下面短語(yǔ)的書寫中，完全正確的一組是

    A．離經(jīng)判道    坦蕩如砥    洗耳躬聽    無(wú)欲則剛

    B．安分守己    不醒人事    優(yōu)柔寡斷    以身徇職  

    C．德隆望尊    打報(bào)不平    萬(wàn)貫家私    海市蜃樓

    D．全神貫注    察言觀色    光怪陸離    卷帙浩繁

閱讀下文，完成小題（22分）
由莫言的獲獎(jiǎng)所想到的
①近期，莫言在諾貝爾頒獎(jiǎng)典禮晚宴上發(fā)表獲獎(jiǎng)感言說(shuō):“……我還要感謝那些把我的作品翻譯成世界很多語(yǔ)言的翻譯家們，沒(méi)有他們創(chuàng)造性的勞動(dòng)，文學(xué)只是各種語(yǔ)言的文學(xué)，正是因?yàn)橛辛怂麄兊膭趧?dòng)，文學(xué)才可以變成世界的文學(xué)�！�
②莫言的此次獲獎(jiǎng)，除了自身的努力外，譯作家們真是功不可沒(méi)。由陳安娜翻譯的《紅高粱家族》、《天堂蒜薹之歌》、《生死疲勞》等三本小說(shuō)在瑞典出版，最近一本《生死疲勞》將在哥德堡書展上被隆重推薦。在中國(guó)當(dāng)代小說(shuō)家中，莫言是作品被翻譯至國(guó)外的數(shù)量第一人。目前，他的大部分長(zhǎng)篇都被翻譯成外文，其中《紅高粱家族》有16種譯本，長(zhǎng)篇小說(shuō)《酒國(guó)》有6種，《豐乳肥臀》《天堂蒜薹之歌》等都有各種譯本。
③莫言的獲獎(jiǎng)感言，觸及了中國(guó)文學(xué)走向世界的一個(gè)軟肋：中國(guó)文學(xué)如何進(jìn)一步走向世界？眾所周知，文化事業(yè)要走向世界，離不開翻譯工作。因此我認(rèn)為我們很有必要大力加強(qiáng)翻譯工作。
④翻譯工作是在科學(xué)發(fā)明、技術(shù)創(chuàng)新、文學(xué)創(chuàng)作、藝術(shù)創(chuàng)造領(lǐng)域的跨文化跨語(yǔ)言原創(chuàng)，并為促進(jìn)上述領(lǐng)域的進(jìn)步、發(fā)展和繁榮做出了巨大貢獻(xiàn)，同時(shí)還提供了具有完全著作權(quán)意義上的作品，是一項(xiàng)富有創(chuàng)造性的勞動(dòng)。試想一下：如果沒(méi)有瑞典文譯者陳安娜和瑞典的漢學(xué)家、出版家倫納特·倫德貝里的努力，沒(méi)有翻譯家架起一座中國(guó)文學(xué)通往世界文學(xué)的橋梁，那么，莫言的獲獎(jiǎng)將是不可想象的。因此翻譯工作的意義和價(jià)值相當(dāng)深遠(yuǎn)。
⑤從目前情況來(lái)看，當(dāng)前中國(guó)翻譯行業(yè)面臨的最大困難是合格的翻譯人才極度短缺。國(guó)內(nèi)外譯中有大量翻譯人才，但中譯外的人才嚴(yán)重潰乏，青黃不接現(xiàn)象嚴(yán)重存在。健在的老一輩翻譯家，許多人已年事已高、力不從心了。同時(shí)，翻譯工作的商業(yè)化和金錢化，也對(duì)文學(xué)作品中譯外造成巨大沖擊，許多人才無(wú)法靜下心來(lái)從事文學(xué)作品的中譯外工作。翻譯人才的缺失，直接導(dǎo)致了我國(guó)在世界文化市場(chǎng)所占比重的低下，已經(jīng)成為制約中國(guó)文化走出去的瓶頸。據(jù)最近發(fā)布的《中國(guó)文化對(duì)外翻譯出版發(fā)展報(bào)告（1949－2009）》指出，截止到2011年年底，在2011年世界文化市場(chǎng)的格局中，美國(guó)、歐盟、日本、韓國(guó)和中國(guó)在世界文化市場(chǎng)所占比重依次為43%、34%、10% 、5%和4%。
⑥中國(guó)文學(xué)需進(jìn)一步走向世界，必須要采取緊急的措施，重視培養(yǎng)翻譯家隊(duì)伍，特別是抓緊大力培養(yǎng)中譯外的人才，吸引他們從事中譯外的工作。中國(guó)外文局和中國(guó)翻譯協(xié)會(huì)最近對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)中國(guó)文化的對(duì)外譯介出版提出了四點(diǎn)建議：一是要從國(guó)家語(yǔ)言能力和文化軟實(shí)力建設(shè)的高度關(guān)注和推進(jìn)中國(guó)文化的對(duì)外翻譯事業(yè)；二是要進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外交流與合作，促進(jìn)中譯外事業(yè)的國(guó)際化；三是要重視和加強(qiáng)中譯外人才隊(duì)伍建設(shè)，有效解決中國(guó)對(duì)外翻譯事業(yè)所面臨的人才短缺問(wèn)題；四是要釋放翻譯服務(wù)業(yè)的產(chǎn)業(yè)潛能，逐步擴(kuò)大中國(guó)文化外譯產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)效應(yīng)和產(chǎn)業(yè)規(guī)模。相信這些建議一旦成為實(shí)施的舉措，那么中國(guó)文學(xué)進(jìn)一步變成世界文學(xué)將會(huì)大大提速。
⑦一個(gè)莫言，現(xiàn)在代表中國(guó)，這當(dāng)然很好；但是，我們可以毫不夸張地說(shuō)，中國(guó)還有不少類似莫言這樣的優(yōu)秀作家，他們的作品因沒(méi)有翻譯成外文，“藏在深閨人未識(shí)”。讓更多莫言式的作家為眾所周知，中國(guó)的翻譯家應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)當(dāng)起來(lái)。                                           
（2012年12月13日《東方時(shí)評(píng)》，有修改）
【小題1】第⑤段畫浪線句中有一個(gè)錯(cuò)別字是   ，它的正確寫法是           （2分）
【小題2】第⑦段中“藏在深閨人未識(shí)”在文中的含義是                      （3分）
【小題3】第⑤段畫直線句主要運(yùn)用          論證方法，其作用是              （4分）
【小題4】上文第④至第⑥段在論證結(jié)構(gòu)上屬于（   ）（3分）

