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5、文字的魅力之一在于用語之奇，岑參在《白雪歌送武判官歸京》中即有這樣的表現(xiàn)，以紅旗的僵硬狀態(tài)來表現(xiàn)天氣的奇寒，這兩句詩是：          ，           。

5、紛紛暮雪下轅門  風掣紅旗凍不翻

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科目：初中語文 來源： 題型：

文字的魅力之一在于用語之奇，岑參在《白雪歌送武判官歸京》中即有這樣的表現(xiàn)，以紅旗的僵硬狀態(tài)來表現(xiàn)天氣的奇寒，這兩句詩是：          ，           。

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科目：初中語文 來源：模擬題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面文章，完成問題。
古詩詞中的色彩美
　　①“詩中有畫”，詩歌雖然不能像繪畫那樣直觀地再現(xiàn)色彩，卻可以通過語言的描寫表情達意，喚起讀者相應的聯(lián)想和體驗，展示出一幅幅多彩的畫卷。
　　②許多詩人寫詩在運用色彩上往往追求復色搭配之美。用色時，或組合，或對比，方法多樣。
　�、墼娙送ㄟ^多種色彩的組合給詩歌帶來了濃郁的畫意�！皟蓚�黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，黃、翠、白、青四種顏色，點綴得錯落有致；而且由點到線，向著無垠的空間延伸。這里，明麗的色彩組合，繪出了詩人舒展開闊的心境。
　�、茉娙藧塾悯r明的色彩對比，來增加感情的濃度。白居易回憶江南春色之美：“日出江花紅勝火，'春來江水綠如藍�！睏钊f里贊美西湖荷花風韻：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@些佳句都是用鮮明的對比色，使畫面顯得十分絢麗，使情感表現(xiàn)得明朗而熱烈。這種“著色的情感”，具有繪畫的鮮明性和直觀感，增強了詩歌意境的感染力，達到“詩中有畫，畫中有詩”的完美境界。
　�、菰娙诉�善用色彩的暗地對比，初看似不覺得，一加玩味，就感到富有含蓄的畫意美。杜甫的“野徑云俱黑，江船火獨明”，李賀的“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”，都是先用大塊黑色，用暗色調作底色，又用亮光點染，色調明暗差別很大，構成一幅色調分明的畫面。
　�、拊娙擞蒙袝r還不局限于一句一聯(lián)，所寫詩詞全篇用色，色彩更加豐富，詩的境界更為開闊。岑參《白雪歌送武判官歸京》中“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，一開始使出人意料地用潔白的梨花比喻落在樹上的積雪，生動地勾畫出塞外八月飛雪的奇景。接著又以空曠荒涼的塞外、烏云沉沉的天空、紛紛揚揚的白雪構成了送別的背景�！凹娂娔貉┫罗@門，風掣紅旗凍不翻”，在一片銀白的世界中，詩人特地描繪了那面鮮艷的紅旗。在整個背景和個別事物的映襯上，在色彩的調配上，是那么美麗而又和諧，真是“獨樹一幟”。全詩展現(xiàn)出一幅色彩鮮明、奇異壯偉的邊塞圖景。
　�、哂袝r詩人不用復色搭配，而是追求單一色調深淺濃淡的變化之美。這樣也能浸潤情感，收到很好的抒情效果。“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”（楊萬里《宿新市徐公店》），淡黃深黃相互對襯，蝴蝶和花融為一體，表達了詩人的喜愛之情。
　�、噙�有的詩不用直接表示色彩的詞語，各種景物巧妙組合，形成色調之美。北朝民歌《敕勒歌》：“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊�！鄙n天、草原、牛羊，這些具有不同色彩的形象構成了一幅蒼茫的畫面。
　�、嵩姼柚械纳曙栒褐星�，在詩人筆下可以產生神奇的魅力。它已經超越了客觀的寫景效果，而成為獨特的抒情手段。從色彩美的角度來欣賞詩歌，我們對詩歌的美便有了更深層的認識。
1．閱讀全文，根據(jù)文章內容完成下表。
 （1）____（2）____（3）____
2．說說第④段中“著色的情感”的含義。
_______________________________
3．第④、⑤兩段都是介紹運用色彩的對比表現(xiàn)畫意美，能否調換它們的順序？為什么？
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4．結合本文，請你也從色彩美的角度，對下面的詩句作一點賞析。大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）
_______________________________
5．不僅詩歌講究色彩的畫意美，園林設計常常也著眼于此。下面《蘇州園林》中的一段文字，與本文在巧用色彩創(chuàng)造美感方面，有哪些道理是相通的？
　　粱和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。墻壁白色。有些室內墻壁下半截鋪水磨方磚，淡灰色和白色對襯。屋瓦和檐漏一律淡灰色。這些顏色與草木的綠色配合，引起人們安靜閑適的感覺�；ㄩ_時節(jié)，更顯得各種花明艷照眼。
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科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面《土樓情思》一文，完成14—19題。（18分）

