(dòng)人民的佳句,如:                   。

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科目:初中語文 來源: 題型:

 

臣本布衣,躬耕南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂慮,恐付托不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,甲兵已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、依、允等之任也。

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈,若無興復(fù)之言,則責(zé)攸之、依、允等之咎,以彰其慢。陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激!

今當(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零,不知所云。

1.用“∕”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。

臣 不 勝 受 恩 感 激

2.解釋文中加點(diǎn)字的含義。

躬(        )      損(       )      零(        )

3.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。

(1)遂許先帝以驅(qū)馳。

 

(2)咨諏善道,察納雅言。

 

4.下列與“咨臣以當(dāng)世之事”句子結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是(    )。

A.刻唐賢今人詩賦于其上

B.此三子者,皆布衣之世也

C.遂率子孫荷擔(dān)著三夫

D.一鼓作氣,再而衰,三而竭

5.結(jié)合選文概括諸葛亮上表出師的原因。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:


臣本布衣,躬耕南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂慮,恐付托不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,甲兵已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、依、允等之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈,若無興復(fù)之言,則責(zé)攸之、依、允等之咎,以彰其慢。陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激!
今當(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零,不知所云。
【小題1】用“∕”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。
臣 不 勝 受 恩 感 激
【小題2】解釋文中加點(diǎn)字的含義。
躬(       )     損(       )     零(       )
【小題3】用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。
(1)遂許先帝以驅(qū)馳。
(2)咨諏善道,察納雅言。
【小題4】下列與“咨臣以當(dāng)世之事”句子結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是(   )。
A.刻唐賢今人詩賦于其上
B.此三子者,皆布衣之世也
C.遂率子孫荷擔(dān)著三夫
D.一鼓作氣,再而衰,三而竭
【小題5】結(jié)合選文概括諸葛亮上表出師的原因。

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科目:初中語文 來源:2009年江西省南昌市初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生考試語文試卷 題型:文言文閱讀


臣本布衣,躬耕南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂慮,恐付托不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,甲兵已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、依、允等之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈,若無興復(fù)之言,則責(zé)攸之、依、允等之咎,以彰其慢。陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激!
今當(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零,不知所云。
【小題1】用“∕”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。
臣 不 勝 受 恩 感 激
【小題2】解釋文中加點(diǎn)字的含義。
躬(       )     損(       )     零(       )
【小題3】用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。
(1)遂許先帝以驅(qū)馳。
(2)咨諏善道,察納雅言。
【小題4】下列與“咨臣以當(dāng)世之事”句子結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是(   )。

A.刻唐賢今人詩賦于其上
B.此三子者,皆布衣之世也
C.遂率子孫荷擔(dān)著三夫
D.一鼓作氣,再而衰,三而竭
【小題5】結(jié)合選文概括諸葛亮上表出師的原因。

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科目:初中語文 來源:2009年江西省南昌市畢業(yè)暨中等學(xué)校招生考試語文試卷 題型:文言文閱讀

 

臣本布衣,躬耕南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂慮,恐付托不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,甲兵已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、依、允等之任也。

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈,若無興復(fù)之言,則責(zé)攸之、依、允等之咎,以彰其慢。陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激!

今當(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零,不知所云。

1.用“∕”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。

臣 不 勝 受 恩 感 激

2.解釋文中加點(diǎn)字的含義。

躬(        )      損(        )      零(        )

3.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。

(1)遂許先帝以驅(qū)馳。

 

(2)咨諏善道,察納雅言。

 

4.下列與“咨臣以當(dāng)世之事”句子結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是(    )。

A.刻唐賢今人詩賦于其上

B.此三子者,皆布衣之世也

C.遂率子孫荷擔(dān)著三夫

D.一鼓作氣,再而衰,三而竭

5.結(jié)合選文概括諸葛亮上表出師的原因。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:默寫

按要求填空。(5分)
【小題1】茍全性命于亂世,             。(諸葛亮《出師表》)
【小題2】李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流”描繪的意境與岑參《白雪歌送武判官歸京》中的___________,             ”有異曲同工之妙。
【小題3】愛國(guó)之情,人所共有。楊炯以“              ,                ”表達(dá)投筆從戎的渴望;李賀以“                     ,                   ”表達(dá)誓死報(bào)國(guó)的決心。
【小題4】我國(guó)古代詩文中,有許多關(guān)心民間疾苦、同情勞動(dòng)人民的佳句,如:                   。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞


臣本布衣,躬耕南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂慮,恐付托不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,甲兵已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、依、允等之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈,若無興復(fù)之言,則責(zé)攸之、依、允等之咎,以彰其慢。陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激!
今當(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零,不知所云。
小題1:用“∕”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。
臣 不 勝 受 恩 感 激
小題2:解釋文中加點(diǎn)字的含義。
躬(       )     損(       )     零(       )
小題3:用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。
(1)遂許先帝以驅(qū)馳。
(2)咨諏善道,察納雅言。
小題4:下列與“咨臣以當(dāng)世之事”句子結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是(   )。
A.刻唐賢今人詩賦于其上
B.此三子者,皆布衣之世也
C.遂率子孫荷擔(dān)著三夫
D.一鼓作氣,再而衰,三而竭
小題5:結(jié)合選文概括諸葛亮上表出師的原因。

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