18、你的_____,讓我記住了你(溫馨提示:請(qǐng)?jiān)跈M線上填上兩個(gè)字的形容詞,將題目補(bǔ)充完整后再寫(xiě)作。)
【要求】
(1)文體限于記敘文或議論文,不少于600字。
(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
(3)卷面整潔,字跡清楚。
18、略
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
你的_____,讓我記住了你(溫馨提示:請(qǐng)?jiān)跈M線上填上兩個(gè)字的形容詞,將題目補(bǔ)充完整后再寫(xiě)作。)
【要求】
(1)文體限于記敘文或議論文,不少于600字。
(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
(3)卷面整潔,字跡清楚。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖南省長(zhǎng)沙市2010年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試卷 題型:056
你的________,讓我記住了你(溫馨提示:請(qǐng)?jiān)跈M線上填上兩個(gè)字的形容詞,將題目補(bǔ)充完整后再寫(xiě)作。)
要求:
(1)文體限于記敘文或議論文,不少于600字.
(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名.校名、地名.
(3)卷面整潔,字跡清楚。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:寫(xiě)作題
按要求作文。
飛翔的蜘蛛
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀《溫馨》一文,完成21~23題。(計(jì)11分)
⑴“溫馨”是純粹的漢語(yǔ)詞。近年常讀到它,常聽(tīng)到它;自己也常寫(xiě)到它,常說(shuō)到它。于是靜默獨(dú)處之時(shí)每想:溫馨,它究竟意味著什么呢?
⑵從小學(xué)二三年級(jí)起,母親便為全家的生活去離家很遠(yuǎn)的工地上班。每天早上天未亮便悄悄地起床走了,往往在將近晚上八點(diǎn)時(shí)才回到家里。若是冬季,那時(shí)天已完全黑了。我便冒著寒冷到小胡同門口去迎母親——從那兒可以望到馬路。一眼望過(guò)去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),不見(jiàn)車輛,不見(jiàn)行人。終于有一個(gè)人影出現(xiàn),矮小,然而“肥胖”,那是身穿了工地上發(fā)的過(guò)膝的很厚的棉坎肩所致,像矮小卻穿了笨重鎧甲的古代兵卒。我斷定那便是母親。在路燈幽藍(lán)清冽的光下,母親快步地走著。她知道小兒女兒們還餓著,等著她回家胡亂做口吃的呢!
⑶如今回想起來(lái),那遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)的母親的古怪身影,當(dāng)時(shí)對(duì)我即是溫馨。回想之際,覺(jué)得更是了。
⑷上了中學(xué)的我,于一個(gè)窮困的家庭而言,幾乎已是全才了。抹墻,修火炕,砌爐子,樣樣活都拿得起,干得很是在行。幾乎每一年度春節(jié)前,都要將個(gè)破家里里外外粉刷一遍。今年墻上滾這一種圖案,明年一定換一種圖案,年年不重樣。冬天粉刷屋子別提有多麻煩,再怎么注意,也還是會(huì)滴得到處都是粉漿點(diǎn)子。母親和弟弟妹妹們撐不住盹,東倒西歪全睡了。只有我一個(gè)還在細(xì)細(xì)地擦、擦、擦……連地板都擦出清晰的木紋來(lái)。第二天一早,弟弟和妹妹們醒來(lái),看看這兒,瞅瞅那兒,一切干干凈凈有條不紊,看得他們目瞪口呆……
⑸如今想來(lái),溫馨在母親和弟弟妹妹眼里,在我心里,他們眼里有種感動(dòng),我心里有種快樂(lè)。仿佛感動(dòng)是火苗,快樂(lè)是劈柴,于是家里溫馨重重。盡管那時(shí)還沒(méi)生火,屋子挺冷……
