坐在考場上，你是否充滿自信？此時此刻，你可以用李白《行路難（其一）》中的“   ___  ，   ____     ”來鼓勵自己。

閱讀理解

　　（1）香格里拉在哪里？經(jīng)過多年的查證，確認在我國的滇北迪慶藏族自治州中甸地區(qū)。隨著一批又一批中外游客的到來，香格里拉漸漸地撩開了她神秘的面紗。

　�。�2）從不大的中甸城向任何方向前行，你都在朝著終年不化的雪山進發(fā)。在這片平均海拔超過3500米的土地上，一反高原缺氧的普遍現(xiàn)象，這里氧氣充沛，一山有四季、十里不同天，形成了世上絕無僅有的一派高原奇景。這里即使時值隆冬，大山腳下的闊葉帶仍是一片郁郁蔥蔥，山腰處則是針葉林挺拔俊秀，再往上是只有冬蟲草、雪蓮花生長的地帶，直至生靈絕跡，惟余茫茫的雪峰。這里也有江南的山里娃娃臉，山這邊天陰雪，山那邊陽光燦爛。神奇的納帕海草原天晴時是理想的牧場，可以牧羊、跑馬，一下雪卻頓成水泊，遠觀似一片汪洋，納帕海草原因而得名。五六月份是中甸的盛夏，到處是花的海洋，從高空望去，整個中甸如一面紅、黃、白三色的巨幅錦繡。藏民不吃魚，這里的湖泊中擠滿了肥魚，魚兒貪吃大量飄落水面的杜鵑花辯。受了花瓣中麻醉劑的用，一條條翻開大肚皮浮在水上，形成“杜鵑醉魚”的奇觀。

　　（3）古今中外旅行家們總結“游山玩水”的經(jīng)驗，在中甸似是不能適用的。因為這里“神山不可游”“圣水不可玩”。海拔6794米的梅里雪山主峰，是世界上惟一一座未被人類征服的山峰。中外登山隊員幾度探險，甚至付出生命的代價，終歸失利。梅里雪山一直被當?shù)厝朔顬椤吧裆健�，其主峰終年濃霧鎖罩，據(jù)當?shù)乩先苏f，一輩子只一次有幸看到梅里雪山的真容。那是十世班禪在圓寂前一年時間里遍歷藏區(qū)每一個角落，當他來到梅里雪山腳下時。神秘多年的梅里主峰忽然間云開霧散，盡現(xiàn)容顏，班禪轉(zhuǎn)身離去后，她又迅即拉上了重重霧幛，不再見人。碧塔海、黑海是康巴地區(qū)的“秘境”，女人在水邊洗頭、高喊，都會引起傾盆大雨，據(jù)說是圣水發(fā)怒。這些說法是否科學未及考證，但當我們置身于奇境迭現(xiàn)的香格大峽谷，走那條三天三夜才能走完的溪邊小路時，當我們騎馬穿越林海雪原，來到靜謐的碧塔海邊時，我們至少看到了有幸到二十世紀末仍未遭人類破壞的大自然的本來模樣。這景象對于我們，竟已顯得如此珍貴。

　�。�4）中甸是康巴地區(qū)的經(jīng)濟、文化中心，著名的葛丹松贊林寺就坐落于此，全體藏民信奉藏傳佛教。然而，至今仍保留母系社會特征的納西族卻也發(fā)祥于中甸地區(qū)的白水臺，千百年來，夫權極重的藏族文化與女權至上的納西東巴文化并存于中甸，形成了中甸地區(qū)獨特而渾厚的文化底蘊。

　�。�5）香格里拉一詞對當?shù)夭孛駚碚f，是太陽與月亮的意思，也是山水風光喜迎遠方客人的意思。我們以為，香格里拉代表著一切美好與祝愿。

（1）用一句話概括選文的內(nèi)容。

________________________________________________________。

（2）文章最后一段你認為是否可以省略，請說說理由。

________________________________________________________

（3）第三自然段介紹中甸的________和________�！懊防镅┥健北环Q作“神山”是因為：①________________________；②________________。中甸的山和水的共同特點是________________________________。

