18、你的_____,讓我記住了你(溫馨提示:請(qǐng)?jiān)跈M線上填上兩個(gè)字的形容詞,將題目補(bǔ)充完整后再寫(xiě)作。)

【要求】

(1)文體限于記敘文或議論文,不少于600字。

(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

(3)卷面整潔,字跡清楚。

18、略

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

你的_____,讓我記住了你(溫馨提示:請(qǐng)?jiān)跈M線上填上兩個(gè)字的形容詞,將題目補(bǔ)充完整后再寫(xiě)作。)

【要求】

(1)文體限于記敘文或議論文,不少于600字。

(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

(3)卷面整潔,字跡清楚。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖南省長(zhǎng)沙市2010年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試卷 題型:056

你的________,讓我記住了你(溫馨提示:請(qǐng)?jiān)跈M線上填上兩個(gè)字的形容詞,將題目補(bǔ)充完整后再寫(xiě)作。)

要求:

(1)文體限于記敘文或議論文,不少于600字.

(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名.校名、地名.

(3)卷面整潔,字跡清楚。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:寫(xiě)作題

按要求作文。

飛翔的蜘蛛

       信念是一種無(wú)堅(jiān)不催的力量,當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí),你必能成功。
       一天,我發(fā)現(xiàn),一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛?要不,從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭,中間有一丈余寬,第一根線是怎么拉過(guò)去的?后來(lái),我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起,打結(jié),順墻而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上,走過(guò)空地,再爬上對(duì)面的檐頭,高度差不多了,再把絲收緊,以后也是如此。 
       溫馨提示:蜘蛛不會(huì)飛翔,但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲(chóng),它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩,八卦形地張開(kāi),仿佛得到神助。這樣的成績(jī),使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是,我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔,但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。
(1) 題目自擬,文體不限。
(2) 字?jǐn)?shù)不少于600字。
(3) 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀《溫馨》一文,完成21~23題。(計(jì)11分)

⑴“溫馨”是純粹的漢語(yǔ)詞。近年常讀到它,常聽(tīng)到它;自己也常寫(xiě)到它,常說(shuō)到它。于是靜默獨(dú)處之時(shí)每想:溫馨,它究竟意味著什么呢?

⑵從小學(xué)二三年級(jí)起,母親便為全家的生活去離家很遠(yuǎn)的工地上班。每天早上天未亮便悄悄地起床走了,往往在將近晚上八點(diǎn)時(shí)才回到家里。若是冬季,那時(shí)天已完全黑了。我便冒著寒冷到小胡同門口去迎母親——從那兒可以望到馬路。一眼望過(guò)去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),不見(jiàn)車輛,不見(jiàn)行人。終于有一個(gè)人影出現(xiàn),矮小,然而“肥胖”,那是身穿了工地上發(fā)的過(guò)膝的很厚的棉坎肩所致,像矮小卻穿了笨重鎧甲的古代兵卒。我斷定那便是母親。在路燈幽藍(lán)清冽的光下,母親快步地走著。她知道小兒女兒們還餓著,等著她回家胡亂做口吃的呢!

⑶如今回想起來(lái),那遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)的母親的古怪身影,當(dāng)時(shí)對(duì)我即是溫馨。回想之際,覺(jué)得更是了。

⑷上了中學(xué)的我,于一個(gè)窮困的家庭而言,幾乎已是全才了。抹墻,修火炕,砌爐子,樣樣活都拿得起,干得很是在行。幾乎每一年度春節(jié)前,都要將個(gè)破家里里外外粉刷一遍。今年墻上滾這一種圖案,明年一定換一種圖案,年年不重樣。冬天粉刷屋子別提有多麻煩,再怎么注意,也還是會(huì)滴得到處都是粉漿點(diǎn)子。母親和弟弟妹妹們撐不住盹,東倒西歪全睡了。只有我一個(gè)還在細(xì)細(xì)地擦、擦、擦……連地板都擦出清晰的木紋來(lái)。第二天一早,弟弟和妹妹們醒來(lái),看看這兒,瞅瞅那兒,一切干干凈凈有條不紊,看得他們目瞪口呆……

⑸如今想來(lái),溫馨在母親和弟弟妹妹眼里,在我心里,他們眼里有種感動(dòng),我心里有種快樂(lè)。仿佛感動(dòng)是火苗,快樂(lè)是劈柴,于是家里溫馨重重。盡管那時(shí)還沒(méi)生火,屋子挺冷……

⑹下鄉(xiāng)了,每次探家,總是在深夜敲門。燈下,母親的白發(fā)是年比一年多了。從懷里掏出積攢了三十幾個(gè)月的錢無(wú)言地塞在母親瘦小而粗糙的手里,或二百,或三百。三百的時(shí)候,當(dāng)然是向知青戰(zhàn)友們借了些的。那年月,兩三百元,多大一筆錢。∧赣H將頭一扭,眼淚就下來(lái)了……

⑺如今想來(lái),當(dāng)時(shí)對(duì)于我,溫馨在母親的淚花里。為了讓母親過(guò)上不必借錢花的日子,再遠(yuǎn)的地方我都心甘情愿地去,什么苦都算不上是苦。母親用她的淚花告訴我,她完全明白她這一個(gè)兒子的想法。我的心使母親的心溫馨,母親的淚花使我的心溫馨……

⑻后來(lái)父親患了癌癥,而我又不得不為廠里修改一部劇本。我將一張小小的桌子從陽(yáng)臺(tái)搬到了父親床邊,目光稍一轉(zhuǎn)移。就能看到父親仰躺著的蒼白的臉。而父親微微一睜眼,就能看到我,和他對(duì)面養(yǎng)了十幾美麗金魚(yú)的大魚(yú)缸。這是父親不能起床后我為他買的。十月的陽(yáng)光照耀著我,照耀著父親。他已知道自己將不久于人世。然而只要我在身旁,他臉上必呈現(xiàn)著淡對(duì)生死的鎮(zhèn)定和對(duì)兒子的信賴。一天下午一點(diǎn)多我突覺(jué)心慌極了,放下筆說(shuō):“爸,我得陪佻躺一會(huì)兒。”盡管旁邊備有我躺的鋼絲床,我卻緊挨著父親躺了下去。并用,本能地握住了父親的一只手。五六分鐘后,我?guī)缀跛耍赣H悄然而逝……

