8、三峽工程蓄水之時(shí),面對(duì)洶涌澎湃的江水,我們不由得想起酈道元《三峽》中表現(xiàn)夏水湍急的句子:__________________________________________。

8、有時(shí)朝發(fā)自帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

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科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:

三峽工程蓄水之時(shí),面對(duì)洶涌澎湃的江水,我們不由得想起酈道元《三峽》中表現(xiàn)夏水湍急的句子:__________________________________________。

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科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:043

(’06江門)填寫原文,完成(1)~(2)題。

(1)________,小人長(zhǎng)戚戚。

(2)三峽工程蓄水之時(shí),面對(duì)洶涌澎湃的江水,我們不由得想起酈道元《三峽》中表現(xiàn)夏水湍急的句子:________。

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科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:022

1.兼葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,______________。

2.海上生明月,_________________。

3.紛紛暮雪下轅門,________________。

4._____________________,小人長(zhǎng)戚戚。

5.峽工程蓄水之時(shí),面對(duì)洶涌澎湃的江水,我們不由得想起酈道元《三峽》中表現(xiàn)夏水湍急的句子:__________________________。

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科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:043

閱讀理解,填寫原文,完成小題。

1.兼葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,________________。

2.海上生明月,________________。

3.紛紛暮雪下轅門,________________。

4.________________,小人長(zhǎng)戚戚。

5.三峽工程蓄水之時(shí),面對(duì)洶涌澎湃的江水,我們不由得想起酈道元《三峽》中表現(xiàn)夏水湍急的句子:_________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:022

(1)在“中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館”中,趙樸初先生借用李白的《宣州謝脁樓餞別校書叔云》中的詩(shī)句為“冰心館”題了詞。你覺得最有可能的一句是:_______________。

(2)三峽工程蓄水之時(shí),面對(duì)洶涌澎湃的江水,我們不由得想起酈道元《三峽》中表現(xiàn)夏水湍急的句子:“______,______,__________,____________!

(3)請(qǐng)你從積累的古詩(shī)文中,寫出一個(gè)與“沙漠”有關(guān)的完整語(yǔ)句:“_______________________,_________________________________。

(4)沙塵肆虐之下,人們對(duì)藍(lán)天碧水、茂林修竹的珍愛愈加強(qiáng)烈。你心中希望的自然環(huán)境是怎樣的?請(qǐng)借用古詩(shī)文中的名句來表達(dá),寫出連續(xù)的兩句。

__________________________,_____________________________________。

(5)“無人問津”這一成語(yǔ)出自《桃花源記》,文中原句是“__________________________”

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科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:043

(’04鄭州)古詩(shī)文默寫。

(1)在“中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館”中,趙樸初先生借用李白的《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中的詩(shī)句為“冰心館”題了詞。你覺得最有可能的一句是:________。

(2)三峽工程蓄水之時(shí),面對(duì)洶涌澎湃的江水,我們不由得想起酈道元《三峽》中表現(xiàn)夏水湍急的句子:“________!

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科目:初中語(yǔ)文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,按要求回答問題。
  自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。
  至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
  春冬之時(shí),則________,________,絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。
  每至睛初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳。”
1.給下列劃線字注音。
(1)略無處(     )(2)沿阻絕(     )(3)絕(     )
(4)飛其間(     )(5)高猿長(zhǎng)(     )(6)引凄異(     )
2.將文中空缺的語(yǔ)句填寫在下面橫線上。
_______________________________________________
3.根據(jù)要求寫出課文原句。
(1)描寫三峽空蕩,給人以悲哀婉轉(zhuǎn)之情的句子是______________________。
(2)三峽工程蓄水之時(shí),面對(duì)洶涌澎湃的江水,我們不由想起《三峽》中表現(xiàn)夏水湍急的句子______________________。
4.解釋劃線字。
(1)自非亭午夜分_______________
(2)沿溯阻絕___________________
(3)雖乘御風(fēng)_________________
(4)不以也___________________
5.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)重巖疊嶂,隱天蔽日。
譯文:_________________________________________
(2)晴初霜旦,林寒澗肅。
譯文:_________________________________________
6.回答下列問題。
(1)本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
_______________________________________________
(2)如果你到三峽旅游,你會(huì)選擇哪個(gè)季節(jié)前往,為什么?請(qǐng)用自己的話說說理由。
_______________________________________________

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