（4）請你用200左右的文字介紹一處你所熟悉的景觀，要抓住這一景觀的特點。

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　�。�1）香格里拉在哪里？經(jīng)過多年的查證，確認在我國的滇北迪慶藏族自治州中甸地區(qū)。隨著一批又一批中外游客的到來，香格里拉漸漸地撩開了她神秘的面紗。

　�。�2）從不大的中甸城向任何方向前行，你都在朝著終年不化的雪山進發(fā)。在這片平均海拔超過3500米的土地上，一反高原缺氧的普遍現(xiàn)象，這里氧氣充沛，一山有四季、十里不同天，形成了世上絕無僅有的一派高原奇景。這里即使時值隆冬，大山腳下的闊葉帶仍是一片郁郁蔥蔥，山腰處則是針葉林挺拔俊秀，再往上是只有冬蟲草、雪蓮花生長的地帶，直至生靈絕跡，惟余茫茫的雪峰。這里也有江南的山里娃娃臉，山這邊天陰雪，山那邊陽光燦爛。神奇的納帕海草原天晴時是理想的牧場，可以牧羊、跑馬，一下雪卻頓成水泊，遠觀似一片汪洋，納帕海草原因而得名。五六月份是中甸的盛夏，到處是花的海洋，從高空望去，整個中甸如一面紅、黃、白三色的巨幅錦繡。藏民不吃魚，這里的湖泊中擠滿了肥魚，魚兒貪吃大量飄落水面的杜鵑花辯。受了花瓣中麻醉劑的用，一條條翻開大肚皮浮在水上，形成“杜鵑醉魚”的奇觀。

　�。�3）古今中外旅行家們總結“游山玩水”的經(jīng)驗，在中甸似是不能適用的。因為這里“神山不可游”“圣水不可玩”。海拔6794米的梅里雪山主峰，是世界上惟一一座未被人類征服的山峰。中外登山隊員幾度探險，甚至付出生命的代價，終歸失利。梅里雪山一直被當?shù)厝朔顬椤吧裆健�，其主峰終年濃霧鎖罩，據(jù)當?shù)乩先苏f，一輩子只一次有幸看到梅里雪山的真容。那是十世班禪在圓寂前一年時間里遍歷藏區(qū)每一個角落，當他來到梅里雪山腳下時。神秘多年的梅里主峰忽然間云開霧散，盡現(xiàn)容顏，班禪轉(zhuǎn)身離去后，她又迅即拉上了重重霧幛，不再見人。碧塔海、黑海是康巴地區(qū)的“秘境”，女人在水邊洗頭、高喊，都會引起傾盆大雨，據(jù)說是圣水發(fā)怒。這些說法是否科學未及考證，但當我們置身于奇境迭現(xiàn)的香格大峽谷，走那條三天三夜才能走完的溪邊小路時，當我們騎馬穿越林海雪原，來到靜謐的碧塔海邊時，我們至少看到了有幸到二十世紀末仍未遭人類破壞的大自然的本來模樣。這景象對于我們，竟已顯得如此珍貴。

　�。�4）中甸是康巴地區(qū)的經(jīng)濟、文化中心，著名的葛丹松贊林寺就坐落于此，全體藏民信奉藏傳佛教。然而，至今仍保留母系社會特征的納西族卻也發(fā)祥于中甸地區(qū)的白水臺，千百年來，夫權極重的藏族文化與女權至上的納西東巴文化并存于中甸，形成了中甸地區(qū)獨特而渾厚的文化底蘊。

　　（5）香格里拉一詞對當?shù)夭孛駚碚f，是太陽與月亮的意思，也是山水風光喜迎遠方客人的意思。我們以為，香格里拉代表著一切美好與祝愿。

（1）用一句話概括選文的內(nèi)容。

________________________________________________________。

（2）文章最后一段你認為是否可以省略，請說說理由。

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（3）第三自然段介紹中甸的________和________�！懊防镅┥健北环Q作“神山”是因為：①________________________；②________________。中甸的山和水的共同特點是________________________________。

