下面屬于說明性的一項(xiàng)是

A．母愛像春天的甘霖，悄無聲息。

B．戲曲講究用“唱念做打”四種藝術(shù)手段來表現(xiàn)人物。

C．打虎親兄弟，上陣父子兵。

D．月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯的風(fēng)響。

閱讀下面的名著選段，回答后面的題目。（4分）

[甲]

那輛車也真是可愛，拉過了半年的，仿佛處處都有了知覺與感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就馬上應(yīng)合著，給祥子以最順心的幫助，他與它之間沒有一點(diǎn)隔膜別扭的地方。趕到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手?jǐn)n著把，微微輕響的皮輪象陣?yán)�颼的小風(fēng)似的催著他跑，飛快而平穩(wěn)。拉到了地點(diǎn)，祥子的衣褲都擰得出汗，嘩嘩的，象剛從水盆里撈出的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得驕傲的，一種疲乏，如同騎著名馬跑了幾十里那樣。

[乙]

保爾開始工作了。

他打算寫一部中篇小說，描寫科托夫斯基的英勇的騎兵師，書名不用考慮就出了：《暴風(fēng)雨所誕生的》。

從這天起，保爾把全部精力投入了這本書的創(chuàng)作。他緩慢地寫了一行又一行，寫了一頁又一頁。他忘記了一切，完全被人物的形象迷住了，他第一次嘗到了創(chuàng)作的痛苦，那些鮮明難忘的情景清晰地浮現(xiàn)在眼前，他卻找不到恰當(dāng)?shù)脑~句表達(dá)，寫出的東西蒼白無力，缺少火一般的激情。

已經(jīng)寫好的東西，他必須逐字逐句地記住，否則，線索一斷，工作就會停頓。母親惴惴不安地注視著兒子的工作。

1.下列關(guān)于名著相關(guān)知識說法有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A．甲段選自老舍的《駱駝祥子》，祥子是小說的主人公。乙段選自前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。

B．甲段中主人公最大的夢想是買輛屬于自己的新車。乙段中主人公保爾經(jīng)歷了失明、癱瘓后又找到了新的生活目標(biāo)，他要靠寫作回到隊(duì)伍中去。

C．名著是美的�！朵撹F是怎樣煉成的》美在對堅(jiān)強(qiáng)勇敢、無私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的贊美；《繁星》《春水》美在對母愛、童真、大自然的贊美。

D．保爾和祥子都是值得我們學(xué)習(xí)的人物，他們都能從絕望的精神危機(jī)解脫出來，重新開始規(guī)劃新的生活

2.甲文中通過描寫生動形象地刻畫了人物的性格特征，試作簡要說明。（2分）

兒子的禮物

今年春節(jié)，我生平第一次收到兒子用自己勞動報(bào)酬買的禮物——一塊德芙巧克力，就是我平時最喜歡卻舍不得買的那種。把那塊東西放在我手心里時，兒子的表情顯現(xiàn)出從未有過的輝煌。

兒子二十歲了，在一個自修大專班讀書，錢是他業(yè)余打工掙來的，他在一家卡拉OK廳當(dāng)服務(wù)員，從晚上6點(diǎn)干到午夜12點(diǎn)，第二天一早，趕兩趟車去學(xué)校上課。打工期間，他每晚要打掃三間包房，洗很多茶杯，給客人倒茶送水、遞吃遞喝直至深夜。他學(xué)會了簡單的英語日常用語，能識別和說出各種洋酒的英語名稱，還學(xué)會了做水果盤。兩個月來，他沒有向我透一點(diǎn)風(fēng)，我唯一的感覺是，他瘦了。

兒子讀中學(xué)時，用眼下父母們的標(biāo)準(zhǔn)衡量，他要屬“不及格”之列：一看電視就來勁，一翻書本就打呵欠，一碰上考試就發(fā)抖。我對他嚷得最多的是：“看看人家的孩子!父母這輩子不指望享你的福，你總要自立于社會吧!”每聽到這樣的話，兒子便垂頭不語�，F(xiàn)在回想，在這“激將”的后面實(shí)際是在發(fā)泄做父母的心理不平衡。捧著兒子的禮物，心不由得輕輕發(fā)痛，那么多冷言冷語，他全以寬容和理解消化了，沒有怨怪，沒有疏遠(yuǎn)，只有悄悄地給了我一份證明。