土樓情思

⑴是那強勁的罡風，吹皺你岑寂的心湖；你澎湃著古老的情愫，涌動著濃郁的泥土氣息。你悠然蘇醒，不再哀怨嗟嘆，不再局促羞澀，不再憂郁惆悵……多少熾熱的目光一遍遍撫摸你雅拙參半的身軀；多少虔誠的腳板輕觸你的胸膛，丈量你一寸寸蒼涼的歷史；多少由衷的贊譽縈繞在你的心頭經久不絕！

⑵你落戶于山野之隅，土黃的身軀扎在翠綠的夢境中。是誰，極盡鬼斧神工之能事，將你塑造成方圓絕妙的極品！你仰視蒼穹，承接宇宙精華，領受日月洗禮。竹樹掩映，霧靄迷霧，終究藏不住你窈窕的倩影。你是一頂堅實的斗笠，遮擋人間風風雨雨；你是一朵奇異的野菇，根植于大地，煥發(fā)勃勃生機！

⑶圓形的墻體與屋瓦，方形的大門與窗洞，構成你簡潔的肖像。沒有高樓洋房的灑脫，沒有亭臺軒榭的俊俏，沒有鋼筋水泥的“滋補”，沒有瓷磚琉璃的“美容”。你土氣十足，古拙畢現(xiàn)。竹片木條是你的骨骼，土石、糯米、紅糖是你的血肉。你被糅合著、舂壓著、夯筑著，堅硬成銅墻鐵壁，勇敢地抗擊天災人禍，年年歲歲，世世代代，如泰山屹立，屹立成一尊牢不可摧的神圣雕像。

⑷你的身軀方圓兼?zhèn)�，相互間簇擁偎依。土黃的墻體歷經斑駁陸離，仿佛訴不盡世紀的風雨軼事。那縱橫交錯的細密裂痕是歷史的見證，是現(xiàn)實的呈現(xiàn)，又是未來的卜測。墻體上布滿大小不一的窗洞（當年專供瞭望或射擊之用），顯得神秘而令人浮想聯(lián)翩，那是一只只洞察世界的眼睛！灰黑的屋瓦覆蓋著或方或圓的墻體，兩者唇齒相依，不離不棄。墻瓦環(huán)環(huán)套疊，層層包裹，裹住純樸的傳統(tǒng)，裹住流通的血脈。屋瓦圈圈勾連，傾斜排列，密密匝匝，如龍鱗，如梳篦，梳理著歷史滄桑，梳理一段段崢嶸歲月。五層閣樓依外墻而筑，層層高低錯落，間間鱗次櫛比，緊密依傍，圓滿環(huán)繞，渾然一體。樓板經受風雨剝蝕，紅里透黑，記載著生命的曲折軌跡。走廊護欄細膩而樸實，樸實中透著堅韌與有序。走廊上方，燈籠環(huán)形高掛，層層鋪開，蔚為壯觀。門聯(lián)紅紅艷艷，生活熱氣騰騰！天井坦平而敞亮，那是承接萬物精華、祈求風調雨順的圣地。