⑹下鄉(xiāng)了,每次探家,總是在深夜敲門。燈下,母親的白發(fā)是年比一年多了。從懷里掏出積攢了三十幾個(gè)月的錢無(wú)言地塞在母親瘦小而粗糙的手里,或二百,或三百。三百的時(shí)候,當(dāng)然是向知青戰(zhàn)友們借了些的。那年月,兩三百元,多大一筆錢。∧赣H將頭一扭,眼淚就下來(lái)了……
⑺如今想來(lái),當(dāng)時(shí)對(duì)于我,溫馨在母親的淚花里。為了讓母親過(guò)上不必借錢花的日子,再遠(yuǎn)的地方我都心甘情愿地去,什么苦都算不上是苦。母親用她的淚花告訴我,她完全明白她這一個(gè)兒子的想法。我的心使母親的心溫馨,母親的淚花使我的心溫馨……
⑻后來(lái)父親患了癌癥,而我又不得不為廠里修改一部劇本。我將一張小小的桌子從陽(yáng)臺(tái)搬到了父親床邊,目光稍一轉(zhuǎn)移。就能看到父親仰躺著的蒼白的臉。而父親微微一睜眼,就能看到我,和他對(duì)面養(yǎng)了十幾美麗金魚(yú)的大魚(yú)缸。這是父親不能起床后我為他買的。十月的陽(yáng)光照耀著我,照耀著父親。他已知道自己將不久于人世。然而只要我在身旁,他臉上必呈現(xiàn)著淡對(duì)生死的鎮(zhèn)定和對(duì)兒子的信賴。一天下午一點(diǎn)多我突覺(jué)心慌極了,放下筆說(shuō):“爸,我得陪佻躺一會(huì)兒。”盡管旁邊備有我躺的鋼絲床,我卻緊挨著父親躺了下去。并用,本能地握住了父親的一只手。五六分鐘后,我?guī)缀跛耍赣H悄然而逝……
⑼如今想來(lái),當(dāng)年那五六分鐘,乃是我一生體會(huì)到的最大的溫馨。感謝上蒼,它啟示我那么親密地與老父親躺在一起,并且握著父親的手。我一再地回憶,不記得此前也曾和父親那么親密地躺在一起過(guò);更不記得此前曾在五六分鐘內(nèi)輕輕握著父親的手不放過(guò)。真的感謝上蒼啊,它使我們父子的訣別成了我內(nèi)心里刻骨銘心的溫馨……
21、本文中具體記敘了那幾件事情?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出。(4分)
22、請(qǐng)從語(yǔ)言表達(dá)的角度,賞析第⑵段中劃?rùn)M線的語(yǔ)句。(4分)
23、第⑼段中,表達(dá)出作者怎樣的見(jiàn)解?你對(duì)此見(jiàn)解持什么看法?請(qǐng)分別用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出。(3分)
附加題(自由選做):
① 上文在寫(xiě)法上最顯著的特點(diǎn)是什么?并請(qǐng)從文中舉出一例加以說(shuō)明。(5分)
②結(jié)合上文內(nèi)容,請(qǐng)用一組排比句表達(dá)出你對(duì)“溫馨”的理解。(5分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:口語(yǔ)交際,情景問(wèn)答題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆河南省三門峽實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)第一次中考模擬考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章,完成文后題目。(共16分)
醫(yī)者
女兒閻荷病了,癌癥晚期,離死亡只差一步,我清楚地意識(shí)到難以抵御的災(zāi)難已經(jīng)降臨。
沒(méi)完沒(méi)了的檢查、打吊針,像是不停地從五臟六腑里一刀子一刀子挖肉,哪兒是個(gè)頭!關(guān)鍵是手術(shù),天大的痛苦也得咬牙忍著。不錯(cuò),關(guān)鍵在手術(shù),可手術(shù)的關(guān)鍵呢?紅包!
我不以為然,我堅(jiān)信紅包不但拉人下水,而且敗壞協(xié)和醫(yī)院的名聲,“何況,人家不會(huì)收的”。靜謐的病房里,我遭到親友們強(qiáng)烈的譴責(zé)。
“你不硬塞,怎么知道人家不收?”
