閱讀下文，完成1～4題。

    ①按國(guó)際現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)，人均水資源量1 000m³／a為人類(lèi)生存起碼需求，人均水資源量2 000m³／a就處于缺水邊緣。對(duì)照該標(biāo)準(zhǔn)，目前世界上缺水的國(guó)家多達(dá)100多個(gè)。其面積占地球陸地面積的60％以上。而在我國(guó)，嚴(yán)重缺水或接近國(guó)際缺水警戒線(xiàn)的省、自治區(qū)、直轄市共有l(wèi)8個(gè)。缺水城市400多個(gè)，嚴(yán)重缺水城市114個(gè)，其中北方地區(qū)有71個(gè)，南方有43個(gè)。

    ②就是這些有限的水，也不同程度地受到了污染。20世紀(jì)末爆發(fā)了著名的雅河污染和太湖污染事件，不久前太湖又上演了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“人藻”大戰(zhàn)，巢湖、青海湖都不同程度地重復(fù)了太湖的災(zāi)難。古人筆下“春水碧于天”的情景已然不見(jiàn)，家住水鄉(xiāng)無(wú)水吃，以往的清清碧波，現(xiàn)在魚(yú)蝦絕跡，臭氣熏天。

    ③水污染，導(dǎo)致生活飲用水安全受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

    ④飲用水污染，根據(jù)污染物類(lèi)型可分為          、         、         三大類(lèi)。生物污染主要指細(xì)菌、藻類(lèi)、寄生蟲(chóng)、病毒等微生物，水體受其污染，就會(huì)傳播各種疾病，比如傷寒、腹瀉、痢疾、霍亂等；無(wú)機(jī)污染主要是指水體受到工業(yè)廢水、廢氣、廢渣的化學(xué)污染，污染物主要是重金屬鉛、汞、鉻以及氰化物、氟化物、亞硝酸鹽等無(wú)機(jī)物；最可怕的是有機(jī)污染，這也是當(dāng)前飲水安全的最大隱患，其來(lái)源十分廣泛，包括工業(yè)排放污染、化肥農(nóng)藥的使用等農(nóng)業(yè)污染、人類(lèi)日常生活的垃圾污染等。由于科技發(fā)展水平的限制，或自來(lái)水凈化工藝、技術(shù)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)等原因，部分污染物得以大搖大擺地進(jìn)入人體，對(duì)健康構(gòu)成潛在威脅。

    ⑤這些被污染的水體，有害物質(zhì)嚴(yán)重超標(biāo)，威脅著  國(guó)民的健康。據(jù)中國(guó)預(yù)防醫(yī)學(xué)科學(xué)院統(tǒng)計(jì)，1996年國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心、國(guó)家教委和衛(wèi)生部等l3部委聯(lián)合發(fā)文指出：全國(guó)97‰的人正在飲用有害的污染水，其中  有7億人飲用水大腸桿菌超標(biāo)，3億人飲用水含鐵量超標(biāo)，1．7 億人飲用水受到有機(jī)物的污染，1．1億人飲用高硬度水，0．7億人飲用高氟水，0．5億人不得不飲用高硝酸鹽水，全國(guó)35個(gè)重點(diǎn)城市只有23‰的居民飲用水基本符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。據(jù)調(diào)查：飲水引起的傳染病要占全國(guó)傳染病的80％左右。

    ⑥另?yè)?jù)世界衛(wèi)生組織調(diào)查和2001年淡水資源會(huì)議透露：飲用水污染可導(dǎo)致腫瘤、癌癥、心臟血管硬化、肝病、腎病、結(jié)石、致畸、嬰幼兒身體和智力發(fā)育遲緩等疾病的發(fā)生。而據(jù)聯(lián)合國(guó)資料，2000年底，全球有11億人缺乏安全飲用水，24億人沒(méi)有基本的衛(wèi)生設(shè)施，每年約有350萬(wàn)人死于與水和衛(wèi)生有關(guān)的疾病。

