7、《岳陽(yáng)樓記》中作者借古仁人的話“                      ,                     ”表明自己的“喜樂(lè)觀”,抒發(fā)了他“以天下為己任”的政治抱負(fù)。

7、先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

《岳陽(yáng)樓記》中作者借古仁人的話“                      ,                     ”表明自己的“喜樂(lè)觀”,抒發(fā)了他“以天下為己任”的政治抱負(fù)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市港口中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀《岳陽(yáng)樓記》文段,回答小題。(12分)
①若夫霪雨霏霏,……登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿(mǎn)目蕭然,感極而悲者矣。
②至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂(lè)何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
③嗟嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂而憂。后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫!微斯人.吾誰(shuí)與歸?
【小題1】下列句子中劃線詞含義相同的一項(xiàng)是(   )(3分)

A.求古仁人之心\與人傭耕B.或異二者之\不足外人道也
C.不物喜\何D.吾誰(shuí)與\云而巖穴暝
【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子(3分)
登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
【小題3】本文以作“記”為名,借題發(fā)揮,表達(dá)了作者的               曠達(dá)胸襟和         的政治抱負(fù)。(2分)
【小題4】作者用哪些話概括說(shuō)明了“遷客騷人”的“悲”與“喜”?這樣寫(xiě)的目的是什么?(4分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市八年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀《岳陽(yáng)樓 記》文段,回答小題。(12分)

①若夫霪雨霏霏,……登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿(mǎn)目蕭然,感極而悲者矣。

②至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂(lè)何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。

③嗟嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂而憂。后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫!微斯人.吾誰(shuí)與歸?

1.下列句子中劃線詞含義相同的一項(xiàng)是(    )(3分)

A、求古仁人之心\與人傭耕          B、或異二者之\不足外人道也

C、不物喜\何哉                     D、吾誰(shuí)與\云而巖穴暝

2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子(3分)

登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。

3.本文以作“記”為名,借題發(fā)揮,表達(dá)了作者的                曠達(dá)胸襟和          的政治抱負(fù)。(2分)

4. 作者用哪些話概括說(shuō)明了“遷客騷人”的“悲”與“喜”?這樣寫(xiě)的目的是什么?(4分)

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《岳陽(yáng)樓記》文段,回答小題。(12分)
①若夫霪雨霏霏,……登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿(mǎn)目蕭然,感極而悲者矣。
②至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂(lè)何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
③嗟嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂而憂。后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫!微斯人.吾誰(shuí)與歸?
小題1:下列句子中劃線詞含義相同的一項(xiàng)是(   )(3分)
A.求古仁人之心\與人傭耕B.或異二者之\不足外人道也
C.不物喜\何D.吾誰(shuí)與\云而巖穴暝
小題2:用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子(3分)
登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
小題3:本文以作“記”為名,借題發(fā)揮,表達(dá)了作者的               曠達(dá)胸襟和         的政治抱負(fù)。(2分)
小題4:作者用哪些話概括說(shuō)明了“遷客騷人”的“悲”與“喜”?這樣寫(xiě)的目的是什么?(4分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

(1)采菊_____________,悠然               。 (陶淵明《飲酒》)

(2)《岳陽(yáng)樓記》中作者借古仁人的話“             ,             ”表明了自己“以天下為己任”的政治抱負(fù)。

(3)贈(zèng)人玫瑰,手有余香。人們?cè)诜瞰I(xiàn)的同時(shí),也成就了自己高尚的人格。我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞中就有許多表現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的詩(shī)句,請(qǐng)你寫(xiě)出其中的一句。         ,        。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:北京市期末題 題型:默寫(xiě)題

默寫(xiě)。
 (1)山河破碎風(fēng)飄絮,                             。(文天祥《過(guò)零丁洋》)
 (2) 不畏浮云遮望眼,                               。王安石《登飛來(lái)峰》
 (3)                            ,贏得生前身后名。辛棄疾《為陳同甫賦壯詞以寄之》
 (4)《岳陽(yáng)樓記》中作者借古仁人的話“                       ,                     ”表明自己的“喜樂(lè)觀”,抒
          發(fā)了他“以天下為己任”的政治抱負(fù)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

你一定能合理地解釋語(yǔ)段后的問(wèn)題!(相信自己,沒(méi)錯(cuò)的!)

①予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯;朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無(wú)異乎?

②若夫________,________,________,________;________,________;________,________;________,________。登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿(mǎn)目蕭然,感極而悲者矣。

(3)至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂(lè)何極!________,________,________,________,________。

嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?________,________;________;________。________,________。________?其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?

1.請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處補(bǔ)足原文。

岳陽(yáng)樓

2.《岳陽(yáng)樓記》的作者是________,他是________朝的________________家、________家。

3.請(qǐng)找出文中的通假字。

________通________    ________通________

4.請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答。

(1)從空間角度描寫(xiě)岳陽(yáng)樓景象的句子是________,________,________,________。

(2)從時(shí)間角度描寫(xiě)岳陽(yáng)樓景象的句子是________,________。

(3)表現(xiàn)“古仁人”曠達(dá)胸襟的句子是________,________。

5.第①自然段中,總領(lǐng)下面②③兩個(gè)自然段的句子是________,________?

6.第②③自然段作者哪些話概括說(shuō)明了“遷客騷人”的或“悲”或“喜”?

7.結(jié)合中華民族的偉大復(fù)興,談?wù)劮吨傺?span lang=EN-US>“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的思想對(duì)我們的借鑒意義。

范沖淹

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

  你一定能合理地解釋語(yǔ)段后的問(wèn)題!(相信自己,沒(méi)錯(cuò)的!)