閱讀下文，完成小題（22分）

由莫言的獲獎(jiǎng)所想到的

①近期，莫言在諾貝爾頒獎(jiǎng)典禮晚宴上發(fā)表獲獎(jiǎng)感言說(shuō):“……我還要感謝那些把我的作品翻譯成世界很多語(yǔ)言的翻譯家們，沒(méi)有他們創(chuàng)造性的勞動(dòng)，文學(xué)只是各種語(yǔ)言的文學(xué)，正是因?yàn)橛辛怂麄兊膭趧?dòng)，文學(xué)才可以變成世界的文學(xué)�！�

②莫言的此次獲獎(jiǎng)，除了自身的努力外，譯作家們真是功不可沒(méi)。由陳安娜翻譯的《紅高粱家族》、《天堂蒜薹之歌》、《生死疲勞》等三本小說(shuō)在瑞典出版，最近一本《生死疲勞》將在哥德堡書展上被隆重推薦。在中國(guó)當(dāng)代小說(shuō)家中，莫言是作品被翻譯至國(guó)外的數(shù)量第一人。目前，他的大部分長(zhǎng)篇都被翻譯成外文，其中《紅高粱家族》有16種譯本，長(zhǎng)篇小說(shuō)《酒國(guó)》有6種，《豐乳肥臀》《天堂蒜薹之歌》等都有各種譯本。

③莫言的獲獎(jiǎng)感言，觸及了中國(guó)文學(xué)走向世界的一個(gè)軟肋：中國(guó)文學(xué)如何進(jìn)一步走向世界？眾所周知，文化事業(yè)要走向世界，離不開翻譯工作。因此我認(rèn)為我們很有必要大力加強(qiáng)翻譯工作。

④翻譯工作是在科學(xué)發(fā)明、技術(shù)創(chuàng)新、文學(xué)創(chuàng)作、藝術(shù)創(chuàng)造領(lǐng)域的跨文化跨語(yǔ)言原創(chuàng)，并為促進(jìn)上述領(lǐng)域的進(jìn)步、發(fā)展和繁榮做出了巨大貢獻(xiàn)，同時(shí)還提供了具有完全著作權(quán)意義上的作品，是一項(xiàng)富有創(chuàng)造性的勞動(dòng)。試想一下：如果沒(méi)有瑞典文譯者陳安娜和瑞典的漢學(xué)家、出版家倫納特·倫德貝里的努力，沒(méi)有翻譯家架起一座中國(guó)文學(xué)通往世界文學(xué)的橋梁，那么，莫言的獲獎(jiǎng)將是不可想象的。因此翻譯工作的意義和價(jià)值相當(dāng)深遠(yuǎn)。