（4）請你用200左右的文字介紹一處你所熟悉的景觀，要抓住這一景觀的特點。

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選　　擇（14分）
①音樂學院的最后一次考試，他整裝而坐。同學們的琴聲從耳邊飄過，那一刻，他眼里噙滿淚水。算算從6歲練琴至今近二十年，他從來沒有真正喜歡過拉琴。連他自己都想不明白，一個人竟然可以做一件自己不喜歡的事情這么久！
②上了音樂學院，他仍然是那種很規(guī)范的學生。老師一再對他說，你的技術真不錯，可小提琴是門藝術，僅僅靠技術是不夠的。他知道，主要是沒感情。雖然與一把琴相伴了這么多年，但他對琴真的缺乏感情。
③兒時練琴，是在父親一次次強迫下開始的。迄今為止，他都弄不明白為什么父親要逼著他選擇拉琴。多年來，練琴似乎成了他與父親之間的一次次智力較量。他從來沒有辦法戰(zhàn)勝父親，比如說，為什么家里父親在時就有電，父親外出時就沒了電。直到考上音樂學院附小他才弄清楚，是父親把門外的電閘關了。他想趁父親不在家看電視或打電腦游戲，根本不可能。那時候，每天除了上學，幾乎所有的時間都練了那該死的琴，就連做夢都是如此。
④也曾上臺演出，也參加了全國比賽，也獲得過掌聲和鮮花，但這一切并不能讓他因此而快樂起來。一旦拉琴，一種從心底浸漫過來的憂郁，讓他無法進入真正的音樂世界。老師多次提示他，如果能夠把這種感覺帶入拉琴，一定會有不凡的表現(xiàn)。但是他所有的情感只能存在于拉琴之前和拉琴之后，一旦握琴在手，弓弦相遇，就成了趕樂譜，一段接一段，直到把它們拉完。起初見到他的教授們，一個個都對他充滿了信心，這么小的年齡就有這么好的技術，完全可以調(diào)整過來。直到他從附中考入音樂學院，這種情況依然沒有改變，大家對此感到非常遺憾。他成了學院里眾所周知的“另類”。不過，大家都在關注他，人們實在想看看，他到底會變成什么樣子……
⑤終于站在老師們面前，這是他在音樂學院的最后一次拉琴，也是他畢業(yè)考試的最后一項——自選曲目。當老師用目光示意他可以開始后，他的弓子一反常態(tài)地先是在琴弦上一碰，發(fā)出了很響的一震。繼而，徐徐進入，不久已是琴聲四溢，灌滿了音樂室的每個角落。他從來沒有這樣放松地拉過琴，時而弓飛如雨，時而弦驚如泣。揉弦、雙音、撥奏，悅耳、輝煌、明亮、陰柔、奔跑，他完全進入了另一個世界。暴雨狂風無奈無助，大開大合往來飛梭。他的琴聲，訴說著一個琴童的哀求與抗爭……
