2、請根據(jù)語境,續(xù)寫一個句子。

    愛心是一瓢紛灑在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤;

    愛心是一股流淌在夏夜的清泉,使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩般的恬靜;

    愛心是一柄撐起在雨夜的小傘,使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇;

    ________________________________________________________;

    奉獻出愛心的你能獲得快樂,得到愛的人也會回報于你。

2、示例:①愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水,它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。②愛心是一座亮在黑夜的燈塔,使迷途航船找到港灣。

請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

請根據(jù)語境,續(xù)寫一個句子。

    愛心是一瓢紛灑在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤;

    愛心是一股流淌在夏夜的清泉,使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩般的恬靜;

    愛心是一柄撐起在雨夜的小傘,使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇;

    ________________________________________________________;

    奉獻出愛心的你能獲得快樂,得到愛的人也會回報于你。

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科目:初中語文 來源: 題型:

請根據(jù)以下兩則材料按要求回答問題。(共4分,每小題2分)

材料一:據(jù)新華社電 瑞典文學(xué)院11日宣布,將2012年諾貝爾文學(xué)獎授予中國作家莫言。瑞典文學(xué)院常任秘書恩隆德當(dāng)天中午(北京時間晚7時)在瑞典文學(xué)院會議廳先后用瑞典語和英語宣布了獲獎?wù)咝彰。他說,中國作家莫言的“魔幻現(xiàn)實主義融合了民間故事、歷史與當(dāng)代社會”。瑞典文學(xué)院當(dāng)天在一份新聞公報中說:“從歷史和社會的視角,莫言將現(xiàn)實和夢幻融合在作品中創(chuàng)造了一個令人聯(lián)想的感觀世界!

材料二:我國作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎的消息公布后,其作品受到人們的熱烈追捧,一時間“洛陽紙貴”。對此,莫言本人淡定如常。在接受采訪時,他說:“我就希望大家把對我的熱愛變成對中國當(dāng)代文學(xué)的熱情!贝髱熎谠S借此能掀起讀書熱潮,進而使閱讀成為大眾的習(xí)慣。因為閱讀是一種高雅的精神生活,讓我們摒棄利欲之心;閱讀是             ,              。

A.閱讀材料一,為這則新聞擬寫標(biāo)題(不超過15字)。(2分)

15字

B.閱讀材料二,請結(jié)合語境續(xù)寫句子。(2分)

閱讀是                                                      。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

樹之悲歌

眼下,人心思富。愛錢也在情理之中。但在愛錢講錢掙錢的人潮中,卻也冒出了另一族,這些人利令智昏,撈錢不顧其他。為了爭錢,長城公司毀掉了一顆古槐。這就是現(xiàn)今中國大地上回響的一曲樹之悲歌,一曲人之悲歌。

古時的華夏大地有著廣闊茂密的森林資源,然而現(xiàn)在,中國的林木覆蓋率僅有12%!為什么社會在發(fā)展,人類在進步,而我們的森林面積卻在減少?為什么古槐樹三百多年歷經(jīng)滄桑而豪發(fā)未損,卻在如今被毀了呢?

這是                                           。一些人被金錢遮住了眼睛。”什么法律?什么道德?什么生態(tài)環(huán)境?什么子孫的幸福?一切不顧!他們?yōu)榱隋X可以造假藥、假酒害死人命,毀一棵樹何足道哉!”像長城公司這樣的間接毀樹已是如此,那些直接砍樹賣錢的就更不必說了!于是大把抓錢的款爺                ,成片倒下的樹木潸然淚下。這是什么?——樹之悲歌!

“樹之悲歌”的譜寫者同時也譜成了一曲”人之悲歌”。中國的森林資源被嚴(yán)重破壞,投入了大量人力物力的造林工程也只能與之相抵而成為徒勞;今年我國西北地區(qū)多次遭沙暴襲擊,沒有樹木的幫助,人類只能坐受大自然的報復(fù);黃河這條”懸河”繼續(xù)向天上挺進,它在向我們示警長此以往,終有一天它將一潰千里,為這曲”人之悲歌”譜上一段撼人心魄的高音!