⑤從目前情況來(lái)看，當(dāng)前中國(guó)翻譯行業(yè)面臨的最大困難是合格的翻譯人才極度短缺。國(guó)內(nèi)外譯中有大量翻譯人才，但中譯外的人才嚴(yán)重潰乏，青黃不接現(xiàn)象嚴(yán)重存在。健在的老一輩翻譯家，許多人已年事已高、力不從心了。同時(shí)，翻譯工作的商業(yè)化和金錢化，也對(duì)文學(xué)作品中譯外造成巨大沖擊，許多人才無(wú)法靜下心來(lái)從事文學(xué)作品的中譯外工作。翻譯人才的缺失，直接導(dǎo)致了我國(guó)在世界文化市場(chǎng)所占比重的低下，已經(jīng)成為制約中國(guó)文化走出去的瓶頸。據(jù)最近發(fā)布的《中國(guó)文化對(duì)外翻譯出版發(fā)展報(bào)告（1949－2009）》指出，截止到2011年年底，在2011年世界文化市場(chǎng)的格局中，美國(guó)、歐盟、日本、韓國(guó)和中國(guó)在世界文化市場(chǎng)所占比重依次為43%、34%、10% 、5%和4%。

⑥中國(guó)文學(xué)需進(jìn)一步走向世界，必須要采取緊急的措施，重視培養(yǎng)翻譯家隊(duì)伍，特別是抓緊大力培養(yǎng)中譯外的人才，吸引他們從事中譯外的工作。中國(guó)外文局和中國(guó)翻譯協(xié)會(huì)最近對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)中國(guó)文化的對(duì)外譯介出版提出了四點(diǎn)建議：一是要從國(guó)家語(yǔ)言能力和文化軟實(shí)力建設(shè)的高度關(guān)注和推進(jìn)中國(guó)文化的對(duì)外翻譯事業(yè)；二是要進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外交流與合作，促進(jìn)中譯外事業(yè)的國(guó)際化；三是要重視和加強(qiáng)中譯外人才隊(duì)伍建設(shè)，有效解決中國(guó)對(duì)外翻譯事業(yè)所面臨的人才短缺問(wèn)題；四是要釋放翻譯服務(wù)業(yè)的產(chǎn)業(yè)潛能，逐步擴(kuò)大中國(guó)文化外譯產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)效應(yīng)和產(chǎn)業(yè)規(guī)模。相信這些建議一旦成為實(shí)施的舉措，那么中國(guó)文學(xué)進(jìn)一步變成世界文學(xué)將會(huì)大大提速。

⑦一個(gè)莫言，現(xiàn)在代表中國(guó)，這當(dāng)然很好；但是，我們可以毫不夸張地說(shuō)，中國(guó)還有不少類似莫言這樣的優(yōu)秀作家，他們的作品因沒(méi)有翻譯成外文，“藏在深閨人未識(shí)”。讓更多莫言式的作家為眾所周知，中國(guó)的翻譯家應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)當(dāng)起來(lái)。                                           

（2012年12月13日《東方時(shí)評(píng)》，有修改）

1.第⑤段畫浪線句中有一個(gè)錯(cuò)別字是   ，它的正確寫法是           （2分）

2.第⑦段中“藏在深閨人未識(shí)”在文中的含義是                      （3分）

3.第⑤段畫直線句主要運(yùn)用          論證方法，其作用是              （4分）

4.上文第④至第⑥段在論證結(jié)構(gòu)上屬于（   ）（3分）

A．總分式           B．并列式           C．層進(jìn)式　         D．對(duì)照式

5.上文中作者由莫言的獲獎(jiǎng)想到了         的問(wèn)題，進(jìn)而提出             的觀點(diǎn)。圍繞論點(diǎn)，作者主要從以下幾方面展開論述：（1）        ；（2）           ；（3）            (10分)

閱讀下文，完成后面題目。（12分）

成大事者必有靜氣

陳常青

①“每臨大事有靜氣。”這是晚清兩代帝師翁同龢教導(dǎo)弟子時(shí)所言。他認(rèn)為：自古以來(lái)賢圣之人，越是遇到驚天動(dòng)地的大事、險(xiǎn)事，越能心靜如水，處變不驚。古往今來(lái)，凡成大事者必有靜氣。

②何謂靜氣？“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬。”通俗地講，靜氣就是“能沉得住氣”。歷史上著名的淝水之戰(zhàn)，東晉不足十萬(wàn)的兵力要抵御前秦百萬(wàn)虎狼之師，形勢(shì)不可謂不兇險(xiǎn)。但是，主帥謝安此時(shí)卻在后方指揮所里不慌不忙下著圍棋。等到前線軍報(bào)傳來(lái)，他只隨意地看了一眼，又繼續(xù)下棋。旁邊的人實(shí)在忍不住了，上前詢問(wèn)前方戰(zhàn)況。此時(shí)，謝安才輕描淡寫地說(shuō)道：“小兒輩已破敵。”毛澤東在長(zhǎng)征途中面對(duì)萬(wàn)千敵軍的圍追堵截，泰然處之，用“靜氣”一次次帶領(lǐng)紅軍化解危機(jī)，創(chuàng)造出奪占婁山關(guān)、四渡赤水等一系列輝煌戰(zhàn)績(jī)，在危急關(guān)頭力挽狂瀾于既倒。

