科目:初中語文 來源:山東省中考真題 題型:默寫題
科目:初中語文 來源:學(xué)力提升指導(dǎo)叢書 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗 2006年初中語文總復(fù)習(xí)(下冊) 題型:043
秋
材料1:元曲
[正宮]端正好 (元)王實甫碧云天,黃花地,西風(fēng)緊,北雁南飛。曉來誰染霜林醉,總是離人淚。
材料2:詩
望闕臺
(明)戚繼光
十載驅(qū)馳海色寒,孤臣于此望宸鑾①。繁霜盡是心頭血,灑向千峰秋葉丹。
注:①宸鑾:原指皇宮,意指國家。
材料3:宋詞
雨霖鈴
(宋)柳永
寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無緒,方留戀處,蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。念去去千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。
多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘月。此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說!
材料4:兒童歌曲
采金秋
米勝民詞,劉世偉曲
背起我的小竹筐,手拉手兒采金秋,一路采來一路歌,汗水順著笑臉流。!谷穗向我點頭,啊!玉米向我招手,滿樹金果遍地錦繡,今年又是大豐收。
背起我的小竹簍,跟著叔叔的后面走,家鄉(xiāng)的金秋美如畫,全靠勤勞的一雙手。!太陽向我點頭,。〗痫L(fēng)向我招手,一粒糧食一顆心,采得金秋裝滿簍。
材料5:散文
秋天
張曉風(fēng)
滿山的牽牛藤起伏,紫色的小浪花一直沖擊到我的窗前才猛然收勢。
陽光是耀眼的白,像錫,像許多發(fā)光的金屬。是哪個聰明的古人想起來以木象春而又以金象秋的?我們喜歡木的青綠,但我們怎能不欽仰金屬的燦白。
對了,就是這燦白,閉著眼睛也能感到的。在云里,在蘆葦上,在滿山的翠竹上,在滿谷的長風(fēng)里,這樣亂撲撲地壓了下來。
在我們的城市里,夏季上演得太長,秋色就不免出場得晚些。但秋是永遠(yuǎn)不會被混淆的——這堅硬明朗的金屬季。讓我們從微涼的松風(fēng)中去認(rèn)。蛔屛覀儚男仑椎牟菹阒腥フJ(rèn)取。
已經(jīng)是生命中第二十五個秋天了,卻依然這樣容易激動。正如一個詩人說的:“依然迷信著美!
是的,到第五十個秋天來的時候,對于美,我怕是還要這樣執(zhí)迷的……
隨著風(fēng),紫色的浪花翻騰,把一山的秋涼都翻到我的心上來了。我愛這樣的季候,只是我感到我愛得這樣孤獨。
我并非不醉心春天的溫柔,我并非不向往夏天的熾熱,只是生命應(yīng)該嚴(yán)肅,應(yīng)該成熟,應(yīng)該神圣,就像秋天所給我們的一樣——然而,誰懂呢?誰知道呢?誰去欣賞深度呢?
遠(yuǎn)山在退,遙遠(yuǎn)地盤結(jié)著平靜的黛藍(lán)。而近處的木本珠蘭仍香著(香氣真是一種權(quán)力,可以統(tǒng)轄很大片的土地)。溪水從小夾縫里奔竄出來,在原野里寫著沒有人了解的行書,它是一首小令,曲折而明快,用以描繪純凈的秋光的。
而我的扉頁空著,我沒有小令,只是我愛秋天,以我全部的虔誠與敬畏。
愿我的生命也是這樣的,沒有太多絢麗的春花、沒有太多飄浮的夏云、沒有喧嘩、沒有旋轉(zhuǎn)的五彩,只有一片安靜純樸的白色,只有成熟生命的深沉與嚴(yán)肅,只有夢,像一樹紅楓那樣熱切殷實的夢。
秋天,這堅硬而明亮的金屬季,是我深深愛著的。
材料6:朦朧詩
我熱愛秋天的風(fēng)光
梁小斌
我熱愛秋天的風(fēng)光
我熱愛這比人類存在更古老的風(fēng)光
秋天像一條深沉的河流在歌唱
當(dāng)土地召喚我去收割的時候
一條被太陽翻曬過的河流在我身軀上流淌
我靜靜沐浴
讓河流把我洗黑
當(dāng)我成熟以后被拋在地上
我仰望秋天
像輝煌的屋頂在夕陽下泛著金光
秋天像一條深沉的河流在歌唱
河流兩岸還蕩漾著我優(yōu)美的思想
秋天的存在
使我想起在耕耘之后一定會有收獲
我有一顆種子已經(jīng)被遺忘
我長時間欣賞這比人類存在更古老的風(fēng)光
秋天像一條深沉的河流在歌唱
[探究]
1.王實甫的《端正好》從哪些角度描繪了絢麗多彩的秋天?在如此美麗的秋天,抒情主人公的感受如何?
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2.同樣是霜染紅葉,抗倭英雄戚繼光表達(dá)詩人情感的詩句是哪幾句?結(jié)合全詩試加分析。
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3.(1)一切景語皆情語,作者選取哪些富有秋令特征的景物來烘托離別的背景的?這一背景有什么特點?
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(2)你認(rèn)為下闋寫得好的句子是哪幾句?為什么?
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(3)婉約派詞人柳永的作品《雨霖鈴》是怎樣通過寫景表達(dá)離情的哀婉纏綿的?
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4.歌曲《采金秋》在歌詞里,“金秋”是什么?“美如畫的金秋”是怎樣來的?
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5.張曉風(fēng)的《秋天》中,作者為什么認(rèn)為秋天是“堅硬明朗的金屬季”?作者認(rèn)為秋天有怎樣的意蘊(yùn)?
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6.(1)梁小斌《我熱愛秋天的風(fēng)光》中,“秋天的風(fēng)光”有何特點,表達(dá)了詩人怎樣的情感?
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(2)在第3節(jié)詩里寫到“當(dāng)我成熟以后被拋在地上”,這“我”與“我熱愛秋天風(fēng)光”中的我一樣嗎?有什么作用?
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