悲歌之所以悲,在于一些人的文化素質(zhì)太低。沒文化就沒頭腦,就不懂道理。當(dāng)今出現(xiàn)的一些不懂文化就發(fā)了的大款,引得一大批人放下書本去”抓”錢。于是,人的文化素質(zhì)就更有不進且退之勢。可見離開”生財有道”,錢非但不會帶來幸福,反而會富極則禍。因此,”補牢于羊未亡時”方為上策,提高全國人民素質(zhì)使其能夠懂法明理才是當(dāng)務(wù)之急,一勞永逸之舉!

1、全文共有三個錯別字,你發(fā)現(xiàn)了嗎?請找出來并改正。”    “應(yīng)改為”    “; “    “應(yīng)改為”    “; “    “應(yīng)改為”    “。

2、作者在寫第三段第一句話(分析原因)時,思路中斷了,不知怎么概括好。請你幫作者補完整。

                                                             

3、這篇文章是寫于九十年代中期。其實,現(xiàn)在環(huán)境的變化還是非常巨大的。請你根據(jù)你所了解的有關(guān)情況及你所見到的,在第四段補寫當(dāng)今的事例,進一步印證作者的觀點。(不超過50字)

4、根據(jù)上下文語意,在第3段結(jié)尾處的橫線上寫出”潸然淚下”的反義詞。

5、文題與全文相吻合嗎?主旨突出嗎?嘗試著把文題補完整。

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科目:初中語文 來源:三點一測叢書七年級  語文(上) 題型:048

閱讀理解

誰最先發(fā)現(xiàn)了恐龍

  在英國南部的蘇塞克斯郡有一個叫做劉易斯的小地方。180年前,這里曾經(jīng)住著一位名叫曼特爾的鄉(xiāng)村醫(yī)生。這位曼特爾先生對大自然充滿了好奇心,特別喜愛________和________化石。行醫(yī)治病之余,他常常帶著妻子一起跋山涉水去________和________化石,足跡踏遍了周圍有巖層出露的溝溝坎坎。久而久之,曼特爾夫人也成了一位“自然之友”和化石采集高手。

  1822年3月的一天,天氣非常的寒冷,可是曼特爾先生還是照常出門去給病人看病。夫人在家里等著丈夫回來,心里總是惦記著他會不會著涼。后來,曼特爾夫人實在坐不住了,就帶上一件丈夫的衣服出門向著他出診的方向去迎接他。她走在一條正修建的公路上,公路兩旁新開鑿出的陡壁暴露出一層層的巖石。她習(xí)慣性地邊走邊觀察兩邊新裸露出來的巖層。忽然,一些亮晶晶的東西引起了她的注意!斑@是什么東西呢?”她一面自言自語,一面走上前去仔細(xì)觀看。哇!原來是一些樣子奇特的動物牙齒化石。這些化石牙齒太大了,曼特爾夫人從來沒有見到過這么大的牙齒。發(fā)現(xiàn)的興奮使得曼特爾夫人忘記了給丈夫送衣服這件事。她小心翼翼地把這些化石從巖層中取出來帶回了家里。

  晚些時候,曼特爾先生回到了家中。當(dāng)夫人將新采集到的化石呈現(xiàn)在他眼前的時候,他驚呆了。他見過許許多多遠(yuǎn)古動物的化石牙齒,可是沒有一種能夠與這么大、這么奇特的牙齒相似。

  在隨后不久,曼特爾先生又在發(fā)現(xiàn)化石的地點附近找到了許多這樣的牙齒化石以及相關(guān)的骨骼化石。為了弄清這些化石到底屬于什么動物,曼特爾先生把這些化石帶給了法國博物學(xué)家居維葉,請這位當(dāng)時在全世界都是最有名的學(xué)者給予鑒定。

