14、材料作文
戈壁上有兩粒種子!疤炷!”一粒種子驚嘆道,“太陽這么毒,天氣這么熱,沒有一點(diǎn)水,我們可怎么活呀!”它在嘮嘮叨叨地抱怨中死了。
另一粒種子默默地把根向大地深處扎去,用盡力氣吸取著每一點(diǎn)水分。漸漸地它長成了一棵胡楊,身軀也越來越粗壯,越來越經(jīng)得住風(fēng)沙。
這件事至少讓我們明白這樣一些道理:逆境激發(fā)拼搏的力量;命運(yùn)掌握在自己手中;堅(jiān)強(qiáng)的意志是成功的動(dòng)力;鍥而不舍才能獲得成功。
請根據(jù)以上材料,自選角度,寫一篇文章。
作文要求:
(1)選擇你最擅長的文體,結(jié)合你最熟悉的生活,抒發(fā)你最真摯的情感;
(2)認(rèn)真書寫,力求工整、美觀;
(3)不少于600字。
14、略
科目:初中語文 來源: 題型:
材料作文
戈壁上有兩粒種子!疤炷!”一粒種子驚嘆道,“太陽這么毒,天氣這么熱,沒有一點(diǎn)水,我們可怎么活呀!”它在嘮嘮叨叨地抱怨中死了。
另一粒種子默默地把根向大地深處扎去,用盡力氣吸取著每一點(diǎn)水分。漸漸地它長成了一棵胡楊,身軀也越來越粗壯,越來越經(jīng)得住風(fēng)沙。
這件事至少讓我們明白這樣一些道理:逆境激發(fā)拼搏的力量;命運(yùn)掌握在自己手中;堅(jiān)強(qiáng)的意志是成功的動(dòng)力;鍥而不舍才能獲得成功。
請根據(jù)以上材料,自選角度,寫一篇文章。
作文要求:
(1)選擇你最擅長的文體,結(jié)合你最熟悉的生活,抒發(fā)你最真摯的情感;
(2)認(rèn)真書寫,力求工整、美觀;
(3)不少于600字。
科目:初中語文 來源:2009年黑龍江省哈爾濱市中考語文試題 題型:056
市區(qū)考生作答:
戈壁上有兩粒種子。“天哪!”一粒種子驚嘆道,“太陽這么毒,天氣這么熱,沒有一點(diǎn)水,我們可怎么活呀!”它在嘮嘮叨叨地抱怨中死了。
另一粒種子默默地把根向大地深處扎去,用盡力氣吸取著每一點(diǎn)水分。漸漸地它長成了一棵胡楊,身軀也越來越粗壯,越來越經(jīng)得住風(fēng)沙。
這件事至少讓我們明白這樣一些道理:逆境激發(fā)拼搏的力量;命運(yùn)掌握在自己手中;堅(jiān)強(qiáng)的意志是成功的動(dòng)力;鍥而不舍才能獲得成功。
請根據(jù)以上材料,自選角度,寫一篇文章。
要求:①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉,但不要對材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫
②立意自定,題目自擬,文體自選(詩歌、戲劇除外)
③不少于600字
④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名
科目:初中語文 來源:專項(xiàng)題 題型:寫作題
科目:初中語文 來源:期中題 題型:寫作題
科目:初中語文 來源: 題型:048
讀下面文章完成后面的習(xí)題。
百合獻(xiàn)誰劉心武
、俨簧偃硕际峭ㄟ^我的筆知道了格爾木[注]城的這個(gè)望柳莊?墒牵姓l知道格爾木城起始于望柳莊,有誰知道望柳莊的第一棵柳樹何時(shí)栽下,又有誰知道一位將軍在飛雪的戈壁灘播種春天的故事。
②五十年前的那個(gè)初春,昆侖莽原上彌漫的風(fēng)沙卷著雪粒石子在狂吼,格爾木混沌一片。春天在哪里?
、垡晃卉娙诉豢昧鴺湓谇酶駹柲径叩拈T:醒來吧,我要給你換新衣!他揮鍬鏟土,一鍬鏟下去,沙地上就鏟出了個(gè)盆狀的坑坑,格爾木的第一棵樹便栽在了這坑里。這個(gè)軍人就是修建青藏公路的總指揮慕生忠將軍。
④還是在修路隊(duì)伍離開西寧途經(jīng)湟源縣城時(shí),慕生忠買了一百棵楊柳樹苗。[甲]他對隨行人員說:“我們要做第一代格爾木人,我們要在格爾木扎根安家。人和樹一起扎根這根才扎得牢靠!”