⑼如今想來(lái),當(dāng)年那五六分鐘,乃是我一生體會(huì)到的最大的溫馨。感謝上蒼,它啟示我那么親密地與老父親躺在一起,并且握著父親的手。我一再地回憶,不記得此前也曾和父親那么親密地躺在一起過(guò);更不記得此前曾在五六分鐘內(nèi)輕輕握著父親的手不放過(guò)。真的感謝上蒼啊,它使我們父子的訣別成了我內(nèi)心里刻骨銘心的溫馨……

21、本文中具體記敘了那幾件事情?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出。(4分)

                                                                            

                                                                            

                                                                            

22、請(qǐng)從語(yǔ)言表達(dá)的角度,賞析第⑵段中劃?rùn)M線的語(yǔ)句。(4分)

                                                                             

                                                                            

                                                                            

23、第⑼段中,表達(dá)出作者怎樣的見(jiàn)解?你對(duì)此見(jiàn)解持什么看法?請(qǐng)分別用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出。(3分)

                                                                             

                                                                            

                                                                            

附加題(自由選做):

① 上文在寫(xiě)法上最顯著的特點(diǎn)是什么?并請(qǐng)從文中舉出一例加以說(shuō)明。(5分)

                                                                             

                                                                            

                                                                            

②結(jié)合上文內(nèi)容,請(qǐng)用一組排比句表達(dá)出你對(duì)“溫馨”的理解。(5分)

                                                                             

                                                                            

                                                                            

                                                                             

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:口語(yǔ)交際,情景問(wèn)答題

綜合運(yùn)用(共6分)
小題1:【我參與 我知曉】 
材料一:“我家在河?xùn)|,而工作單位卻在河西。現(xiàn)在,我坐公共汽車上班,每趟耗在路上的時(shí)間至少得1小時(shí)。要是趕上堵車,兩個(gè)多小時(shí)也是有的!笔忻裣南壬f(shuō), 地鐵開(kāi)通后,他就不必再擔(dān)心因堵車而上班遲到了。
材料二:有一位資深媒體人士說(shuō):“地鐵的開(kāi)通當(dāng)然會(huì)給市民生活帶來(lái)一定的改變,地鐵帶來(lái)的便捷,人們和家人可享受更多的幸福時(shí)光,朋友有更多相聚時(shí)刻。 它的建設(shè)將會(huì)讓我們城市的人居品質(zhì)進(jìn)一步提升!
材料三:“地鐵一響,黃金萬(wàn)兩”。家住高鐵新城白沙灣嘉園小區(qū)的符先生,對(duì)于地鐵二號(hào)線的運(yùn)營(yíng)充滿期待。“我是盼著地鐵開(kāi)通后房子升值,升值后我再把房子賣掉,在河西再買一套!庇浾哒{(diào)查發(fā)現(xiàn),近期長(zhǎng)沙二手房市場(chǎng)地鐵房源并不多,不少市民“捂房不賣”,坐等地鐵的開(kāi)通帶來(lái)物業(yè)的升值。
材料四:有學(xué)者認(rèn)為:“地鐵改變的不僅僅是一座城市的速度,還有城市的格局。地鐵從時(shí)間和空間上縮短了區(qū)域距離,也就拓寬了城市發(fā)展的空間!薄暗罔F延伸到哪里,財(cái)富就涌向哪里。其實(shí),地鐵打通的不只是一條交通路線,還打通了一個(gè)城市的經(jīng)濟(jì)命脈。”
請(qǐng)根據(jù)上述四則材料,結(jié)合你的探究,說(shuō)說(shuō)“地鐵時(shí)代”將會(huì)給我們的生活帶來(lái)什么
好處呢?請(qǐng)至少寫(xiě)兩點(diǎn)。(2分)
                                                                           
                                                                         
小題2:【我關(guān)心 我建議】
①、長(zhǎng)沙即將進(jìn)入“地鐵元年”,在地鐵票價(jià)定價(jià)聽(tīng)證會(huì)上 ,消費(fèi)者代表劉岳因?yàn)楣ぷ髟,接觸學(xué)生和老人比較多,因此她希望對(duì)學(xué)生和老人能有票價(jià)的優(yōu)惠措施。
對(duì)此,你有什么好的具體建議?請(qǐng)?zhí)岢鲋辽僖粭l。(2分)
                                                                            
②、為了提醒乘客文明乘坐地鐵,安全出行,有關(guān)部門向市民征集“溫馨交通提示語(yǔ)”, 請(qǐng)你擬寫(xiě)一條,字?jǐn)?shù)在15字之內(nèi)。(2分)
                                                                      

