“樹(shù)”是文人雅士筆下的愛(ài)物，請(qǐng)任意寫(xiě)出古詩(shī)詞曲中帶有“樹(shù)”字的兩個(gè)連貫的句子：______，__________。

詩(shī)文默寫(xiě)填空。(凡錯(cuò)字、多字、少字，該句不得分。8分)

1.                 ，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。

2.                 ，地利不如人和。

3.宋代著名女詞人李清照在《武陵春風(fēng)住塵香花已盡》中獨(dú)辟蹊徑，用    “                 ，                 �！边@兩個(gè)句子讓無(wú)形的愁緒有了重量。

4.“樹(shù)”是文人雅士筆下的愛(ài)物，請(qǐng)任意寫(xiě)出古詩(shī)詞曲中帶有“樹(shù)”字的兩個(gè)連貫的句子：                 ，                  。

5.                 ，勝作一書(shū)生。(楊炯《從軍行》)

6.零落成泥碾作塵，                 。(陸游《卜算子詠梅》)

7.                  ，野渡無(wú)人舟自橫。(韋應(yīng)物《滁州西澗》)

8.問(wèn)渠那得清如許?                 。(朱熹《觀書(shū)有感》)

閱讀《花園》（節(jié)選）。（共10分）

花園

汪曾祺

①在任何情形之下，那座小花園是我們家最亮的地方。

②花園里那棵大垂柳上常常有天牛，有時(shí)一個(gè)、兩個(gè)的時(shí)候更多。它們總像有一樁事情要做，六只腳不停的運(yùn)動(dòng)，有時(shí)停下來(lái)，那動(dòng)著的便是兩根有節(jié)的觸須了。我們以為天牛觸須有一節(jié)它就有一歲。捉天牛用手，不是如何困難工作，即使它在樹(shù)枝上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，你等一個(gè)合適地點(diǎn)動(dòng)手。常把脖子弄累了，但是失望的時(shí)候很少。這小小生物完全如一個(gè)有教養(yǎng)惜身份的紳士，行動(dòng)從容不迫，雖有翅膀可從不想到飛；即是飛，也不遠(yuǎn)。一捉住，它便吱吱扭扭的叫，表示不同意，然而行為依然是溫文爾雅的。黑地白斑的天牛最多，也有極瑰麗顏色的。有一種還似乎帶點(diǎn)玫瑰香味。

③蟋蟀已經(jīng)變成大人玩意了。但是大人的興趣在斗，而我們對(duì)于捉蟋蟀的興趣恐怕要更大些。捉到一個(gè)蟋蟀，我不能看出它頸子上的細(xì)毛是瓦青還是朱砂，它的牙是米牙還是菜牙，但我仍然是那么歡喜。聽(tīng)，哪里？這兒是的，這兒了！用草掏，手扒，水灌，嚯，蹦出來(lái)了。顧不得螺螺藤拉了手，撲，追著撲。有時(shí)正在外面玩得很好，忽然想起我的蟋蟀還沒(méi)喂吶，于是趕緊回家。我每吃一個(gè)梨，一段藕，吃石榴吃菱，都要分給它一點(diǎn)。正吃著晚飯，我的蟋蟀叫了。我會(huì)舉著筷子聽(tīng)半天，聽(tīng)完了對(duì)父親笑笑，得意極了。

④好些年看不到土蜂了。這種蠢頭蠢腦的家伙，我覺(jué)得它也在花朵上把屁股撅來(lái)撅去的，有點(diǎn)不配，因此常常愚弄它。土蜂是在泥地上掘洞當(dāng)作窠的�？此鼜亩蠢锇褌�(gè)有絨毛的小腦袋鉆出來(lái)（那神氣像個(gè)東張西望的近視眼），嗡，飛出去了，我便用一點(diǎn)點(diǎn)濕泥把那個(gè)洞封好，在原來(lái)的旁邊給它重掘一個(gè)，等著，一會(huì)兒，它拖著肚子回來(lái)了，找呀找，找到我掘的那個(gè)洞，鉆進(jìn)去，看看，不對(duì)，于是在四近大找一氣。我會(huì)看著它那副急樣笑個(gè)半天�；蛘�，干脆看它進(jìn)了洞，用一根樹(shù)枝塞起來(lái)，看它從別處開(kāi)了洞再出來(lái)。好容易，可重見(jiàn)天日了，它老先生于是坐在新大門(mén)旁邊息息，吹吹風(fēng)。神情中似乎是生了一點(diǎn)氣，因?yàn)榈竭@時(shí)已一聲不響了。 （有刪節(jié)）