⑥沒有用什么名曲，也沒有用現(xiàn)成的曲目，他拉的是自己的曲子，回憶的是自己多年來不愿學琴的痛苦歷程。起初，他只想隨便拉一拉，這畢竟是他在學校里的最后一次考試——他已經(jīng)考了多少次試�。�沒想到，他拉得停不下來，拉得那樣忘情，淚飛如雨，就連在座的同學和老師也為之動容。
⑦直到最后一刻，他的右臂發(fā)麻，弓子脫手而出，琴弦上定格的是鏗鏘有力的一個回響——“咚”……
⑧音樂室內(nèi)一片寂靜。繼而，從老教授開始，掌聲如潮。學院最有身份的老教授鼓著掌站起來，身后立刻有兩名學生扶住教授，三人一起慢慢走向他。
⑨“拉得太好了，這才是小提琴藝術。孩子，你是這批畢業(yè)生中最優(yōu)秀的一位。”老教授這樣說時，臉上寫滿了興奮和喜悅。見他無語，教授身邊的同學提醒道 ：“這就是說，你的畢業(yè)成績是全校最優(yōu)秀的，你可以畢業(yè)了�！�
⑩他的臉漲得通紅，嘴張了半天說不出話來。全場的掌聲終于停下來，安靜得甚至可以聽到人們的呼吸聲。
?淚再一次流下來，牙咬著下唇哆嗦著，他突然雙臂向空中一揚，身體像展翅飛翔的大鵬，聲嘶力竭地喊了一聲：“我終于，可以不拉琴了……”
?那聲音拖得很長，在音樂室內(nèi)不斷地疊加傳遞回響。
【小題1】通讀全文，寫出標題“選擇”包含哪兩方面內(nèi)容。(2分)
【小題2】選文三次寫到“他”的淚，試作分析。(3分)
第一次，“眼里噙滿淚水”是因為：                              
第二次：“淚水如雨”是因為：                                  
第三次：“淚再一次流下來”是因為：                            
【小題3】分析選文第⑤段中畫波浪線的句子“他從來沒有這樣放松地拉過琴，時而弓飛如雨，時而弦驚如泣”的作用。(3分)
【小題4】為什么“他”“畢業(yè)考試的最后一項——自選曲目”會拉得如此成功，從而成為最優(yōu)秀的畢業(yè)生？(3分)
【小題5】你是否贊成選文中“他”的選擇，結合你的自身經(jīng)歷談談理由。(3分)

