6、賞析小詩。
墻角的花,/你孤芳自賞/天地便小了。
這首小詩運(yùn)用了____的修辭手法,包含的哲理是________________。
6、擬人,包含的哲理是:說明一個(gè)人不能自我陶醉,孤芳自賞;蛘撸阂粋(gè)人不能孤芳自賞,否則就不能客觀看待外部世界和正確評價(jià)自我。
科目:初中語文 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語文 人教課標(biāo)七年級版 2009-2010學(xué)年 第9期 總第165期 人教課標(biāo)版 題型:043
閱讀了冰心的小詩后,是不是感覺享受了一場視覺的盛宴?嘿嘿,我們也不能只閱讀,下面這個(gè)環(huán)節(jié),咱們就進(jìn)入互動環(huán)節(jié),實(shí)戰(zhàn)演練一把,看看誰的知識庫最豐富。
1.《繁星》《春水》是冰心在印度詩人________《飛鳥集》的影響下寫成的。用她自己的話說,就是將一些“零碎的思想”收集在一個(gè)集子里。
2.《繁星》《春水》表現(xiàn)了________、童真、________三大主題,這三大主題構(gòu)筑了冰心思想內(nèi)核——“________”。
3.請你對下面這首詩歌進(jìn)行賞析。這首詩寫出人與自然怎樣的關(guān)系?
我們都是自然的嬰兒,/臥在宇宙的搖籃里。
________________________
4.少年情懷總是詩。讀下面的兩首小詩,進(jìn)行仿寫。
(一)墻角的花!/你孤芳自賞時(shí),/天地便小了。
(二)如果你因失去了太陽而流淚,/那么你也將失去群星了。
我的詩句:________________
5.閱讀下面這首小詩,完成后面的問題。
成功的花,
人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!
然而當(dāng)初她的芽兒,
浸透了奮斗的淚泉,
灑遍了犧牲的血雨。
(1)詩中的“花”、“芽”分別代指什么?
________________________
(
2)讀過這首小詩,你認(rèn)為要想取得成功,需要付出什么呢?________________________
6.讀了《繁星》《春水》后,你有哪些感受?又有哪些收獲?跟大家說一說吧。(不少于100字)
________________________
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