“閻荷病后,床頭堆滿鮮花,問(wèn)疾問(wèn)痛者不計(jì)其數(shù),有人專為手術(shù)送來(lái)現(xiàn)金。關(guān)鍵時(shí)刻、節(jié)骨眼上,你裝什么清高?”
我蔫了,說(shuō):“問(wèn)問(wèn)閻荷,叫她拿主意!迸畠赫f(shuō):“手術(shù)大夫一連幾個(gè)鐘頭下來(lái)滿身流汗,辛苦極了。作為患者,不表示點(diǎn)什么過(guò)意不去!庇盅a(bǔ)充了一句,“要是郎景和大夫做手術(shù)就好了,他是林巧稚的高足。我讀過(guò)他的《唉,人吶!》,印象非常深刻!
手術(shù)日期確定,主刀的果然是郎大夫。但是,名人重名不重利,送紅包更有難度。再難
也得想想法子。女兒說(shuō)得對(duì),手術(shù)責(zé)任重大,是苦差事,得把心提到嗓子眼。
我找到當(dāng)年我做手術(shù)時(shí)的外科書(shū)記熊世奇,這位精神矍鑠的退休老人說(shuō)話很干脆:“不可!”而且不無(wú)驕傲地說(shuō),“我們協(xié)和一直保持著良好的風(fēng)氣,況且郎大夫做過(guò)協(xié)和醫(yī)院的副院長(zhǎng),大家不是既稱他郎主任又稱他郎院長(zhǎng)嗎?”見(jiàn)我十分為難的樣子,熊書(shū)記說(shuō):“有了!郎大夫喜歡寫(xiě)作,你們都是搞文的,跟他聊聊創(chuàng)作不是很好嗎?”
郎大夫擅長(zhǎng)隨筆寫(xiě)作,我們之間會(huì)有不少共同語(yǔ)言,包括世道人心、義理辭章、作家官司、文壇軼聞。
我的上衣兜里埋伏了一個(gè)鼓鼓囊囊的信封,隨時(shí)準(zhǔn)備著。林巧稚的畫(huà)像掛在辦公桌的上方,桌上堆滿了外文醫(yī)書(shū),而且摞得很高。雖然電話鈴聲不斷,但是文學(xué)的話題還是吸引了這位外科大夫。他對(duì)報(bào)告文學(xué)更感興趣,怕是和寫(xiě)過(guò)《她有多少個(gè)孩子》的林巧稚不無(wú)關(guān)系。我說(shuō):“你的《唉,人吶!》我女兒印象深刻,我們家,她是您最早的讀者!崩纱蠓蛘f(shuō):“我是動(dòng)刀子的,也動(dòng)筆,做過(guò)的手術(shù)和發(fā)表的文章都不少!薄澳趺聪矚g寫(xiě)作?”“不怕你笑話,我小的時(shí)候就想當(dāng)作家,未能如愿;到了協(xié)和,成了工薪一族,上班下班,騎車擠車,感動(dòng)沖動(dòng),才冒出你女兒提到的那篇短文《唉,人吶!》。發(fā)表之后,有了反響,于是關(guān)于‘人’的話題便在我的筆下逐漸生發(fā)開(kāi)去。”“關(guān)于文學(xué),你一定有自己獨(dú)到的見(jiàn)解!彼秩ソ与娫,然后不假思索地說(shuō):“魯迅本來(lái)是學(xué)醫(yī)的,他說(shuō),我解剖別人,但更嚴(yán)厲地解剖自己。一位患者問(wèn)我:‘你能切除人身上的毒瘤,能切除人靈魂里的毒瘤嗎?,我說(shuō):‘能,但不能光靠外科大夫,還要靠全社會(huì)做這個(gè)更難、更大的手術(shù),這就是關(guān)于人的話題!薄
我的手一直捏著那信封,該出手時(shí)就是出不了手。郎大夫站起來(lái),把簽好名的新作《一個(gè)醫(yī)生的哲學(xué)》送給我。我們告辭了。
我受到家人無(wú)情的責(zé)備,誰(shuí)會(huì)相信手里捏著的錢送不出去呢。女兒不耐煩了,從枕頭下抽出那本《一個(gè)醫(yī)生的哲學(xué)》,指著兩個(gè)地方讓我念給大家聽(tīng):
將近七個(gè)小時(shí)的艱苦努力……哦,周末了,妻兒要等我吃晚飯……家屬們千恩萬(wàn)謝。
“您老可是救命恩人……”又遞上厚厚的信封,這更是萬(wàn)萬(wàn)收不得,好說(shuō)歹說(shuō)將他們請(qǐng)出了門。北風(fēng)呼號(hào),嚴(yán)寒刺骨,我拉緊了楚墮二^耍著風(fēng)一歪一拐嫂蹩董∑