    ⑦可見(jiàn)，飲用水污染是世界性的問(wèn)題，解決這個(gè)問(wèn)題也是世界性的難題。“上善若水”、“洪水猛獸”都是人類(lèi)對(duì)水的深刻認(rèn)識(shí)；“水能載舟，亦能覆舟”，而覆舟之禍，將是人類(lèi)的毀滅。因此，迎接飲用水污染的挑戰(zhàn)，是人類(lèi)的自我救贖。

    （選自《新華文摘》2008年第8期，有刪改）

1．最適合作本文標(biāo)題的一項(xiàng)是（    ）。

        A．證飲用水安全，人民健康優(yōu)先

        B．水與健康

        C．惜水，保護(hù)水，節(jié)約水

        D．用水污染日漸加劇

2．填空。

      （1）第②段中的畫(huà)線(xiàn)句在文中的作用是                                    。

      （2）飲用水污染，根據(jù)污染物類(lèi)型可分為         、         、         三大類(lèi)。

3．第⑤段畫(huà)線(xiàn)句說(shuō)明了什么?

4．根據(jù)第⑦段中畫(huà)線(xiàn)句的內(nèi)容，你得出的結(jié)論是什么?

閱讀下文，完成1～5題。

全球變暖將如何影響中國(guó)

    由于人類(lèi)活動(dòng)的影響，中國(guó)的氣候在21世紀(jì)將繼續(xù)明顯變暖，其中中國(guó)北方冬天的變暖趨勢(shì)最為明顯。

    與1961年到l990年的平均氣溫相比，到2020年，全國(guó)年平均將升溫l.3℃到 2.1℃；2030年，年平均升溫為l.5℃到2.8℃；到2050年，年平均升溫將達(dá)到2.3℃到3.3℃。而過(guò)去100年中，中國(guó)的升溫幅度僅為0．5℃到 0．8℃ 。

    到2020年，全國(guó)年平均降水量將增加2％到3％，到2050年可能增加5％到7％。北方降水天數(shù)增加，但受到氣溫上升的影響：水資源短缺狀況還會(huì)加劇。

    如不采取任何措施，到2030年，中國(guó)種植業(yè)生產(chǎn)能力在總體上可能下降5％到l0％。到本世紀(jì)后半期。主要糧食作物小麥、水稻以及玉米的產(chǎn)量，最多可下降37％。

    在未來(lái)20年到50年中，氣候變化將嚴(yán)重影響中國(guó)長(zhǎng)期的糧食安全。

    由于氣候暖干，三江平原濕地資源及生物多樣性都將減少，瀕危物種增加，大面積沼澤濕地將變成草甸濕地。 

    長(zhǎng)江三角洲附近的濕地，則將受到海平面上升的威脅，導(dǎo)致面積減少，質(zhì)量下降，潮灘地被淹沒(méi)和侵蝕。   

    未來(lái)50年，青藏高原80％到90％的島狀凍土?xí)�發(fā)生退化，表層凍土面積會(huì)減少10％到l5％。內(nèi)陸湖泊將加速萎縮，那些依賴(lài)冰川融水補(bǔ)給的湖泊，比西藏、帕米爾高原上的一些湖泊，可能先因冰川融水而擴(kuò)大，后因冰川縮小融水減少而萎縮。

    預(yù)計(jì)在未來(lái)50年中，中國(guó)西部冰川面積將減少27％。

    由于氣溫上升。導(dǎo)致黃河和內(nèi)陸河地區(qū)的蒸發(fā)量可能增長(zhǎng)15％左右。因此。北方水資源短缺以及南方的洪澇災(zāi)害，都將加劇，旱澇等災(zāi)害出現(xiàn)的頻率也會(huì)增加。

    到2030年，中國(guó)海平面可能上升1厘米到16厘米，黃河三角洲、長(zhǎng)江和珠江三角洲等地區(qū)洪水泛濫的機(jī)會(huì)增大，風(fēng)暴潮的危害也會(huì)加重。沿海灘涂濕地、紅樹(shù)林、珊瑚群都有可能遭到破壞，成潮入侵以及土地鹽漬化都將發(fā)生。

    隨著熱浪頻襲，極端高溫事件引起的死亡人數(shù)和嚴(yán)重疾病會(huì)增加。此外，心血管疾病、瘧疾、登革熱以及中暑等疾病發(fā)生范圍和程度。也都會(huì)增加。