⑸我悄悄地走近你，目睹你的風采，觸摸你撲撲跳動的脈搏。于是，我的腦海產生無限的遐思，我不禁舉手叩問——

⑹你是誰？

⑺你是天神賜予人間的一枚戒指，嵌入青山綠野，用你純樸的信念，祝福子孫千秋安寧，萬世昌盛！

⑻你是百年鑄就的一只酒杯，盛滿歲月艱辛與輝煌，啜飲漫長生活的點滴時光。

⑼你是神秘深邃的一口古井，蘊藏幾多智慧和堅毅，貯存無盡的豪情與坦誠。

⑽你是寧靜穩(wěn)固的搖籃，敞開寬厚的胸襟，遮風擋雨，護衛(wèi)生命的繁衍，延續(xù)世代的夢想。

⑾你是結實厚重的倉廩，你是豐衣足食的源泉，你是儲蓄希望的寶藏，你是人生快樂的世外桃源!

⑿斗轉星移，日月經天，幾個世紀的風雨不曾改變你的本色。你屹立在天地間，任是居于深山更深處，亦將永遠煥發(fā)無窮的魅力和光彩。     （選自《閩南日報》）

14、給下面加點的漢字標上準確的拼音。（4分）

(1)多少熾(    )熱的目光一遍遍撫摸你雅拙(    )參半的身軀；

(2)層層高低錯落，間間鱗次櫛(    )比，緊密依傍.

(3)啜(     )飲漫長生活的點滴時光.

15、根據(jù)學過的《桃花源記》一文，談談你對第11段中劃線句子“你是人生快樂的世外桃源”含義的理解。（2分）

16、本文寫對南靖土樓的情思，從全文看，作者抒發(fā)了怎樣的情感？（2分）

17、本文語言富有表現(xiàn)力，請試舉一例并進行賞析。（4分）

例句

賞析

18、本文運用了第幾人稱的寫法？采用這種寫法有什么好處？（3分）

 

19、探究題（3分）

南靖土樓是漳州的一張名片，如何開發(fā)和利用這一世界文化遺產，仁者見仁，智者見智。有人認為“酒香不怕巷子深”，有人則認為“酒香也怕巷子深”，請結合下面的材料，談談你的看法。

材料一：2009年3月11日在南靖土樓景區(qū)，當?shù)馗刹咳罕娬χN植萬畝桃樹、三角梅等花樹，為扮靚土樓而努力。

材料二：繼去年赴北京、臺灣、濟南、香港推介“福建土樓”后，2009年4月15日南靖又組團到福州舉行推介會。4月17日至19日赴遼寧大連舉辦“土樓推薦會”。4月27日赴上海推介“福建土樓”。

材料三：2008年7月福建土樓“申遺”成功。擁有1.5萬座土樓，以匯聚最老、最美、最高、最大、最小、最奇的土樓而聞名的南靖，像磁場一樣吸引著越來越多的中外游客前來觀光。

看法：                                                                      

                                                                                

                                                                                 