病家和醫(yī)家都不應(yīng)該將紅包看得太重,大夫應(yīng)該看重的是自己的責(zé)任和對(duì)病人的診斷及治療結(jié)果。關(guān)于此,我很贊賞醫(yī)生和病家這樣的對(duì)話:病家說(shuō):“我沒(méi)有別的意思,只是覺(jué)得不這樣心里不踏實(shí)。”大夫說(shuō):“你這樣才讓我不踏實(shí)。你是想讓我踏實(shí)地做手術(shù),還是不踏實(shí)地做手術(shù)?”病家無(wú)言。
眾人無(wú)言。
兒子閻力打破沉默,說(shuō):“協(xié)和醫(yī)院住院處掛著公告,題目是《致病人及家屬的公開(kāi)信》,其中有這樣的話:‘為了加強(qiáng)醫(yī)風(fēng)醫(yī)德建設(shè),保持和發(fā)揚(yáng)我院優(yōu)良傳統(tǒng),再次懇請(qǐng)您不要向我院職工贈(zèng)送錢物,同時(shí)希望您對(duì)我院所有工作人員廉潔行醫(yī)的情況進(jìn)行監(jiān)督。…
眾人無(wú)言。
女兒表情復(fù)雜。
“手術(shù)做得很漂亮!”第二天上班,觀摩過(guò)這臺(tái)手術(shù)的大夫都這么說(shuō)。
不論是查房還是接受家屬咨詢,大夫們的目光都是柔和溫馨的。啊,靜謐而沸騰的病房!
(作者:閻綱,有改動(dòng)。)
【小題1】請(qǐng)按要求概括文章的情節(jié)內(nèi)容。(3分)
起因:女兒患癌癥,要做手術(shù),家人力勸我給主刀醫(yī)生送紅包。
經(jīng)過(guò):______________________________________________________________________.
結(jié)果:手術(shù)很成功,很漂亮,病房里靜謐而沸騰。
【小題2】作者筆下的郎大夫是一個(gè)怎樣的形象?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)析。(3分)
________________________________________________________________________
【小題3】文中畫(huà)曲線的環(huán)境描寫(xiě)句有什么作用?(3分)
___________________________________________________________________________
【小題4】文末說(shuō)病房是“靜謐而沸騰”的,矛盾嗎?你怎么理解?(3分)
____________________________________________________________________________
【小題5】這篇文章始終圍繞“送紅包”來(lái)寫(xiě),文章標(biāo)題是否可以換成“紅包”?(4分)
_________________________________________________________________________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省九年級(jí)第一次中考模擬考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章,完成文后題目。(共16分)
醫(yī)者
女兒閻荷病了,癌癥晚期,離死亡只差一步,我清楚地意識(shí)到難以抵御的災(zāi)難已經(jīng)降臨。
沒(méi)完沒(méi)了的檢查、打吊針,像是不停地從五臟六腑里一刀子一刀子挖肉,哪兒是個(gè)頭!關(guān)鍵是手術(shù),天大的痛苦也得咬牙忍著。不錯(cuò),關(guān)鍵在手術(shù),可手術(shù)的關(guān)鍵呢?紅包!