③一個(gè)人的靜氣從哪里來(lái)？它不是與生俱來(lái)的，也不是從天上掉下來(lái)的，而是需要自己不斷地去歷練和積累。航天英雄楊利偉，在航天飛行的整個(gè)過(guò)程中，心率始終在70次左右，絕對(duì)稱得上心如止水。在飛船里戴著航空手套用手持操作棒按電腦鍵盤，難度之大不言而喻。尤其是在萬(wàn)眾矚目、全球媒體關(guān)注的情況下，要保證200多次各種各樣的操作實(shí)現(xiàn)零失誤，對(duì)于常人簡(jiǎn)直是不可能完成的任務(wù)。但楊利偉做到了，并且完成得如平時(shí)練習(xí)一樣鎮(zhèn)定從容。載譽(yù)歸來(lái)時(shí)，面對(duì)記者他吐露真情：經(jīng)過(guò)十幾年如一日不厭其煩的刻苦訓(xùn)練，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，普通人也能完成這樣的操作。的確，培養(yǎng)靜氣不是一朝一夕的事，這個(gè)過(guò)程就如“鐵杵磨針”一樣充滿了艱辛。

④有些人之所以一遇大事就驚慌失措，很大程度是因?yàn)樾睦餂](méi)底，也就是沒(méi)有駕馭大事的能力和本領(lǐng)。俗話說(shuō)，手中有糧，心中不慌。書籍就是精神食糧，通過(guò)讀書，我們可以汲取前人的智慧，增長(zhǎng)才干，克服本能的恐慌。所以，越是博學(xué)的人，視野越開闊，頭腦越冷靜。另外，還要善養(yǎng)正氣。諸葛亮在《誡子書》中寫道：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”靜氣要靠正氣來(lái)支撐。只有正氣在身，才能淡泊名利，無(wú)欲則剛，才能不為進(jìn)退滋擾，做到寵辱不驚。

⑤生活中各種問(wèn)題和矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，我們常常會(huì)有一定的壓力和緊迫感。越是在這種情況下，就越要“每臨大事有靜氣”，保持輕松的心態(tài)和冷靜的頭腦，做到舉重若輕。這樣才能擔(dān)重任而不急，臨危難而不亂，科學(xué)地制定措施，把握好大局，處理好大事。 （選自《意 林》2012年第24期）

1.本文的中心論點(diǎn)是什么？是如何提出來(lái)的？（3分）

2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章的論證思路。（3分）

3.第②段最主要采用了何種論證方法？有何作用？（3分）

4.文章劃?rùn)M線的句子中哪一個(gè)短語(yǔ)最能體現(xiàn)議論文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)？為什么？（3分）

精讀下文，完成小題。（21分）

一條腿的沖刺

9歲時(shí)，我的夢(mèng)想是踢足球，但突發(fā)的磨難粉碎了我的夢(mèng)想。一天早上起床后，我感覺(jué)左腿隱隱作痛。就在前一天，母親已經(jīng)同意我加入學(xué)校的足球隊(duì)，我不想讓任何事中斷我的夢(mèng)想。但我的腿越來(lái)越痛。父母帶我去看醫(yī)生。結(jié)果，醫(yī)生在我的左腿里發(fā)現(xiàn)了癌癥。雖然我只有9歲，但我知道癌癥。得了癌癥的人會(huì)掉頭發(fā)，在不久后的某個(gè)時(shí)候就會(huì)死去。我的淚水涌了出來(lái)。媽媽和爸爸幾乎昏厥。

“我會(huì)死嗎？”我問(wèn)醫(yī)生。醫(yī)生坦率告訴我答案：“你有50％活下來(lái)的機(jī)會(huì)�！�50％，這好比拋硬幣打賭。我決定在化療前剪掉我的頭發(fā)。為了不讓我覺(jué)得孤獨(dú)，弟弟馬修剃了光頭，我在學(xué)校的所有朋友也都剃了光頭。我下決心要好轉(zhuǎn)起來(lái)，再做一個(gè)正常的孩子。但三個(gè)月的化療結(jié)束后，醫(yī)生宣告了一個(gè)更可怕的消息：必須截去我的左腿。聽到這個(gè)消息，我徹底崩潰。“不！我不想鋸掉我的腿！”我尖叫道，“我不想做廢人！不，不！我只是一個(gè)孩子�！备改副е�我，淚流滿面。爸爸嗚咽道，“對(duì)不起，約書亞。我希望醫(yī)生鋸的是我的腿�！�

截肢前一個(gè)晚上，父母邀請(qǐng)了一個(gè)叫拉利的人到我們家。拉利也失去了他的左腿，但他告訴我，他可以借助拐杖參加田徑比賽。然后他拄著拐杖走給我看。他走得的確很快。我知道父母是想通過(guò)拉利來(lái)鼓勵(lì)我，但是我想他無(wú)法理解一個(gè)9歲的孩子將永遠(yuǎn)不能加入足球隊(duì)的心情。