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆河南省三門峽實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)第一次中考模擬考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章,完成文后題目。(共16分)
醫(yī)者
女兒閻荷病了,癌癥晚期,離死亡只差一步,我清楚地意識(shí)到難以抵御的災(zāi)難已經(jīng)降臨。
沒(méi)完沒(méi)了的檢查、打吊針,像是不停地從五臟六腑里一刀子一刀子挖肉,哪兒是個(gè)頭!關(guān)鍵是手術(shù),天大的痛苦也得咬牙忍著。不錯(cuò),關(guān)鍵在手術(shù),可手術(shù)的關(guān)鍵呢?紅包!
我不以為然,我堅(jiān)信紅包不但拉人下水,而且敗壞協(xié)和醫(yī)院的名聲,“何況,人家不會(huì)收的”。靜謐的病房里,我遭到親友們強(qiáng)烈的譴責(zé)。
“你不硬塞,怎么知道人家不收?”
“閻荷病后,床頭堆滿鮮花,問(wèn)疾問(wèn)痛者不計(jì)其數(shù),有人專為手術(shù)送來(lái)現(xiàn)金。關(guān)鍵時(shí)刻、節(jié)骨眼上,你裝什么清高?”
我蔫了,說(shuō):“問(wèn)問(wèn)閻荷,叫她拿主意!迸畠赫f(shuō):“手術(shù)大夫一連幾個(gè)鐘頭下來(lái)滿身流汗,辛苦極了。作為患者,不表示點(diǎn)什么過(guò)意不去!庇盅a(bǔ)充了一句,“要是郎景和大夫做手術(shù)就好了,他是林巧稚的高足。我讀過(guò)他的《唉,人吶!》,印象非常深刻!
手術(shù)日期確定,主刀的果然是郎大夫。但是,名人重名不重利,送紅包更有難度。再難
也得想想法子。女兒說(shuō)得對(duì),手術(shù)責(zé)任重大,是苦差事,得把心提到嗓子眼。
我找到當(dāng)年我做手術(shù)時(shí)的外科書(shū)記熊世奇,這位精神矍鑠的退休老人說(shuō)話很干脆:“不可!”而且不無(wú)驕傲地說(shuō),“我們協(xié)和一直保持著良好的風(fēng)氣,況且郎大夫做過(guò)協(xié)和醫(yī)院的副院長(zhǎng),大家不是既稱他郎主任又稱他郎院長(zhǎng)嗎?”見(jiàn)我十分為難的樣子,熊書(shū)記說(shuō):“有了!郎大夫喜歡寫(xiě)作,你們都是搞文的,跟他聊聊創(chuàng)作不是很好嗎?”
郎大夫擅長(zhǎng)隨筆寫(xiě)作,我們之間會(huì)有不少共同語(yǔ)言,包括世道人心、義理辭章、作家官司、文壇軼聞。
我的上衣兜里埋伏了一個(gè)鼓鼓囊囊的信封,隨時(shí)準(zhǔn)備著。林巧稚的畫(huà)像掛在辦公桌的上方,桌上堆滿了外文醫(yī)書(shū),而且摞得很高。雖然電話鈴聲不斷,但是文學(xué)的話題還是吸引了這位外科大夫。他對(duì)報(bào)告文學(xué)更感興趣,怕是和寫(xiě)過(guò)《她有多少個(gè)孩子》的林巧稚不無(wú)關(guān)系。我說(shuō):“你的《唉,人吶!》我女兒印象深刻,我們家,她是您最早的讀者!崩纱蠓蛘f(shuō):“我是動(dòng)刀子的,也動(dòng)筆,做過(guò)的手術(shù)和發(fā)表的文章都不少!薄澳趺聪矚g寫(xiě)作?”“不怕你笑話,我小的時(shí)候就想當(dāng)作家,未能如愿;到了協(xié)和,成了工薪一族,上班下班,騎車擠車,感動(dòng)沖動(dòng),才冒出你女兒提到的那篇短文《唉,人吶!》。發(fā)表之后,有了反響,于是關(guān)于‘人’的話題便在我的筆下逐漸生發(fā)開(kāi)去。”“關(guān)于文學(xué),你一定有自己獨(dú)到的見(jiàn)解!彼秩ソ与娫,然后不假思索地說(shuō):“魯迅本來(lái)是學(xué)醫(yī)的,他說(shuō),我解剖別人,但更嚴(yán)厲地解剖自己。一位患者問(wèn)我:‘你能切除人身上的毒瘤,能切除人靈魂里的毒瘤嗎?,我說(shuō):‘能,但不能光靠外科大夫,還要靠全社會(huì)做這個(gè)更難、更大的手術(shù),這就是關(guān)于人的話題!薄
我的手一直捏著那信封,該出手時(shí)就是出不了手。郎大夫站起來(lái),把簽好名的新作《一個(gè)醫(yī)生的哲學(xué)》送給我。我們告辭了。
我受到家人無(wú)情的責(zé)備,誰(shuí)會(huì)相信手里捏著的錢送不出去呢。女兒不耐煩了,從枕頭下抽出那本《一個(gè)醫(yī)生的哲學(xué)》,指著兩個(gè)地方讓我念給大家聽(tīng):
將近七個(gè)小時(shí)的艱苦努力……哦,周末了,妻兒要等我吃晚飯……家屬們千恩萬(wàn)謝。
“您老可是救命恩人……”又遞上厚厚的信封,這更是萬(wàn)萬(wàn)收不得,好說(shuō)歹說(shuō)將他們請(qǐng)出了門。北風(fēng)呼號(hào),嚴(yán)寒刺骨,我拉緊了楚墮二^耍著風(fēng)一歪一拐嫂蹩董∑
病家和醫(yī)家都不應(yīng)該將紅包看得太重,大夫應(yīng)該看重的是自己的責(zé)任和對(duì)病人的診斷及治療結(jié)果。關(guān)于此,我很贊賞醫(yī)生和病家這樣的對(duì)話:病家說(shuō):“我沒(méi)有別的意思,只是覺(jué)得不這樣心里不踏實(shí)。”大夫說(shuō):“你這樣才讓我不踏實(shí)。你是想讓我踏實(shí)地做手術(shù),還是不踏實(shí)地做手術(shù)?”病家無(wú)言。
眾人無(wú)言。
兒子閻力打破沉默,說(shuō):“協(xié)和醫(yī)院住院處掛著公告,題目是《致病人及家屬的公開(kāi)信》,其中有這樣的話:‘為了加強(qiáng)醫(yī)風(fēng)醫(yī)德建設(shè),保持和發(fā)揚(yáng)我院優(yōu)良傳統(tǒng),再次懇請(qǐng)您不要向我院職工贈(zèng)送錢物,同時(shí)希望您對(duì)我院所有工作人員廉潔行醫(yī)的情況進(jìn)行監(jiān)督。…
眾人無(wú)言。
女兒表情復(fù)雜。
“手術(shù)做得很漂亮!”第二天上班,觀摩過(guò)這臺(tái)手術(shù)的大夫都這么說(shuō)。
不論是查房還是接受家屬咨詢,大夫們的目光都是柔和溫馨的。啊,靜謐而沸騰的病房!
(作者:閻綱,有改動(dòng)。)
【小題1】請(qǐng)按要求概括文章的情節(jié)內(nèi)容。(3分)
起因:女兒患癌癥,要做手術(shù),家人力勸我給主刀醫(yī)生送紅包。
經(jīng)過(guò):______________________________________________________________________.
結(jié)果:手術(shù)很成功,很漂亮,病房里靜謐而沸騰。
【小題2】作者筆下的郎大夫是一個(gè)怎樣的形象?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)析。(3分)
________________________________________________________________________
【小題3】文中畫(huà)曲線的環(huán)境描寫(xiě)句有什么作用?(3分)
___________________________________________________________________________
【小題4】文末說(shuō)病房是“靜謐而沸騰”的,矛盾嗎?你怎么理解?(3分)
____________________________________________________________________________
【小題5】這篇文章始終圍繞“送紅包”來(lái)寫(xiě),文章標(biāo)題是否可以換成“紅包”?(4分)
_________________________________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省九年級(jí)第一次中考模擬考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章,完成文后題目。(共16分)

醫(yī)者

女兒閻荷病了,癌癥晚期,離死亡只差一步,我清楚地意識(shí)到難以抵御的災(zāi)難已經(jīng)降臨。

沒(méi)完沒(méi)了的檢查、打吊針,像是不停地從五臟六腑里一刀子一刀子挖肉,哪兒是個(gè)頭!關(guān)鍵是手術(shù),天大的痛苦也得咬牙忍著。不錯(cuò),關(guān)鍵在手術(shù),可手術(shù)的關(guān)鍵呢?紅包!

