4、選出下列句子中沒有錯別字的一項。
A.他便給他們茴香豆吃,一人一棵。
B.天上的云,真是資態(tài)萬千,變化無常。
C.他對于我的熱心的希望,不倦的教誨,小而言之,是為中國。
D.母親有點莫名其妙,就問:“哪個于勒?”
4、D
科目:初中語文 來源: 題型:
選出下列句子中沒有錯別字的一項。
A.他便給他們茴香豆吃,一人一棵。
B.天上的云,真是資態(tài)萬千,變化無常。
C.他對于我的熱心的希望,不倦的教誨,小而言之,是為中國。
D.母親有點莫名其妙,就問:“哪個于勒?”
科目:初中語文 來源:廣東省中考真題 題型:單選題
[ ]
科目:初中語文 來源:2010年廣東省佛山市中考語文試題 題型:013
選出下列句子中沒有錯別字的一項
他便給他們茴香豆吃,一人一棵。
天上的云,真是資態(tài)萬千,變化無常。
他對于我的熱心的希望,不倦的教悔,小而言之,是為中國。
母親有點莫名其妙,就問:“哪個于勒?”
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年河南駐馬店二中八年級下學(xué)期期中語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
現(xiàn)代文閱讀
眼 睛
黃昏,詩人常到湖邊公園尋找靈感。公園有幾排長椅,一對對親密偎依的情侶給美麗的日落景觀增添了一種浪漫的情調(diào)。詩刊上便常出現(xiàn)這位詩人寫的愛情詩。
一天黃昏,一條長椅上出現(xiàn)了一個長發(fā)姑娘。她的背影看上去很美。別的椅子上都是坐著一對,形單影只的她自然引起詩人的注意。于是詩人就朝她走了過來,這才發(fā)現(xiàn)她有一雙好美的眼睛:似清泉、似山溪、似月光下的水波…… ①
姑娘端坐著一動也不動,神色沉靜,似陶醉在日落的美景中……詩人回去了,就寫了一首關(guān)于她眼睛的詩。
此后,詩人每天黃昏都到公園去,那姑娘也總是端坐在那兒。詩人感覺到自己心里已有一種強烈的渴望。終于,他控制不住自己了,讓自己寫的有關(guān)她眼睛的詩做媒,去和她相識。
然而,姑娘的話讓詩人大吃了一驚——“其實我的眼睛什么也看不見,我是個盲女。”詩人不信!拔液伪仳_你!惫媚镎J(rèn)真地說。詩人心里的渴望很快退潮般消失……詩人好久沒再去公園。
一個月后,詩人又到公園去。那姑娘還是坐在那兒,只是身旁多了個英俊的小伙子。那個小伙子摟著姑娘的肩頭,很親密,詩人不由自主地走過去……
“我是個盲人,你不后悔?永遠不后悔?”小伙子回答:“我就是你的眼睛!”
聽了這句話“我就是你的眼睛”,、凇,好詩!
然而,詩人并沒用筆把這首詩寫出來,只是默寫在他心里。
詩人又好久沒有到公園去過。當(dāng)他再一次去公園見到那姑娘已是三個月之后。那天,黃昏的景色很美:燃燒的斜陽,朦朧的遠山,展翅的白鶴,平靜的湖水閃著金光……可是,姑娘身旁卻沒了那英俊的小伙子,詩人懷著一種異樣的心情走了過去,發(fā)現(xiàn)在姑娘俊俏的臉上有兩道淚痕。
“你……怎么啦?”
“你,你是誰?”姑娘問。
“我是那個……詩人。你男朋友呢?”