我不以為然,我堅(jiān)信紅包不但拉人下水,而且敗壞協(xié)和醫(yī)院的名聲,“何況,人家不會(huì)收的”。靜謐的病房里,我遭到親友們強(qiáng)烈的譴責(zé)。
“你不硬塞,怎么知道人家不收?”
“閻荷病后,床頭堆滿鮮花,問(wèn)疾問(wèn)痛者不計(jì)其數(shù),有人專為手術(shù)送來(lái)現(xiàn)金。關(guān)鍵時(shí)刻、節(jié)骨眼上,你裝什么清高?”
我蔫了,說(shuō):“問(wèn)問(wèn)閻荷,叫她拿主意!迸畠赫f(shuō):“手術(shù)大夫一連幾個(gè)鐘頭下來(lái)滿身流汗,辛苦極了。作為患者,不表示點(diǎn)什么過(guò)意不去!庇盅a(bǔ)充了一句,“要是郎景和大夫做手術(shù)就好了,他是林巧稚的高足。我讀過(guò)他的《唉,人吶!》,印象非常深刻!
手術(shù)日期確定,主刀的果然是郎大夫。但是,名人重名不重利,送紅包更有難度。再難
也得想想法子。女兒說(shuō)得對(duì),手術(shù)責(zé)任重大,是苦差事,得把心提到嗓子眼。
我找到當(dāng)年我做手術(shù)時(shí)的外科書(shū)記熊世奇,這位精神矍鑠的退休老人說(shuō)話很干脆:“不可!”而且不無(wú)驕傲地說(shuō),“我們協(xié)和一直保持著良好的風(fēng)氣,況且郎大夫做過(guò)協(xié)和醫(yī)院的副院長(zhǎng),大家不是既稱他郎主任又稱他郎院長(zhǎng)嗎?”見(jiàn)我十分為難的樣子,熊書(shū)記說(shuō):“有了!郎大夫喜歡寫(xiě)作,你們都是搞文的,跟他聊聊創(chuàng)作不是很好嗎?”
郎大夫擅長(zhǎng)隨筆寫(xiě)作,我們之間會(huì)有不少共同語(yǔ)言,包括世道人心、義理辭章、作家官司、文壇軼聞。
我的上衣兜里埋伏了一個(gè)鼓鼓囊囊的信封,隨時(shí)準(zhǔn)備著。林巧稚的畫(huà)像掛在辦公桌的上方,桌上堆滿了外文醫(yī)書(shū),而且摞得很高。雖然電話鈴聲不斷,但是文學(xué)的話題還是吸引了這位外科大夫。他對(duì)報(bào)告文學(xué)更感興趣,怕是和寫(xiě)過(guò)《她有多少個(gè)孩子》的林巧稚不無(wú)關(guān)系。我說(shuō):“你的《唉,人吶!》我女兒印象深刻,我們家,她是您最早的讀者!崩纱蠓蛘f(shuō):“我是動(dòng)刀子的,也動(dòng)筆,做過(guò)的手術(shù)和發(fā)表的文章都不少!薄澳趺聪矚g寫(xiě)作?”“不怕你笑話,我小的時(shí)候就想當(dāng)作家,未能如愿;到了協(xié)和,成了工薪一族,上班下班,騎車擠車,感動(dòng)沖動(dòng),才冒出你女兒提到的那篇短文《唉,人吶!》。發(fā)表之后,有了反響,于是關(guān)于‘人’的話題便在我的筆下逐漸生發(fā)開(kāi)去!薄瓣P(guān)于文學(xué),你一定有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。”他又去接電話,然后不假思索地說(shuō):“魯迅本來(lái)是學(xué)醫(yī)的,他說(shuō),我解剖別人,但更嚴(yán)厲地解剖自己。一位患者問(wèn)我:‘你能切除人身上的毒瘤,能切除人靈魂里的毒瘤嗎?,我說(shuō):‘能,但不能光靠外科大夫,還要靠全社會(huì)做這個(gè)更難、更大的手術(shù),這就是關(guān)于人的話題。”’
我的手一直捏著那信封,該出手時(shí)就是出不了手。郎大夫站起來(lái),把簽好名的新作《一個(gè)醫(yī)生的哲學(xué)》送給我。我們告辭了。
我受到家人無(wú)情的責(zé)備,誰(shuí)會(huì)相信手里捏著的錢送不出去呢。女兒不耐煩了,從枕頭下抽出那本《一個(gè)醫(yī)生的哲學(xué)》,指著兩個(gè)地方讓我念給大家聽(tīng):