我不以為然,我堅(jiān)信紅包不但拉人下水,而且敗壞協(xié)和醫(yī)院的名聲,“何況,人家不會(huì)收的”。靜謐的病房里,我遭到親友們強(qiáng)烈的譴責(zé)。

“你不硬塞,怎么知道人家不收?”

“閻荷病后,床頭堆滿鮮花,問(wèn)疾問(wèn)痛者不計(jì)其數(shù),有人專為手術(shù)送來(lái)現(xiàn)金。關(guān)鍵時(shí)刻、節(jié)骨眼上,你裝什么清高?”

我蔫了,說(shuō):“問(wèn)問(wèn)閻荷,叫她拿主意!迸畠赫f(shuō):“手術(shù)大夫一連幾個(gè)鐘頭下來(lái)滿身流汗,辛苦極了。作為患者,不表示點(diǎn)什么過(guò)意不去!庇盅a(bǔ)充了一句,“要是郎景和大夫做手術(shù)就好了,他是林巧稚的高足。我讀過(guò)他的《唉,人吶!》,印象非常深刻!

手術(shù)日期確定,主刀的果然是郎大夫。但是,名人重名不重利,送紅包更有難度。再難

也得想想法子。女兒說(shuō)得對(duì),手術(shù)責(zé)任重大,是苦差事,得把心提到嗓子眼。

我找到當(dāng)年我做手術(shù)時(shí)的外科書(shū)記熊世奇,這位精神矍鑠的退休老人說(shuō)話很干脆:“不可!”而且不無(wú)驕傲地說(shuō),“我們協(xié)和一直保持著良好的風(fēng)氣,況且郎大夫做過(guò)協(xié)和醫(yī)院的副院長(zhǎng),大家不是既稱他郎主任又稱他郎院長(zhǎng)嗎?”見(jiàn)我十分為難的樣子,熊書(shū)記說(shuō):“有了!郎大夫喜歡寫(xiě)作,你們都是搞文的,跟他聊聊創(chuàng)作不是很好嗎?”

郎大夫擅長(zhǎng)隨筆寫(xiě)作,我們之間會(huì)有不少共同語(yǔ)言,包括世道人心、義理辭章、作家官司、文壇軼聞。

我的上衣兜里埋伏了一個(gè)鼓鼓囊囊的信封,隨時(shí)準(zhǔn)備著。林巧稚的畫(huà)像掛在辦公桌的上方,桌上堆滿了外文醫(yī)書(shū),而且摞得很高。雖然電話鈴聲不斷,但是文學(xué)的話題還是吸引了這位外科大夫。他對(duì)報(bào)告文學(xué)更感興趣,怕是和寫(xiě)過(guò)《她有多少個(gè)孩子》的林巧稚不無(wú)關(guān)系。我說(shuō):“你的《唉,人吶!》我女兒印象深刻,我們家,她是您最早的讀者!崩纱蠓蛘f(shuō):“我是動(dòng)刀子的,也動(dòng)筆,做過(guò)的手術(shù)和發(fā)表的文章都不少!薄澳趺聪矚g寫(xiě)作?”“不怕你笑話,我小的時(shí)候就想當(dāng)作家,未能如愿;到了協(xié)和,成了工薪一族,上班下班,騎車擠車,感動(dòng)沖動(dòng),才冒出你女兒提到的那篇短文《唉,人吶!》。發(fā)表之后,有了反響,于是關(guān)于‘人’的話題便在我的筆下逐漸生發(fā)開(kāi)去!薄瓣P(guān)于文學(xué),你一定有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。”他又去接電話,然后不假思索地說(shuō):“魯迅本來(lái)是學(xué)醫(yī)的,他說(shuō),我解剖別人,但更嚴(yán)厲地解剖自己。一位患者問(wèn)我:‘你能切除人身上的毒瘤,能切除人靈魂里的毒瘤嗎?,我說(shuō):‘能,但不能光靠外科大夫,還要靠全社會(huì)做這個(gè)更難、更大的手術(shù),這就是關(guān)于人的話題。”’

我的手一直捏著那信封,該出手時(shí)就是出不了手。郎大夫站起來(lái),把簽好名的新作《一個(gè)醫(yī)生的哲學(xué)》送給我。我們告辭了。

我受到家人無(wú)情的責(zé)備,誰(shuí)會(huì)相信手里捏著的錢送不出去呢。女兒不耐煩了,從枕頭下抽出那本《一個(gè)醫(yī)生的哲學(xué)》,指著兩個(gè)地方讓我念給大家聽(tīng):

將近七個(gè)小時(shí)的艱苦努力……哦,周末了,妻兒要等我吃晚飯……家屬們千恩萬(wàn)謝。

“您老可是救命恩人……”又遞上厚厚的信封,這更是萬(wàn)萬(wàn)收不得,好說(shuō)歹說(shuō)將他們請(qǐng)出了門。北風(fēng)呼號(hào),嚴(yán)寒刺骨,我拉緊了楚墮二^耍著風(fēng)一歪一拐嫂蹩董∑

病家和醫(yī)家都不應(yīng)該將紅包看得太重,大夫應(yīng)該看重的是自己的責(zé)任和對(duì)病人的診斷及治療結(jié)果。關(guān)于此,我很贊賞醫(yī)生和病家這樣的對(duì)話:病家說(shuō):“我沒(méi)有別的意思,只是覺(jué)得不這樣心里不踏實(shí)!贝蠓蛘f(shuō):“你這樣才讓我不踏實(shí)。你是想讓我踏實(shí)地做手術(shù),還是不踏實(shí)地做手術(shù)?”病家無(wú)言。

眾人無(wú)言。

兒子閻力打破沉默,說(shuō):“協(xié)和醫(yī)院住院處掛著公告,題目是《致病人及家屬的公開(kāi)信》,其中有這樣的話:‘為了加強(qiáng)醫(yī)風(fēng)醫(yī)德建設(shè),保持和發(fā)揚(yáng)我院優(yōu)良傳統(tǒng),再次懇請(qǐng)您不要向我院職工贈(zèng)送錢物,同時(shí)希望您對(duì)我院所有工作人員廉潔行醫(yī)的情況進(jìn)行監(jiān)督!

眾人無(wú)言。

女兒表情復(fù)雜。

“手術(shù)做得很漂亮!”第二天上班,觀摩過(guò)這臺(tái)手術(shù)的大夫都這么說(shuō)。

不論是查房還是接受家屬咨詢,大夫們的目光都是柔和溫馨的。啊,靜謐而沸騰的病房!