、菀话倏脴涿,都栽在了剛剛撐起的帳篷周圍。一共兩大片,楊柳分栽。第二年,這些小苗落地生根,綠茵茵的葉芽把戈壁灘染得翠翠的,叫人看著眼饞。將軍給兩片樹林分別命名為“望柳莊”和“成蔭樹”。
⑥直到現(xiàn)在,第一次看到望柳莊的情景還歷歷在目。那天午后,我從拉薩執(zhí)勤回到格爾木,車剛行駛到轉(zhuǎn)盤口就拋錨了。我無法承受迎面撲來的風(fēng)沙無情的撕打,便順勢走向路邊的一排平房,站在了房檐下。一抬頭,門楣的方磚上“望柳莊”三個(gè)紅漆大字,格外醒目。也就在這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)平房前的沙灘上橫七豎八地半躺半立著一棵棵樹苗。這就是將軍帶領(lǐng)大家栽的那些柳樹,有的已經(jīng)被沙土埋得不見真面目了。這些樹站在冬風(fēng)與春風(fēng)之間,經(jīng)受著風(fēng)沙的考驗(yàn),他們要告別寒冬實(shí)在不容易;要把春天迎天,路途也很艱難。在我的感覺里,他們是亭亭站立的硬漢子(a)。此時(shí),昆侖莽原突然間變得親切起來,我的眼前仿佛綠樹成蔭,鮮花遍地。
⑦風(fēng)沙還是那么大,可它絕對吹不走我心中這春天的世界。
、嗦犝f,當(dāng)風(fēng)沙停止以后,慕生忠?guī)е緜儼涯切┑沟氐臉涿缫豢靡豢枚挤隽似饋,培好土。[乙]他邊收拾殘局邊對大家說:“吹倒一次,咱扶它一次。吹倒一百次,咱扶它一百次,直到它可以結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地站在沙灘上為止!
、嵊质且粋(gè)烈日暴曬的午后,我看到望柳莊前不遠(yuǎn)的戈壁灘上,一群人圍著一個(gè)墳堆默默靜立,空氣好像凝固了一樣。埋的什么人?我心中疑惑著。
⑩弄清真相后來的事。望柳莊有三株柳樹死了,慕生忠把三棵死去的柳樹掂在手中,端詳了幾番又幾番,末了,[丙]他說:“它們畢竟為咱格爾木綠了一回,是有功之臣。應(yīng)該把它們埋在沙灘上,還要舉行個(gè)葬禮!庇谑蔷统霈F(xiàn)了這個(gè)土丘——獨(dú)特的柳樹墓。這戈壁灘上死去的樹,人們沒有遺忘它,常有格爾木人給那土丘澆水。誰也沒想到。人們有心無意澆的水,澆醒了死去的柳樹。到了第二年夏天,土丘上冒出了一瓣嫩芽兒。那芽兒一天一個(gè)樣,由小變大,由低變高……
經(jīng)過了一次死亡的墓柳,活得更瀟灑更堅(jiān)強(qiáng)了。青鐵的葉子泛著剛氣,粗褐的枝干儲存著力量。大風(fēng)刮來它不斷腰,飛沙撲面它不后退,寒冬臘月它依然挺立。(b)
時(shí)間年年月月地消逝著。望柳莊前的柳樹越來越多,樹片越來越大。楊柳成林,濃密成蔭……
青藏公路通車到拉薩后不久,彭德懷元帥來到格爾木,就住在望柳莊。[丁]慕生忠對彭老總說,自己百年之后,就安葬在格爾木,這樣能天天望見昆侖山。自己這一輩子什么都可以舍棄,就是離不開格爾木,離不開昆侖山。
1994年10月8日,84歲的慕生忠將軍在蘭州與世長辭。10月28日,將軍的子女們護(hù)送著他的骨灰,踏上了昆侖山的土地……
隨著將軍的骨灰灑向高天,昆侖山忽然飛起了漫天的雪花,天地皆白!
此刻,覆蓋著積雪的望柳莊格外莊嚴(yán)、神圣……
(作者:王宗仁原文較長有刪改)
[注] 格爾木:現(xiàn)為青海省第二大城市,國家命名的“中國優(yōu)秀旅游城市”。
(1)選文講述了慕生忠將軍的故事,請根據(jù)故事的主要情節(jié),用簡潔的語言把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
________;將軍帶領(lǐng)大家護(hù)樹;________;將軍與樹同在。
(2)選文第⑤段慕生忠給兩片樹林分別命名為“望柳莊”和“成蔭樹”,請根據(jù)文意說說將軍這樣命名表達(dá)了他哪些心愿。________
(3)下列說法不正確的是哪一項(xiàng)?