將近七個(gè)小時(shí)的艱苦努力……哦,周末了,妻兒要等我吃晚飯……家屬們千恩萬(wàn)謝。
“您老可是救命恩人……”又遞上厚厚的信封,這更是萬(wàn)萬(wàn)收不得,好說(shuō)歹說(shuō)將他們請(qǐng)出了門。北風(fēng)呼號(hào),嚴(yán)寒刺骨,我拉緊了楚墮二^耍著風(fēng)一歪一拐嫂蹩董∑
病家和醫(yī)家都不應(yīng)該將紅包看得太重,大夫應(yīng)該看重的是自己的責(zé)任和對(duì)病人的診斷及治療結(jié)果。關(guān)于此,我很贊賞醫(yī)生和病家這樣的對(duì)話:病家說(shuō):“我沒(méi)有別的意思,只是覺(jué)得不這樣心里不踏實(shí)!贝蠓蛘f(shuō):“你這樣才讓我不踏實(shí)。你是想讓我踏實(shí)地做手術(shù),還是不踏實(shí)地做手術(shù)?”病家無(wú)言。
眾人無(wú)言。
兒子閻力打破沉默,說(shuō):“協(xié)和醫(yī)院住院處掛著公告,題目是《致病人及家屬的公開(kāi)信》,其中有這樣的話:‘為了加強(qiáng)醫(yī)風(fēng)醫(yī)德建設(shè),保持和發(fā)揚(yáng)我院優(yōu)良傳統(tǒng),再次懇請(qǐng)您不要向我院職工贈(zèng)送錢物,同時(shí)希望您對(duì)我院所有工作人員廉潔行醫(yī)的情況進(jìn)行監(jiān)督!
眾人無(wú)言。
女兒表情復(fù)雜。
“手術(shù)做得很漂亮!”第二天上班,觀摩過(guò)這臺(tái)手術(shù)的大夫都這么說(shuō)。
不論是查房還是接受家屬咨詢,大夫們的目光都是柔和溫馨的。啊,靜謐而沸騰的病房!
(作者:閻綱,有改動(dòng)。)
1.請(qǐng)按要求概括文章的情節(jié)內(nèi)容。(3分)
起因:女兒患癌癥,要做手術(shù),家人力勸我給主刀醫(yī)生送紅包。
經(jīng)過(guò):______________________________________________________________________.
結(jié)果:手術(shù)很成功,很漂亮,病房里靜謐而沸騰。
2.作者筆下的郎大夫是一個(gè)怎樣的形象?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)析。(3分)
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3.文中畫(huà)曲線的環(huán)境描寫(xiě)句有什么作用?(3分)
___________________________________________________________________________
4.文末說(shuō)病房是“靜謐而沸騰”的,矛盾嗎?你怎么理解?(3分)
____________________________________________________________________________
5.這篇文章始終圍繞“送紅包”來(lái)寫(xiě),文章標(biāo)題是否可以換成“紅包”?(4分)
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省九年級(jí)第一次中考模擬考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章,完成文后題目。(共16分)
醫(yī)者
女兒閻荷病了,癌癥晚期,離死亡只差一步,我清楚地意識(shí)到難以抵御的災(zāi)難已經(jīng)降臨。
沒(méi)完沒(méi)了的檢查、打吊針,像是不停地從五臟六腑里一刀子一刀子挖肉,哪兒是個(gè)頭!關(guān)鍵是手術(shù),天大的痛苦也得咬牙忍著。不錯(cuò),關(guān)鍵在手術(shù),可手術(shù)的關(guān)鍵呢?紅包!