(作者:閻綱,有改動(dòng)。)

1.請(qǐng)按要求概括文章的情節(jié)內(nèi)容。(3分)

起因:女兒患癌癥,要做手術(shù),家人力勸我給主刀醫(yī)生送紅包。

經(jīng)過(guò):______________________________________________________________________.

結(jié)果:手術(shù)很成功,很漂亮,病房里靜謐而沸騰。

2.作者筆下的郎大夫是一個(gè)怎樣的形象?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)析。(3分)

________________________________________________________________________

3.文中畫(huà)曲線的環(huán)境描寫(xiě)句有什么作用?(3分)

___________________________________________________________________________

4.文末說(shuō)病房是“靜謐而沸騰”的,矛盾嗎?你怎么理解?(3分)

____________________________________________________________________________

5.這篇文章始終圍繞“送紅包”來(lái)寫(xiě),文章標(biāo)題是否可以換成“紅包”?(4分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省九年級(jí)第一次中考模擬考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章,完成文后題目。(共16分)

醫(yī)者

女兒閻荷病了,癌癥晚期,離死亡只差一步,我清楚地意識(shí)到難以抵御的災(zāi)難已經(jīng)降臨。

沒(méi)完沒(méi)了的檢查、打吊針,像是不停地從五臟六腑里一刀子一刀子挖肉,哪兒是個(gè)頭!關(guān)鍵是手術(shù),天大的痛苦也得咬牙忍著。不錯(cuò),關(guān)鍵在手術(shù),可手術(shù)的關(guān)鍵呢?紅包!

我不以為然,我堅(jiān)信紅包不但拉人下水,而且敗壞協(xié)和醫(yī)院的名聲,“何況,人家不會(huì)收的”。靜謐的病房里,我遭到親友們強(qiáng)烈的譴責(zé)。

“你不硬塞,怎么知道人家不收?”

“閻荷病后,床頭堆滿鮮花,問(wèn)疾問(wèn)痛者不計(jì)其數(shù),有人專為手術(shù)送來(lái)現(xiàn)金。關(guān)鍵時(shí)刻、節(jié)骨眼上,你裝什么清高?”

我蔫了,說(shuō):“問(wèn)問(wèn)閻荷,叫她拿主意!迸畠赫f(shuō):“手術(shù)大夫一連幾個(gè)鐘頭下來(lái)滿身流汗,辛苦極了。作為患者,不表示點(diǎn)什么過(guò)意不去!庇盅a(bǔ)充了一句,“要是郎景和大夫做手術(shù)就好了,他是林巧稚的高足。我讀過(guò)他的《唉,人吶!》,印象非常深刻!

手術(shù)日期確定,主刀的果然是郎大夫。但是,名人重名不重利,送紅包更有難度。再難

也得想想法子。女兒說(shuō)得對(duì),手術(shù)責(zé)任重大,是苦差事,得把心提到嗓子眼。

我找到當(dāng)年我做手術(shù)時(shí)的外科書(shū)記熊世奇,這位精神矍鑠的退休老人說(shuō)話很干脆:“不可!”而且不無(wú)驕傲地說(shuō),“我們協(xié)和一直保持著良好的風(fēng)氣,況且郎大夫做過(guò)協(xié)和醫(yī)院的副院長(zhǎng),大家不是既稱他郎主任又稱他郎院長(zhǎng)嗎?”見(jiàn)我十分為難的樣子,熊書(shū)記說(shuō):“有了!郎大夫喜歡寫(xiě)作,你們都是搞文的,跟他聊聊創(chuàng)作不是很好嗎?”

郎大夫擅長(zhǎng)隨筆寫(xiě)作,我們之間會(huì)有不少共同語(yǔ)言,包括世道人心、義理辭章、作家官司、文壇軼聞。

我的上衣兜里埋伏了一個(gè)鼓鼓囊囊的信封,隨時(shí)準(zhǔn)備著。林巧稚的畫(huà)像掛在辦公桌的上方,桌上堆滿了外文醫(yī)書(shū),而且摞得很高。雖然電話鈴聲不斷,但是文學(xué)的話題還是吸引了這位外科大夫。他對(duì)報(bào)告文學(xué)更感興趣,怕是和寫(xiě)過(guò)《她有多少個(gè)孩子》的林巧稚不無(wú)關(guān)系。我說(shuō):“你的《唉,人吶!》我女兒印象深刻,我們家,她是您最早的讀者!崩纱蠓蛘f(shuō):“我是動(dòng)刀子的,也動(dòng)筆,做過(guò)的手術(shù)和發(fā)表的文章都不少。”“您怎么喜歡寫(xiě)作?”“不怕你笑話,我小的時(shí)候就想當(dāng)作家,未能如愿;到了協(xié)和,成了工薪一族,上班下班,騎車擠車,感動(dòng)沖動(dòng),才冒出你女兒提到的那篇短文《唉,人吶!》。發(fā)表之后,有了反響,于是關(guān)于‘人’的話題便在我的筆下逐漸生發(fā)開(kāi)去!薄瓣P(guān)于文學(xué),你一定有自己獨(dú)到的見(jiàn)解!彼秩ソ与娫,然后不假思索地說(shuō):“魯迅本來(lái)是學(xué)醫(yī)的,他說(shuō),我解剖別人,但更嚴(yán)厲地解剖自己。一位患者問(wèn)我:‘你能切除人身上的毒瘤,能切除人靈魂里的毒瘤嗎?,我說(shuō):‘能,但不能光靠外科大夫,還要靠全社會(huì)做這個(gè)更難、更大的手術(shù),這就是關(guān)于人的話題!薄

我的手一直捏著那信封,該出手時(shí)就是出不了手。郎大夫站起來(lái),把簽好名的新作《一個(gè)醫(yī)生的哲學(xué)》送給我。我們告辭了。

我受到家人無(wú)情的責(zé)備,誰(shuí)會(huì)相信手里捏著的錢送不出去呢。女兒不耐煩了,從枕頭下抽出那本《一個(gè)醫(yī)生的哲學(xué)》,指著兩個(gè)地方讓我念給大家聽(tīng):

將近七個(gè)小時(shí)的艱苦努力……哦,周末了,妻兒要等我吃晚飯……家屬們千恩萬(wàn)謝。

“您老可是救命恩人……”又遞上厚厚的信封,這更是萬(wàn)萬(wàn)收不得,好說(shuō)歹說(shuō)將他們請(qǐng)出了門。北風(fēng)呼號(hào),嚴(yán)寒刺骨,我拉緊了楚墮二^耍著風(fēng)一歪一拐嫂蹩董∑

