科目:初中語文 來源:江蘇省蘇州市2010年初中畢業(yè)暨升學(xué)考試試卷語文試題 題型:022
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,________,此先漢所以興隆也……(諸葛亮《出師表》)科目:初中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三語文 江蘇教育出版社(新課標(biāo)2001-2通過) 蘇教版 題型:048
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科目:初中語文 來源:黃岡學(xué)霸九年級(jí)語文/全一冊(cè)(蘇教版) 題型:048
①親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。
、诔急静家,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
、巯鹊壑贾(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡滬,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。
1.理解課文內(nèi)容,然后填空:
(1)文中提到的“親賢臣”相當(dāng)于今天我們選拔人才時(shí)常提到的“_______”這一成語。
(2)“此悉貞良死節(jié)之臣”中的“貞良死節(jié)”的意思是______________。在中華民族的歷史上,_______就是一個(gè)貞良死節(jié)之臣。(除本文以外的例子)
(3)文中的“計(jì)日而待”,與今天的_______這個(gè)成語意義相近,字?jǐn)?shù)相同。
2.第②段中陳述作者臨危受命的千古名句是______________。
3.第③段說“先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也”,“大事”在本段中具體指什么?用原文中的四字短語回答。
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4.②③段文字回顧了對(duì)作者人生有重大影響的三件往事,它們分別可以概括為______________,臨危委重任和_______。作者回顧這些往事的目的是__________________(用自己的話概括作答)
5.諸葛亮自敘了“三顧茅廬”這一情節(jié),請(qǐng)分析他的用意。
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6.請(qǐng)結(jié)合《三國演義》,說出諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場著名的以少勝多的戰(zhàn)例,是______________;再說出諸葛亮揮淚斬馬謖是因?yàn)開_____________一事。
科目:初中語文 來源:山東省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:湖南省期中題 題型:閱讀理解與欣賞
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