    全球性高溫的持續(xù)，將刺激中國(guó)的空調(diào)制冷電力消費(fèi)，給電力供應(yīng)帶來(lái)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

    此外，溫度升高導(dǎo)致凍土融化，也會(huì)影響到青藏鐵路的安全。

1．閱讀全文，概括本文的說(shuō)明中心。

2．全球變暖對(duì)中國(guó)的影響是多方面的，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容具體寫(xiě)出。（至少三條）

3．分析文章第二段除運(yùn)用數(shù)字說(shuō)明外還運(yùn)用了什么說(shuō)明方法，并說(shuō)出其作用。

4．這篇文章在說(shuō)明的時(shí)候，大量采用數(shù)據(jù)進(jìn)行說(shuō)明，但這些數(shù)據(jù)大都是一些概數(shù)，如“l(fā)．3℃到2．1℃”、“5％到7％”等，不是那種精確的數(shù)據(jù)，這是否違背了說(shuō)明文準(zhǔn)確性的要求呢?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

5．全球氣候變暖的原因有兩方面：大量燃燒煤炭、天然氣等產(chǎn)生大量溫室氣體；肆意砍伐原始森林，使得吸收二氧化碳的能力下降。請(qǐng)你根據(jù)以上全球變暖的原因，提出二條建議，減緩全球變暖的速度。

坦然看生活

①曾經(jīng)看到那些假日垂釣者，一大早出門(mén)，夕陽(yáng)之下拎著空空的魚(yú)簍回家的時(shí)候，仍是一路歡歌，不禁訝然：付出了一天的等待卻一無(wú)所獲，怎么還可以這般快樂(lè)滿(mǎn)懷？給我的回答卻是：魚(yú)不咬我的鉤那是它的事，我卻釣上來(lái)一天的快樂(lè)！對(duì)釣魚(yú)的人來(lái)說(shuō)，原來(lái)最好的那條魚(yú)便是釣魚(yú)人的快樂(lè)。

②坦然是一種失望后的樂(lè)觀(guān)。

③曾經(jīng)看到那些下零點(diǎn)班的紡織女工，寫(xiě)滿(mǎn)倦意的臉上卻交織著與朝霞一樣燦爛的笑靨，我便想，女孩子從事這種職業(yè)怎么說(shuō)也不是最讓人滿(mǎn)意的呀！給我的回答卻是：公主永遠(yuǎn)只有一個(gè)，但如果沒(méi)有人為她織出那么多彩錦，一個(gè)公主也沒(méi)有哇！對(duì)織布的人來(lái)說(shuō)，原來(lái)最美的那匹布卻是穿在了自己的身上。

④坦然是________。

⑤曾經(jīng)看到一個(gè)掃了三十幾年大街的老伯，每天把一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大街掃得一塵不染，讓上早班的人怡然走過(guò)。我便想，幾十年這樣平平淡淡地過(guò)，這老伯可以說(shuō)是小城里生活得最不順心的一個(gè)了。給我的回答卻是：這條街只有我掃得最干凈。對(duì)掃街的人來(lái)說(shuō)，原來(lái)掃得最清潔的恰恰是自己的心。

⑥坦然是一種平淡中的自信。

⑦忽然想起泰戈?duì)柕淖钣忻�的一句�?shī)：“天空中不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)�！边@正是對(duì)“坦然”作出的最好的詮釋。

⑧是的，許多的事，得失成敗我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起。我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂(lè)。許多的人我們捉摸不透，防不勝防，往往是我們想走近，人家卻早已設(shè)起屏障；我們不必計(jì)較，我們唯一能做的是，在我們必須面對(duì)他們的時(shí)候，奉上我們的真心和寬容。許多的選擇如果能讓我們抓住，有可能抵達(dá)我們的成功，但我們一次次失去機(jī)會(huì)；沒(méi)有關(guān)系，那只是命運(yùn)剝奪了你活得富貴的權(quán)利，卻沒(méi)有剝奪你活得坦然的權(quán)利！

⑨記�。簺](méi)有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸，沒(méi)有大海的壯闊可以有小溪的優(yōu)雅，沒(méi)有原野的芬芳可以有小草的翠綠！生活中沒(méi)有旁觀(guān)者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音！

