題目：心中的風景；

要求：①自定立意；②自選文體；③不少于600字；④不得抄襲、套作。

閱讀下文，按要求完成文后題目。

　　豚草是一種世界性惡性雜草。它與其它的植物爭水、爭肥、爭陽光的能力特別強。豚草消耗水分和肥料的能力是大田作物、谷類植物的五倍以上，因此它可使許多經(jīng)濟作物和糧食作物嚴重減產(chǎn)，甚至顆粒無收。蘇聯(lián)、美國等國家已經(jīng)飽嘗豚草危害之苦。在我國，豚草也侵入了管理不善的農(nóng)田、果園、苗圃和風景旅游區(qū)。

　　豚草的花粉能誘發(fā)枯草熱病和支氣管哮喘，嚴重危害人類的健康。據(jù)國外有關(guān)資料介紹，一立方米空氣中如果存在30—50粒豚草花粉，就能誘發(fā)花粉病、過敏性哮喘，病情嚴重的甚至危及生命。據(jù)國內(nèi)有關(guān)調(diào)查報告，南京市的哮喘病人中，60％以上是由豚草花粉引起的。

　　豚草作為一種惡性雜草，還表現(xiàn)為生命力強，繁殖量多。一株豚草能結(jié)籽數(shù)千粒，并借助風、人、畜、鳥和水流到處傳播；折斷的豚草，其根莖會長出更多的新枝。

　　識別豚草并不難。它是一年生草本植物。①高45—150厘米，個別可高達250厘米，全株表面布滿糙毛。②莖呈淡黃色或褐紫色，多分枝。③植株上部葉互生，下部葉對生，葉表面深綠色，背部灰綠色，葉片呈羽狀全裂形。④豚草的成熟植株雌雄同株，雄頭狀花序排成穗形總狀花序，位于植株頂端；雌頭狀花序位于植株側(cè)面的上位葉腑。

　　為了保護環(huán)境，我們希望每一位青少年都把消滅豚草作為一項愛國家、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛綠化、關(guān)心自然環(huán)境的有益的社會實踐活動，踴躍參加。消滅豚草的方法主要有三種。每年5月底至6月中旬，在豚草未開花前，將它連根拔除，然后曬干燒掉。此法簡單易行，最徹底有效。如果發(fā)現(xiàn)大面積豚草，可用化學除草劑10％草甘磷噴灑，其殺死率在90％以上。另外蘇聯(lián)利用一種甲蟲的專一食性來防除，美國則利用一種白銹菌來治。上�？h少年科技指導站引進的一種專食豚草葉片的甲蟲——脈蟲條紋葉蟲也能成功地消滅和抑制豚草。

1．本文先寫了_________，再寫_________，最后寫________。

2．文中說豚草是一種“世界性惡性雜草”，其“惡性”表現(xiàn)在哪些方面（答案文字不超過30個）？

________________________________________________。

3．從第五段中選用兩個恰當?shù)膭淤e短語，組成本文的題目：_________。

4．對下列各句使用下定義說明方法的情況判斷恰當?shù)囊豁検莀_______。

①豚草是一種世界性惡性雜草。

②豚草的花粉能誘發(fā)枯草熱病和支氣管哮喘。

③豚草為一年生草本植物。

[　　]

A．第一句是

B．第一、第三句是

C．第二句是

D．都不是

5．下列句子各用了什么說明方法？將選項字母填入句后括號內(nèi)。

（1）豚草消耗水分和肥料的能力是大田作物、谷類植物的五倍以上。

[　　]

（2）據(jù)國外有關(guān)資料介紹，一立方米空氣中如果存在30—50粒豚草花粉，就能誘發(fā)花粉病。

[　　]

（3）南京市的哮喘病人中，60％以上是由豚草花粉引起的。

[　　]

6．下列說法中符合本文表述的是（多選）。

[　　]

A．在我國，豚草也危害了農(nóng)田、果園、苗圃和風景旅游區(qū)。

B．豚草的花粉能誘發(fā)枯草熱病、支氣管哮喘和花粉病。

C．風、人、畜、鳥和水流都能幫助傳播草籽。

D．成熟豚草的植株雌雄同株。

閱讀下文，按要求答題。

　　女友王俐是一位頗有建樹的私營企業(yè)家。她創(chuàng)辦了一所盲人老年公寓，給每一位失去光明的老人，挑亮一盞心靈的燈。

　　女友說，她一切成績和善舉都緣于她的母親

　　剛上學時，我最害怕開家長會。其他同學的爸爸媽媽體面而喜悅地魚貫而入，我卻深藏在角落里，像只受驚的小鳥。點名了，“王俐的家長來了嗎？”三姨從座位上緩緩站起來，“在這兒�！崩蠋熋鎺�微笑問：“你是王俐的母親嗎？”顯然，三姨太年輕了，乍望一眼就立即產(chǎn)生懷疑，她瞥了我一眼道：“我是王俐的三姨�！�

