不應(yīng)有恨，               ?（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》）

蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》（人教版《語文》第四冊）

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠，不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

下面說法錯誤的一項是（    ）

A、詞人神游月宮的幻想是因在人間感到寂寞而產(chǎn)生的，而這寂寞感又跟中秋之夜不能跟親人團聚有關(guān)。

B、“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”，“轉(zhuǎn)”、“低”表示夜已深，而詞人無眠，故小序說“歡飲達旦”。

C、“但愿人長久，千里共嬋娟”較“隔千里兮共明月”的客觀描述更具情思，前者是“有我之境”，后者是“無我之境”。

D、“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”。反映了作者因政治上失意而不滿現(xiàn)實，想逃避現(xiàn)實，又不能決絕的心理。

閱讀蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》完成24～26題（6分）

    丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！

　　轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

24. 詞的小序的作用是                             。（1分）

25. 對詞賞析有誤的是（     ）（3分）

A. 上片寫詞人把酒問青天，萌發(fā)了“乘風(fēng)歸去”飄然高舉的奇想，而天上的高寒又使他轉(zhuǎn)向?qū)θ碎g的喜愛。

B. 下片寫詞人望月懷人，由傷感離別轉(zhuǎn)為對離人的祝福在詞人的眼里，月圓人團圓是一種自然常理。

C. “但愿人長久，千里共嬋娟”表明情意的相通不受時空的相隔，這是對一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。

D. 全詞以“明月”貫穿，詠月兼懷人，表達了詞人曠達的胸懷和樂觀的情致。

26. 詞人以詞來表達對親人的思念和祝福，請你為你所思念的親人寫一段話表明自己的心聲（不超過60字）（2分）

閱讀《水調(diào)歌頭 明月幾時有》，完成練習(xí)。

水調(diào)歌頭  明月幾時有

蘇 軾

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？把酒問青天，不知天上宮闋，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

1.本詞有一段詞前小序，其作用是________。其中說的“子由”是作者的________，其名為________，他和蘇軾及________并稱文壇“三蘇”。

2.“明月幾時有？把酒問青天”化用李白《把酒問月》詩中的“________”

3.詞的上閩，寫詞人“________”的想像，詞中描繪了一個________的境界，表現(xiàn)了對________的追求。詞的下闋寫“無眠”是對________的探求，全是詞人內(nèi)心的________，從表達方式上看主要是________。

4.詞中富有哲理的一句是“________”；表達對親人美好祝愿的一句是“________”。請再寫出一句本課外你知道的詠月懷人的詩句________。

5.下面對本詞的分析理解錯誤的一項是（   ）

閱讀蘇軾《水調(diào)歌頭》，回答文后問題。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

1．下列對詩歌理解正確的一項是（     ）2分）

A．“明月幾時有，把酒問青天”，這是化用杜甫《把酒問月》中“青天有月來幾時，我今停杯一問之”的兩句詩意。

B．“我欲乘風(fēng)歸云，又恐瓊樓玉宇”，“起舞弄清影，何似在人間？”這幾句設(shè)想，暗示了中秋之夜月色的明麗，夜氣的清寒，但不能透露作者對人間終不忍棄絕的復(fù)雜心情。

C．下闋寫詞人望月懷人,由感傷離別轉(zhuǎn)為對離人的祝福。在詞人眼里，月圓人團圓是一種自然常理。

D．“但愿人長久，千里共嬋娟”，表明情意的相通不受時空阻隔，這是對一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。詞人終于以理遣情，希望從共賞明月中互致慰藉，離別之憾可以從兄弟友愛中獲得補償，這樣也就能做到“不應(yīng)有恨”了。

2．這首詞反映了詞人怎樣的思想感情？