3、填入下面文字中橫線上的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?/p>
天地有大美,于簡單處得;人生有大疲憊,在復(fù)雜處藏。人,_______;_______。這反映出的現(xiàn)實問題是:更多的人,________,__________。
①要活出簡單不容易
②一簡單就快樂,但快樂的人寥寥無幾
③一復(fù)雜就痛苦,可痛苦的人卻熙熙攘攘
④要活出復(fù)雜來卻很簡單
A.①②④③ B.①④②③
C.②③①④ D.②③④①
3、C
科目:初中語文 來源: 題型:
填入下面文字中橫線上的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?3分 )
農(nóng)村的道路像一些遺棄的繩子, ,永遠(yuǎn)不會有人想起來把它弄直;河流始終妄圖躲開人類, ;樹林是淡青的,它們已由自然繁殖生長改為人工種植, 。
①被隨便地扔在田野上 ②把它隨便地扔在田野上
③村莊卻總是在某個拐彎處踩住它 ④卻總是在某個拐彎處被村莊踩住
⑤這些本已歸順人類的植物不再能藏匿住任何一個童話了
⑥任何一個童話也不能藏匿在這些本已歸順人類的植物中了
A.②④⑥ | B.②③⑤ | C.①③⑥ | D.①④⑤ |
科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年江西省吉安縣桐坪中學(xué)七年級第一學(xué)期競賽語文試卷 題型:單選題
填入下面文字中橫線上的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(2分)
讀書原為自己受用,多讀不能算是榮譽(yù),少讀也不能算是羞恥。_________,必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣,以至于變化氣質(zhì);_________,譬如漫游“十里洋場”,雖珍奇滿目,徒惹得眼花繚亂,空手而歸。________,如暴發(fā)戶炫耀家產(chǎn),以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。
①多讀如果徹底。 ②少讀如果徹底。
③多讀而不求甚解。 ④少讀而不求甚解。
⑤世間許多人讀書只為裝點門面。 ⑥世間許多讀書人只為裝點門面。
A.②④⑤ | B.②③⑤ | C.①③⑥ | D.①④⑥ |
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年浙江杭州蕭山區(qū)新圍初中八年級第二次月考語文試卷(帶解析) 題型:單選題
填入下面文字中橫線上的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分)
在我的房間外面,有一段沒有被屋瓦遮掩的藍(lán)天, 。我常常出神地凝視著那些美麗的行星, 。這些眼睛每一霎動,就像贈予我一次祝福。 ,我的眼睛濕潤了。
①天幕上幾顆明星我抬頭便可以望見
②我抬頭可以望見嵌在天幕上幾顆明星
③它們像一個人的眼睛,帶著深深的關(guān)心望著我,從不厭倦
④它們帶著深深的關(guān)心望著我,從不厭倦,像一個人的眼睛
⑤無數(shù)藍(lán)空里眼瞳似的閃爍著的星子被我望著
⑥望著藍(lán)空里眼睛似的閃爍著的無數(shù)星子
A.①③⑤ | B.①④⑤ | C.②③⑥ | D.②④⑥ |
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年浙江杭州蕭山區(qū)新圍初中七年級第二次月考語文試卷(帶解析) 題型:單選題
填入下面文字中橫線上的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)
我感到最美的,還是對面近在咫尺的鼓浪嶼的夜景了, 整個鼓浪嶼就如同仙境一般,這景致真是太美了!
①島上建筑物的英姿在各種顏色的燈光照耀下,完整的展現(xiàn)在彼岸的我們的眼前,
②在鼓浪嶼西側(cè)的上空,不時有飛機(jī)閃著燈光從夜空中滑過,把夜晚的鼓浪嶼襯托得更加安祥和寧靜,
③白色的輪廓燈把鼓浪嶼的海岸線勾勒的十分清晰,
④廈門島與鼓浪嶼之間的海域里,客輪在悠閑的游弋著,
A.④②①③ | B.②③①④ | C.③①④② | D.①④②③ |
科目:初中語文 來源:2015屆浙江杭州蕭山區(qū)新圍初中七年級第二次月考語文試卷(解析版) 題型:選擇題
填入下面文字中橫線上的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)
我感到最美的,還是對面近在咫尺的鼓浪嶼的夜景了, 整個鼓浪嶼就如同仙境一般,這景致真是太美了!