　　“母親不能來嗎？”

　　三姨略沉吟了一下，勉強說：“她在外地開會�！�

　　我感到脖子粗得像大紅蘿卜一般，臉一定漲得像紅燈籠。班主任和同學，誰都沒見過我母親。古怪的性格糾纏著我，敏感、多疑、自卑、沉默寡言，這一切的癥結(jié)都緣于父母。父親早逝，母親則是一個盲人。

　　一天晚飯后，母親考慮了好長時間才開口：“孩子，我很想知道你學校的樣子�！蔽乙Ьo嘴唇，沉默了足有3分鐘，才勉強答應(yīng)了。

　　放學后，我接母親來到校園。這時候，校園里靜悄悄的，只有輕盈的風將淡淡的桂花香拂進肺腑。真香��！母親用粗糙的大手逐一撫摸桂樹，撫摸石壘的墻壁，那種專注和興奮似乎伴著馨香滲進石縫中。

　　“王俐，你和誰在一起？”我感到頭皮轟一聲炸開了，是老師的聲音。我驚恐萬狀地盯著母親，期期艾艾道：“我，她，她是一位盲人，我護送她回家�！�

　　我看到母親臉上的肌肉痛苦地扭動了幾下，她緊緊抱住樹干，不吭一聲。

　　老師摟著我笑了：“傻孩子，何必難堪呢？老師早就知道，并沒有嘲笑你呀�！币娢覞M臉疑惑，她解釋道：“開學的時候，你不是填表了嗎？雖然沒有填寫是盲人，但在福利廠工作，豈不是一目了然？”

　　母親握住老師的手說：“我對不起孩子，給孩子丟了臉�！彼�那沒有黑眼珠的眼睛痛苦地翻著，“有誰知道一個盲人婦女養(yǎng)育孩子的艱難？看不見，就聽；聽不見，就摸�？墒窃匐y，也要將她養(yǎng)育成人，這是她父親的遺愿，也是我的希望和安慰。如果沒有她，不但眼睛瞎了，心也跟著瞎了�！�

　　站在沉醉的桂花香里，我突然動情地哭了。

　　母親短短的幾句話，給我打開了一條心的通道，淳樸的盲母親，將我寵壞了，但她淳樸的話也將我點悟了。那一刻，我再也不感覺母親因失明而丑陋，再不深埋自卑的頭，再不拒絕敞開緊閉的心扉。

　　世間有許多苦難和難堪是替親人承受的。你的生命是親人給的，為親人活著也義不容辭。還記得珍珠的故事嗎？蚌對養(yǎng)殖者說，替你孕育珍珠備受折磨，生不如死。養(yǎng)殖者卻說，假如沒有你，美麗的海的眼睛到哪里找？蚌沉默了，將淚水凝聚成美麗的珍珠，獻給養(yǎng)珠人。

　　其實，當你照亮別人的時刻，才驀然發(fā)覺自身的光芒。

1．解釋詞語。

（1）期期艾艾：______________________

（2）心扉：__________________________

2．母親說：“如果沒有她，不但眼睛瞎了，心也跟著瞎了�！边@句話的含義是什么？

______________________________________________________

3．文中對人物的細節(jié)描寫主要有哪些？

______________________________________________________

4．王俐對盲母的認識變化經(jīng)歷了怎樣的過程？

______________________________________________________

5．“這時候，校園里靜悄悄的，只有輕盈的風將淡淡的桂花香拂進肺腑�！边@句景物描寫烘托了母女倆之間怎樣的感情？

______________________________________________________

6．珍珠的本來含義是發(fā)出光澤，光彩照人。那么，本文的標題“珍珠的另一層含義”中的“另一層含義”指的是什么？（用原文中句子回答）你又是怎么理解這句話的？可結(jié)合現(xiàn)實中例子談。

______________________________________________________

鮮花怒放，是一種風景；滿面笑容，也是一種風景。海浪滔天，是一種風景；和諧共處，也是一種風景……在你的心目中，哪一種風景是最美麗的呢？請以“那是最美的風景”為題，寫一篇600字左右的作文，內(nèi)容自定，文體不限。  