選　　擇（22分）
①音樂學院的最后一次考試，他整裝而坐。同學們的琴聲從耳邊飄過，那一刻，他眼里噙滿淚水。算算從6歲練琴至今近二十年，他從來沒有真正喜歡過拉琴。連他自己都想不明白，一個人竟然可以做一件自己不喜歡的事情這么久！
②上了音樂學院，他仍然是那種很規(guī)范的學生。老師一再對他說，你的技術真不錯，可小提琴是門藝術，僅僅靠技術是不夠的。他知道，主要是沒感情。雖然與一把琴相伴了這么多年，但他對琴真的缺乏感情。
③兒時練琴，是在父親一次次強迫下開始的。迄今為止，他都弄不明白為什么父親要逼著他選擇拉琴。多年來，練琴似乎成了他與父親之間的一次次智力較量。他從來沒有辦法戰(zhàn)勝父親，比如說，為什么家里父親在時就有電，父親外出時就沒了電。直到考上音樂學院附小他才弄清楚，是父親把門外的電閘關了。他想趁父親不在家看電視或打電腦游戲，根本不可能。那時候，每天除了上學，幾乎所有的時間都練了那該死的琴，就連做夢都是如此。
④也曾上臺演出，也參加了全國比賽，也獲得過掌聲和鮮花，但這一切并不能讓他因此而快樂起來。一旦拉琴，一種從心底浸漫過來的憂郁，讓他無法進入真正的音樂世界。老師多次提示他，如果能夠把這種感覺帶入拉琴，一定會有不凡的表現(xiàn)。但是他所有的情感只能存在于拉琴之前和拉琴之后，一旦握琴在手，弓弦相遇，就成了趕樂譜，一段接一段，直到把它們拉完。起初見到他的教授們，一個個都對他充滿了信心，這么小的年齡就有這么好的技術，完全可以調(diào)整過來。直到他從附中考入音樂學院，這種情況依然沒有改變，大家對此感到非常遺憾。他成了學院里眾所周知的“另類”。不過，大家都在關注他，人們實在想看看，他到底會變成什么樣子……
⑤終于站在老師們面前，這是他在音樂學院的最后一次拉琴，也是他畢業(yè)考試的最后一項——自選曲目。當老師用目光示意他可以開始后，他的弓子一反常態(tài)地先是在琴弦上一碰，發(fā)出了很響的一震。繼而，徐徐進入，不久已是琴聲四溢，灌滿了音樂室的每個角落。他從來沒有這樣放松地拉過琴，時而弓飛如雨，時而弦驚如泣。揉弦、雙音、撥奏，悅耳、輝煌、明亮、陰柔、奔跑，他完全進入了另一個世界。暴雨狂風無奈無助，大開大合往來飛梭。他的琴聲，訴說著一個琴童的哀求與抗爭……
⑥沒有用什么名曲，也沒有用現(xiàn)成的曲目，他拉的是自己的曲子，回憶的是自己多年來不愿學琴的痛苦歷程。起初，他只想隨便拉一拉，這畢竟是他在學校里的最后一次考試——他已經(jīng)考了多少次試��！沒想到，他拉得停不下來，拉得那樣忘情，淚飛如雨，就連在座的同學和老師也為之動容。
⑦直到最后一刻，他的右臂發(fā)麻，弓子脫手而出，琴弦上定格的是鏗鏘有力的一個回響——“咚”……
⑧音樂室內(nèi)一片寂靜。繼而，從老教授開始，掌聲如潮。學院最有身份的老教授鼓著掌站起來，身后立刻有兩名學生扶住教授，三人一起慢慢走向他。
⑨“拉得太好了，這才是小提琴藝術。孩子，你是這批畢業(yè)生中最優(yōu)秀的一位。”老教授這樣說時，臉上寫滿了興奮和喜悅。見他無語，教授身邊的同學提醒道 ：“這就是說，你的畢業(yè)成績是全校最優(yōu)秀的，你可以畢業(yè)了。”
⑩他的臉漲得通紅，嘴張了半天說不出話來。全場的掌聲終于停下來，安靜得甚至可以聽到人們的呼吸聲。
?淚再一次流下來，牙咬著下唇哆嗦著，他突然雙臂向空中一揚，身體像展翅飛翔的大鵬，聲嘶力竭地喊了一聲：“我終于，可以不拉琴了……”
?那聲音拖得很長，在音樂室內(nèi)不斷地疊加傳遞回響。
【小題1】通讀全文，寫出標題“選擇”包含哪兩方面內(nèi)容。(4分)
【小題2】選文三次寫到“他”的淚，試作分析。(6分)
第一次，“眼里噙滿淚水”是因為：                                      
第二次：“淚水如雨”是因為：                                          
第三次：“淚再一次流下來”是因為：                                    
【小題3】分析選文第⑤段中畫波浪線的句子“他從來沒有這樣放松地拉過琴，時而弓飛如雨，時而弦驚如泣”的作用。(4分)
【小題4】為什么“他”“畢業(yè)考試的最后一項——自選曲目”會拉得如此成功，從而成為最優(yōu)秀的畢業(yè)生？(4分)
【小題5】你是否贊成選文中“他”的選擇，結合你的自身經(jīng)歷談談理由。(4分)