截肢的那個(gè)上午，在醫(yī)院的等候室里，A我坐在地板上，雙手抱著我的左腿，跟它說(shuō)再見。一個(gè)護(hù)士推著一部空輪椅進(jìn)來(lái)�！凹s書亞，”護(hù)士問(wèn)道，“現(xiàn)在我可以帶你到手術(shù)室了嗎？”

“我喜歡走著去�！蔽艺f(shuō)。

跟著護(hù)士進(jìn)到手術(shù)室，我感到腳下的地板如冰塊一般。我知道這將是我最后一次用雙腳走路，我想記住關(guān)于它的一切。我扭動(dòng)腳趾，想起了那個(gè)單腿跑步的運(yùn)動(dòng)員拉利。也許有些事情是我無(wú)法預(yù)料的，也許上帝會(huì)給我一個(gè)新的人生，就像穿著一雙高過(guò)膝蓋的襪子和綠色的足球短褲在足球場(chǎng)上奔跑一樣精彩。

 手術(shù)后的一天，我在醫(yī)院的電梯里看到了一張滑雪診所的海報(bào)，這是醫(yī)院里為我這樣的病人提供的物理治療的一部分內(nèi)容。B我低頭看著我的腿。我能滑雪嗎？用一條腿？

“我能嗎？”我問(wèn)媽媽。

“當(dāng)然！”她說(shuō)。我看見她的眼睛溢滿了淚水。

 一個(gè)全新的世界開始向我打開。滑雪是一件非常美妙的事情。我喜歡關(guān)于它的一切，特別是踩著單一滑雪板從兩條腿的滑雪者身邊急馳而過(guò)的那種感覺(jué)。而我最喜愛它的原因是它使我至少接受了在9歲時(shí)就失去了左腿的事實(shí)。為了使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)，我讓教練帶我到最陡峭的滑雪道進(jìn)行訓(xùn)練。一天，和其他殘疾人比賽結(jié)束后，一個(gè)陌生人來(lái)到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“我曾執(zhí)教美國(guó)殘奧會(huì)滑雪隊(duì)，我認(rèn)為你有很大的潛力�！睆拇宋业娜松�改變了。

我腿內(nèi)的癌細(xì)胞得到了抑制。之后，我參加了一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽，但跌倒的次數(shù)比我自己以及別人預(yù)料的要多。我想我的屁股接觸雪地的次數(shù)都可以載入吉尼斯世界記錄了。                           

最終，在22歲時(shí)，我成為了美國(guó)殘奧會(huì)滑雪隊(duì)的隊(duì)員。在多靈奧林匹克障礙滑雪賽上，我像火箭般向山下急沖。這是我生命中一次最偉大的沖刺，比我曾經(jīng)擁有兩條腿時(shí)做的任何事情都要有意義。雖然最終我沒(méi)有贏得獎(jiǎng)牌，但是我的父母給了我一個(gè)久久的擁抱和深深的祝福。這同樣是一種獎(jiǎng)賞。C上帝給了我一個(gè)大考驗(yàn)，但通過(guò)這么多年的抗?fàn)�，我發(fā)現(xiàn)了一條同樣充滿光明的道路。  ——首發(fā)于《青年博覽》2009年8月下。

1.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。（4分）

2.在我走向滑雪的道路上，哪兩件事對(duì)我的影響最大？（4分）

3.文中的“我 ”是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文字內(nèi)容具體分析。（6分）

4.批注，是精讀文章常用的一種方法，即從內(nèi)容、寫法、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等方面給文章加上評(píng)語(yǔ)。請(qǐng)你從劃線的A、B、C三處中任選一處，自選角度作批注。（3分）

我選     處。

5.生活中，不少青少年苦惱沒(méi)有成才的機(jī)會(huì)，請(qǐng)結(jié)合文中的“我”的成才經(jīng)歷談?wù)剬?duì)“機(jī)會(huì)”的看法。（4分）