⑩我們有美的胸襟，我們才活得坦然，生活才給我們快樂(lè)的體驗(yàn)。

1．根據(jù)第③段文意，在下面空格處補(bǔ)全第④段的內(nèi)容，要求與②⑥兩段的語(yǔ)句句式相同，不超過(guò)8個(gè)字。

坦然是________。

2．第⑦段中，作者認(rèn)為泰戈?duì)柕脑?shī)對(duì)“坦然”作了最好的詮釋。聯(lián)系上下文，揣摩詩(shī)句的含義，回答下列問(wèn)題。

（1）“我已經(jīng)飛過(guò)”指的是________。

（2）“不留下鳥(niǎo)的痕跡”指的是________。

（3）作者引用這兩句詩(shī)，在文中要表達(dá)的意思是________。

3．閱讀⑧⑨兩段，請(qǐng)?zhí)釤挸鏊姆N坦然面對(duì)生活的正確態(tài)度。

4．文章的結(jié)尾深化了主旨。文中釣魚(yú)人、紡織女工、掃地的老伯對(duì)生活的坦然態(tài)度都源于他們美的胸襟。從你閱讀過(guò)的作品中，舉出一個(gè)由于有了美的胸襟而活得坦然的例子。（不超過(guò)50個(gè)字）

生命中不能承受的痛

生命中有許多不能承受的痛，那是人生不想直接面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)那一刻來(lái)臨的時(shí)候，我們會(huì)哭泣，我們會(huì)傷心，我們會(huì)逃避。但是，我們又不得不去面對(duì)。父母在，我們就永遠(yuǎn)是小孩。在外面遇到了種種的困難和挫折，我們會(huì)下意識(shí)地到父母那里去尋求安慰，尋找關(guān)愛(ài)，然后再帶著從父母那里吸取到的勇氣和信心，去面對(duì)外面的一切，父母那里好像有我們永遠(yuǎn)取之不盡用之不竭的寶藏。直到有一天爸爸突發(fā)心肌梗塞病倒了，我們這才發(fā)覺(jué)白發(fā)和皺紋已經(jīng)爬上了父母的額頭，歲月斑駁的陰影已經(jīng)剝蝕了他們紅潤(rùn)的面頰。那一刻，心頭漾起的，就是那不能承受的痛。

爸爸是文革前最后一批完成學(xué)業(yè)的大學(xué)生，愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的他在學(xué)校就通過(guò)了運(yùn)動(dòng)健將的標(biāo)準(zhǔn)，畢業(yè)至今一直從事體育工作。他的身體特別棒，好多人至今還記得他年輕時(shí)在寒冬臘月脫光了衣服用冰雪摩擦身體的情景，不要說(shuō)這種獨(dú)特的“洗澡”方式很少有人見(jiàn)過(guò)，單是那身在冰雪下閃著光亮的一塊塊隆起的肌肉，就足以使人驚異得瞪大眼睛，小青年們對(duì)他則更是頂禮膜拜。“力大為王”一向是民間不成文的法則，更何況他還是一位琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的有文化有知識(shí)的“大王”。

然而，那天這位“大王”就那樣躺倒在醫(yī)院的急救室里，任醫(yī)生護(hù)士在他身上插著各種各樣的管子和針頭。他的臉越來(lái)越黃，他的手腳也越來(lái)越?jīng)�，生命的熱力似乎正從他的身上慢慢擴(kuò)散和消遁。那一刻，我痛，我的心近乎絕望般的痛。

我用自己的雙手，一遍又一遍地摩擦著爸爸冰冷的雙腳，我要把我的信念，把我的激情，把我原本就是從他那里得來(lái)的生命活力通過(guò)我的手心貫穿到他的腳心，再通過(guò)他的腳心傳遞到他整個(gè)的身心。我要他堅(jiān)強(qiáng)，我要他勇敢，我要他會(huì)像以前一樣回到我的身邊來(lái)。