1. 選文中作者以生動(dòng)的筆觸回憶了童年時(shí)                         的經(jīng)歷。（2分）

2. 結(jié)合第③段內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者童年時(shí)對(duì)蟋蟀的喜愛(ài)具體表現(xiàn)在哪里。（3分）

3. 選文多處運(yùn)用修辭手法,描寫(xiě)細(xì)致生動(dòng),富有童真童趣。請(qǐng)以第②段中劃線句為例,作簡(jiǎn)要分析。（5分）

閱讀《花園》（節(jié)選）。（共10分）
花園
汪曾祺
①在任何情形之下，那座小花園是我們家最亮的地方。
②花園里那棵大垂柳上常常有天牛，有時(shí)一個(gè)、兩個(gè)的時(shí)候更多。它們總像有一樁事情要做，六只腳不停的運(yùn)動(dòng)，有時(shí)停下來(lái)，那動(dòng)著的便是兩根有節(jié)的觸須了。我們以為天牛觸須有一節(jié)它就有一歲。捉天牛用手，不是如何困難工作，即使它在樹(shù)枝上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，你等一個(gè)合適地點(diǎn)動(dòng)手。常把脖子弄累了，但是失望的時(shí)候很少。這小小生物完全如一個(gè)有教養(yǎng)惜身份的紳士，行動(dòng)從容不迫，雖有翅膀可從不想到飛；即是飛，也不遠(yuǎn)。一捉住，它便吱吱扭扭的叫，表示不同意，然而行為依然是溫文爾雅的。黑地白斑的天牛最多，也有極瑰麗顏色的。有一種還似乎帶點(diǎn)玫瑰香味。
③蟋蟀已經(jīng)變成大人玩意了。但是大人的興趣在斗，而我們對(duì)于捉蟋蟀的興趣恐怕要更大些。捉到一個(gè)蟋蟀，我不能看出它頸子上的細(xì)毛是瓦青還是朱砂，它的牙是米牙還是菜牙，但我仍然是那么歡喜。聽(tīng)，哪里？這兒是的，這兒了！用草掏，手扒，水灌，嚯，蹦出來(lái)了。顧不得螺螺藤拉了手，撲，追著撲。有時(shí)正在外面玩得很好，忽然想起我的蟋蟀還沒(méi)喂吶，于是趕緊回家。我每吃一個(gè)梨，一段藕，吃石榴吃菱，都要分給它一點(diǎn)。正吃著晚飯，我的蟋蟀叫了。我會(huì)舉著筷子聽(tīng)半天，聽(tīng)完了對(duì)父親笑笑，得意極了。
④好些年看不到土蜂了。這種蠢頭蠢腦的家伙，我覺(jué)得它也在花朵上把屁股撅來(lái)撅去的，有點(diǎn)不配，因此常常愚弄它。土蜂是在泥地上掘洞當(dāng)作窠的�？此鼜亩蠢锇褌�(gè)有絨毛的小腦袋鉆出來(lái)（那神氣像個(gè)東張西望的近視眼），嗡，飛出去了，我便用一點(diǎn)點(diǎn)濕泥把那個(gè)洞封好，在原來(lái)的旁邊給它重掘一個(gè)，等著，一會(huì)兒，它拖著肚子回來(lái)了，找呀找，找到我掘的那個(gè)洞，鉆進(jìn)去，看看，不對(duì)，于是在四近大找一氣。我會(huì)看著它那副急樣笑個(gè)半天�；蛘撸�干脆看它進(jìn)了洞，用一根樹(shù)枝塞起來(lái)，看它從別處開(kāi)了洞再出來(lái)。好容易，可重見(jiàn)天日了，它老先生于是坐在新大門(mén)旁邊息息，吹吹風(fēng)。神情中似乎是生了一點(diǎn)氣，因?yàn)榈竭@時(shí)已一聲不響了。 （有刪節(jié)）
【小題1】 選文中作者以生動(dòng)的筆觸回憶了童年時(shí)                        的經(jīng)歷。（2分）
【小題2】 結(jié)合第③段內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者童年時(shí)對(duì)蟋蟀的喜愛(ài)具體表現(xiàn)在哪里。（3分）
【小題3】 選文多處運(yùn)用修辭手法,描寫(xiě)細(xì)致生動(dòng),富有童真童趣。請(qǐng)以第②段中劃線句為例,作簡(jiǎn)要分析。（5分）