精讀下文，完成小題。（21分）
一條腿的沖刺
9歲時(shí)，我的夢(mèng)想是踢足球，但突發(fā)的磨難粉碎了我的夢(mèng)想。一天早上起床后，我感覺(jué)左腿隱隱作痛。就在前一天，母親已經(jīng)同意我加入學(xué)校的足球隊(duì)，我不想讓任何事中斷我的夢(mèng)想。但我的腿越來(lái)越痛。父母帶我去看醫(yī)生。結(jié)果，醫(yī)生在我的左腿里發(fā)現(xiàn)了癌癥。雖然我只有9歲，但我知道癌癥。得了癌癥的人會(huì)掉頭發(fā)，在不久后的某個(gè)時(shí)候就會(huì)死去。我的淚水涌了出來(lái)。媽媽和爸爸幾乎昏厥。
“我會(huì)死嗎？”我問(wèn)醫(yī)生。醫(yī)生坦率告訴我答案：“你有50％活下來(lái)的機(jī)會(huì)�！�50％，這好比拋硬幣打賭。我決定在化療前剪掉我的頭發(fā)。為了不讓我覺(jué)得孤獨(dú)，弟弟馬修剃了光頭，我在學(xué)校的所有朋友也都剃了光頭。我下決心要好轉(zhuǎn)起來(lái)，再做一個(gè)正常的孩子。但三個(gè)月的化療結(jié)束后，醫(yī)生宣告了一個(gè)更可怕的消息：必須截去我的左腿。聽到這個(gè)消息，我徹底崩潰。“不！我不想鋸掉我的腿！”我尖叫道，“我不想做廢人！不，不！我只是一個(gè)孩子。”父母抱著我，淚流滿面。爸爸嗚咽道，“對(duì)不起，約書亞。我希望醫(yī)生鋸的是我的腿。”
截肢前一個(gè)晚上，父母邀請(qǐng)了一個(gè)叫拉利的人到我們家。拉利也失去了他的左腿，但他告訴我，他可以借助拐杖參加田徑比賽。然后他拄著拐杖走給我看。他走得的確很快。我知道父母是想通過(guò)拉利來(lái)鼓勵(lì)我，但是我想他無(wú)法理解一個(gè)9歲的孩子將永遠(yuǎn)不能加入足球隊(duì)的心情。
截肢的那個(gè)上午，在醫(yī)院的等候室里，A我坐在地板上，雙手抱著我的左腿，跟它說(shuō)再見。一個(gè)護(hù)士推著一部空輪椅進(jìn)來(lái)。“約書亞，”護(hù)士問(wèn)道，“現(xiàn)在我可以帶你到手術(shù)室了嗎？”
“我喜歡走著去。”我說(shuō)。
跟著護(hù)士進(jìn)到手術(shù)室，我感到腳下的地板如冰塊一般。我知道這將是我最后一次用雙腳走路，我想記住關(guān)于它的一切。我扭動(dòng)腳趾，想起了那個(gè)單腿跑步的運(yùn)動(dòng)員拉利。也許有些事情是我無(wú)法預(yù)料的，也許上帝會(huì)給我一個(gè)新的人生，就像穿著一雙高過(guò)膝蓋的襪子和綠色的足球短褲在足球場(chǎng)上奔跑一樣精彩。
手術(shù)后的一天，我在醫(yī)院的電梯里看到了一張滑雪診所的海報(bào)，這是醫(yī)院里為我這樣的病人提供的物理治療的一部分內(nèi)容。B我低頭看著我的腿。我能滑雪嗎？用一條腿？
“我能嗎？”我問(wèn)媽媽。
“當(dāng)然！”她說(shuō)。我看見她的眼睛溢滿了淚水。
一個(gè)全新的世界開始向我打開�；�雪是一件非常美妙的事情。我喜歡關(guān)于它的一切，特別是踩著單一滑雪板從兩條腿的滑雪者身邊急馳而過(guò)的那種感覺(jué)。而我最喜愛它的原因是它使我至少接受了在9歲時(shí)就失去了左腿的事實(shí)。為了使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)，我讓教練帶我到最陡峭的滑雪道進(jìn)行訓(xùn)練。一天，和其他殘疾人比賽結(jié)束后，一個(gè)陌生人來(lái)到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“我曾執(zhí)教美國(guó)殘奧會(huì)滑雪隊(duì)，我認(rèn)為你有很大的潛力�！睆拇宋业娜松�改變了。
我腿內(nèi)的癌細(xì)胞得到了抑制。之后，我參加了一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽，但跌倒的次數(shù)比我自己以及別人預(yù)料的要多。我想我的屁股接觸雪地的次數(shù)都可以載入吉尼斯世界記錄了。                           
最終，在22歲時(shí)，我成為了美國(guó)殘奧會(huì)滑雪隊(duì)的隊(duì)員。在多靈奧林匹克障礙滑雪賽上，我像火箭般向山下急沖。這是我生命中一次最偉大的沖刺，比我曾經(jīng)擁有兩條腿時(shí)做的任何事情都要有意義。雖然最終我沒(méi)有贏得獎(jiǎng)牌，但是我的父母給了我一個(gè)久久的擁抱和深深的祝福。這同樣是一種獎(jiǎng)賞。C上帝給了我一個(gè)大考驗(yàn)，但通過(guò)這么多年的抗?fàn)帲�我發(fā)現(xiàn)了一條同樣充滿光明的道路。 ——首發(fā)于《青年博覽》2009年8月下。
【小題1】用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。（4分）
                                                                          