要求：①自定立意； ②自選文體；③不少于600字；④不得抄襲、套作；

⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

閱讀下面文字，按要求作文。

    人生旅途，總會有看不完的景致、說不盡的感受。如歌的歲月中，也就有了記憶，也唯有記憶，才能穿綴起歲月的珍珠，把美好的往事收藏在腦海深處。那深藏于心的風景，一如陳年老酒，經(jīng)歲月的發(fā)酵而愈發(fā)幽香。當我們拾取其中的任意一顆“珍珠”，與之相關(guān)聯(lián)的往事，就一幕幕浮現(xiàn)在我們的眼前了：童年月夜奶奶膝頭的故事，如茵綠草中的蟈蟈，雨后天邊的那抹彩虹，書籍中夾著的一枚發(fā)黃變焦的樹葉，相機中那幀頑皮與天真……有多少那人那事，無不成為我們美好的回憶。

    請以“那人那事”為題目，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實感，不少于600字；②除詩歌外，文體不限；③自選角度，立意自定；④不得抄襲。

　　閱讀下文，按要求完成文后題目。

　　豚草是一種世界性惡性雜草。它與其它的植物爭水、爭肥、爭陽光的能力特別強。豚草消耗水分和肥料的能力是大田作物、谷類植物的五倍以上，因此它可使許多經(jīng)濟作物和糧食作物嚴重減產(chǎn)，甚至顆粒無收。蘇聯(lián)、美國等國家已經(jīng)飽嘗豚草危害之苦。在我國，豚草也侵入了管理不善的農(nóng)田、果園、苗圃和風景旅游區(qū)。

　　豚草的花粉能誘發(fā)枯草熱病和支氣管哮喘，嚴重危害人類的健康。據(jù)國外有關(guān)資料介紹，一立方米空氣中如果存在30-50粒豚草花粉，就能誘發(fā)花粉病、過敏性哮喘，病情嚴重的甚至危及生命。據(jù)國內(nèi)有關(guān)調(diào)查報告，南京市的哮喘病人中，60％以上是由豚草花粉引起的。

　　豚草作為一種惡性雜草，還表現(xiàn)為生命力強，繁殖量多。一株豚草能結(jié)籽數(shù)千粒，并借助風、人、畜、鳥和水流到處傳播；折斷的豚草，其根莖會長出更多的新枝。

　　識別豚草并不難。它是一年生草本植物。①高45-150厘米，個別可高達250厘米，全株表面布滿糙毛。②莖呈淡黃色或褐紫色，多分枝。③植株上部葉互生，下部葉對生，葉表面深綠色，背部灰綠色，葉片呈羽狀全裂形。④豚草的成熟植株雌雄同株，雄頭狀花序排成穗形總狀花序，位于植株頂端；雌頭狀花序位于植株側(cè)面的上位葉腑。

　　為了保護環(huán)境，我們希望每一位青少年都把消滅豚草作為一項愛國家、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛綠化、關(guān)心自然環(huán)境的有益的社會實踐活動，踴躍參加。消滅豚草的方法主要有三種。每年5月底至6月中旬，在豚草未開花前，將它連根拔除，然后曬干燒掉。此法簡單易行，最徹底有效。如果發(fā)現(xiàn)大面積豚草，可用化學除草劑10％草甘磷噴灑，其殺死率在90％以上。另外蘇聯(lián)利用一種甲蟲的專一食性來防除，美國則利用一種白銹菌來治。上海縣少年科技指導站引進的一種專食豚草葉片的甲蟲——脈蟲條紋葉蟲也能成功地消滅和抑制豚草。

(1)本文先寫了________，再寫________，最后寫________。

(2)文中說豚草是一種“世界性惡性雜草”，其“惡性”表現(xiàn)在哪些方面（答案文字不超過30個）？

________。

(3)從第五段中選用兩個恰當?shù)膭淤e短語，組成本文的題目：________。

(4)對下列各句使用下定義說明方法的情況判斷恰當?shù)囊豁検?/P>

　�、匐嗖菔且环N世界性惡性雜草。

　�、陔嗖莸幕ǚ勰苷T發(fā)枯草熱病和支氣管哮喘。

　�、垭嗖轂橐荒晟�草本植物。

[　　]

(5)下列句子各用了什么說明方法？將選項字母填入句后括號內(nèi)。

　�、匐嗖菹�耗水分和肥料的能力是大田作物、谷類植物的五倍以上。

[　　]

　�、趽�(jù)國外有關(guān)資料介紹，一立方米空氣中如果存在30－50粒豚草花粉，就能誘發(fā)花粉病。

[　　]

　�、勰暇┦械南�喘病人中，60％以上是由豚草花粉引起的。

[　　]

（6）下列說法中符合本文表述的是（多選）

[　　]

　　A．在我國，豚草也危害了農(nóng)田、果園、苗圃和風景旅游區(qū)。

　　B．豚草的花粉能誘發(fā)枯草熱病、支氣管哮喘和花粉病。

　　C．風、人、畜、鳥和水流都能幫助傳播草籽。

　　D．成熟豚草的植株雌雄同株。