對母親來說，兒子送一塊巧克力抑或一幢房子，在意義上沒有區(qū)別。他的爸爸、外公外婆、爺爺奶奶也都分別收到一份小小的驚喜。每位親人的愛好他都點(diǎn)點(diǎn)滴滴想到了，真是難為了他的細(xì)心和周到。兒子從小性格寬厚，待人真誠，做事勤快，動手能力強(qiáng)……這些優(yōu)點(diǎn)，過去我都忽略了，或者說漠視了，因?yàn)閷W(xué)校的成績單上不記分?jǐn)?shù)。

我感謝社會在他第一次邁出腳時就給與他一個成功，并肯定他立足社會的能力，這對一個成績單上留下許多失敗記錄的年輕人來說，足以撐起他一生的自信。

也許，這才是他給我的最好禮物。

1．文章第一段說：“把那塊東西放在我手心里時，兒子的表情顯現(xiàn)出從未有過的輝煌。”對這種顯現(xiàn)出“輝煌”的“表情”，有以下描述，其中不恰當(dāng)的一項(xiàng)是…（�。�

A．閃亮的眼神

B．燦爛的笑容

C．炫耀的模樣

D．自豪的神情

2．第三段末尾說：“只是悄悄地給了我一份證明。”這里的“悄悄地”照應(yīng)了第二段中“________”的話；這里的“證明”指的是________。

3．“因?yàn)閷W(xué)校里的成績單上不記分?jǐn)?shù)”的“不記分?jǐn)?shù)”指的是________；“對一個成績單留下許多失敗記錄”的“失敗記錄”指的是________。

4．說說本文標(biāo)題“兒子的禮

物”的雙重含意。

5．下面對文章的分析、概括，正確的一項(xiàng)是……………………………（　）

A．作者認(rèn)為：父母對子女應(yīng)該多一些理解和鼓勵，子女對父母也應(yīng)該多一些理解和回報(bào)。

B．寬厚、真誠、勤快、動手能力強(qiáng)，這些才是立足社會的根本。

C．作者反思過去，認(rèn)識到只重視兒子的學(xué)習(xí)成績，以致忽視了他身上的許多優(yōu)點(diǎn)是不對的，并表示深深的自責(zé)。

D．在作者看來，年輕人踏入社會的首次成功，足以撐起他一生的自信。

6．下面對本文寫作特色的評析，不正確的一項(xiàng)是…………………………（　）

A．本文綜合運(yùn)用了記敘、描寫、議論、抒情等表達(dá)方式。

B．本文文筆流暢，感情細(xì)膩而豐富，字里行間流露出母親對兒子的深情。

C．本文的線索是“兒子的禮物”，著重記敘的是收到兒子的禮物的經(jīng)過。

D．本文最后一段既照應(yīng)了開頭，又深化了主題。

閱讀下面文章，回答后面的問題。

　　今年春節(jié)，我生平第一次收到兒子用自己勞動報(bào)酬買的禮物一塊德芙巧克力，就是我平時最喜歡卻舍不得買的那種。把那塊東西放在我手心里時，兒子的表情顯現(xiàn)出從未有過的輝煌。

　　兒子二十歲了，在一個自修大專班讀書，錢是他業(yè)余打工掙來的。他在一家卡拉OK廳當(dāng)服務(wù)員，從晚上6點(diǎn)干到午夜12點(diǎn)，第二天一點(diǎn)，趕兩趟車去學(xué)校上課。打工期間，他每晚要打掃三間包房，洗很多茶杯，給客人倒茶送水、遞吃遞喝直至深夜。他學(xué)會了簡單的英語日常用語，能識別和說出各種洋酒的英語名稱，還學(xué)會了做水果盤。兩個月來，他沒有向我透一點(diǎn)風(fēng)，我惟一的感覺是，他瘦了。

　　兒子讀中學(xué)時，用眼下父母們的標(biāo)準(zhǔn)衡量，他要屬“不及格”之列；一看電視就來勁，一翻書本就打呵欠，一碰上考試就發(fā)抖。我對他嚷得最多的是：“看看人家的孩子！父親這輩子不指望享你的福，你總要自立于社會吧！”每聽到這樣的話，兒子便垂頭不語�，F(xiàn)在回想，在這“激將”的后面實(shí)際是在發(fā)泄做父母的心理的不平衡。捧著兒子的禮物，心不由地輕輕發(fā)痛，那么多冷言冷語，他全以寬容和理解消化了，沒有怨怪，沒有疏遠(yuǎn)，只是悄悄地給了我一份證明。