我不以為然,我堅(jiān)信紅包不但拉人下水,而且敗壞協(xié)和醫(yī)院的名聲,“何況,人家不會(huì)收的”。靜謐的病房里,我遭到親友們強(qiáng)烈的譴責(zé)。
“你不硬塞,怎么知道人家不收?”
“閻荷病后,床頭堆滿鮮花,問(wèn)疾問(wèn)痛者不計(jì)其數(shù),有人專為手術(shù)送來(lái)現(xiàn)金。關(guān)鍵時(shí)刻、節(jié)骨眼上,你裝什么清高?”
我蔫了,說(shuō):“問(wèn)問(wèn)閻荷,叫她拿主意!迸畠赫f(shuō):“手術(shù)大夫一連幾個(gè)鐘頭下來(lái)滿身流汗,辛苦極了。作為患者,不表示點(diǎn)什么過(guò)意不去!庇盅a(bǔ)充了一句,“要是郎景和大夫做手術(shù)就好了,他是林巧稚的高足。我讀過(guò)他的《唉,人吶!》,印象非常深刻!
手術(shù)日期確定,主刀的果然是郎大夫。但是,名人重名不重利,送紅包更有難度。再難
也得想想法子。女兒說(shuō)得對(duì),手術(shù)責(zé)任重大,是苦差事,得把心提到嗓子眼。
我找到當(dāng)年我做手術(shù)時(shí)的外科書(shū)記熊世奇,這位精神矍鑠的退休老人說(shuō)話很干脆:“不可!”而且不無(wú)驕傲地說(shuō),“我們協(xié)和一直保持著良好的風(fēng)氣,況且郎大夫做過(guò)協(xié)和醫(yī)院的副院長(zhǎng),大家不是既稱他郎主任又稱他郎院長(zhǎng)嗎?”見(jiàn)我十分為難的樣子,熊書(shū)記說(shuō):“有了!郎大夫喜歡寫(xiě)作,你們都是搞文的,跟他聊聊創(chuàng)作不是很好嗎?”
郎大夫擅長(zhǎng)隨筆寫(xiě)作,我們之間會(huì)有不少共同語(yǔ)言,包括世道人心、義理辭章、作家官司、文壇軼聞。
我的上衣兜里埋伏了一個(gè)鼓鼓囊囊的信封,隨時(shí)準(zhǔn)備著。林巧稚的畫(huà)像掛在辦公桌的上方,桌上堆滿了外文醫(yī)書(shū),而且摞得很高。雖然電話鈴聲不斷,但是文學(xué)的話題還是吸引了這位外科大夫。他對(duì)報(bào)告文學(xué)更感興趣,怕是和寫(xiě)過(guò)《她有多少個(gè)孩子》的林巧稚不無(wú)關(guān)系。我說(shuō):“你的《唉,人吶!》我女兒印象深刻,我們家,她是您最早的讀者!崩纱蠓蛘f(shuō):“我是動(dòng)刀子的,也動(dòng)筆,做過(guò)的手術(shù)和發(fā)表的文章都不少。”“您怎么喜歡寫(xiě)作?”“不怕你笑話,我小的時(shí)候就想當(dāng)作家,未能如愿;到了協(xié)和,成了工薪一族,上班下班,騎車擠車,感動(dòng)沖動(dòng),才冒出你女兒提到的那篇短文《唉,人吶!》。發(fā)表之后,有了反響,于是關(guān)于‘人’的話題便在我的筆下逐漸生發(fā)開(kāi)去!薄瓣P(guān)于文學(xué),你一定有自己獨(dú)到的見(jiàn)解!彼秩ソ与娫,然后不假思索地說(shuō):“魯迅本來(lái)是學(xué)醫(yī)的,他說(shuō),我解剖別人,但更嚴(yán)厲地解剖自己。一位患者問(wèn)我:‘你能切除人身上的毒瘤,能切除人靈魂里的毒瘤嗎?,我說(shuō):‘能,但不能光靠外科大夫,還要靠全社會(huì)做這個(gè)更難、更大的手術(shù),這就是關(guān)于人的話題!薄
我的手一直捏著那信封,該出手時(shí)就是出不了手。郎大夫站起來(lái),把簽好名的新作《一個(gè)醫(yī)生的哲學(xué)》送給我。我們告辭了。
