3、如果沒有借得東風(fēng),孫劉聯(lián)軍就無法取得赤壁之戰(zhàn)的勝利,所謂“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”。在《水滸傳》“智取生辰綱”一回中,好漢們的取勝也與巧妙利用“天時(shí)”有關(guān),請你說說當(dāng)時(shí)的“天時(shí)”是怎樣的。

3、六月某天,赤日炎炎的日中之時(shí)(答出“天氣炎熱”即可)

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

如果沒有借得東風(fēng),孫劉聯(lián)軍就無法取得赤壁之戰(zhàn)的勝利,所謂“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”。在《水滸傳》“智取生辰綱”一回中,好漢們的取勝也與巧妙利用“天時(shí)”有關(guān),請你說說當(dāng)時(shí)的“天時(shí)”是怎樣的。

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科目:初中語文 來源:江蘇省蘇州市2010年初中畢業(yè)暨升學(xué)考試試卷語文試題 題型:043

如果沒有借得東風(fēng),孫劉聯(lián)軍就無法取得赤壁之戰(zhàn)的勝利,所謂“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”。在《水滸傳》“智取生辰綱”一回中,好漢們的取勝也與巧妙利用“天時(shí)”有關(guān),請你說說當(dāng)時(shí)的“天時(shí)”是怎樣的。

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:問答題

名著閱讀。
  如果沒有借得東風(fēng),孫劉聯(lián)軍就無法取得赤壁之戰(zhàn)的勝利,所謂“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”。在《水滸傳》“智取生辰綱”一回中,好漢們的取勝也與巧妙利用“天時(shí)”有關(guān),請你說說當(dāng)時(shí)的“天時(shí)”是怎樣的。
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科目:初中語文 來源:黑龍江省中考真題 題型:默寫題

古詩文默寫。
⑴ 海日生殘夜,____________________________。(王灣《次北固山下》)
⑵ ____________________________,淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)
⑶ 如果沒有借得東風(fēng),孫劉聯(lián)軍就無法取得赤壁之戰(zhàn)的勝利,所謂“___________________________,____________________________。”
⑷ 讀古詩,如同擁抱美妙的世界。你能領(lǐng)略山的風(fēng)采:_____________________,陰陽割昏曉;你能聆聽水的旋律:__________________________,______________________;你能欣賞花的姿容:__________________________,________________________。

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科目:初中語文 來源: 題型:

古詩文默寫。(9分)

海日生殘夜,____________________________。(王灣《次北固山下》)

____________________________,淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)

如果沒有借得東風(fēng),孫劉聯(lián)軍就無法取得赤壁之戰(zhàn)的勝利,所謂“_________________

___________,____________________________!

讀古詩,如同擁抱美妙的世界。你能領(lǐng)略山的風(fēng)采:_____________________,陰陽割昏曉;你能聆聽水的旋律:__________________________,______________________;

你能欣賞花的姿容:__________________________,________________________。

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科目:初中語文 來源: 題型:

古詩文默寫。(9分)

⑴     海日生殘夜,____________________________。(王灣《次北固山下》)

⑵     ____________________________,淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)

⑶     如果沒有借得東風(fēng),孫劉聯(lián)軍就無法取得赤壁之戰(zhàn)的勝利,所謂“_________________

___________,____________________________。”

⑷     讀古詩,如同擁抱美妙的世界。你能領(lǐng)略山的風(fēng)采:_____________________,陰陽割昏曉;你能聆聽水的旋律:__________________________,______________________;

你能欣賞花的姿容:__________________________,________________________。

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科目:初中語文 來源:專項(xiàng)題 題型:問答題

①下面的一段話節(jié)選自《西游記》第五十九回,讀后回答問題。
       裙釵本是修成怪,為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒,因師路阻讓娥流!_剎無知輪劍砍,猴王有意說親由。女流怎與男兒斗,到底男剛壓女流。這個(gè)金箍鐵棒多兇猛,那個(gè)霜刃青鋒甚緊稠。劈面打,照頭丟,恨苦相持不罷體。
       “裙釵”指的是誰?她因何“為子懷仇恨潑猴”?猴王又為什么要“有意說親由”?
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如果沒有借得東風(fēng),孫劉聯(lián)軍就無法取得赤壁之戰(zhàn)的勝利,所謂“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”。在《水滸傳》“智取生辰綱”一回中,好漢們的取勝也與巧妙利用“天時(shí)”有關(guān),請你說說當(dāng)時(shí)的“天時(shí)”是怎樣的。
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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

名著閱讀。(5分)

  ①下面的一段話節(jié)選自《西游記》第五十九回,讀后回答問題。

    裙釵本是修成怪,為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒,因師路阻讓娥流!_剎無知輪劍砍,猴王有意說親由。女流怎與男兒斗,到底男剛壓女流。這個(gè)金箍鐵棒多兇猛,那個(gè)霜刃青鋒甚緊稠。劈面打,照頭丟,恨苦相持不罷體。

    “裙釵”指的是誰?她因何“為子懷仇恨潑猴”?猴王又為什么要“有意說親由”?

  ②如果沒有借得東風(fēng),孫劉聯(lián)軍就無法取得赤壁之戰(zhàn)的勝利,所謂“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”。在《水滸傳》“智取生辰綱”一回中,好漢們的取勝也與巧妙利用“天時(shí)”有關(guān),請你說說當(dāng)時(shí)的“天時(shí)”是怎樣的。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

名著閱讀。(5分)
①下面的一段話節(jié)選自《西游記》第五十九回,讀后回答問題。
裙釵本是修成怪,為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒,因師路阻讓娥流!_剎無知輪劍砍,猴王有意說親由。女流怎與男兒斗,到底男剛壓女流。這個(gè)金箍鐵棒多兇猛,那個(gè)霜刃青鋒甚緊稠。劈面打,照頭丟,恨苦相持不罷體。
“裙釵”指的是誰?她因何“為子懷仇恨潑猴”?猴王又為什么要“有意說親由”?
②如果沒有借得東風(fēng),孫劉聯(lián)軍就無法取得赤壁之戰(zhàn)的勝利,所謂“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”。在《水滸傳》“智取生辰綱”一回中,好漢們的取勝也與巧妙利用“天時(shí)”有關(guān),請你說說當(dāng)時(shí)的“天時(shí)”是怎樣的。

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科目:初中語文 來源:2010年江蘇省蘇州市初中升學(xué)畢業(yè)考試語文卷 題型:名著導(dǎo)讀

名著閱讀。(5分)
①下面的一段話節(jié)選自《西游記》第五十九回,讀后回答問題。
裙釵本是修成怪,為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒,因師路阻讓娥流!_剎無知輪劍砍,猴王有意說親由。女流怎與男兒斗,到底男剛壓女流。這個(gè)金箍鐵棒多兇猛,那個(gè)霜刃青鋒甚緊稠。劈面打,照頭丟,恨苦相持不罷體。
“裙釵”指的是誰?她因何“為子懷仇恨潑猴”?猴王又為什么要“有意說親由”?
②如果沒有借得東風(fēng),孫劉聯(lián)軍就無法取得赤壁之戰(zhàn)的勝利,所謂“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”。在《水滸傳》“智取生辰綱”一回中,好漢們的取勝也與巧妙利用“天時(shí)”有關(guān),請你說說當(dāng)時(shí)的“天時(shí)”是怎樣的。

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