病家和醫(yī)家都不應(yīng)該將紅包看得太重,大夫應(yīng)該看重的是自己的責(zé)任和對(duì)病人的診斷及治療結(jié)果。關(guān)于此,我很贊賞醫(yī)生和病家這樣的對(duì)話:病家說(shuō):“我沒(méi)有別的意思,只是覺(jué)得不這樣心里不踏實(shí)。”大夫說(shuō):“你這樣才讓我不踏實(shí)。你是想讓我踏實(shí)地做手術(shù),還是不踏實(shí)地做手術(shù)?”病家無(wú)言。

眾人無(wú)言。

兒子閻力打破沉默,說(shuō):“協(xié)和醫(yī)院住院處掛著公告,題目是《致病人及家屬的公開(kāi)信》,其中有這樣的話:‘為了加強(qiáng)醫(yī)風(fēng)醫(yī)德建設(shè),保持和發(fā)揚(yáng)我院優(yōu)良傳統(tǒng),再次懇請(qǐng)您不要向我院職工贈(zèng)送錢物,同時(shí)希望您對(duì)我院所有工作人員廉潔行醫(yī)的情況進(jìn)行監(jiān)督!

眾人無(wú)言。

女兒表情復(fù)雜。

“手術(shù)做得很漂亮!”第二天上班,觀摩過(guò)這臺(tái)手術(shù)的大夫都這么說(shuō)。

不論是查房還是接受家屬咨詢,大夫們的目光都是柔和溫馨的。啊,靜謐而沸騰的病房!

(作者:閻綱,有改動(dòng)。)

1.請(qǐng)按要求概括文章的情節(jié)內(nèi)容。(3分)

起因:女兒患癌癥,要做手術(shù),家人力勸我給主刀醫(yī)生送紅包。

經(jīng)過(guò):______________________________________________________________________.

結(jié)果:手術(shù)很成功,很漂亮,病房里靜謐而沸騰。

2.作者筆下的郎大夫是一個(gè)怎樣的形象?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)析。(3分)

________________________________________________________________________

3.文中畫(huà)曲線的環(huán)境描寫(xiě)句有什么作用?(3分)

___________________________________________________________________________

4.文末說(shuō)病房是“靜謐而沸騰”的,矛盾嗎?你怎么理解?(3分)