詩(shī)文默寫(xiě)填空。(凡錯(cuò)字、多字、少字，該句不得分。8分)
【小題1】                 ，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
【小題2】                 ，地利不如人和。
【小題3】宋代著名女詞人李清照在《武陵春風(fēng)住塵香花已盡》中獨(dú)辟蹊徑，用    “                 ，                 �！边@兩個(gè)句子讓無(wú)形的愁緒有了重量。
【小題4】“樹(shù)”是文人雅士筆下的愛(ài)物，請(qǐng)任意寫(xiě)出古詩(shī)詞曲中帶有“樹(shù)”字的兩個(gè)連貫的句子：                 ，                  。
【小題5】                 ，勝作一書(shū)生。(楊炯《從軍行》)
【小題6】零落成泥碾作塵，                 。(陸游《卜算子詠梅》)
【小題7】                  ，野渡無(wú)人舟自橫。(韋應(yīng)物《滁州西澗》)
【小題8】問(wèn)渠那得清如許?                 。(朱熹《觀書(shū)有感》)

　�、邸靶⒆印敝�說(shuō)，并不偏激。我看見(jiàn)過(guò)不少的孩子，鼓噪起來(lái)能像一營(yíng)兵；動(dòng)起武來(lái)能像械斗；吃起東西來(lái)能像餓虎撲食；對(duì)于尊長(zhǎng)賓客有如生番；不如意時(shí)撒潑打滾有如羊癇，玩得高興時(shí)能把家具什物狼藉滿室，有如慘遭洗劫；……但是“孝子”式的父母則處之泰然，視若無(wú)睹，頂多皺起眉頭，但皺不過(guò)三四秒鐘仍復(fù)堆下笑容，危及父母的生存和體面的時(shí)候，也許要狠心咒罵幾聲，但那咒罵大部分是哀怨乞憐的性質(zhì)，其中也許帶一點(diǎn)威嚇，但那威嚇只能得到孩子的sh4n（　　）笑，因?yàn)槟峭�嚇是向�?lái)沒(méi)有du@（　�。┈F(xiàn)過(guò)的�！懊宪沧訂�(wèn)孝，子曰：‘無(wú)違�！�”今之“孝子”深諱是說(shuō)。凡是孩子的意志，為父母者宜多方體貼，勿使稍受挫阻。近代兒童教育心理學(xué)者又有“發(fā)展個(gè)性”之說(shuō)，與“無(wú)違”之說(shuō)正相符合。

　�、葸@專(zhuān)家真不愧為專(zhuān)家，但是頗有不孝之嫌。這孩子假如平常受慣了不兌現(xiàn)的體罰，威嚇，則這專(zhuān)家亦將無(wú)所施其技了。約翰孫博士主張不廢體罰，他以為體罰的妙處在于直截了當(dāng)，然而約翰孫博士是18世紀(jì)的人，不合時(shí)代潮流！

（1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

sh4n（　�。┬Α　�du@（　�。┈F(xiàn)

（2）作者為什么說(shuō)“我親見(jiàn)孩子到處在做現(xiàn)在的主人翁”？

（3）試析④段畫(huà)線語(yǔ)句的語(yǔ)言特色。

（4）概括⑥、⑦段兩段的中心意思。就“可是彎曲的，小樹(shù)，長(zhǎng)大是否會(huì)直呢？我不敢說(shuō)”這句話，聯(lián)系你的生活實(shí)際，談?wù)勀愕母形颉?/P>

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現(xiàn)代文閱讀。（16分）

惆悵的田園  馬國(guó)福

①父親從千里之外的老家打來(lái)電話說(shuō)：“今年春節(jié)回家你可要睜大眼睛用點(diǎn)心，不然你會(huì)走錯(cuò)回家的路。所有的路都變成了水泥路，許多老樹(shù)被砍掉了，許多老房子被拆遷了，家家戶戶大興土木蓋起了水泥樓房，大片大片的土地被征用，聽(tīng)說(shuō)要辦廠子。”

②“不然你會(huì)走錯(cuò)回家的路”，父親的這句話，猛地讓我的心揪了一下，記憶中的田園在我腦海里鏡子般清晰起來(lái)。

③南瓜漫不經(jīng)心地趴在墻頭，在午后慵懶的陽(yáng)光下打瞌睡；妙齡的玉米每天盛裝婆娑，急著趕赴春天的約會(huì)；門(mén)口的籬笆墻下，脫毛的老狗匍匐在地上，吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，回味著一塊骨頭給予的酣暢；燕子在湛藍(lán)的天空自由飛翔，裁剪云朵，優(yōu)雅瀟灑的舉動(dòng)像個(gè)氣質(zhì)非凡的紳士；一串串葡萄吊在斜搭在屋檐的支架上，如同一個(gè)精準(zhǔn)的秤砣，計(jì)量著咸淡生活的幸福指數(shù)；灌足了水分養(yǎng)料的碩大西瓜，懶洋洋地躺在地里納涼，簡(jiǎn)直就是村里暴發(fā)起來(lái)的大款，大腹便便的做派讓你莫名的嫉妒。