[ ]
A.選文明寫樹扎根的經(jīng)過,暗寫人扎根的經(jīng)過,寫樹扎根的艱難暗示了人扎根的艱難。
B.選文第⑦段中“我心中這春天的世界”是指此時(shí)的望柳莊已經(jīng)是綠樹成蔭,鮮花遍地。
C.選文表現(xiàn)了以將軍為代表的一代建設(shè)者無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),表達(dá)了作者的贊頌與崇敬之情。
D.選文結(jié)尾部分的景物描寫,渲染了悲壯的氣氛,突出了將軍感天動(dòng)地的崇高精神,從而升華了文章的主題。
(4)選文善用修辭,用詞富有表現(xiàn)力,請從文中劃線的(a)(b)兩處選擇一處進(jìn)行賞析。
(5)下面的鏈接材料可以幫助我們更全面地了解慕生忠將軍,將綜合文中【甲】【乙】【丙】【丁】四處對將軍語言的描寫和鏈接材料,說說將軍是一個(gè)怎樣的人。
[鏈接材料]
人們這樣評價(jià)慕生忠——他是青藏鐵路的締造者,更是格爾木的奠基人。整個(gè)修路過程中,他和筑路工人們同吃同住,甚至還在醫(yī)療條件十分惡劣的情況下,共同用縫衣針縫合腳后跟上的裂口。青藏公路開通后,在拉薩舉行了聲勢浩大的慶祝儀式。剛剛從工地上下來的將軍還沒來得及換上軍裝,穿著一件和工人們一樣的舊棉襖。風(fēng)塵仆仆來到會(huì)場,那一幕令許多人潸然淚下。
科目:初中語文 來源:吉林省月考題 題型:寫作題
科目:初中語文 來源: 題型:048
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科目:初中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二語文 北師大(新課標(biāo)) 北師大版 題型:048
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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
現(xiàn)代文閱讀
①不少人都是通過我的筆知道了格爾木[注]城的這個(gè)望柳莊。可是,有誰知道格爾木城起始于望柳莊,有誰知道望柳莊的第一棵柳樹何時(shí)栽下,又有誰知道一位將軍在飛雪的戈壁灘播種春天的故事。
②五十年前的那個(gè)初春,昆侖莽原上彌漫的風(fēng)沙卷著雪粒石子在狂吼,格爾木混沌一片。春天在哪里?
③一位軍人攥著一棵柳樹在敲格爾木冬眠的門:醒來吧,我要給你換新衣!他揮鍬鏟土,一愀鏟下去,沙地上就鏟出了個(gè)盆狀的坑坑,格爾木的第一棵樹便栽在了這坑里。這個(gè)軍人就是修建青藏公路的總指揮慕生忠將軍。
④還是在修路隊(duì)伍離開西寧途經(jīng)湟源縣城時(shí),慕生忠買了一百棵楊柳樹苗。 [甲]他對隨行人員說:“我們要做第一代格爾木人,我們要在格爾木扎根安家。人和樹一起扎根這根才扎得牢靠!”
⑤一百棵樹苗,都栽在了剛剛撐起的帳篷周圍。一共兩大片,楊柳分栽。第二年.這些小苗落地生根,綠茵茵的葉芽把戈壁灘染得翠翠的,叫人看著眼饞。將軍給兩片樹林分別命名為“望柳莊”和“成蔭樹”。
⑥直到現(xiàn)在,第一次看到望柳莊的情景還歷歷在日。那天午后,我從拉薩執(zhí)勤回到格爾木,車剛行駛到轉(zhuǎn)盤路口就拋錨了。我無法承受迎面撲來的風(fēng)沙無情的撕打,便順勢走向路,的一排平房,站在了房檐下。一抬頭,門楣的方磚上“望柳莊”三個(gè)紅漆大字,格外醒目。也就在這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)平房前的沙灘上橫七豎八地半躺半立著一棵棵樹苗。這就是將軍帶領(lǐng)大家栽的那些柳樹,有的已經(jīng)被沙土埋得不見真面日了。這些樹站在冬風(fēng)與春風(fēng)之間,經(jīng)受著風(fēng)沙的考驗(yàn),他們要告別寒冬實(shí)在不容易;要把春天迎來,路途也很艱難。在我的感覺里,他們是亭亭站立的硬漢子⑴。此時(shí),昆侖莽原突然間變得親切起來,我的眼前仿佛綠樹成蔭,鮮花遍地。
⑦風(fēng)沙還是那么大,可它絕對吹不走我心中這春天的世界。
⑧聽說,當(dāng)風(fēng)沙停止以后,慕生忠?guī)е緜儼涯切┑沟氐臉涿?棵-棵都扶了起來,培好土。[乙]他邊收拾殘局邊對大家說:“吹倒一次,咱扶它一次。吹倒一百次,咱扶它一百次,直到它可以結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地站在沙灘上為止!