　　對母親來說，兒子送一塊巧克力抑或一幢房子，在意義上沒有區(qū)別。他的爸爸、外公外婆、爺爺奶奶也都分別收到一份小小的驚喜。每位親人的愛好他都點(diǎn)點(diǎn)滴滴想到了，真是難為他的細(xì)心和周到。兒子從小性格寬厚，待人真誠，做事勤快，動手能力強(qiáng)……這些優(yōu)點(diǎn)，過去我都忽略了，或者說漠視了，因?yàn)閷W(xué)校的成績單上不記分?jǐn)?shù)。

　　我感謝社會在他第一次邁出腳時就給與他一個成功，并肯定他立足社會的能力。這對一個成績單上留下許多失敗記錄的年輕人來說，足以撐起他一生的自信。

　　也許，這才是他給我的最好禮物。

1．文章第一自然段說：“把那塊東西放在我手心里時，兒子的表情顯現(xiàn)出從未有過的輝煌”對這種顯現(xiàn)出“輝煌”的“表情”，有以下描述，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[　　]

2．第三自然段末尾說：“只是悄悄地給了我一份證明”這里的“悄悄”照了上文什么內(nèi)容？這里的“證明”指的是什么？

3．“因?yàn)閷W(xué)校的成績單上不記分?jǐn)?shù)”的“不記分?jǐn)?shù)”指的是什么？“對上一個成績單上留下許多失敗記錄”的“失敗記錄”指的是什么？

4．試著分析本文標(biāo)題“兒子的禮物”的雙重含義。

5．下面對文意的分析、概括，正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．作者認(rèn)為：父母對子女應(yīng)該多一些理解和鼓勵，子女對父母也應(yīng)該多一些理解和回報(bào)。

B．寬厚、真誠、勤快、動手能力強(qiáng)，這些才是立足社會的根本。

C．作者反思過去，認(rèn)識到只重視兒子的學(xué)習(xí)成績，以致忽略了他身上的許多優(yōu)點(diǎn)是不對的，并表示自責(zé)。

D．在作者看來，年輕人踏入社會的首次成功，足以撐起一生的自信。

6．下面對文章寫作特色的分析，其中不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．本文綜合運(yùn)用了記敘、描寫、議論、抒情等表達(dá)方式。

B．本文文筆流暢，感情細(xì)膩而豐富，字里行間流露出母親對兒子的深情。

C．本文的線索是“兒子的禮物”，著重記敘了母親收到兒子禮物的經(jīng)過。

D．本文最后一段既照應(yīng)了開頭內(nèi)容，又深化了主題。

閱讀下面的文章，回答問題。

　　今年春節(jié)，我生平第一次收到兒子用自己勞動報(bào)酬買的禮物一塊德芙巧克力，就是我平時最喜歡卻舍不得買的那種。

　　兒子二十歲了，在一個自修大專班讀書，錢是他業(yè)余打工掙來的。他在一家卡拉OK廳當(dāng)服務(wù)員，從晚上6點(diǎn)干到午夜12點(diǎn)，第二天一早，趕兩趟車去學(xué)校上課。打工期間，他每晚要打掃三間包房，洗很多茶杯，給客人倒茶送水、遞吃遞喝直至深夜。他學(xué)會了簡單的英語日常用語，能識別和說出各種洋酒的英語名稱，還學(xué)會了做水果拼盤。兩個月來，他沒有向我透一點(diǎn)風(fēng)，我惟一的感覺是，他瘦了。

　　兒子讀中學(xué)時，用眼下父母們的標(biāo)準(zhǔn)衡量，他要屬“不及格”之列：一看電視就來勁，一翻書本就打呵欠，一碰上考試就發(fā)抖。我對他嚷得最多的是：“看看人家的孩子！父母這輩子不指望享你的福，你總要自立于社會吧！”每聽到這樣的話，兒子便垂頭不語�，F(xiàn)在回想，在這“激將”的后面實(shí)際是在發(fā)泄做父母的心理不平衡。捧著兒子的禮物，心不由地輕輕發(fā)痛，那么多冷言冷語，他全以寬容和理解消化了，沒有怨怪，沒有疏遠(yuǎn)，只是悄悄地給了我一份證明。

