3、下列句子中加點(diǎn)的詞語使用得當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

    A．《水滸傳》這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。

    B．他妄自菲薄別人，在班級(jí)很是孤立，大家一致認(rèn)為他是一個(gè)很自負(fù)的人。

    C．如果我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，學(xué)習(xí)的效果往往會(huì)適得其反。

    D．班會(huì)課上他夸夸其談，出眾的口才使大家十分佩服。

3、C（A項(xiàng)中的“抑揚(yáng)頓挫”：指聲音的高低起伏和停領(lǐng)轉(zhuǎn)折，不能用來形容“小說情節(jié)”; B項(xiàng)中的“妄自菲薄”指過分輕視自己，形容自卑，既不能用于他人，也不能在后面帶賓語；D 項(xiàng)中的“夸夸其談”是貶義詞，這里貶詞褒用不妥，應(yīng)改用“滔滔不絕”）

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中語文 來源： 題型：

下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

       A．在困難面前，我們?nèi)绻軌驈娜輼酚^地看待生活，就能心安理得地鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難。

B．世界數(shù)字圖書館館藏包羅萬象，從圖書到各種檔案都有。資料質(zhì)量非常高。

C．四周萬籟俱寂，一瞬間，一只魚鷹的身影畫著優(yōu)美的曲線，掠過水面。

D．我對(duì)這小小的生靈肅然起敬，同時(shí)又生出幾分慚愧。

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科目：初中語文 來源：20102011學(xué)年度廣東省九年級(jí)上期末考試語文試卷 題型：選擇題

下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )                   

A．富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦的吸取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。

B．重要的書必須常常反復(fù)閱讀 , 每讀一次都會(huì)讓你覺得開卷有益。

C．好一個(gè)安塞腰鼓 ! 每一個(gè)舞姿都使人沉醉在濃烈的藝術(shù)享受中 , 使人嘆為觀止。

D．今天的氣溫是零下3度，走在大街上，不能不叫人不寒而栗。

 

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科目：初中語文 來源：不詳 題型：單選題

下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）   
A．只有經(jīng)歷過失敗的痛苦與成功的喜悅，才能懂得生命的真正意義。如果沒有體恤過失敗的苦澀，又怎能享受到成功的喜悅？
B．靜謐的夜，正襟危坐的他翻閱著已經(jīng)泛黃了的老照片，心無旁騖，冥思遐想，沉湎在對(duì)那已經(jīng)過去三十多年的童年的美好回憶中。
C．王老師的悉心指導(dǎo)和全力督促，仿佛醫(yī)生妙手回春，使原本游泳極差的我，有了極大的提高，相信這次游泳拿滿分不成問題。
D．清晨，我們登上黃山光明頂，透過晨曦放眼眺望，起伏的青山一座挨一座，鱗次櫛比，延伸到遠(yuǎn)方，消失在迷茫的天際中。

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科目：初中語文 來源： 題型：

下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)的一項(xiàng)是

A．北京奧運(yùn)會(huì)主會(huì)場(chǎng)“鳥巢”和別的建筑不同，“東倒西歪”的柱子結(jié)構(gòu)撲朔迷離，對(duì)焊接的要求很高，技術(shù)難度很大。

B．近日，中國(guó)新疆國(guó)際民族舞蹈節(jié)在首府舉行，來自國(guó)內(nèi)外的參演藝術(shù)家們玲瓏剔透的服飾、優(yōu)美動(dòng)人的舞姿，贏得觀眾的陣陣贊嘆。

C．現(xiàn)在，上網(wǎng)交流越來越成為人們較為喜歡的一種交際方式，但隨之而來的不規(guī)范用字卻比比皆是，給人們的交流帶來不和諧音。

D．今年起，端午節(jié)被國(guó)家確定為法定假日，一時(shí)間各種文化主題活動(dòng)欣欣向榮，人們以此來表達(dá)對(duì)我國(guó)這一傳統(tǒng)節(jié)日的慶賀。

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科目：初中語文 來源： 題型：

下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．中華民族從來不低頭，雪災(zāi)地震更不可怕，因?yàn)槲覀冇胁磺粨稀?u>眾志成城的十三億人民。

B．一座座雄偉而風(fēng)格迥異的高樓如雨后春筍般在川南大地上拔地而起。

C．最近發(fā)生在伊朗的自殺事件，造成了重大傷亡，現(xiàn)場(chǎng)尸體橫陳，慘不忍睹，令人嘆為觀止。

D．好的書需要多讀，重要的書必須反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)讓你覺得開卷有益。

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科目：初中語文 來源： 題型：

下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )                   

A．富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦的吸取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。

B．重要的書必須常常反復(fù)閱讀 , 每讀一次都會(huì)讓你覺得開卷有益。

C．好一個(gè)安塞腰鼓 ! 每一個(gè)舞姿都使人沉醉在濃烈的藝術(shù)享受中 , 使人嘆為觀止。

D．今天的氣溫是零下3度，走在大街上，不能不叫人不寒而栗。

 

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科目：初中語文 來源： 題型：

下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )                   
A．富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦的吸取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。
B．重要的書必須常常反復(fù)閱讀 , 每讀一次都會(huì)讓你覺得開卷有益。
C．好一個(gè)安塞腰鼓 ! 每一個(gè)舞姿都使人沉醉在濃烈的藝術(shù)享受中 , 使人嘆為觀止。
D．今天的氣溫是零下3度，走在大街上，不能不叫人不寒而栗。

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科目：初中語文 來源：2010-2011學(xué)年度廣東省徐聞縣第一中學(xué)期末考試九年級(jí)語文試卷 題型：單選題

下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )                   

A．富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦的吸取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。
B．重要的書必須常常反復(fù)閱讀 , 每讀一次都會(huì)讓你覺得開卷有益。
C．好一個(gè)安塞腰鼓 ! 每一個(gè)舞姿都使人沉醉在濃烈的藝術(shù)享受中 , 使人嘆為觀止。
D．今天的氣溫是零下3度，走在大街上，不能不叫人不寒而栗。

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科目：初中語文 來源： 題型：單選題

下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)的一項(xiàng)是（3分）

A．雨后的青山湖如出浴美人，舟行寂寥的湖面，游人沉湎于氤氳的云氣中，如夢(mèng)如幻，喜不自勝。
B．個(gè)人的智慧和力量終究是有限的，只有將其融入到集體之中，才有可能發(fā)揮出更為強(qiáng)大的能量。
C．像我這樣極為普通的蕓蕓眾生的人，也許不能取得事業(yè)上的巨大成就，但也可以使生命熠熠閃光。
D．他知識(shí)廣博，思維敏捷，又有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，因此在處理問題時(shí)常能進(jìn)退維谷，游刃有余。

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科目：初中語文 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江杭州卷）語文（帶解析） 題型：單選題

下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）（3分）

A．他幾十年如一晶無私奉獻(xiàn)的事跡在當(dāng)?shù)貜V為傳頌，經(jīng)媒體曝光后，更贏得了無數(shù)人的贊賞。
B．杭州西湖不僅有秀美的湖光山色，更有千年的文化結(jié)存，被列為為世界文化是眾人望所歸。
C．智慧的人能夠在失敗中吸取教訓(xùn)，改變自己的思維和行為，以免重蹈覆轍而悔之莫及。
D．寫作需要生活的積累和豐富的思想，否則，你的文章就會(huì)因缺乏具體內(nèi)容而成為一紙空文。

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