12、題目:黑板上的記憶
要求:(1)寫(xiě)一篇600字左右的文章。
(2)不得透露個(gè)人的相關(guān)信息。
(3)不得抄襲。
12、略
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
題目:黑板上的記憶
要求:(1)寫(xiě)一篇600字左右的文章。
(2)不得透露個(gè)人的相關(guān)信息。
(3)不得抄襲。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年上海市初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文 題型:寫(xiě)作題
題目:黑板上的記憶
要求:(1)寫(xiě)一篇600字左右的文章。
(2)不得透露個(gè)人的相關(guān)信息。
(3)不得抄襲。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年上海市畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文 題型:作文題
題目:黑板上的記憶
要求:(1)寫(xiě)一篇600字左右的文章。
(2)不得透露個(gè)人的相關(guān)信息。
(3)不得抄襲。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:上海中考真題 題型:寫(xiě)作題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
題目:黑板上的記憶
要求:(1)寫(xiě)一篇600字左右的文章。
(2)不得透露個(gè)人的相關(guān)信息。
(3)不得抄襲。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
題目:黑板上的記憶
要求:(1)寫(xiě)一篇600字左右的文章。
(2)不得透露個(gè)人的相關(guān)信息。
(3)不得抄襲。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:上海市2010年初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題 題型:056
題目:黑板上的記憶
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:八年級(jí)語(yǔ)文蘇教版第三單元測(cè)試題 蘇教版 題型:048
閱讀下面一篇文章,完成下面的題目。
鐘點(diǎn)工 文/托尼·默里森①我父親是船塢廠的一名焊接工人,記憶中的他一直是個(gè)勤奮而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕3舜瑝]廠,他還同時(shí)有三份兼職。他和母親原來(lái)是阿拉巴馬州的佃農(nóng),為找到更好的工作,才帶著全家遷到北方的羅倫鎮(zhèn)。羅倫鎮(zhèn)是一個(gè)歐洲移民聚集的小城鎮(zhèn),墨西哥移民與南方黑人多半毗鄰而居,絕大多數(shù)人都是貧苦的勞工,但父親從來(lái)不準(zhǔn)我們邋里邋遢地過(guò)日子。即使在經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期,他也堅(jiān)持給全家人買(mǎi)體面的衣服。
、诖蟾旁谑龤q的時(shí)候,為了賺零用錢(qián),我每天放學(xué)后都到一個(gè)闊太太家做鐘點(diǎn)工。工作進(jìn)行得很不順利,因?yàn)槲腋静恢涝趺锤。女主人家的地板要用特殊的木油精清洗然后打蠟;不同材質(zhì)的家具又各有一套清潔劑和上光劑,很多名字我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò);洗衣服的時(shí)候就更麻煩了,什么不能熨,什么不能絞干……這些都是普通藍(lán)領(lǐng)工人家里沒(méi)有的規(guī)矩。
、垭m然要求繁多,我的工錢(qián)卻很低。好幾次,我都想辭了這份工作。但丟了這份工作,我就沒(méi)有任何收入了,對(duì)我來(lái)說(shuō)每周那幾個(gè)銅板是多么珍貴啊。
、苡幸惶,我實(shí)在忍不住向父親抱怨起來(lái):“這個(gè)工作又累又寒磣,工錢(qián)少得可憐,最糟糕的是瓊斯太太總在挑我的毛病!备赣H放下手里的活,很平靜地說(shuō):“你每天做工的時(shí)間只不過(guò)占你生活的一小部分。你不是‘擦地板’,不是‘洗衣服’,你是你自己。瓊斯太太批評(píng)的是你‘擦地板’和‘洗衣服’的方式,而不是你本人!
⑤這話絕不只是大道理,父親本人就非常敬業(yè)。我記得他下班后常常會(huì)自豪地告訴我們,他今天又焊了一條完美的接縫,還把自己名字的縮寫(xiě)刻在了接縫旁邊。有一次我問(wèn)他:“誰(shuí)會(huì)看到那幾個(gè)字母,并且想到它們是您名字的縮寫(xiě)呢?”父親回答:“沒(méi)人會(huì)看到,可我知道那是我的產(chǎn)品!
、薜诙,我又做起了鐘點(diǎn)工,但在我眼里瓊斯太太不再是一個(gè)苛刻的雇主,而是一個(gè)能讓我把工作干得更好的指導(dǎo)老師。每次她找出什么毛病,我都愉快地接受,因?yàn)槲颐靼走@些批評(píng)不是針對(duì)我本人的。漸漸地,女主人對(duì)我的態(tài)度越來(lái)越好,我也學(xué)會(huì)了很多東西。我在瓊斯家整整干了一年半,直到畢業(yè)后才離開(kāi)——這都是父親的功勞。
(選自《中學(xué)生閱讀(初中版)》2007年第6期)
1.文章第①段對(duì)父親的敘寫(xiě)有什么作用?
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2.瓊斯太太起初在“我”的眼里是一個(gè)“苛刻的雇主”,后來(lái)卻是“一個(gè)能讓我把工作干得更好的指導(dǎo)老師”!拔摇钡南敕槭裁磿(huì)有這樣的變化?
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3.第⑥段說(shuō):“因?yàn)槲颐靼走@些批評(píng)不是針對(duì)我本人的。”根據(jù)上文,你認(rèn)為瓊斯太太的“這些批評(píng)”是針對(duì)什么的?
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4.文中父親的話精警而富有啟迪意義。請(qǐng)你試著說(shuō)說(shuō)文中畫(huà)線句子的含意。
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