2、下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲都銷聲匿跡,到處呈現(xiàn)出一片衰草連天的景象,準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。

B.富有創(chuàng)造性的人,總是孜孜不倦地汲取知識(shí),使自己學(xué)識(shí)淵博。

C.在志愿者的幫助下,這名山區(qū)失學(xué)兒童重返課堂,和其他師生一起共享天倫之樂。

D.中國(guó)8位維和警察在海地大地震中不幸遇難,獲知此消息,很多網(wǎng)友不能自已,紛紛在網(wǎng)上發(fā)帖表示悼念。

評(píng)卷人

得分

 

 

二、填空題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

2、C

二、填空題

 

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:遼寧省期末題 題型:單選題

下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
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A.令中外游客嘆為觀止的桂林梅瓶,色澤光潤(rùn),造型優(yōu)美,構(gòu)思精巧。
B.多國(guó)聯(lián)軍對(duì)利比亞發(fā)動(dòng)空襲,實(shí)施“奧德賽黎明”軍事行動(dòng),在國(guó)際上引起軒然大波。
C.日本9.0級(jí)地震引發(fā)核泄漏,致使我國(guó)民眾因核輻射傳言搶購(gòu)碘鹽,這消息千真萬確,并非聳人聽聞。
D.初中生活快結(jié)束了,同學(xué)們面臨分別,戀戀不舍,大家期望能萍水相逢在新的校園。

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科目:初中語文 來源: 題型:

下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲都銷聲匿跡,到處呈現(xiàn)出一片衰草連天的景象,準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。

B.富有創(chuàng)造性的人,總是孜孜不倦地汲取知識(shí),使自己學(xué)識(shí)淵博。

C.在志愿者的幫助下,這名山區(qū)失學(xué)兒童重返課堂,和其他師生一起共享天倫之樂

D.中國(guó)8位維和警察在海地大地震中不幸遇難,獲知此消息,很多網(wǎng)友不能自已,紛紛在網(wǎng)上發(fā)帖表示悼念。

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科目:初中語文 來源: 題型:

下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.“陽光體育運(yùn)動(dòng)”實(shí)施以來,各級(jí)各類學(xué)校因地制宜,開展形式多樣的體育活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

B.5月25日中國(guó)國(guó)民黨主席吳伯雄率團(tuán)訪問北京受到熱烈歡迎。畢竟血濃于水,只要兩岸求同存異、共創(chuàng)雙贏,笑容就會(huì)定格在祖國(guó)母親的臉上。

C.中華民族歷經(jīng)磨難從未低頭,因?yàn)槲覀冇胁磺粨稀?u>眾志成城的十三億人民。

D.初中三年,德高望重的小藝一直擔(dān)任二班的班長(zhǎng)。

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科目:初中語文 來源: 題型:

下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.災(zāi)難面前張皇失措,置大義于不顧,完全喪失了一個(gè)黨員干部的基本標(biāo)準(zhǔn)。

B.切點(diǎn)好肉,價(jià)錢隨你,但不能給我雞零狗碎

C.在家里整天嘮叨個(gè)沒完,但大庭廣眾之下,她一句話也說不出來了。

D.這件事急不得,耐心等待吧,終有水落石出的那一天。

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科目:初中語文 來源: 題型:

下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )

    A.那些滿帶真情實(shí)感,十分質(zhì)樸淺顯的篇章,往往使我心動(dòng)神移,不能自已。

    B.生活中有無窮無盡的快樂,就看你是否懂得尋找。

    C.雖然小草是微不足道的,它卻以頑強(qiáng)的生命力為世人所欽佩。

D.桂林那些巧奪天工的奇山勝景吸引了無數(shù)游客前來觀賞。

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科目:初中語文 來源:2014屆甘肅省九年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(     )(2分)

A.有這種詩(shī)人靈魂的傳統(tǒng)民族,應(yīng)該有氣吞斗牛的表現(xiàn)才行。

B.“勤學(xué)好問”是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的不二法門。

C.上帝在創(chuàng)造世界時(shí),把一切生物分散安置并教會(huì)他們傳宗接代,繁衍自己的子孫。

D.你客觀地分析前因后果,做將來的借鑒,重蹈覆轍,將來一定會(huì)取得更大的成就。

 

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科目:初中語文 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西桂林卷)語文 題型:選擇題

下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。(   )(2分)

A.那些滿帶真情實(shí)感,十分質(zhì)樸淺顯的篇章,往往使我心動(dòng)神移,不能自已。

B.生活中有無窮無盡的快樂,就看你是否懂得尋找。

C.雖然小草是微不足道的角色,它卻以頑強(qiáng)的生命力為世人欽佩。

D.桂林那些巧奪天工的奇山勝景吸引了無數(shù)游客前來觀賞。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )(2分)

A.有這種詩(shī)人靈魂的傳統(tǒng)民族,應(yīng)該有氣吞斗牛的表現(xiàn)才行。
B.“勤學(xué)好問”是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的不二法門。
C.上帝在創(chuàng)造世界時(shí),把一切生物分散安置并教會(huì)他們傳宗接代,繁衍自己的子孫。
D.你客觀地分析前因后果,做將來的借鑒,重蹈覆轍,將來一定會(huì)取得更大的成就。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )(2分)
A.有這種詩(shī)人靈魂的傳統(tǒng)民族,應(yīng)該有氣吞斗牛的表現(xiàn)才行。
B.“勤學(xué)好問”是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的不二法門。
C.上帝在創(chuàng)造世界時(shí),把一切生物分散安置并教會(huì)他們傳宗接代,繁衍自己的子孫。
D.你客觀地分析前因后果,做將來的借鑒,重蹈覆轍,將來一定會(huì)取得更大的成就。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。(  )(2分)
A.那些滿帶真情實(shí)感,十分質(zhì)樸淺顯的篇章,往往使我心動(dòng)神移,不能自已。
B.生活中有無窮無盡的快樂,就看你是否懂得尋找。
C.雖然小草是微不足道的角色,它卻以頑強(qiáng)的生命力為世人欽佩。
D.桂林那些巧奪天工的奇山勝景吸引了無數(shù)游客前來觀賞。

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