3、品三國(guó)人物。在荊州這個(gè)群雄角逐的大舞臺(tái)上,各路豪杰俊秀充分展現(xiàn)了他們的文韜武略、膽識(shí)才智和思想品格,一個(gè)個(gè)鮮活的面容深深銘刻在我們的腦海中。現(xiàn)在荊州舉辦“三國(guó)文化節(jié)”,要選擇一位三國(guó)人物作為“形象大使”,你認(rèn)為選誰(shuí)最合適?說(shuō)出你的理由。(30字左右)
3、能夠抓住劉備之信、關(guān)羽之忠、張飛之猛、諸葛之智等三國(guó)人物的主要性格,以及他們與荊州的密切關(guān)系來(lái)闡述,言而有據(jù),言而有序,言之成理即可。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖北省中考真題 題型:問(wèn)答題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
品三國(guó)人物。在荊州這個(gè)群雄角逐的大舞臺(tái)上,各路豪杰俊秀充分展現(xiàn)了他們的文韜武略、膽識(shí)才智和思想品格,一個(gè)個(gè)鮮活的面容深深銘刻在我們的腦海中,F(xiàn)在荊州舉辦“三國(guó)文化節(jié)”,要選擇一位三國(guó)人物作為“形象大使”,你認(rèn)為選誰(shuí)最合適?說(shuō)出你的理由。(30字左右)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀下面的語(yǔ)段,回答問(wèn)題。
(
1)1936年初夏,一支小小的考察隊(duì)開(kāi)進(jìn)了龍門(mén)石窟。這支只有5個(gè)人的考察隊(duì),卻集中了中國(guó)古建筑史研究的青年才俊。梁思成、林徽因、劉敦楨已是海內(nèi)外知名的建筑學(xué)家,他們的學(xué)生陳明達(dá)、趙正之也嶄露頭角。。
2)一進(jìn)入龍門(mén),林徽因就被石窟那博大雄渾的氣勢(shì)深深地震撼了。這座開(kāi)鑿在北魏太和年間的洞窟,經(jīng)過(guò)了東魏、西魏、北齊、北周、隋等朝代的雕造,已蔚為大觀,唐貞觀以后,龍門(mén)又逐漸成為貴族、皇室造像活動(dòng)的中心,兩山窟龕層層密布,全山造像多達(dá)10余萬(wàn)軀,與敦煌莫高窟、大同云岡石窟.并稱三大石窟。。
3)駐足龍門(mén)山下,騁目四望,一座座洞窟掩映在山樹(shù)之間,石頭的韻律在這里形成了一派渾然的交響。。
4)石徑崎嶇坎坷,生滿滑膩的青苔,徑上灌莽叢生,羈絆著人的腿腳,使攀援者步履維艱,不小心就要摔個(gè)跟頭,盡管大家都是腳力強(qiáng)健的青年人,一座山?jīng)]有爬到一半,都已筋疲力盡。。
5)林徽因本來(lái)打了一把遮陽(yáng)的桐油布、紫竹柄湖州雨傘,沒(méi)想到這把雨傘卻派上意想不到的用場(chǎng):爬山時(shí)正好讓它作拐杖,進(jìn)洞窟考察,山蝙蝠橫沖直撞,只好打起雨傘,抵擋橫飛的蝙蝠和雨點(diǎn)一樣落下的糞便。她頭上扎了一塊羊肚子毛巾,看上去像個(gè)趕路的農(nóng)婦,這身裝束曾讓陳明達(dá)、趙正之兩個(gè)學(xué)生大大地吃驚了一番,戲說(shuō)林師母這一身打扮,真像地道的河南小媳婦了。(
6)林徽因卻怎么也笑不起來(lái),眼前的景象正在讓她揪心,龍門(mén)石窟大部分開(kāi)鑿在寒武、奧陶紀(jì)石灰?guī)r上,窟區(qū)內(nèi)喀斯特溶洞及巖石中的構(gòu)造裂縫上,長(zhǎng)滿了荊棘、側(cè)柏之類的植物,龐大的根系讓一塊塊石頭松動(dòng)開(kāi)裂,因此常有巖體崩落的現(xiàn)象。洞窟內(nèi)常年滲水,陰暗潮濕,不少雕像已被剝蝕得面目全非。一些洞口被茂密的茅草和叢生的荊棘遮掩,人要進(jìn)洞去,就得先把這些擋路的草莽費(fèi)力地?fù)荛_(kāi),往往會(huì)有一兩條肉滾滾的花蛇從灌木叢中出來(lái),驚得林徽因立刻起一身雞皮疙瘩,兩個(gè)學(xué)生不得不先“打草驚蛇”。。