　　對母親來說，兒子送一塊巧克力或一幢房子，在意義上沒有區(qū)別。他的爸爸、外公外婆、爺爺奶奶也都分別收到一份小小的驚喜。每位親人的愛好他都點(diǎn)點(diǎn)滴滴想到了，真是難為了他的細(xì)心和周到。兒子從小性格寬厚，待人真誠，做事勤快，動手能力強(qiáng)……這些優(yōu)點(diǎn)，過去我都忽略了，或者說漠視了，因?yàn)閷W(xué)校的成績單上不記這方面的分?jǐn)?shù)。

　　我感謝社會在他第一次邁出腳時就給予他一個成功，并肯定他立足社會的能力，這對一個成績單上留下許多失敗記錄的年輕人來說，足以撐起他一生的自信。

　　也許，這才是他給我的最好禮物。

1．第三段末尾說：“只是悄悄地給了我一份證明�！边@里的“悄悄地”照應(yīng)了第二段中“________”的話；這里的“證明”指的是________。

2．“因?yàn)閷W(xué)校的成績單上不記這方面的分?jǐn)?shù)”的“不記這方面的分?jǐn)?shù)”指的是________；“對一個成績單上留下許多失敗記錄”的“失敗記錄”指的是________。

3．本文標(biāo)題“兒子的禮物”的雙重含義。

____________________________________________________________________

4．下列表述不切合文意的選項(xiàng)是

[　　]

A．作者反思過去，認(rèn)識到只重視兒子的學(xué)習(xí)成績，以致忽視了他身上許多優(yōu)點(diǎn)是不對的，并表示了深深的自責(zé)。

B．本文綜合運(yùn)用了記敘、描寫、議論、抒情等表達(dá)方式，表達(dá)了“年輕人踏入社會的首次成功，足以撐起一生的自信”的主旨。

C．本文文筆流暢，感情細(xì)膩而豐富，字里行間流露出母親對兒子的深情。

D．本文的線索是“兒子的禮物”，著重記敘的是母親收到兒子的禮物的經(jīng)過。

E．本文最后一段既照應(yīng)了開頭，又深化了主題。

（1）文章從題目到正文，處處都沒有離開“藤蘿”，作用是什么？

（2）作者在第三段中寫道：“她站在架下，藤蘿花正開在她的頭上，在早晨陽光的照耀下，就好像誰給插上去的�！边@屬于什么寫法？有什么好處？

（3）本文在寫作上最突出的特點(diǎn)是什么？請分條加以說明。

①寫作上最突出的特點(diǎn)是：____________。

②具體表現(xiàn)：在____________和____________之間，作者選擇了_________；在____________和____________之間，選擇了____________；在____________和____________之間，感情的天平傾向了對_________的歌頌。

（4）下列對文章的分析和鑒賞，正確的三項(xiàng)是

[　　]

A．本文基調(diào)熱情灑脫，行文簡約，但所寫的人物都躍然紙上，且蘊(yùn)涵深刻，耐人咀嚼，體現(xiàn)了大手筆寫小文章的風(fēng)范。

B．文中這一點(diǎn)綠色的顯現(xiàn)，正是作者在城市水泥建筑的擠壓下一種掙扎的心態(tài)的流露，雖然貌似輕描淡寫，卻不失為對現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)肅發(fā)言。

C．第四段的議論，嚴(yán)正中帶風(fēng)趣，詼諧中含贊賞；對婦女們?nèi)诵曰�的異化，雖不無揶揄，但還是肯定了改革開放以來人們審美觀念的更新以及對新時尚的追求。

D．厭惡虛偽作假、矯揉造作、忸怩作態(tài)、東施效顰，是孫犁的一貫態(tài)度，這種對丑的抨擊不僅表現(xiàn)在他新時期的作品中，在他的前期文集中也是隨處可見的。

E．文章寫一中年人教老年婦女練功的一段文字是有深意的，實(shí)際上作者是寫中年人在用自己的切實(shí)行動教育人們，在熱愛自身生命時更不能忘記對外界自然美的關(guān)愛，這是真正的內(nèi)功。

F．一個對生活、對社會充滿愛意和富有責(zé)任感的作家，總是力求在自己的文章中表現(xiàn)對美好事物的呼喚和期待。關(guān)于這一點(diǎn)，本文的題目和結(jié)尾體現(xiàn)得最為明顯。