                                                                          
【小題2】在我走向滑雪的道路上，哪兩件事對(duì)我的影響最大？（4分）
                                                                          
【小題3】文中的“我 ”是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文字內(nèi)容具體分析。（6分）
                                                                          
【小題4】批注，是精讀文章常用的一種方法，即從內(nèi)容、寫法、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等方面給文章加上評(píng)語(yǔ)。請(qǐng)你從劃線的A、B、C三處中任選一處，自選角度作批注。（3分）
我選    處。
                                                                          
【小題5】生活中，不少青少年苦惱沒(méi)有成才的機(jī)會(huì)，請(qǐng)結(jié)合文中的“我”的成才經(jīng)歷談?wù)剬?duì)“機(jī)會(huì)”的看法。（4分）
                                                                          

閱讀《學(xué)會(huì)盤活自己》，完成第問(wèn)題。（共8分）
①古人云：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”每個(gè)人或多或少都會(huì)存在一定的缺陷，有些甚至是先天性缺陷，但我們也應(yīng)看到自己潛在的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，全方位地盤活自己。
②盤活自己實(shí)際上是要清醒地發(fā)現(xiàn)自身的短板和不足，正確運(yùn)用優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)項(xiàng)。發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，比努力去補(bǔ)齊短板更為重要。我們耳熟能詳?shù)奶锛少愸R，就是一個(gè)揚(yáng)長(zhǎng)避短的典型案例。齊國(guó)將軍田忌經(jīng)常與齊國(guó)諸公子賽馬，比賽了幾次，田忌都失敗了。孫臏發(fā)現(xiàn)對(duì)手的每一匹馬都有相對(duì)的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，于是采取了以長(zhǎng)擊短的策略,果斷調(diào)整了賽馬順序：上等馬對(duì)中等馬，中等馬對(duì)下等馬，下等馬對(duì)上等馬，最終幫田忌贏得了賽馬�？梢�，當(dāng)自身固有資源難以改變時(shí)，只有盤活自己，盤活自己才能形成優(yōu)勢(shì)，形成優(yōu)勢(shì)必須揚(yáng)長(zhǎng)避短。揚(yáng)長(zhǎng)避短首先要知長(zhǎng)察短，切實(shí)梳理自身的相對(duì)優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)項(xiàng)；揚(yáng)長(zhǎng)避短關(guān)鍵是固長(zhǎng)縮短，注重鞏固自己的相對(duì)強(qiáng)項(xiàng)，努力形成自身優(yōu)勢(shì)；揚(yáng)長(zhǎng)避短最終要取長(zhǎng)補(bǔ)短，借助自身形成的優(yōu)勢(shì)來(lái)彌補(bǔ)自己的短板和不足。
③揚(yáng)長(zhǎng)避短固然重要，但當(dāng)我們無(wú)長(zhǎng)可揚(yáng)呢？海倫·凱勒用頑強(qiáng)的毅力克服了盲聾啞等生理缺陷所造成的精神痛苦，不僅學(xué)會(huì)了讀書說(shuō)話，而且最終成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握五種文字的著名作家和教育家。21個(gè)聾啞演員經(jīng)過(guò)艱苦漫長(zhǎng)的訓(xùn)練，使舞蹈《千手觀音》在央視春晚上給人帶來(lái)心靈的震撼和視覺(jué)的享受�？梢姡�面對(duì)只有短的困境，我們只有劣中生優(yōu)，才能盤活自己。劣中生優(yōu)，就不能怨天尤人，自我矮化，要樹立【甲】的自信，具有【乙】的決心，激發(fā)【丙】的斗志；劣中生優(yōu)，就應(yīng)該艱苦奮斗，勤學(xué)苦練；劣中生優(yōu)，就必須無(wú)中生有，敢于創(chuàng)新。
④蘇東坡說(shuō)過(guò)“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，對(duì)大多數(shù)普通人而言，這句話包含了催人奮進(jìn)的勵(lì)志情懷和人生哲理。它要求我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不斷地凝智慧、積跬步、筑根基。我們也許驚嘆達(dá)·芬奇繪畫的獨(dú)特神韻，仰慕王羲之書法的精湛傳奇，但更應(yīng)知道達(dá)·芬奇是從學(xué)畫雞蛋入門的，王羲之洗硯的池塘被染成了黑色，可見卓越的成就必定是從基礎(chǔ)做起。只有打牢基礎(chǔ)才能有立足之地，才能盤活自己。那些急功近利、舍本逐末的做法是極不可取的。
⑤人生在世，每個(gè)人都難免會(huì)有劣勢(shì)和短處，唯有盤活自己，才能書寫精彩人生！
【小題1】第①段引用的詩(shī)句有什么作用？（2分）
答：                                                                  
【小題2】結(jié)合田忌賽馬的事例，分析怎樣揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能盤活自己？（3分）
答：                                                                 
                                                                         