  說實在的,居維葉也從來沒有見過這類化石,而他讀過的所有的由前輩科學(xué)家撰寫的書籍和論文中也從來沒有提到過這種化石。不過,居維葉還是根據(jù)他掌握的相當(dāng)豐富的動物學(xué)知識做了一個判斷,他認(rèn)為牙齒是犀牛的,骨骼是河馬的,它們的年代都不會太古老。

  曼特爾先生對居維葉的鑒定非常懷疑,他認(rèn)為居維葉的結(jié)論太草率了。他決定繼續(xù)考證。從此,只要一有機會,他就到各地的博物館去對比標(biāo)本、查閱資料。

  兩年后的一天,他偶然結(jié)識了一位在倫敦皇家學(xué)院博物館工作的博物學(xué)家,此人當(dāng)時正在研究一種生活在中美洲的現(xiàn)代蜥蜴鬣蜥。于是,曼特爾先生就帶著那些化石來到倫敦皇家學(xué)院博物館,與博物學(xué)家收集的鬣蜥的牙齒相對比,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩者非常的相似。喜出望外的曼特爾先生就此得出結(jié)論,認(rèn)為這些化石屬于一種與鬣蜥同類、但是已經(jīng)絕滅了的古代爬行動物,并把它命名為“鬣蜥的牙齒”。

  后來,隨著發(fā)現(xiàn)的化石材料越來越多,人類對這些遠(yuǎn)古動物的認(rèn)識也越來越深入,我們知道所謂的“鬣蜥的牙齒”這種動物實際上是種類繁多的恐龍家族的一員;它確實與鬣蜥一樣屬于爬行動物,但是它與真正的鬣蜥的親緣關(guān)系比起與其他種的恐龍的關(guān)系還要遠(yuǎn)呢!但是,按照生物命名法則,這種最早被科學(xué)地記錄下來的恐龍的種名的拉丁文字并沒有變,依然是“鬣蜥的牙齒”的意思。不過,它的中文名稱則被譯成為禽龍。

  因此請記。呵蔟埵强茖W(xué)史上最早記載的恐龍。同時,別忘了曼特爾這個名字以及他那位熱愛大自然的妻子。

1.結(jié)合語境解釋下列詞語。

草率:

鑒定:

考證:

喜出望外:

2.第一節(jié)的空格中應(yīng)填入哪些詞語

[  ]

A.收集

研究

尋找

采集

B.研究

收集

尋找

采集

C.收集

研究

采集

尋找

D.研究

收集

采集

尋找

3.第二段畫線句子表明這塊化石之所以能被發(fā)現(xiàn)的兩個原因,請把你的理解寫在下面:

A.________,B.________。

4.為什么“曼特爾先生對居維葉的鑒定非常懷疑,他認(rèn)為居維葉的結(jié)論太草率了!闭埬阍谖恼轮姓页鰬岩傻睦碛。

5.我們可以從曼特爾夫婦身上學(xué)到些什么呢?