我受到家人無(wú)情的責(zé)備,誰(shuí)會(huì)相信手里捏著的錢送不出去呢。女兒不耐煩了,從枕頭下抽出那本《一個(gè)醫(yī)生的哲學(xué)》,指著兩個(gè)地方讓我念給大家聽(tīng):
將近七個(gè)小時(shí)的艱苦努力……哦,周末了,妻兒要等我吃晚飯……家屬們千恩萬(wàn)謝。
“您老可是救命恩人……”又遞上厚厚的信封,這更是萬(wàn)萬(wàn)收不得,好說(shuō)歹說(shuō)將他們請(qǐng)出了門。北風(fēng)呼號(hào),嚴(yán)寒刺骨,我拉緊了楚墮二^耍著風(fēng)一歪一拐嫂蹩董∑
病家和醫(yī)家都不應(yīng)該將紅包看得太重,大夫應(yīng)該看重的是自己的責(zé)任和對(duì)病人的診斷及治療結(jié)果。關(guān)于此,我很贊賞醫(yī)生和病家這樣的對(duì)話:病家說(shuō):“我沒(méi)有別的意思,只是覺(jué)得不這樣心里不踏實(shí)。”大夫說(shuō):“你這樣才讓我不踏實(shí)。你是想讓我踏實(shí)地做手術(shù),還是不踏實(shí)地做手術(shù)?”病家無(wú)言。
眾人無(wú)言。
兒子閻力打破沉默,說(shuō):“協(xié)和醫(yī)院住院處掛著公告,題目是《致病人及家屬的公開(kāi)信》,其中有這樣的話:‘為了加強(qiáng)醫(yī)風(fēng)醫(yī)德建設(shè),保持和發(fā)揚(yáng)我院優(yōu)良傳統(tǒng),再次懇請(qǐng)您不要向我院職工贈(zèng)送錢物,同時(shí)希望您對(duì)我院所有工作人員廉潔行醫(yī)的情況進(jìn)行監(jiān)督!
眾人無(wú)言。
女兒表情復(fù)雜。
“手術(shù)做得很漂亮!”第二天上班,觀摩過(guò)這臺(tái)手術(shù)的大夫都這么說(shuō)。
不論是查房還是接受家屬咨詢,大夫們的目光都是柔和溫馨的。啊,靜謐而沸騰的病房!
(作者:閻綱,有改動(dòng)。)
1.請(qǐng)按要求概括文章的情節(jié)內(nèi)容。(3分)
起因:女兒患癌癥,要做手術(shù),家人力勸我給主刀醫(yī)生送紅包。
經(jīng)過(guò):______________________________________________________________________.
結(jié)果:手術(shù)很成功,很漂亮,病房里靜謐而沸騰。
2.作者筆下的郎大夫是一個(gè)怎樣的形象?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)析。(3分)
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3.文中畫(huà)曲線的環(huán)境描寫(xiě)句有什么作用?(3分)
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4.文末說(shuō)病房是“靜謐而沸騰”的,矛盾嗎?你怎么理解?(3分)
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5.這篇文章始終圍繞“送紅包”來(lái)寫(xiě),文章標(biāo)題是否可以換成“紅包”?(4分)
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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