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科目：初中語文 來源：江蘇中考真題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面文章，完成問厘。
古詩詞中的色彩美
　�、佟霸娭杏挟嫛�，詩歌雖然不能像繪畫那樣直觀地再現(xiàn)色彩，卻可以通過語言的描寫表情達意，喚起讀者相應的聯(lián)想和體驗，展示出一幅幅多彩的畫卷。
　　②許多詩人寫詩在運用色彩上往往追求復色搭配之莢。用色時，或組合，或對比，方法多樣。
　　③詩人通過多種色彩的組合給詩歌帶來了濃郁的畫意�！皟蓚�黃鸝嗚翠柳，一行白鷺上青天”，黃、翠、白、青四種顏色，點綴得錯落有致；而且由點到線，向著無垠的空間延伸。這里，明麗的色彩組合，繪出了詩人舒展開闊的心境。。
　�、茉娙藧塾悯r明的色彩對比，來增加感情的濃度。白居易回憶江南春色之莢：“日出江花紅勝火，春采江水綠如藍。”楊萬里贊美西湖荷花風韻：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@些佳句都是用鮮明的對比色，使畫面顯得十分絢麗，使情感表現(xiàn)得明朗而熱烈。這種“著色的情感”，具有繪畫的鮮明性和直觀感，增強了詩歌意境的感染力，達到“詩中有畫，畫中有詩”的完美境界。
　�、菰娙诉�善用色彩的暗地對比，初看似不覺得，一加玩味，就感到富有含蓄的畫意莢。杜甫的“野徑云俱黑，江船火獨明”，李賀的“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”，都是先用大塊黑色，用暗色調作底色，又用亮光點染，色調明暗差別很大，構成一幅色調分明的畫面。
　�、拊娙擞蒙袝r還不局限于一句一聯(lián)，所寫詩詞全篇用色，色彩更加豐富，詩的境界更為開閱。岑參《白雪歌送武判官歸京》中“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，一開始使出人意料地用潔白的梨花比喻落在樹上的積雪，生動地勾畫出塞外八月飛雪的奇景。接著又以空曠荒涼的塞外、烏云沉沉的天空、紛紛揚揚的白雪構成了送別的背景�！凹娂娔貉┫罗@門，風掣紅旗凍不翻”，在一片銀白的世界中，詩人特弗1描繪了那面鮮艷的紅旗。在整個背景和個別事物的映襯上，在色彩的調配上，是那么美麗而又和諧，真是“獨樹一幟”。全詩展現(xiàn)出一幅色彩鮮明、奇異壯偉的邊塞圖景。．
　　⑦有時詩人不用復色搭配，而是追求單一色調深淺濃淡的變化之莢。這樣也能浸潤情感，收到很好的抒情效果�！皟和弊咦伏S蝶，飛入菜花無處尋”（楊萬里《宿新市徐公店》），淡黃深黃相互對襯，蝴蝶和花融為一體，表達了詩人的喜愛之情。
　　⑧還有的詩不用直接表示色彩的詞語，各種景物巧妙組合，形成色調之莢。北朝民歌《敕勒歌》：“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊�！鄙n天、草原、牛羊，這些具有不同色彩的形象構成了一幅蒼茫的畫面。
　　⑨詩歌中的色彩飽蘸著感情，在詩人筆下可以產生神奇的魅力。它已經超越了客觀的寫景效果，而成為獨特的抒情手段。從色彩莢的角度來欣賞詩歌，我們對詩歌的莢便有了更深層的認識。
1．閱讀全文，根據(jù)文章內容填寫下表。
 
2．說說④小節(jié)中“著色的情感”的含義。
答：____________________________
3．④、⑤兩小節(jié)都是介紹運用色彩的對比表現(xiàn)畫意美，能否調換它們的順序？為什么？
答：____________________________
4．結合本文，請你也從色彩美的角度，對下面的詩句作一點賞析。
大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）
答：____________________________
5．不僅詩歌講究色彩的畫意美，園林設計常常也著眼于此。下面《蘇州園林》中的一段文字，與本文在巧用色彩創(chuàng)造美感方面，有哪些道理是相通的？
　　梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。墻壁白色。有些室內墻壁下半截鋪水磨方磚，淡灰色和白色對村。屋瓦和檐漏一律淡灰色。這些顏色與草木的綠色配合，引起人們安靜閑適的感覺�；ㄩ_時節(jié)，更顯得各種花明艷照限。
答：____________________________

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科目：初中語文 來源：2008年南京市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、語文試題及答案 題型：048

閱讀下面文章，完成下題。

古詩詞中的色彩美

　�、佟霸娭杏挟嫛�，詩歌雖然不能像繪畫那樣直觀地再現(xiàn)色彩，卻可以通過語言的描寫表情達意，喚起讀者相應的聯(lián)想和體驗，展示出一幅幅多彩的畫卷。