7)然而洞窟的美畢竟是遮掩不住的,進(jìn)了古陽(yáng)洞,林徽因的情緒立刻好了起來(lái),這座最早開(kāi)鑿而又規(guī)模最大的洞窟,進(jìn)深差不多有十三四米,高有十幾米。林徽因被這座大洞窟的藝術(shù)建構(gòu)迷住了,這座洞窟完全利用天然石洞修鑿而成,窟平面近似馬蹄形,主佛兩壁是排列有序的開(kāi)鑿的佛龕,在兩個(gè)佛龕之間及上方又加鑿無(wú)數(shù)小龕,佛像近千座,整個(gè)窟內(nèi)壁面琳瑯滿目,富麗堂皇。。
8)林徽因看得入了迷,她把畫(huà)板架在膝蓋上,入神地臨摹著,不停地說(shuō):“太美了,真是奇跡。”。
9)劉敦楨笑問(wèn):“徽因,又寫(xiě)詩(shī)了?”(
10)林徽因說(shuō):“這首詩(shī)1500多年以前就寫(xiě)在這里了。石頭的詩(shī)篇是不會(huì)風(fēng)化的。”。
11)陳明達(dá)和趙正之拍手叫道:“這才是最好的詩(shī)呢!”。
12)林徽因兀自指著雕像讓大家看:“你們來(lái)看一下,這就叫‘秀骨清像’、‘褒衣博帶’,這和南朝的畫(huà)風(fēng)太接近了,老夫子,你來(lái)看一看,這衣紋,這線條,像不像顧愷之的畫(huà)?”(
13)劉敦楨笑道:“要講雕塑風(fēng)格,可就輪到徽因你給我們上課了。”。
14)林徽因說(shuō):“上課倒不敢,不過(guò)有些想法還要跟老夫子探討。我覺(jué)得龍門(mén)石窟造像所體現(xiàn)出的這種藝術(shù)風(fēng)格,和北魏孝文帝所推行的漢化改革的政治主張有關(guān),北魏遷都洛陽(yáng)后,中原漢族‘褒衣博帶’式服飾,風(fēng)行北方,南朝的思想和藝術(shù)傳入北方,給佛教藝術(shù)的發(fā)展造成了新的條件,你看這些佛像所表現(xiàn)的‘秀骨清像’式的瘦削形體,衣帶寬大的‘褒衣博帶’式的服飾,雍容安詳,表情溫和,瀟灑飄逸,完全代替了北魏前期面相豐圓、肢體肥壯、神態(tài)溫靜的風(fēng)格,這種造像藝術(shù)風(fēng)格和服飾的變化,顯然是孝文帝實(shí)行漢化政策、借鑒東晉南朝和中原漢文化的結(jié)果!。
15)聽(tīng)林徽因這么一說(shuō),大家再看石窟里的造像,果真風(fēng)格朗然,不僅佛像體態(tài)扁平修長(zhǎng),面相清癯秀美,眉目疏朗,頦尖唇薄,脖頸細(xì)長(zhǎng),兩肩削窄,就連那壁上浮雕的飛天,也一樣是修長(zhǎng)飄逸,上著短襦,長(zhǎng)裙曳地,窈窕輕倩之姿,洋溢于形象之外,“褒衣博帶”和“秀骨清像”的風(fēng)格,達(dá)到了完美的統(tǒng)一。。
16)梁思成和陳明達(dá)的照相機(jī)不停地閃動(dòng)著快門(mén),大家的本子上密密麻麻記滿了考察資料,整整四天的考察,他們踏遍了龍門(mén)石窟的群落。(節(jié)選自林彬:《林徽因傳》,九州圖書(shū)出版社。有刪改)
(1)
文中說(shuō)“眼前的景象正在讓她揪心”,請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括說(shuō)明她眼前是一幅怎樣的景象?__________________________________________________________________
(2)
梁思成林徽因一行在龍門(mén)石窟的考察是否艱辛?你從文中哪些語(yǔ)段可以看出?說(shuō)說(shuō)他們主要面臨哪幾種困難。__________________________________________________________________