⑨又是一個(gè)烈日暴曬的午后,我看到望柳莊前不遠(yuǎn)的戈壁灘上.一群人圍著一個(gè)墳堆默默靜立,空氣好悼凝固了一樣。埋的什么人?我心中疑惑著。
⑩弄清真相后來的事。望柳莊有三株柳樹死了,慕生忠把三棵死去的柳樹掂在手中,端詳了幾番又幾番,末了,【丙】他說:“它們畢竟為咱格爾術(shù)綠了一回,是有功之臣。應(yīng)該把它們埋在沙灘上,還要舉行個(gè)葬禮。”于是就出現(xiàn)了這個(gè)土丘-----獨(dú)特的柳樹墓。這戈壁灘上死去的樹,人們沒有遺忘它,常有格爾木人給那土丘澆水。誰也沒想到。人們有心無意澆的水,曉醒了死去的柳材。到了第二年夏天,土丘上冒出了一瓣嫩芽兒。那芽兒一夭一個(gè)樣.由小變大_由低變高……
⑾經(jīng)過了一次死亡的墓柳,活得更瀟灑更堅(jiān)強(qiáng)了。青鐵的葉子泛著剛氣,粗褐的枝干儲存著力量。大風(fēng)刮來它不斷腰,飛沙撲面它不后退,寒冬臘月它依然挺立。
(12)時(shí)間年年月月地消逝著。望柳莊前的柳樹越來越多,樹片越來越大。楊柳成林,濃密成蔭……
(13)青藏公路通車到拉薩后不久,彭德懷元帥來到格爾木,就住在望柳莊。[丁]慕生忠對彭老總說,自己百年之后,就安葬在格爾木,這樣能天天望見昆侖山。自己這一輩子什么都可以舍棄,就是離不開格爾木.離不開昆侖山。
(14)1994年10月18日,84歲的慕生忠將軍在蘭州與世長辭。10月28日,將軍的子女們護(hù)送著他的骨灰,踏上了昆侖山的土地……
(15)隨著將軍的骨灰灑向高天,昆侖山忽然飛起了漫天的雪花,天地皆白!
(16)此刻,覆蓋著積雪的望柳莊格外莊嚴(yán)、神圣……
(作者:王宗仁原文較長有刪改)
[注]格爾木:現(xiàn)為青海省第二大城市,國家命名的“中國優(yōu)秀旅游城市”。
1.選文講述了慕生忠將軍的故事,請根據(jù)故事的主要情節(jié),用簡潔的語言把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
;將軍帶領(lǐng)大家護(hù)樹; ;將軍與樹同在。
2、選文第⑤段慕生忠給兩片樹林分別命名為望柳莊”和“成蔭樹”,請根據(jù)文意說說將軍這樣命名表達(dá)了他哪些心愿。
3、下列說法不正確的是哪一項(xiàng)?請選擇答案,將它的字母填寫在答題卡的括號內(nèi)。
A.選文明寫樹扎根的經(jīng)過,暗寫人扎根的經(jīng)過,寫樹扎根的艱難暗示了人扎根的艱難。
B.選文第⑦段中“我心中這春天的世界”是指此時(shí)的望柳莊已經(jīng)是綠樹成蔭,鮮花遍地。
C.選文表現(xiàn)了以將軍為代表的一代建設(shè)者無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),表達(dá)了作者的贊頌與崇敬之情。
D.選文結(jié)尾部分的景物描寫,渲染了悲壯的氣氛,突出了將軍感天動(dòng)地的崇高精神,從而升華了文章的主題。
4、選文善用修辭,用詞富有表現(xiàn)力,請從文中劃線的⑴⑵兩處中選擇一處進(jìn)行賞析。 5、下而的鏈接材料可以幫助我們更全面地了解慕生忠將軍,請綜合文中【甲】【乙】
【丙】【丁】四處對將軍語言的描寫和鏈接材料,說說將軍是一個(gè)怎樣的人。
【鏈接材料】
人們這樣評價(jià)慕生忠-他是青藏套路的締造者,更是格爾木的莫基人。整個(gè)修路過程中,他和筑路工人們同吃同住,甚至還在醫(yī)療條件十分惡劣的情況下,共同用縫衣針縫合腳后跟上的裂口。青藏公路開通后,在拉薩舉行了聲勢浩大的慶祝儀式,剛剛從工地上下來的將軍還沒來得及換上軍裝,穿著一件和工人們一樣的舊棉襖,風(fēng)塵仆仆來到會(huì)場,那一幕令許多人潸然淚下。
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