④這些都是屬于十幾年前的美好時(shí)光了。

⑤從那次通話以后，我害怕聽(tīng)到父親說(shuō)起有關(guān)田園的事情，但又希望聽(tīng)到一些故鄉(xiāng)的消息。我知道，只要和父親通一次電話，我就會(huì)失眠一次。

⑥現(xiàn)在，充斥鄉(xiāng)間的是挖掘機(jī)牛氣沖天的轟隆聲，軋路機(jī)粗獷碾壓的破碎聲，鋼筋水泥縱橫交錯(cuò)攪拌的灌漿聲，鄉(xiāng)親們建房材料好壞的攀比聲。一座座老房子顫抖著倒下去，會(huì)有千萬(wàn)間水泥房子氣勢(shì)洶洶地站起來(lái)。在倒下的煙塵中，誰(shuí)能緬懷昔日平靜生活中的溫暖和幸福？

⑦現(xiàn)在，我們離人民幣很親，離鄉(xiāng)愁很遠(yuǎn)；我們離市場(chǎng)和交易很近，離愛(ài)戀和信仰很遠(yuǎn)。【A】挖掘機(jī)憤世嫉俗地瓦解著鄉(xiāng)村的傳統(tǒng)，推土機(jī)張牙舞爪地推平了歷史的褶皺，有線電視消滅著淳樸的民俗。別在鄉(xiāng)親們腰間的手機(jī)敏銳地捕捉市場(chǎng)的信息，縮短麥田與市場(chǎng)的距離，以最快的速度讓糧食、蔬菜、水果走向城市的餐桌�，F(xiàn)在城鎮(zhèn)化的伶牙俐齒已深深嵌入泥土的骨髓。就連一些鄉(xiāng)村少年也懂得“超女”、“快男”，他們哼著聽(tīng)不清歌詞的流行歌曲在鄉(xiāng)村的水泥路上漫步，留下不清晰的腳印。

⑧液化氣取代了炊煙，有線電視攆走了廣播，樓房削弱了草房子，機(jī)器驅(qū)逐了犁鏵，皮革刺痛了布鞋。我的鄉(xiāng)親們不再關(guān)心農(nóng)藥是否會(huì)傷害田間地頭的作物，他們只關(guān)心一畝地被占用后能給多少補(bǔ)償費(fèi)，一捆捆白菜和大蒜能賣(mài)多少錢(qián)。一些上了年紀(jì)的老人無(wú)奈地在黃昏的村口抽悶煙嘆息，他們的老骨頭已經(jīng)無(wú)力抗?fàn)幰恍┟袼缀蛡鹘y(tǒng)的淪落，他們身上洗得發(fā)黃的的確良布衫已經(jīng)看不慣流行在鄉(xiāng)村的牛仔衣，腳上的條紋布鞋與年輕人腳上的皮鞋相比，明顯底氣不足。他們不明白，生活了一輩子的村莊和田園，到底是退步了還是進(jìn)步了？

⑨【B】鄉(xiāng)村就像一只不斷蛻變的蠶，在桑葉上緩慢發(fā)育，結(jié)繭后歷經(jīng)黑暗的煎熬，最終吐出絲，加工成絲綢，在城市斑斕的空間里熠熠生輝。讓我們難過(guò)的是，你到底為它短暫的生命光彩榮耀高興，還是為它生命的創(chuàng)傷嘆息惆悵？更讓你矛盾的是，這是劫難的開(kāi)始，還是幸福的蒞臨？

⑩我的田園，我的惆悵的田園，你的天空像一顆透明的眼淚，依然懸在我的夢(mèng)中；你的露珠像一串純粹的銀飾，依然掛在我的脖頸；你的老房子，像一部發(fā)香的《詩(shī)經(jīng)》，依然活在我的眼睛。我愿你美麗如斯，詩(shī)意如斯，和諧如斯。         （選自2012年1月《作文與考試》，有刪改。）

1.文中第③段用大量的筆墨進(jìn)行描寫(xiě)，有什么作用？（4分）

2.文章第⑤段“我害怕聽(tīng)到父親說(shuō)起有關(guān)田園的事情，但又希望聽(tīng)到一些故鄉(xiāng)的消息。”你如何理解“害怕”與“希望”。（4分）

3.本文語(yǔ)言形象生動(dòng)，富有意蘊(yùn)。請(qǐng)從修辭或詞語(yǔ)運(yùn)用等角度，從文中畫(huà)橫線的A、B句中任選一句加以賞析。（4分）

我選      句，賞析：                                                 。

4.面對(duì)鄉(xiāng)村的變化，作者惆悵萬(wàn)分，你是否認(rèn)同？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（4分）