爸爸他真的回來(lái)了!生命之花重新在他身上綻放。心臟中一下子裝上了四個(gè)支架的他，也被醫(yī)生視為醫(yī)學(xué)界的奇跡。

不錯(cuò)，他的起死回生，緣于當(dāng)今高超的醫(yī)學(xué)技術(shù)和先進(jìn)的儀器設(shè)備，緣于他自己一向良好的體質(zhì)和堅(jiān)忍不拔的男子漢氣質(zhì)。然而在潛意識(shí)里，我認(rèn)為這一奇跡的出現(xiàn)，還緣于爸爸在身處臨界的那一刻，讀懂了女兒通過(guò)手掌傳遞給他的語(yǔ)言。

那是用血緣凝結(jié)而成的語(yǔ)言，那是用親情澆灌而成的語(yǔ)言。從手心向他傳遞過(guò)去的那生生不息的氣息里，爸爸讀懂了我向他表達(dá)的情感，感受到我們對(duì)他的需要和依戀，感受到我們對(duì)他深深的愛(ài)。他用頑強(qiáng)的毅力掙脫了病魔，回到了我們身邊。

慢慢從驚恐中恢復(fù)過(guò)來(lái)的我們，逐漸變得又只記得從父母那里去吸取我們所需要的東西了。而父母，則更慷慨地給我們提供著源源不盡的食物、關(guān)懷和照顧。

只是，我們也多少發(fā)覺(jué)了一些變化，每次到家，總見(jiàn)爸爸在忙著，忙著種花，忙著寫(xiě)稿，忙著練字，忙著裱自己覺(jué)得比較滿(mǎn)意的作品，說(shuō)是要給自己的同學(xué)每人一張以作紀(jì)念，還指給我看哪些是給哥哥的，哪些是給弟弟的，哪些又是給我的……

爸爸永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，他說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，已經(jīng)多么強(qiáng)烈地刺痛了我的心，我一點(diǎn)也不喜歡他的這種像交代后事一般的話(huà)語(yǔ)，我拒絕承認(rèn)某種現(xiàn)實(shí)，我甚至自私地認(rèn)為我們還是一群沒(méi)有長(zhǎng)大的小孩，他應(yīng)該一如既往地保持年輕和健康，一如既往地寵愛(ài)我們……

從上次發(fā)病到現(xiàn)在，才短短一年不到的時(shí)間，近來(lái)感到身體明顯不適的爸爸只得重新到南京醫(yī)院復(fù)查，醫(yī)生得出的結(jié)果是模棱兩可的“不容樂(lè)觀(guān)”，說(shuō)是要作進(jìn)一步的檢查，而最可能的解決方案是再次進(jìn)行心臟搭橋手術(shù)。

當(dāng)這些現(xiàn)象突然出現(xiàn)在自己最為至愛(ài)的親人身上時(shí)，我們就會(huì)下意識(shí)地作出自欺欺人的反應(yīng)。拒絕承認(rèn)這樣的現(xiàn)實(shí)，要想逃避這樣的現(xiàn)實(shí)，不敢碰，不能揭，不愿看……

這就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我們不想面對(duì)的現(xiàn)實(shí)啊。

可是，我們又實(shí)在無(wú)法回避這樣的現(xiàn)實(shí)；不得不去面對(duì)和承受這樣的現(xiàn)實(shí)。面對(duì)了，承受了，我們才會(huì)心安，才會(huì)有勇氣面對(duì)人生之路上或許會(huì)有的更大的傷痛，也才會(huì)真正成為我們自己。

1.本文所說(shuō)的“生命中不能承受的痛”具體指什么事？根據(jù)全文內(nèi)容概括作答。

2.第二段寫(xiě)爸爸強(qiáng)壯的身體，對(duì)下文的描寫(xiě)主要有兩方面的作用，第一方面的作用是________；第二方面的作用是________。

3.爸爸“讀懂了女兒通過(guò)手掌傳遞給他的語(yǔ)言”，女兒“語(yǔ)言”的具體含義是________________

4.爸爸給自己的同學(xué)和家人準(zhǔn)備紀(jì)念品，為什么“強(qiáng)烈地刺痛了我的心”？

5.比較下面兩段文字，按要求作答。

(1)這就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我們不想面對(duì)的現(xiàn)實(shí)啊。……(但是)面對(duì)了，承受了，我們才會(huì)心安，才會(huì)有勇氣面對(duì)人生之路上或許會(huì)有的更大的傷痛，也才會(huì)真正成為我們自己。