  ①予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯;朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無(wú)異乎?

  ②若夫________,________,________,________;________,________;________,________;________,________。登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿(mǎn)目蕭然,感極而悲者矣。

  (3)至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂(lè)何極!________,________,________,________,________。

  嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?________,________;________;________。________,________。________?其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?

  1.請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處補(bǔ)足原文。

岳陽(yáng)樓

  2.《岳陽(yáng)樓記》的作者是________,他是________朝的________________家、________家。

  3.請(qǐng)找出文中的通假字。

  ________通________    ________通________

  4.請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答。

  (1)從空間角度描寫(xiě)岳陽(yáng)樓景象的句子是________,________,________,________。

  (2)從時(shí)間角度描寫(xiě)岳陽(yáng)樓景象的句子是________,________。

  (3)表現(xiàn)“古仁人”曠達(dá)胸襟的句子是________,________。

  5.第①自然段中,總領(lǐng)下面②③兩個(gè)自然段的句子是________,________?

  6.第②③自然段作者哪些話概括說(shuō)明了“遷客騷人”的或“悲”或“喜”?

  7.結(jié)合中華民族的偉大復(fù)興,談?wù)劮吨傺汀跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的思想對(duì)我們的借鑒意義。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省東臺(tái)市九年級(jí)下學(xué)期中考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面文言文,完成題。(15分)

【甲】宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。

侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等,此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無(wú)大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。

【乙】貞觀二年,太宗謂房玄齡等曰:“漢、魏以來(lái),諸葛亮為丞相,亦甚平直,嘗表①?gòu)U廖立、李嚴(yán)②於南中,立聞亮卒,泣曰:‘吾其左衽③矣!’嚴(yán)聞亮卒,發(fā)病而死。故陳壽④稱(chēng)‘亮之為政開(kāi)誠(chéng)心布公道,盡忠益時(shí)者,雖仇必賞;犯法怠慢者,雖親必罰!洧莸蓉M可不企慕及之?”

【注釋】①表:指上表建議。②廖立、李嚴(yán):蜀漢之臣。③左衽:古代少數(shù)民族衣襟左開(kāi),借指異族入侵而亡國(guó)。④陳壽:西晉人,著有《三國(guó)志》。⑤卿:古代君對(duì)臣的稱(chēng)謂。

1.解釋加線的詞語(yǔ)。(4分)

陟罰臧否                  平明之

嚴(yán)亮卒                   仇必賞

2.下面句子中加粗的字意思相同的一組是(     )(2分)

A.太宗謂房玄齡等曰   太守謂誰(shuí)(《醉翁亭記》)

B.嘗表廢廖立、李嚴(yán)于南中予嘗求古仁人之心(《岳陽(yáng)樓記》)

C.立聞亮卒       卒獲有所聞(《送東陽(yáng)馬生序》)

D.發(fā)病而死     舜發(fā)于畎畝之中(《生于憂患,死于安樂(lè)》)

3.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(6分)

(1)是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。

譯文:

(2)諸葛亮為丞相,亦甚平直。

譯文:

4.請(qǐng)用  / 給下面句子斷句。(斷兩處)(2分)

亮 之 為 政 開(kāi) 誠(chéng) 心 布 公 道

5.【乙】文的哪句話最能詮釋諸葛亮提出的“陟罰臧否,不宜異同”的主張?(1分)

答:

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文言文,完成題。(15分)
【甲】宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。
侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等,此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無(wú)大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。
【乙】貞觀二年,太宗謂房玄齡等曰:“漢、魏以來(lái),諸葛亮為丞相,亦甚平直,嘗表①?gòu)U廖立、李嚴(yán)②於南中,立聞亮卒,泣曰:‘吾其左衽③矣!’嚴(yán)聞亮卒,發(fā)病而死。故陳壽④稱(chēng)‘亮之為政開(kāi)誠(chéng)心布公道,盡忠益時(shí)者,雖仇必賞;犯法怠慢者,雖親必罰!洧莸蓉M可不企慕及之?”
【注釋】①表:指上表建議。②廖立、李嚴(yán):蜀漢之臣。③左衽:古代少數(shù)民族衣襟左開(kāi),借指異族入侵而亡國(guó)。④陳壽:西晉人,著有《三國(guó)志》。⑤卿:古代君對(duì)臣的稱(chēng)謂。
小題1:解釋加線的詞語(yǔ)。(4分)
陟罰臧否                  平明之
嚴(yán)亮卒                   仇必賞
小題2:下面句子中加粗的字意思相同的一組是(    。2分)
A.太宗謂房玄齡等曰   太守謂誰(shuí)(《醉翁亭記》)
B.嘗表廢廖立、李嚴(yán)于南中予嘗求古仁人之心(《岳陽(yáng)樓記》)
C.立聞亮卒       卒獲有所聞(《送東陽(yáng)馬生序》)
D.發(fā)病而死     舜發(fā)于畎畝之中(《生于憂患,死于安樂(lè)》)
小題3:請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(6分)
(1)是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。
譯文:
(2)諸葛亮為丞相,亦甚平直。
譯文:
小題4:請(qǐng)用  / 給下面句子斷句。(斷兩處)(2分)
亮 之 為 政 開(kāi) 誠(chéng) 心 布 公 道
小題5:【乙】文的哪句話最能詮釋諸葛亮提出的“陟罰臧否,不宜異同”的主張?(1分)
答:

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