____________________________________________________________________________

5.這篇文章始終圍繞“送紅包”來(lái)寫(xiě),文章標(biāo)題是否可以換成“紅包”?(4分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文章,完成文后題目。(共16分)
醫(yī)者
女兒閻荷病了,癌癥晚期,離死亡只差一步,我清楚地意識(shí)到難以抵御的災(zāi)難已經(jīng)降臨。
沒(méi)完沒(méi)了的檢查、打吊針,像是不停地從五臟六腑里一刀子一刀子挖肉,哪兒是個(gè)頭!關(guān)鍵是手術(shù),天大的痛苦也得咬牙忍著。不錯(cuò),關(guān)鍵在手術(shù),可手術(shù)的關(guān)鍵呢?紅包!
我不以為然,我堅(jiān)信紅包不但拉人下水,而且敗壞協(xié)和醫(yī)院的名聲,“何況,人家不會(huì)收的”。靜謐的病房里,我遭到親友們強(qiáng)烈的譴責(zé)。
“你不硬塞,怎么知道人家不收?”
“閻荷病后,床頭堆滿鮮花,問(wèn)疾問(wèn)痛者不計(jì)其數(shù),有人專為手術(shù)送來(lái)現(xiàn)金。關(guān)鍵時(shí)刻、節(jié)骨眼上,你裝什么清高?”
我蔫了,說(shuō):“問(wèn)問(wèn)閻荷,叫她拿主意。”女兒說(shuō):“手術(shù)大夫一連幾個(gè)鐘頭下來(lái)滿身流汗,辛苦極了。作為患者,不表示點(diǎn)什么過(guò)意不去!庇盅a(bǔ)充了一句,“要是郎景和大夫做手術(shù)就好了,他是林巧稚的高足。我讀過(guò)他的《唉,人吶!》,印象非常深刻!
手術(shù)日期確定,主刀的果然是郎大夫。但是,名人重名不重利,送紅包更有難度。再難
也得想想法子。女兒說(shuō)得對(duì),手術(shù)責(zé)任重大,是苦差事,得把心提到嗓子眼。
我找到當(dāng)年我做手術(shù)時(shí)的外科書(shū)記熊世奇,這位精神矍鑠的退休老人說(shuō)話很干脆:“不可!”而且不無(wú)驕傲地說(shuō),“我們協(xié)和一直保持著良好的風(fēng)氣,況且郎大夫做過(guò)協(xié)和醫(yī)院的副院長(zhǎng),大家不是既稱他郎主任又稱他郎院長(zhǎng)嗎?”見(jiàn)我十分為難的樣子,熊書(shū)記說(shuō):“有了!郎大夫喜歡寫(xiě)作,你們都是搞文的,跟他聊聊創(chuàng)作不是很好嗎?”
郎大夫擅長(zhǎng)隨筆寫(xiě)作,我們之間會(huì)有不少共同語(yǔ)言,包括世道人心、義理辭章、作家官司、文壇軼聞。
我的上衣兜里埋伏了一個(gè)鼓鼓囊囊的信封,隨時(shí)準(zhǔn)備著。林巧稚的畫(huà)像掛在辦公桌的上方,桌上堆滿了外文醫(yī)書(shū),而且摞得很高。雖然電話鈴聲不斷,但是文學(xué)的話題還是吸引了這位外科大夫。他對(duì)報(bào)告文學(xué)更感興趣,怕是和寫(xiě)過(guò)《她有多少個(gè)孩子》的林巧稚不無(wú)關(guān)系。我說(shuō):“你的《唉,人吶!》我女兒印象深刻,我們家,她是您最早的讀者。”郎大夫說(shuō):“我是動(dòng)刀子的,也動(dòng)筆,做過(guò)的手術(shù)和發(fā)表的文章都不少!薄澳趺聪矚g寫(xiě)作?”“不怕你笑話,我小的時(shí)候就想當(dāng)作家,未能如愿;到了協(xié)和,成了工薪一族,上班下班,騎車擠車,感動(dòng)沖動(dòng),才冒出你女兒提到的那篇短文《唉,人吶!》。發(fā)表之后,有了反響,于是關(guān)于‘人’的話題便在我的筆下逐漸生發(fā)開(kāi)去!薄瓣P(guān)于文學(xué),你一定有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。”他又去接電話,然后不假思索地說(shuō):“魯迅本來(lái)是學(xué)醫(yī)的,他說(shuō),我解剖別人,但更嚴(yán)厲地解剖自己。一位患者問(wèn)我:‘你能切除人身上的毒瘤,能切除人靈魂里的毒瘤嗎?,我說(shuō):‘能,但不能光靠外科大夫,還要靠全社會(huì)做這個(gè)更難、更大的手術(shù),這就是關(guān)于人的話題!薄
我的手一直捏著那信封,該出手時(shí)就是出不了手。郎大夫站起來(lái),把簽好名的新作《一個(gè)醫(yī)生的哲學(xué)》送給我。我們告辭了。
我受到家人無(wú)情的責(zé)備,誰(shuí)會(huì)相信手里捏著的錢送不出去呢。女兒不耐煩了,從枕頭下抽出那本《一個(gè)醫(yī)生的哲學(xué)》,指著兩個(gè)地方讓我念給大家聽(tīng):
將近七個(gè)小時(shí)的艱苦努力……哦,周末了,妻兒要等我吃晚飯……家屬們千恩萬(wàn)謝。
“您老可是救命恩人……”又遞上厚厚的信封,這更是萬(wàn)萬(wàn)收不得,好說(shuō)歹說(shuō)將他們請(qǐng)出了門。北風(fēng)呼號(hào),嚴(yán)寒刺骨,我拉緊了楚墮二^耍著風(fēng)一歪一拐嫂蹩董∑
病家和醫(yī)家都不應(yīng)該將紅包看得太重,大夫應(yīng)該看重的是自己的責(zé)任和對(duì)病人的診斷及治療結(jié)果。關(guān)于此,我很贊賞醫(yī)生和病家這樣的對(duì)話:病家說(shuō):“我沒(méi)有別的意思,只是覺(jué)得不這樣心里不踏實(shí)!贝蠓蛘f(shuō):“你這樣才讓我不踏實(shí)。你是想讓我踏實(shí)地做手術(shù),還是不踏實(shí)地做手術(shù)?”病家無(wú)言。
眾人無(wú)言。
兒子閻力打破沉默,說(shuō):“協(xié)和醫(yī)院住院處掛著公告,題目是《致病人及家屬的公開(kāi)信》,其中有這樣的話:‘為了加強(qiáng)醫(yī)風(fēng)醫(yī)德建設(shè),保持和發(fā)揚(yáng)我院優(yōu)良傳統(tǒng),再次懇請(qǐng)您不要向我院職工贈(zèng)送錢物,同時(shí)希望您對(duì)我院所有工作人員廉潔行醫(yī)的情況進(jìn)行監(jiān)督。…
眾人無(wú)言。
女兒表情復(fù)雜。
“手術(shù)做得很漂亮!”第二天上班,觀摩過(guò)這臺(tái)手術(shù)的大夫都這么說(shuō)。
不論是查房還是接受家屬咨詢,大夫們的目光都是柔和溫馨的。啊,靜謐而沸騰的病房!
(作者:閻綱,有改動(dòng)。)
小題1:請(qǐng)按要求概括文章的情節(jié)內(nèi)容。(3分)
起因:女兒患癌癥,要做手術(shù),家人力勸我給主刀醫(yī)生送紅包。
經(jīng)過(guò):______________________________________________________________________.
結(jié)果:手術(shù)很成功,很漂亮,病房里靜謐而沸騰。
小題2:作者筆下的郎大夫是一個(gè)怎樣的形象?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)析。(3分)
________________________________________________________________________
小題3:文中畫(huà)曲線的環(huán)境描寫(xiě)句有什么作用?(3分)
___________________________________________________________________________
小題4:文末說(shuō)病房是“靜謐而沸騰”的,矛盾嗎?你怎么理解?(3分)
____________________________________________________________________________
小題5:這篇文章始終圍繞“送紅包”來(lái)寫(xiě),文章標(biāo)題是否可以換成“紅包”?(4分)
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成1~4題。