①島上建筑物的英姿在各種顏色的燈光照耀下,完整的展現(xiàn)在彼岸的我們的眼前,
②在鼓浪嶼西側(cè)的上空,不時有飛機(jī)閃著燈光從夜空中滑過,把夜晚的鼓浪嶼襯托得更加安祥和寧靜,
③白色的輪廓燈把鼓浪嶼的海岸線勾勒的十分清晰,
④廈門島與鼓浪嶼之間的海域里,客輪在悠閑的游弋著,
A.④②①③ B.②③①④ C.③①④② D.①④②③
科目:初中語文 來源:2014屆浙江杭州蕭山區(qū)新圍初中八年級第二次月考語文試卷(解析版) 題型:選擇題
填入下面文字中橫線上的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分)
在我的房間外面,有一段沒有被屋瓦遮掩的藍(lán)天, 。我常常出神地凝視著那些美麗的行星, 。這些眼睛每一霎動,就像贈予我一次祝福。 ,我的眼睛濕潤了。
①天幕上幾顆明星我抬頭便可以望見
②我抬頭可以望見嵌在天幕上幾顆明星
③它們像一個人的眼睛,帶著深深的關(guān)心望著我,從不厭倦
④它們帶著深深的關(guān)心望著我,從不厭倦,像一個人的眼睛
⑤無數(shù)藍(lán)空里眼瞳似的閃爍著的星子被我望著
⑥望著藍(lán)空里眼睛似的閃爍著的無數(shù)星子
A.①③⑤ B.①④⑤ C.②③⑥ D.②④⑥
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年浙江杭州蕭山市初三上學(xué)期期初摸底考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題
填入下面文字中橫線上的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp; )
我曾經(jīng)到葉坪參觀。這是一個鄉(xiāng)村, 。這些古木合抱不交的大樟樹, 。這里有當(dāng)年臨時中央工農(nóng)民主政府的遺址, 。和我們在瑞金寓居的高大華麗而衛(wèi)生設(shè)備齊全的洋樓比較起來,相差總有兩個世紀(jì)。
① 青山環(huán)繞,古木參天
② 古木參天,青山環(huán)繞
③ 根枝盤曲,形似虬龍
④ 形似虬龍,根枝盤曲
⑤ 都是些舊式老屋,土墻板壁,泥地紙窗
⑥ 土墻板壁,泥地紙窗,都是些舊式老屋
A.①③⑤ |
B.②③⑥ |
C.①④⑤ |
D.②④⑥ |
科目:初中語文 來源:2013屆浙江省杭州市蕭山義蓬片初二下學(xué)期能力測試語文試卷(解析版) 題型:選擇題
填入下面文字中橫線上的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp; )
稻穗抽出來了,趨于成熟。 ① 。我撫摸著已有些蕊花的稻穗和葉子,我搖了
一下,便攪動了一團(tuán)幽香,青青的,泛泛的。我狂躁不安的心此時安頓先來, ② 。
A.①我看著西天邊那輪爽朗的落日,我坐起來 ②久居都市被塵囂侵?jǐn)_的心靈,陡地就回歸到寧靜中 |
B.①我坐起來,我看著西天邊那輪爽朗的落日 ②心靈久居都市被塵囂侵?jǐn)_,如今陡地就回歸到寧靜中 |
C.①我看著西天邊那輪爽朗的落日,我坐起來 ②心靈久居都市被塵囂侵?jǐn)_,如今陡地就回歸到寧靜中 |
D.①我坐起來,我看著西天邊那輪爽朗的落日 |
②久居都市被塵囂侵?jǐn)_的心靈,陡地就回歸到寧靜中
科目:初中語文 來源:2013屆浙江杭州蕭山黨灣初級中學(xué)初一5月質(zhì)量檢測語文試卷(解析版) 題型:選擇題
填入下面文字中橫線上的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) ( )
聽鳥,有兩種情境。 若有若無地意識到?jīng)]有什么東西在逆耳忤心,卻未刻意去追尋什么。 ,等近處的啁啁弄舌告一段落,遠(yuǎn)處的枝頭便有一只同族同相似的節(jié)奏來回答。
A.一種是渾然之境,在綠蔭里側(cè)耳靜待;一種是專注之境,聽覺一片通明流暢。 |
B.一種是專注之境,聽覺一片通明流暢;一種是渾然之境,在綠蔭里側(cè)耳靜待 |
C.一種是專注之境,在綠蔭里側(cè)耳靜待;一種是渾然之境,聽覺一片通明流暢。 |
D.一種是渾然之境,聽覺一片通明流暢;一種是專注之境,在綠蔭里側(cè)耳靜待 |
科目:初中語文 來源:2013屆浙江省杭州市蕭山義蓬片初二下學(xué)期能力測試語文試卷(解析版) 題型:選擇題
填入下面文字中橫線上的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp; )
稻穗抽出來了,趨于成熟。 ① 。我撫摸著已有些蕊花的稻穗和葉子,我搖了
一下,便攪動了一團(tuán)幽香,青青的,泛泛的。我狂躁不安的心此時安頓先來, ② 。
A.①我看著西天邊那輪爽朗的落日,我坐起來 ②久居都市被塵囂侵?jǐn)_的心靈,陡地就回歸到寧靜中 |
B.①我坐起來,我看著西天邊那輪爽朗的落日 ②心靈久居都市被塵囂侵?jǐn)_,如今陡地就回歸到寧靜中 |
C.①我看著西天邊那輪爽朗的落日,我坐起來 ②心靈久居都市被塵囂侵?jǐn)_,如今陡地就回歸到寧靜中 |
D.①我坐起來,我看著西天邊那輪爽朗的落日 |
②久居都市被塵囂侵?jǐn)_的心靈,陡地就回歸到寧靜中
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