(2)我只是佇立凝望，覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的�！�…

花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。(《紫藤蘿瀑布》)

這兩段文字在對(duì)待自己親人的不幸方面，抒發(fā)的感情相同的是____________；在對(duì)人生或生活的感悟方面不同的是______________________________

綜合性學(xué)習(xí)

近年來(lái)，隨著環(huán)保意識(shí)的提高，越來(lái)越多的人們選擇“低碳生活”。學(xué)校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備舉辦“低碳生活在身邊”的校園宣傳活動(dòng)。應(yīng)宣傳委員的要求，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

1．在這次活動(dòng)中，你要向同學(xué)們介紹與低碳生活相關(guān)的情況。請(qǐng)從下面的兩則材料中各提取一條主要信息，作為你介紹的要點(diǎn)。

材料一   目前全世界二氧化碳日排放量高達(dá)605萬(wàn)噸，溫室效應(yīng)不斷加強(qiáng)，每天損失可耕地3萬(wàn)公頃，損失雨林5700公頃，減少動(dòng)植物種100～200種。人類(lèi)賴(lài)以生存的地球生態(tài)系統(tǒng)有60%正處于不斷退化狀態(tài)，支撐能力正在減弱。為此，人們開(kāi)始關(guān)注低碳生活。低碳生活要求通過(guò)自己在日常生活中的低碳量排放。比如節(jié)約每滴水、每度電、每粒糧食……；注意廢物回收、資源的再生利用等，減緩溫室效應(yīng)的擴(kuò)大化。

材料二

              關(guān)于“是否關(guān)注低碳生活”的調(diào)查（共84人）

——來(lái)自中國(guó)低碳網(wǎng)

主要信息一：                                                             

主要信息二：                                                            

2．宣傳委員準(zhǔn)備借助下面的材料引導(dǎo)同學(xué)們開(kāi)展富有創(chuàng)意的“低碳生活”活動(dòng)，請(qǐng)你將這則材料的題目補(bǔ)充完整。

要求：與前一句語(yǔ)意相關(guān)、句式一致、字?jǐn)?shù)相等。

材料

“陽(yáng)光校園”節(jié)能減排活動(dòng)暨“第四屆中國(guó)尚德創(chuàng)意大賽”北京賽區(qū)選拔賽，將于2010年5月29日舉行，屆時(shí)北京市19個(gè)區(qū)縣的百所中小學(xué)將派代表隊(duì)參加。大賽設(shè)立多項(xiàng)環(huán)保創(chuàng)意比賽。通過(guò)角逐產(chǎn)生的10支優(yōu)秀代表隊(duì)將參加7月27日在江蘇省泰州中學(xué)舉行的全國(guó)總決賽。

大賽組委會(huì)發(fā)表綠色宣言，號(hào)召學(xué)生們勇于探索，自愿選擇有創(chuàng)意的低碳生活，養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣，為保護(hù)地球家園，保護(hù)人類(lèi)的共同未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

題目：比拼環(huán)保創(chuàng)意                         

3．為了使同學(xué)們加深對(duì)低碳生活意義的認(rèn)識(shí)，宣傳委員向同學(xué)們介紹了下面的材料，請(qǐng)你根據(jù)材料的內(nèi)容，寫(xiě)出自己對(duì) “低碳生活是一種優(yōu)質(zhì)的生活方式”的理解。（不超過(guò)20字）

材料   今年的“世界地球日”以“低碳生活”為主題，旨在使公眾認(rèn)識(shí)到低碳生活是一種優(yōu)質(zhì)的生活方式。例如，隨手關(guān)燈，回收廢品等，可使我們?cè)谌粘Ｉ�活中養(yǎng)成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣；再如，調(diào)低空調(diào)的溫度，減少汽車(chē)的出行等，既可以節(jié)約能源，也有利于身體健康。習(xí)慣于低碳生活的人士都認(rèn)為，選擇低碳生活方式，摒棄奢華的物質(zhì)追求，能帶來(lái)心靈的寧?kù)o。

“低碳生活是一種優(yōu)質(zhì)的生活方式”的意思是：