【小題3】根據(jù)文意，將下面三個(gè)語(yǔ)句分別填入文中【甲】【乙】【丙】處（只填序號(hào)）。（3分）
①“敢教日月?lián)Q新天”
②“欲與天公試比高”
③“天生我材必有用”
【甲】處應(yīng)填：        【乙】處應(yīng)填：        【丙】處應(yīng)填：    

閱讀《學(xué)會(huì)盤活自己》，完成第問(wèn)題。（共8分）

①古人云：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！泵總�(gè)人或多或少都會(huì)存在一定的缺陷，有些甚至是先天性缺陷，但我們也應(yīng)看到自己潛在的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，全方位地盤活自己。

②盤活自己實(shí)際上是要清醒地發(fā)現(xiàn)自身的短板和不足，正確運(yùn)用優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)項(xiàng)。發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，比努力去補(bǔ)齊短板更為重要。我們耳熟能詳?shù)奶锛少愸R，就是一個(gè)揚(yáng)長(zhǎng)避短的典型案例。齊國(guó)將軍田忌經(jīng)常與齊國(guó)諸公子賽馬，比賽了幾次，田忌都失敗了。孫臏發(fā)現(xiàn)對(duì)手的每一匹馬都有相對(duì)的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，于是采取了以長(zhǎng)擊短的策略,果斷調(diào)整了賽馬順序：上等馬對(duì)中等馬，中等馬對(duì)下等馬，下等馬對(duì)上等馬，最終幫田忌贏得了賽馬�？梢�，當(dāng)自身固有資源難以改變時(shí)，只有盤活自己，盤活自己才能形成優(yōu)勢(shì)，形成優(yōu)勢(shì)必須揚(yáng)長(zhǎng)避短。揚(yáng)長(zhǎng)避短首先要知長(zhǎng)察短，切實(shí)梳理自身的相對(duì)優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)項(xiàng)；揚(yáng)長(zhǎng)避短關(guān)鍵是固長(zhǎng)縮短，注重鞏固自己的相對(duì)強(qiáng)項(xiàng)，努力形成自身優(yōu)勢(shì)；揚(yáng)長(zhǎng)避短最終要取長(zhǎng)補(bǔ)短，借助自身形成的優(yōu)勢(shì)來(lái)彌補(bǔ)自己的短板和不足。

③揚(yáng)長(zhǎng)避短固然重要，但當(dāng)我們無(wú)長(zhǎng)可揚(yáng)呢？海倫·凱勒用頑強(qiáng)的毅力克服了盲聾啞等生理缺陷所造成的精神痛苦，不僅學(xué)會(huì)了讀書說(shuō)話，而且最終成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握五種文字的著名作家和教育家。21個(gè)聾啞演員經(jīng)過(guò)艱苦漫長(zhǎng)的訓(xùn)練，使舞蹈《千手觀音》在央視春晚上給人帶來(lái)心靈的震撼和視覺(jué)的享受�？梢�，面對(duì)只有短的困境，我們只有劣中生優(yōu)，才能盤活自己。劣中生優(yōu)，就不能怨天尤人，自我矮化，要樹立【甲】的自信，具有【乙】的決心，激發(fā)【丙】的斗志；劣中生優(yōu)，就應(yīng)該艱苦奮斗，勤學(xué)苦練；劣中生優(yōu)，就必須無(wú)中生有，敢于創(chuàng)新。

④蘇東坡說(shuō)過(guò)“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，對(duì)大多數(shù)普通人而言，這句話包含了催人奮進(jìn)的勵(lì)志情懷和人生哲理。它要求我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不斷地凝智慧、積跬步、筑根基。我們也許驚嘆達(dá)·芬奇繪畫的獨(dú)特神韻，仰慕王羲之書法的精湛傳奇，但更應(yīng)知道達(dá)·芬奇是從學(xué)畫雞蛋入門的，王羲之洗硯的池塘被染成了黑色，可見卓越的成就必定是從基礎(chǔ)做起。只有打牢基礎(chǔ)才能有立足之地，才能盤活自己。那些急功近利、舍本逐末的做法是極不可取的。

⑤人生在世，每個(gè)人都難免會(huì)有劣勢(shì)和短處，唯有盤活自己，才能書寫精彩人生！

1.第①段引用的詩(shī)句有什么作用？（2分）

答：                                                                  

2.結(jié)合田忌賽馬的事例，分析怎樣揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能盤活自己？（3分）

答：                                                                 

3.根據(jù)文意，將下面三個(gè)語(yǔ)句分別填入文中【甲】【乙】【丙】處（只填序號(hào)）。（3分）

①“敢教日月?lián)Q新天”

②“欲與天公試比高”

③“天生我材必有用”

【甲】處應(yīng)填：        【乙】處應(yīng)填：        【丙】處應(yīng)填：