(3)
仔細(xì)品味,說(shuō)說(shuō)下面這個(gè)句子的含義。“這首詩(shī)
1500多年以前就寫(xiě)在這里了。石頭的詩(shī)篇是不會(huì)風(fēng)化的。”__________________________________________________________________
(4)
依據(jù)此文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)梁思成、林徽因一行在龍門(mén)石窟考察的意義是什么。__________________________________________________________________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖北省荊州市2010年初中升學(xué)考試語(yǔ)文試題 題型:043
聞聽(tīng)三國(guó)事,每欲到荊州。荊州是馳名于世的三國(guó)鏖兵之地,有著深厚的三國(guó)文化積淀。下面以“說(shuō)不盡的三國(guó)風(fēng)云”為主題開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)。
1.吟三國(guó)華章。閱讀下面語(yǔ)段,按編號(hào)填寫(xiě)詩(shī)文。
昔魏武吟鞭:“日月之行,若出其中;①________,________”,其志宏闊如宇;
武侯臨表:“受任于敗軍之際,②________”,其情沛然如注;孫權(quán)勸學(xué),蒙曰:“③________,即更刮目相待”,其事芳流千古。太守出獵,狂書(shū)“④________,親射虎,看孫郎”,托古以言志;英雄夢(mèng)回,忽作“馬作的盧飛快,⑤________”,用典以抒懷;書(shū)生論史,偏說(shuō)“⑥________,銅雀春深鎖二喬”,借題以諷今。詩(shī)仙餞別,且吟“⑦________,中間小謝又清發(fā)”,激賞建安文風(fēng);稼軒登臨,笑談“天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉。⑧________”,總論三國(guó)人物。滾滾長(zhǎng)江東逝水,三國(guó)多少事,都在詩(shī)文中!
2.說(shuō)三國(guó)俗語(yǔ)。三國(guó)人物和故事早已融入我們的生活,形成了眾多的口頭俗語(yǔ),如“說(shuō)曹操,曹操到!薄爸荑ご螯S蓋-個(gè)愿打,一個(gè)愿挨。”你能再說(shuō)出一個(gè)嗎?
3.品三國(guó)人物。在荊州這個(gè)群雄角逐的大舞臺(tái)上,各路豪杰俊秀充分展現(xiàn)了他們的文韜武略、膽識(shí)才智和思想品格,一個(gè)個(gè)鮮活的面容深深銘刻在我們的腦海中。現(xiàn)在荊州舉辦“三國(guó)文化節(jié)”,要選擇一位三國(guó)人物作為“形象大使”,你認(rèn)為選誰(shuí)最合適?說(shuō)出你的理由。(30字左右)
4.覽三國(guó)勝跡。三國(guó)征戰(zhàn)的鼓角已漸漸遠(yuǎn)去,但作為三國(guó)故地的荊州,多姿多彩的三國(guó)風(fēng)物畫(huà)卷依然隨處可見(jiàn)。請(qǐng)向游客介紹一處你熟悉的三國(guó)文化景點(diǎn)。(30字左右)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:問(wèn)答題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com