姑娘沉默了一陣,才開了口:“車禍……死了。兩個月前,我們?nèi)サ怯浗Y(jié)婚,為了救一個小孩,他……” ③ ,然后在姑娘身旁坐了下來。
不知過了多久,詩人終于鼓起了勇氣,說“我愿意……做你的眼睛!薄拔矣醒劬。”姑娘頓了一下,接著說,“他臨死前,要求醫(yī)生把眼角膜移植給我,手術(shù)成功了。是他給了我一雙眼睛……”從此,詩人不再寫詩了。
【小題1】在①、②、③處各填上一句話,下列選項中恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?分)
①詩人心里一震 、谠娙诵睦镌谝魂嚰聞印 、墼娙说男膬侯澏读
A.①②③ | B.③①② | C.②①③ | D.③②① |
A.詩人感到自己不懂真正的愛情,寫不好愛情詩。 |
B.詩人的愛情生活受到打擊,無心寫詩。 |
C.姑娘與小伙子的愛情經(jīng)歷就是最動人的愛情詩,最好的文字都不能盡情展現(xiàn)。 |
D.詩人懂得真愛往往只有一次,一旦錯過便永不再來。 |
科目:初中語文 來源:2014屆河南駐馬店二中八年級下學(xué)期期中語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
現(xiàn)代文閱讀
眼 睛
黃昏,詩人常到湖邊公園尋找靈感。公園有幾排長椅,一對對親密偎依的情侶給美麗的日落景觀增添了一種浪漫的情調(diào)。詩刊上便常出現(xiàn)這位詩人寫的愛情詩。
一天黃昏,一條長椅上出現(xiàn)了一個長發(fā)姑娘。她的背影看上去很美。別的椅子上都是坐著一對,形單影只的她自然引起詩人的注意。于是詩人就朝她走了過來,這才發(fā)現(xiàn)她有一雙好美的眼睛:似清泉、似山溪、似月光下的水波…… ①
姑娘端坐著一動也不動,神色沉靜,似陶醉在日落的美景中……詩人回去了,就寫了一首關(guān)于她眼睛的詩。
此后,詩人每天黃昏都到公園去,那姑娘也總是端坐在那兒。詩人感覺到自己心里已有一種強烈的渴望。終于,他控制不住自己了,讓自己寫的有關(guān)她眼睛的詩做媒,去和她相識。
然而,姑娘的話讓詩人大吃了一驚——“其實我的眼睛什么也看不見,我是個盲女!痹娙瞬恍。“我何必騙你!惫媚镎J(rèn)真地說。詩人心里的渴望很快退潮般消失……詩人好久沒再去公園。
一個月后,詩人又到公園去。那姑娘還是坐在那兒,只是身旁多了個英俊的小伙子。那個小伙子摟著姑娘的肩頭,很親密,詩人不由自主地走過去……
“我是個盲人,你不后悔?永遠不后悔?”小伙子回答:“我就是你的眼睛!”
聽了這句話“我就是你的眼睛”, ② ,好詩!
然而,詩人并沒用筆把這首詩寫出來,只是默寫在他心里。
詩人又好久沒有到公園去過。當(dāng)他再一次去公園見到那姑娘已是三個月之后。那天,黃昏的景色很美:燃燒的斜陽,朦朧的遠山,展翅的白鶴,平靜的湖水閃著金光……可是,姑娘身旁卻沒了那英俊的小伙子,詩人懷著一種異樣的心情走了過去,發(fā)現(xiàn)在姑娘俊俏的臉上有兩道淚痕。
“你……怎么啦?”
“你,你是誰?”姑娘問。
“我是那個……詩人。你男朋友呢?”
姑娘沉默了一陣,才開了口:“車禍……死了。兩個月前,我們?nèi)サ怯浗Y(jié)婚,為了救一個小孩,他……” ③ ,然后在姑娘身旁坐了下來。
不知過了多久,詩人終于鼓起了勇氣,說“我愿意……做你的眼睛!薄拔矣醒劬!惫媚镱D了一下,接著說,“他臨死前,要求醫(yī)生把眼角膜移植給我,手術(shù)成功了。是他給了我一雙眼睛……”從此,詩人不再寫詩了。
1.在①、②、③處各填上一句話,下列選項中恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?分)
①詩人心里一震 、谠娙诵睦镌谝魂嚰聞印 、墼娙说男膬侯澏读
A.①②③ B.③①② C.②①③ D.③②①
2.文中畫線的景物描寫有什么作用?試作簡要分析。(不超過12個字)(2分)
3.文中小伙子說的“我就是你的眼睛”和詩人說的“我愿意……做你的眼睛”的含意有什么異同?試作簡述。(2分)
4.文章以 為線索,采用抑揚筆法,例如寫
為“揚”,寫
為“抑”。(3分)
5.對結(jié)尾“從此,詩人不再寫詩了”一句的理解不正確的一項是( 。2分)
A.詩人感到自己不懂真正的愛情,寫不好愛情詩。
B.詩人的愛情生活受到打擊,無心寫詩。
C.姑娘與小伙子的愛情經(jīng)歷就是最動人的愛情詩,最好的文字都不能盡情展現(xiàn)。
D.詩人懂得真愛往往只有一次,一旦錯過便永不再來。
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.①②③ | B.③①② | C.②①③ | D.③②① |
A.詩人感到自己不懂真正的愛情,寫不好愛情詩。 |
B.詩人的愛情生活受到打擊,無心寫詩。 |
C.姑娘與小伙子的愛情經(jīng)歷就是最動人的愛情詩,最好的文字都不能盡情展現(xiàn)。 |
