綜合性學(xué)習(xí)。

①}2010年，在“觀世博、游山東”活動中，萊蕪市充分利用旅游資源，不斷加大開發(fā)力度，積極打造旅游強(qiáng)市。

請擬定一個宣傳標(biāo)語，來擴(kuò)大萊蕪旅游的影響力。

②今年，萊蕪市將通過舉辦桃花節(jié)、櫻桃節(jié)、槐花節(jié)、捕魚節(jié)、俠文化節(jié)、航空體育節(jié)等30多項(xiàng)旅游節(jié)慶活動，不斷推出旅游看點(diǎn)，形成旅游熱點(diǎn)。

請就你熟悉或感興趣的某一活動擬一段開場白，體現(xiàn)活動特色，語言要簡潔生動。（50字左右）

綜合性學(xué)習(xí)

2010年上海世博會國際夏令營創(chuàng)設(shè)了“見證世博”、“傳承國學(xué)”、“快樂動漫”、“國際交流”等六個核心模塊，意在讓青少年學(xué)生在活動中增長見識，開拓視野，提高能力。現(xiàn)在，世博會國際夏令營邀請你作為金華學(xué)生代表參加下列活動。

活動一：見證世博

（1）閱讀材料，對出下聯(lián)。

在世博園的浙江館里，有一個特殊的展區(qū)，那就是經(jīng)過半年時間推選出的最能代表浙江30年發(fā)展與活力的6戶“最浙江”家庭。在浙江省11個地市中，我們金華獨(dú)占了兩席。一個是義烏的周曉光家庭。30年來，周家人從小貨鋪起家，用雙手創(chuàng)造出了一個擁有38億產(chǎn)業(yè)的財(cái)富神話。另一個是武義俞源的俞鳳法家庭。俞源村是歷史悠久的古村落，俞家祖上就是書香門第，年近八旬的俞鳳法與子孫們?nèi)宰≡谑来�相傳的祖屋里。他�?jīng)常采集中草藥，勤勞樂善，他的家庭是浙江鄉(xiāng)村傳統(tǒng)耕讀文化的縮影。

上聯(lián)：小貨鋪中創(chuàng)神話

下聯(lián)：________________

橫批：金華人家

活動二：傳承國學(xué)

（2）金華是國家歷史文化名城，人文底蘊(yùn)深厚，婺文化源遠(yuǎn)流長。夏令營的“國學(xué)講堂”請你仿照下面的示例，向大家介紹金華的一位歷史文化名人（備選人物：駱賓王、呂祖謙、宋濂、李漁）。

示例：貫休——唐末著名詩僧，多才多藝，詩、書、畫兼長。

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活動三：國際交流

（3）夏令營活動中，一些外國朋友對浙江館情有獨(dú)鐘。被譽(yù)為“浙江之心”的金華，風(fēng)景獨(dú)好�；顒咏Y(jié)束時，請你用一段簡明得體的話來介紹我們金華的名勝古跡，邀請外國朋友來觀光旅游。（60字左右）

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