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,回答問題。   
誰最先發(fā)現(xiàn)了恐龍
  在英國南部的蘇塞克斯郡有一個叫做劉易斯的小地方。180年前,這里曾經(jīng)住著一位名叫曼特爾的鄉(xiāng)村醫(yī)生。這位曼特爾先生對大自然充滿了好奇心,特別喜愛______和______化石。行醫(yī)治病之余,他常常帶著妻子一起跋山涉水去______和______化石,足跡踏遍了周圍有巖層山麓的溝溝坎坎。久而久之,曼特爾夫人也成了一位“自然之友”和化石采集高手。   
  1822年3月的一天,天氣非常的寒冷,可是曼特爾先生還是照常出門去給病人看病。夫人在家里等著丈夫回來,心里總是惦記著他會不會著涼。后來,曼特爾夫人實在坐不住了,就帶上一件丈夫的衣服出門向著他出診的方向去迎接他。她走在一條正修建的公路上,公路兩旁新開鑿出的陡壁暴露出一層層的巖石。她習(xí)慣性地邊走邊觀察兩邊新裸露出來的巖層,忽然,一些亮晶晶的東西引起了她的注意。“這是什么東西呢?”她一面自言自語,一面走上前去仔細(xì)觀看。哇!原來是一些樣子奇特的動物牙齒化石。這些牙齒化石太大了,曼特爾夫人從來沒有見到過這么大的牙齒。發(fā)現(xiàn)的興奮使得曼特爾夫人忘記了給丈夫送衣服這件事。她小心翼翼地把這些化石從巖層中取出來帶回了家里。   
  晚些時候,曼特爾先生回到了家中。當(dāng)夫人將新采集到的化石呈現(xiàn)在他眼前的時候,他驚呆了。他見過許許多多遠(yuǎn)古動物的牙齒化石,可是沒有一種能夠與這么大、這么奇特的牙齒相似。   
  在隨后不久,曼特爾先生又在發(fā)現(xiàn)化石的地點附近找到了許多這樣的牙齒化石以及相關(guān)的骨骼化石。為了弄清這些化石到底屬于什么動物,曼特爾先生把這些化石帶給了法國博物學(xué)家居維葉,請這位當(dāng)時在全世界都是最有名的學(xué)者給予鑒定。   
  說實在的,居維葉也從來沒有見過這類化石,而他讀過的所有的由前輩科學(xué)家撰寫的書籍和論文中也從來沒有提到過這種化石。不過,居維葉還是根據(jù)他掌握的相當(dāng)豐富的動物學(xué)知識做了一個判斷,他認(rèn)為牙齒是犀牛的,骨骼是河馬的,它們的年代都不會大古老。   
  曼特爾先生對居維葉的鑒定非常懷疑,他認(rèn)為居維葉的結(jié)論太草率了。他決定繼續(xù)考證。從此,只要一有機會,他就到各地的博物館去對比標(biāo)本、查閱資料。   
  兩年后的一天,他偶然結(jié)識了一位在倫敦皇家學(xué)院博物館工作的博物學(xué)家,此人當(dāng)時正在研究一種生活在中美洲的現(xiàn)代蜥蜴——鬣蜥,于是,曼特爾先生就帶著那些化石來到倫敦皇家學(xué)院博物館,與博物學(xué)家收集的鬣蜥的牙齒相對比,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩者非常地相似。喜出望外的曼特爾先生就此得出結(jié)論,認(rèn)為這些化石屬于一種與鬣蜥同類、但是已經(jīng)滅絕了的古代爬行動物,并把它命名為“鬣蜥的牙齒”!      
  后來,隨著發(fā)現(xiàn)的化石材料越來越多,人類對這些遠(yuǎn)古動物的認(rèn)識也越來越深入,我們知道所謂的“鬣蜥的牙齒”這種動物實際上是種類繁多的恐龍家族的一員;它確實與鬣蜥一樣屬于爬行動物,但是它與真正的鬣蜥的親緣關(guān)系比起與其他種的恐龍的關(guān)系還要遠(yuǎn)呢!但是,按照生物命名法則,這種最早被科學(xué)地記錄下來的恐龍的種名的拉丁文字并沒有變,依然是“鬣蜥的牙齒”的意思。不過,它的中文名稱則被譯成為禽龍。   
  因此請記住:禽龍是科學(xué)史上最早記載的恐龍。同時,別忘了曼特爾這個名字以及他那位熱愛大自然的妻子。
1.結(jié)合語境解釋下列詞語。
(1)草率:_______________________
(2)喜出望外:___________________
2.第一節(jié)的空格中應(yīng)填入哪些詞語(     ) 
A.收集 研究 尋找 采集   
B.研究 收集 尋找 采集 
C.收集 研究 采集 尋找   
D.研究 收集 采集 尋找
3.第二段畫線句子表明這塊化石之所以能被發(fā)現(xiàn)的兩個原因,請把你的理由寫在下面:
(1)_________________________________________________
(2)_________________________________________________
4.為什么“曼特爾先生對居維葉的鑒定非常懷疑,他認(rèn)為居維葉的結(jié)論太草率了!闭埬阍谖恼轮姓页鰬岩傻睦碛伞
_________________________________________________
5.我們可以從曼特爾夫婦身上學(xué)到些什么呢?
_________________________________________________

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