D.詩人懂得真愛往往只有一次,一旦錯過便永不再來。 |
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀短文,回答問題。
我的四季生命如四季。
春天,我在這片土地上,用我細瘦的胳膊,緊扶著我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹根、石塊,磕絆著我的犁頭,消耗著我成倍的體力。我汗流浹背,四肢顫抖,恨不得立刻躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上?晌叶梦覜]有權(quán)利逃避,在給予我生命的同時所給予我的責(zé)任。我無須問為什么,也無須想有沒有結(jié)果。我不應(yīng)白白地耗費時間,去無盡地感慨生命的艱辛,也不應(yīng)該自艾自憐命運怎么這樣不濟,偏偏給了我這樣一塊不毛之地。我要做的是咬緊牙關(guān),悶著腦袋,拼卻全身的力氣,壓到我的犁頭上去。我絕不企望有誰來代替,因為在這世界上,每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。
夏日,我曾因干旱,站在地頭上,焦灼地盼過南來的風(fēng),吹來載著雨滴的云朵。那是怎樣的望眼欲穿、望眼欲穿吶!盼著、盼著,有風(fēng)吹過來了,但那陣風(fēng)強了一點,把那片載著雨滴的云朵吹了過去,吹到另一片土地上。我恨過,恨我不能一下子跳到天上,死死地揪住那片云,求它給我一滴雨。那是什么樣的癡心妄想!我終于明白,這妄想如同想要拔著自己的頭發(fā)離開大地。于是,我不再妄想,只能在我賴以生存的這塊土地上,尋找泉水。
秋天,我和別人一樣收獲。望著我那干癟的谷粒,心里有一種又酸又苦的歡樂。但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手里,緊緊地貼近心窩,仿佛那是新誕生的一個自我。
富有而善良的鄰人,感嘆我收獲的微少,我卻瘋?cè)艘粯拥卮笮。在這笑聲里,我知道我已成熟。我已有了一種特別的量具,它不量谷物只量感受。我的鄰人不知和谷物同時收獲的還有人生。我已經(jīng)愛過、恨過,歡笑過,哭泣過,體味過,徹悟過……細細想來,便知晴日多于陰雨,收獲多于勞作。只要我認(rèn)真地活過,無愧地付出過,人們將無權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。
到了冬日,那生命的黃昏,難道就沒有什么事情好做?只是隔著窗子,看飄落的雪花、落寞的田野,或是數(shù)點那光禿的樹枝上的寒鴉?不,我將冷靜地檢點自己:我為什么失敗,我做錯過什么,我欠過別人什么……但愿只是別人欠我,那最后的日子,便會心安得多!
但我還是有事情好做,我將把這一切記錄下來。人們無聊的時候,不妨讀來解悶;懷恨的人,也可以幸災(zāi)樂禍的罵聲:活該!聰明的人也許會說這是多余;刻薄的人也許會敷衍出一把利劍,將我一條條地切割。但我相信,多數(shù)人將會理解,他們將公正地判斷我曾做過的每一次。
在生命的黃昏里,哀嘆和寂寞的,將不會是我!
(1)作者開篇以“生命如四季”點明題旨。在文中,作者給“四季”賦予了深刻的寓意,請結(jié)合文意用簡要的語言仿照“春天,少年時期,耕耘人生”的句式。概括出人生其他三個階段的生命特點。
答:夏日:____________,____________;
秋天:____________,____________;
冬日:____________,____________。
(2)下列語句中加粗詞的喻義是什么?請結(jié)合文意理解,并簡要歸納概括。
、傧娜眨以蚋珊,站在地頭上,焦灼地盼過南來的風(fēng),吹來載著雨滴的云朵。
、谕夷干癟的谷粒,心里有一種又酸又苦的歡樂。
(3)文中作者說“在生命的黃昏里,哀嘆和寂寞的,將不會是我”,為什么?下面選項中對此理解正確的項是
[ ]
A.是因為我在生命的黃昏里找到了屬于自己的樂趣,更多地感受到了家庭的溫情。
B.是因為我在生命的每一階段都是認(rèn)真地做過,付出過,收獲了屬于自己該收獲的果實。
C.是因為在我的生命過程中,我在不毛之地里收獲了豐富的人生,我已經(jīng)很滿足了。
D.是因為我雖然已經(jīng)年老,但在飄雪的冬日,我可以盡情地欣賞冬日曠野的景致,盡興地與老友在有暖陽的午后聊天,過上自由閑適的生活。
E.是因為每個人的人生都是獨有的生命過程,在我自己的生命過程中,有屬于我自己的人生體驗。我愛過,也恨過;我哭過,也笑過。
(4)本文是一篇關(guān)于生命的散文,你讀后對生命有什么看法,請寫出你對生命的理解。(不少于30個字)
科目:初中語文 來源:上海模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:四川省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com