讀下面文字，完成第1～3題。

人生的本色該是如此：成，如朗月照花，深潭微瀾，是不論順逆、不計得失的超然，是揚鞭策馬、登高臨遠的驛站；敗，仍清水穿石，匯流入海，有窮且益堅、不墜青云的ào’àn（    ），有“將相本無種，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰如滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，深知暫退一步，海闊天空，不肯因噎廢食……

沒有比行動更美好的語言，___________。人生需要的是德行的mùyù（    ）、堅韌的澆灌、摯愛的孕育。

1．根據(jù)拼音寫出文段括號處應(yīng)填入的詞語。

ào’àn（    ）    mùyù（    ）

2．聯(lián)系上下文，仿照劃波浪線的語句，在橫線處補寫恰當?shù)恼Z句。

3．用下面的詞語另寫一段連貫的話，至少用上其中的兩個。

揚鞭策馬 倔強     海闊天空       堅韌

讀下面文字，完成第1～3題。

演奏快樂，就是品味快樂。不論是巍峨雄壯的高山，廣袤無垠的大海，云彩飄飄的藍天，還是沁人心脾的氣味，絢麗bānlán（     ）的色彩，感人肺腑的話語，這些如寶石一般晶瑩璀璨的快樂，總是在我們身邊盤旋。眺望高山，我們應(yīng)有心田豁然開朗之感；遙望大海，                                ；仰望藍天，                             。懂得品味這些快樂的人，自然會得到快樂的青睞。萬世cānɡsānɡ(     )，悲歡歲月，痛苦難免，可是，懂得尋找快樂的人，快樂的旋律總會在他的心頭回響。要相信，仰起頭，就有藍天！

1．根據(jù)拼音寫出文段括號處應(yīng)填入的詞語。

2．聯(lián)系上下文，仿照劃波浪線的句子在橫線處補充恰當?shù)脑~句。

    遙望大海，                                     ；

    仰望藍天，                                      。

3．使用下面詞語，另寫一段連貫的話，至少用上其中兩個。

    廣袤無垠   沁人心脾   感人肺腑   青睞   回響    品味

讀下面文字，完成第1～3題。

    寬容，并不是讓你毫無原則（y9 w8i）退讓。寬容是對那些可寬容的人或事而言的；寬容的核心是愛。寬容不是去對付，去虛與委蛇，而是以心對心去包容，去化解，去讓這個越發(fā)sh@ g)（　�。�、物化和勢利的粗糙世界變得濕潤一些。而不是什么都要你死我活，什么都要劍拔舒張，什么都要________，什么都要________。要相信，用寬容所付出的愛，在以后的日子里總有一天會得到回報。

    寬容，是我們自己一幅健康的心電圖；寬容，是________。

（1）根據(jù)拼音寫出文段括號處應(yīng)填入的詞語。

y9 w8i（　�。�　　sh@ g)（　�。�

（2）根據(jù)語境，在橫線處填上恰當?shù)某烧Z。

而不是什么都要你死我活，什么都要劍拔弩張，什么都要________，什么都要________。

（3）仿寫。

寬容，是我們自己一幅健康的心電圖；寬容，是________

閱讀下面文段，完成第1～3題。

     (A)這么大的人，拉上那么美的車，他自己的車，弓子軟得顫悠顫悠的，連車把都微微的動彈；車箱是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響；跑得不快怎能對得起自己呢，怎能對得起那輛車呢？這一點不是虛榮心，而似乎是一種責任，非快跑，飛跑，不足以充分發(fā)揮自己的力量與車的優(yōu)美。那輛車也真是可愛，拉過了半年來的，仿佛處處都有了知覺與感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就馬上應(yīng)合著，給祥子以最順心的幫助，他與它之間沒有一點隔膜別扭的地方。趕到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手攏著把，微微輕響的皮輪像陣利颼的小風似的催著他跑，飛快而平穩(wěn)。拉到了地點，祥子的衣褲都擰得出汗來，嘩嘩的，像剛從水盆里撈出來的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得驕傲的一種疲乏，如同騎著名馬跑了幾十里那樣。

    (B)冬天又來到，從沙漠吹來的黃風一夜的工夫能凍死許多人。聽著風聲，祥子把頭往被子里埋，不敢再起來。直到風停止住那狼嗥鬼叫的響聲，他才無可如何的起來，打不定主意是出去好呢，還是歇一天。他懶得去拿那冰涼的車把，怕那噎得使人惡心的風�？耧L怕日落，直到四點多鐘，風才完全靜止，昏黃的天上透出些夕照的微紅。他強打精神，把車拉出來。揣著手，用胸部頂著車把的頭，無精打采的慢慢的晃，嘴中叼著半根煙卷。一會兒，天便黑了，他想快拉上倆買賣，好早些收車。懶得去點燈，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它們點上。

    1．以上兩段文字選自中國現(xiàn)代著名作家        的小說《              》。

    2．A段寫樣子意氣風發(fā)，B段寫祥子萎靡不振。請根據(jù)小說的內(nèi)容，說說哪些大事導致祥子“萎靡不振”。

答：                                                                      

3．請以選段中的語句為例，簡析作品語言的一個特點。

答：_____________________________________________________________________

閱讀下面文章，完成第1～4題。

元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。

庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

何夜無月？何處無松柏？但少閑人如吾兩人者耳。

（蘇軾《記承天寺夜游》）

1．解釋下列句子中加點詞的意思。

①欣然起行（    ）

②遂至承天寺（    ）

2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

②但少閑人如吾兩人者耳。

3．下列說法有誤的一項是（            ）

A．本文寫在作者貶職期間，作者在文中表達的感情與柳宗元《小石潭記》中的一致。

B．文中“月色入戶，欣然起行”“念無與樂者，遂至承天寺”等句都與“閑”字相關(guān)。

C．蘇軾此時被貶為黃州團練副使，這是一個有名無實的官，所以他自稱閑人。

D．本文寫景較為簡潔，用素描的筆法，寫月色，寫景物，給人清靜雅致的感覺。

4．列出文章“記”的四個要素。

地點：______________________           時間：______________________

人物：______________________           事件：______________________

閱讀下面文字，完成第（1）～（4）題。

（1）本文以記實的筆法，對魯迅先生生前的一些生活瑣事進行了翔實的敘述。說說從下面句子的描述中，可以看出魯迅先生怎樣的性格特征？

（2）魯迅先生對于青年人寫信太草率“深惡痛絕”，可為什么“他還是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信”，并“常�？吹揭估锖苌畹臅r光”？

（3）選文倒數(shù)第二段描寫魯迅先生的書桌，對突出人物形象有很重要的作用，尤其是加粗的詞語“整整齊齊”“壓”“站”用得貼切。請說說這些詞語好在哪里。

（4）你積累過魯迅先生的哪些名句，試寫出兩句。

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