  十歲那年,我在一次作文比賽中得了第一。母親那時(shí)候還年輕,急著跟我說(shuō)她自己,說(shuō)她小時(shí)候的作文寫(xiě)得還要好,老師甚至不相信那么好的文章會(huì)是她寫(xiě)的!袄蠋熣业郊襾(lái)問(wèn),是不是家里的大人幫了忙。我那時(shí)可能還不到十歲呢!蔽衣(tīng)得掃興,故意笑:“可能?什么叫可能還不到?”她就解釋。我裝做根本不再注意她的話,對(duì)著墻打乒乓球,把她氣得夠嗆。不過(guò)我承認(rèn)她聰明,承認(rèn)她是世界上長(zhǎng)得最好看的女的。她正給自己做一條藍(lán)地兒白花兒的裙子。
  二十歲,我的兩條腿殘廢了。除去給人家畫(huà)彩蛋,我想我還應(yīng)該再干點(diǎn)別的事,先后改變了幾次主意,最后想學(xué)寫(xiě)作。母親那時(shí)已不年輕,為了我的腿,她頭上開(kāi)始有了白發(fā)。醫(yī)院已明確表示,我的病目前沒(méi)法治。母親的全副心思卻還放在給我治病上,到處找大夫,打聽(tīng)偏方,花了很多錢。她倒總能找來(lái)些稀奇古怪的藥,讓我吃,讓我喝,或是洗、敷、熏、灸!皠e浪費(fèi)時(shí)間啦,根本沒(méi)用!”我說(shuō)。我一心只想著寫(xiě)小說(shuō),仿佛那東西能把殘疾人救出困境!霸僭囈换,不試你怎么知道會(huì)沒(méi)用?”她說(shuō),每一回都虔誠(chéng)地抱著希望。然而對(duì)我的腿,有多少回希望就有多少回失望。最后一回,我的胯上被熏成燙傷。醫(yī)院的大夫說(shuō),這實(shí)在太懸了,對(duì)于癱瘓病人,這差不多是要命的事。我倒沒(méi)太害怕,心想死了也好,死了倒痛快。母親驚惶了幾個(gè)月,晝夜守著我,一換藥就說(shuō):“怎么會(huì)燙了呢?我還直留神哪!”幸虧傷口好起來(lái),不然她非瘋了不可。
  后來(lái)她發(fā)現(xiàn)我在寫(xiě)小說(shuō)。她跟我說(shuō):“那就好好寫(xiě)吧。”我聽(tīng)出來(lái),她對(duì)治好我的腿也終于絕望。“我年輕的時(shí)候也最喜歡文學(xué),”她說(shuō),“跟你現(xiàn)在差不多大的時(shí)候,我也想過(guò)搞寫(xiě)作,”她說(shuō),“你小時(shí)候的作文不是得過(guò)第一嗎?”她提醒我說(shuō)。我們倆都盡力把我的腿忘掉。她到處去給我借書(shū),頂著雨或冒了雪推我去看電影,像過(guò)去給我找大夫、打聽(tīng)偏方那樣,抱了希望。
  三十歲時(shí),我的第一篇小說(shuō)發(fā)表了,母親卻已不在人世。過(guò)了幾年,我的另一篇小說(shuō)又僥幸獲獎(jiǎng),母親已離開(kāi)我整整七年了。
  獲獎(jiǎng)之后,登門采訪的記者就多。大家都好心好意,認(rèn)為我不容易。但是我只準(zhǔn)備了一句套話,說(shuō)來(lái)說(shuō)去就覺(jué)得心煩。我搖著車躲出去。坐在小公園安靜的樹(shù)林里,想:上帝為什么早早地召母親回去呢?迷迷糊糊的,我聽(tīng)見(jiàn)回答:“她心里太苦了。上帝看她受不住了,就召她回去!蔽业男牡玫揭稽c(diǎn)兒安慰,睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)風(fēng)正在樹(shù)林里吹過(guò)。
  我搖車離開(kāi)那兒,在街上瞎逛,不想回家。
  母親去世后,我們搬了家。我很少再到母親住過(guò)的那個(gè)小院子去。小院兒在一個(gè)大院的盡里頭,我偶爾搖車到大院兒去坐坐,但不愿意去那個(gè)小院子,推說(shuō)手搖車進(jìn)去不方便。院兒里的老太太們還都把我當(dāng)兒孫看,尤其想到我又沒(méi)了母親,但都不說(shuō),光扯些閑話,怪我不常去。我坐在院子當(dāng)中,喝東家的茶,吃西家的瓜。有一年,人們終于又提到母親:“到小院兒去看看吧,你媽種的那棵合歡樹(shù)今年開(kāi)花了!”我心里一陣抖,還是推說(shuō)手搖車進(jìn)出太不易。大伙兒就不再說(shuō),忙扯些別的,說(shuō)起我們?cè)瓉?lái)住的房子里現(xiàn)在住了小兩口,女的剛生了個(gè)兒子,孩子不哭不鬧,光是瞪著眼睛看窗戶上的樹(shù)影兒。
  我沒(méi)料到那棵樹(shù)還活著。那年,母親到勞動(dòng)局去給我找工作,回來(lái)時(shí)在路邊挖了一棵剛出土的“含羞草”,以為是含羞草,種在花盆里,竟是一棵合歡樹(shù)。母親從來(lái)喜歡那些東西,但當(dāng)時(shí)心思全在別處。第二年合歡樹(shù)沒(méi)有發(fā)芽,母親嘆息了一回,還不舍得扔掉,依然讓它長(zhǎng)在瓦盆里。第三年,合歡樹(shù)卻又長(zhǎng)出葉子,而且茂盛了。母親高興了很多天,以為那是個(gè)好兆頭,常去侍弄它,不敢再大意。又過(guò)一年,她把合歡樹(shù)移出盆,栽在窗前的地上,有時(shí)念叨,不知道這種樹(shù)幾年才開(kāi)花。再過(guò)一年,我們搬了家,悲痛弄得我們都把那棵小樹(shù)忘記了。
  與其在街上瞎逛,我想,不如就去看看那棵樹(shù)吧。我也想再看看母親住過(guò)的那間房。我老記著,那兒還有個(gè)剛來(lái)到世上的孩子,不哭不鬧,瞪著眼睛看樹(shù)影兒。是那棵合歡樹(shù)的影子嗎?小院兒里只有那棵樹(shù)。
  院兒里的老太太們還是那么歡迎我,東屋倒茶,西屋點(diǎn)煙,送到我跟前。大伙兒都不知道我獲獎(jiǎng)的事,也許知道,但不覺(jué)得那很重要;還是都問(wèn)我的腿,問(wèn)我是否有了正式工作。這回,想搖車進(jìn)小院兒真是不能了。家家門前的小廚房都擴(kuò)大,過(guò)道窄到一個(gè)人推自行車進(jìn)出也要側(cè)身。我問(wèn)起那棵合歡樹(shù),大伙兒說(shuō),年年都開(kāi)花,長(zhǎng)到房高了。這么說(shuō),我再看不見(jiàn)它了。我要是求人背我去看,倒也不是不行。我挺后悔前兩年沒(méi)有自己搖車進(jìn)去看看。
  我搖著車在街上慢慢走,不想急著回家。人有時(shí)候只想獨(dú)自靜靜地呆一會(huì)兒。悲傷也成享受。有一天那個(gè)孩子長(zhǎng)大了,會(huì)想起童年的事,會(huì)想起那些晃動(dòng)的樹(shù)影兒,會(huì)想起他自己的媽媽,他會(huì)跑去看看那棵樹(shù)。但他不會(huì)知道那棵樹(shù)是誰(shuí)種的,是怎么種的。
1.下列對(duì)原文的理解,不正確的兩項(xiàng)是(  )
A.兒子作文比賽得了第一,母親卻說(shuō)她小時(shí)候作文寫(xiě)得還要好。她這樣說(shuō)是為了激勵(lì)孩子成為作家。
B.母親本來(lái)喜歡花木,“但當(dāng)時(shí)心思全在別處”。這“別處”指的是為兒子治病和找工作。
C.母親以為合歡樹(shù)第三年的復(fù)生“是個(gè)好兆頭”。作者寫(xiě)這一點(diǎn)是暗示,母親因?yàn)椴傩膬鹤拥牟∫灾掠悬c(diǎn)迷信了。
D.在質(zhì)樸的老街坊眼中,生活、健康與工作顯然比文學(xué)、比獲獎(jiǎng)更重要。
E.“悲傷也成享受”,是說(shuō)人在獨(dú)自靜靜地懷念逝去的親人時(shí),即使悲傷,也會(huì)有某種溫馨的感覺(jué)。
2.本文一開(kāi)頭就寫(xiě)了兒子小時(shí)候與母親的一場(chǎng)小沖突。你認(rèn)為這樣寫(xiě)有什么特別的作用?
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3.作者在文章中三次提到自己的年齡。你認(rèn)為他在二十歲以后和三十歲以后對(duì)母愛(ài)各有怎樣的體會(huì)?
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4.文章在對(duì)那個(gè)看樹(shù)影兒的孩子的擬想中結(jié)束。作者這樣寫(xiě)想要表現(xiàn)什么?這種寫(xiě)法的特點(diǎn)和效果是什么?
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