選　　擇（14分）
①音樂學院的最后一次考試，他整裝而坐。同學們的琴聲從耳邊飄過，那一刻，他眼里噙滿淚水。算算從6歲練琴至今近二十年，他從來沒有真正喜歡過拉琴。連他自己都想不明白，一個人竟然可以做一件自己不喜歡的事情這么久！
②上了音樂學院，他仍然是那種很規(guī)范的學生。老師一再對他說，你的技術真不錯，可小提琴是門藝術，僅僅靠技術是不夠的。他知道，主要是沒感情。雖然與一把琴相伴了這么多年，但他對琴真的缺乏感情。
③兒時練琴，是在父親一次次強迫下開始的。迄今為止，他都弄不明白為什么父親要逼著他選擇拉琴。多年來，練琴似乎成了他與父親之間的一次次智力較量。他從來沒有辦法戰(zhàn)勝父親，比如說，為什么家里父親在時就有電，父親外出時就沒了電。直到考上音樂學院附小他才弄清楚，是父親把門外的電閘關了。他想趁父親不在家看電視或打電腦游戲，根本不可能。那時候，每天除了上學，幾乎所有的時間都練了那該死的琴，就連做夢都是如此。
④也曾上臺演出，也參加了全國比賽，也獲得過掌聲和鮮花，但這一切并不能讓他因此而快樂起來。一旦拉琴，一種從心底浸漫過來的憂郁，讓他無法進入真正的音樂世界。老師多次提示他，如果能夠把這種感覺帶入拉琴，一定會有不凡的表現(xiàn)。但是他所有的情感只能存在于拉琴之前和拉琴之后，一旦握琴在手，弓弦相遇，就成了趕樂譜，一段接一段，直到把它們拉完。起初見到他的教授們，一個個都對他充滿了信心，這么小的年齡就有這么好的技術，完全可以調(diào)整過來。直到他從附中考入音樂學院，這種情況依然沒有改變，大家對此感到非常遺憾。他成了學院里眾所周知的“另類”。不過，大家都在關注他，人們實在想看看，他到底會變成什么樣子……
⑤終于站在老師們面前，這是他在音樂學院的最后一次拉琴，也是他畢業(yè)考試的最后一項——自選曲目。當老師用目光示意他可以開始后，他的弓子一反常態(tài)地先是在琴弦上一碰，發(fā)出了很響的一震。繼而，徐徐進入，不久已是琴聲四溢，灌滿了音樂室的每個角落。他從來沒有這樣放松地拉過琴，時而弓飛如雨，時而弦驚如泣。揉弦、雙音、撥奏，悅耳、輝煌、明亮、陰柔、奔跑，他完全進入了另一個世界。暴雨狂風無奈無助，大開大合往來飛梭。他的琴聲，訴說著一個琴童的哀求與抗爭……
⑥沒有用什么名曲，也沒有用現(xiàn)成的曲目，他拉的是自己的曲子，回憶的是自己多年來不愿學琴的痛苦歷程。起初，他只想隨便拉一拉，這畢竟是他在學校里的最后一次考試——他已經(jīng)考了多少次試啊！沒想到，他拉得停不下來，拉得那樣忘情，淚飛如雨，就連在座的同學和老師也為之動容。
⑦直到最后一刻，他的右臂發(fā)麻，弓子脫手而出，琴弦上定格的是鏗鏘有力的一個回響——“咚”……
⑧音樂室內(nèi)一片寂靜。繼而，從老教授開始，掌聲如潮。學院最有身份的老教授鼓著掌站起來，身后立刻有兩名學生扶住教授，三人一起慢慢走向他。
⑨“拉得太好了，這才是小提琴藝術。孩子，你是這批畢業(yè)生中最優(yōu)秀的一位�！崩辖淌谶@樣說時，臉上寫滿了興奮和喜悅。見他無語，教授身邊的同學提醒道 ：“這就是說，你的畢業(yè)成績是全校最優(yōu)秀的，你可以畢業(yè)了�！�
⑩他的臉漲得通紅，嘴張了半天說不出話來。全場的掌聲終于停下來，安靜得甚至可以聽到人們的呼吸聲。
?淚再一次流下來，牙咬著下唇哆嗦著，他突然雙臂向空中一揚，身體像展翅飛翔的大鵬，聲嘶力竭地喊了一聲：“我終于，可以不拉琴了……”
?那聲音拖得很長，在音樂室內(nèi)不斷地疊加傳遞回響。
【小題1】通讀全文，寫出標題“選擇”包含哪兩方面內(nèi)容。(2分)
【小題2】選文三次寫到“他”的淚，試作分析。(3分)
第一次，“眼里噙滿淚水”是因為：                                
第二次：“淚水如雨”是因為：                                    
第三次：“淚再一次流下來”是因為：                              
【小題3】分析選文第⑤段中畫波浪線的句子“他從來沒有這樣放松地拉過琴，時而弓飛如雨，時而弦驚如泣”的作用。(3分)
【小題4】為什么“他”“畢業(yè)考試的最后一項——自選曲目”會拉得如此成功，從而成為最優(yōu)秀的畢業(yè)生？(3分)
【小題5】你是否贊成選文中“他”的選擇，結合你的自身經(jīng)歷談談理由。(3分)