　　②許多詩人寫詩在運用色彩上往往追求復色搭配之莢。用色時，或組合，或對比，方法多樣。

　　③詩人通過多種色彩的組合給詩歌帶來了濃郁的畫意�！皟蓚�黃鸝嗚翠柳，一行白鷺上青天”，黃、翠、白、青四種顏色，點綴得錯落有致；而且由點到線，向著無垠的空間延伸。這里，明麗的色彩組合，繪出了詩人舒展開闊的心境。

　�、茉娙藧塾悯r明的色彩對比，來增加感情的濃度。白居易回憶江南春色之莢：“日出江花紅勝火，春采江水綠如藍�！睏钊f里贊美西湖荷花風韻：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@些佳句都是用鮮明的對比色，使畫面顯得十分絢麗，使情感表現(xiàn)得明朗而熱烈。這種“著色的情感”，具有繪畫的鮮明性和直觀感，增強了詩歌意境的感染力，達到“詩中有畫，畫中有詩”的完美境界。

　　⑤詩人還善用色彩的暗地對比，初看似不覺得，一加玩味，就感到富有含蓄的畫意莢。杜甫的“野徑云俱黑，江船火獨明”，李賀的“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”，都是先用大塊黑色，用暗色調作底色，又用亮光點染，色調明暗差別很大，構成一幅色調分明的畫面。

　�、拊娙擞蒙袝r還不局限于一句一聯(lián)，所寫詩詞全篇用色，色彩更加豐富，詩的境界更為開閱。岑參《白雪歌送武判官歸京》中“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，一開始使出人意料地用潔白的梨花比喻落在樹上的積雪，生動地勾畫出塞外八月飛雪的奇景。接著又以空曠荒涼的塞外、烏云沉沉的天空、紛紛揚揚的白雪構成了送別的背景�！凹娂娔貉┫罗@門，風掣紅旗凍不翻”，在一片銀白的世界中，詩人特弗1描繪了那面鮮艷的紅旗。在整個背景和個別事物的映襯上，在色彩的調配上，是那么美麗而又和諧，真是“獨樹一幟”。全詩展現(xiàn)出一幅色彩鮮明、奇異壯偉的邊塞圖景。

　�、哂袝r詩人不用復色搭配，而是追求單一色調深淺濃淡的變化之莢。這樣也能浸潤情感，收到很好的抒情效果�！皟和弊咦伏S蝶，飛入菜花無處尋”（楊萬里《宿新市徐公店》），淡黃深黃相互對襯，蝴蝶和花融為一體，表達了詩人的喜愛之情。

　�、噙�有的詩不用直接表示色彩的詞語，各種景物巧妙組合，形成色調之莢。北朝民歌《敕勒歌》：“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊�！鄙n天、草原、牛羊，這些具有不同色彩的形象構成了一幅蒼茫的畫面。

　�、嵩姼柚械纳曙栒褐星�，在詩人筆下可以產生神奇的魅力。它已經超越了客觀的寫景效果，而成為獨特的抒情手段。從色彩莢的角度來欣賞詩歌，我們對詩歌的莢便有了更深層的認識。

1．說說④小節(jié)中“著色的情感”的含義。

答：________________________

2．④、⑤兩小節(jié)都是介紹運用色彩的對比表現(xiàn)畫意美，能否調換它們的順序？為什么？

答：________________________

3．結合本文，請你也從色彩美的角度，對下面的詩句作一點賞析。

大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）

答：________________________________

4．不僅詩歌講究色彩的畫意美，園林設計常常也著眼于此。下面《蘇州園林》中的一段文字，與本文在巧用色彩創(chuàng)造美感方面，有哪些道理是相通的？

梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。墻壁白色。有些室內墻壁下半截鋪水磨方磚，淡灰色和白色對村。屋瓦和檐漏一律淡灰色。這些顏色與草木的綠色配合，引起人們安靜閑適的感覺�；ㄩ_時節(jié)，更顯得各種花明艷照限。

答：________________________________

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