8、請寫出《桃花源記》中能體現(xiàn)陶淵明心中理想社會狀況的語句中連續(xù)的兩句

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8、土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

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科目:初中語文 來源: 題型:

請寫出《桃花源記》中能體現(xiàn)陶淵明心中理想社會狀況的語句中連續(xù)的兩句

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科目:初中語文 來源:專項題 題型:問答題

讀《桃花源記》回答問題。
1.文中能表明桃花源中人聽了漁人的話后,雖“嘆惋”但仍想繼續(xù)在桃花源里生活的一句話是             
                                                                                                                                                            。 
2.陶淵明在封建文人中屬特立獨行的人,他的哪方面行為最能表現(xiàn)他這一性格特征?
                                                                                                                                                             
3.“自云先世避秦時亂”,“此人一一為具言所聞,皆嘆惋”,“不足為外人道也”,這三句話有著怎樣的內(nèi)在聯(lián)系?
                                                                                                                                                                
4.在陸游詩中哪兩句也算恰到好處地體現(xiàn)了“林盡水源”、“仿佛若有光”、“初極狹”、“豁然開朗”這樣一波三折的意境?
                                                                                                                                                            
5.韓愈說“桃源之說誠荒唐”,那么陶淵明為什么要“荒唐”地虛構(gòu)出這樣一個美好的理想社會模式?
                                                                                                                                                              
6.文中的桃花源是作者虛構(gòu)的理想社會,在現(xiàn)實生活中是不存在的,這在文中也有暗示,請找出相應(yīng)的一兩處語句。
                                                                                                                                                               
7.在文中找出表現(xiàn)桃花源中人精神狀態(tài)的句子,寫在下面。
                                                                                                                                                              
8.陶淵明在《桃花源詩》中有“嬴氏亂天紀,賢者避其世”的詩句,文中哪句話與其表達的意思相近?
                                                                                                                                                              
9.請你用自己的話,說出桃花源人與漁人的交談都涉及了哪些內(nèi)容。
                                                                                                                                                             
10.“便要還家,設(shè)酒殺雞作食”“余人各復(fù)延至其家”表現(xiàn)了桃花源中人們              的特點;他們在送漁人離開時囑咐他“不足為外人道也”是因為                        。
                                                                                                                                                               
11.世外桃源寄托了陶淵明怎樣的社會理想?
                                                                                                                                                              
12.用原文語句作答:
(1)漁人“欲窮其林”的原因是:                                                                                                       
(2)文中描寫桃花源中人精神狀態(tài)的句子是:                                                                                       
(3)桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是:                                                                                      
13.文中哪些話表明桃源人聽了漁人的話之后,仍想繼續(xù)在桃花源中生活?他們?yōu)槭裁床辉鸽x開?
                                                                                                                                                              
14.陶淵明生活在政治黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的時代。他筆下的“桃花源”其實并不存在。那么,陶淵明描寫這一世外桃源有什么用意呢?
                                                                                                                                                             
15.本文的線索是什么?圍繞這一線索,作者寫了哪幾件事?
                                                                                                                                                             
16.本文作者陶淵明是東晉時期著名詩人,《                   》是他的著名詩作之一。
17.陶淵明在《桃花源詩》中有“嬴氏亂天紀,賢者避其世”的詩句,文中哪句話與其表達的意思相近?
                                                                                                                                                              
18.作者生活的時代,賦役繁重,戰(zhàn)亂紛起,但文中描繪的卻是另外一番圖景,這寄寓了他什么樣的愿望?
                                                                                                                                                               
19.本文是一篇流傳千古的美文,作者在文中用簡練的文字寫出了桃花林的絕美景色。請你用自己的語言形象地將桃花林的美景描繪出來。(至少運用一種修辭手法)
                                                                                                                                                             
20.請結(jié)合陶淵明其人和你讀過的他的詩文,談?wù)剬Α笆坎涣⑵氛撸責(zé)o文章”這兩句話的理解。
                                                                                                                                                              

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科目:初中語文 來源:福建省月考題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀陶淵明的《桃花源記》選段,完成問題。
  林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人;黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
  見漁人,乃大驚,問所從來,具答之,便還家,設(shè)酒殺雞作食,村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉;遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日辭去,此中人語云:“不足為外人道也!”
1、解釋下列劃線詞的意思! 
A、屋舍儼然:____________________________
B、仿佛若有光:__________________________   
C、便還家:____________________________
D、阡陌交通:____________________________
2、選文中“此人一一為具言所聞,皆嘆惋”,“嘆惋”的原因是(  。 
A、沒有想到時間過得這么快,都已經(jīng)是晉朝了。
B、為外界社會的動亂、黑暗,人民生活的痛苦而嘆惋。
C、為漁人費了這么多的周折才找到自己而嘆惋。
D、為自己住在這里消息閉塞,竟不知道外界有這么大的變化而嘆惋。
3、翻譯句子。
(1)問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。
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(2)自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境。
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4、回答下列問題。
(1)為什么漁人離開時,桃源人對他說:“不足為外人道也”?
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(2)請寫出文中能體現(xiàn)桃源人熱情好客的一個句子。
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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,回答后面的問題。
  先生不知何許人也,亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之。造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐空結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示已志。忘懷得失,以此自終。
  贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴!保ㄎ叮┢溲裕澣羧酥畠壓?_________________,___________________。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?
1、解釋下列句子中加粗的詞語。
(1)性酒,家貧不能常得       
(2)飲輒盡,期在必醉         
2、“親舊知其如此”中的“此”指代的是________________________(用原文回答)
3、文章的作者是晉代文學(xué)家陶淵明,你還學(xué)過他的《______________》。
4、將文章中空缺的語句填寫在下面的橫線上。
________________________,__________________________。
5、解釋下列句子中加粗詞語的含義。
①性酒,家貧不能常得                         :___________________
②親舊知其如此,或酒而招之              :___________________
③既醉而退,曾不吝情留                     :___________________
6、把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。
①每有會意,便欣然忘食。
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②環(huán)堵蕭然,不避風(fēng)日。
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7、請概括出五柳先生是一個什么樣的人。
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8、哪兩組句子中加粗的詞的意思相同?
A.舊知其如此,或置酒而招之    賢臣,遠小人(《出師表》)
B.飲輒盡,期在必醉!      ⊙笱蠛跖c物者游(《始得西山宴游記》)
C.曾不吝情留           游人而禽鳥樂也(《翁亭記》)
D.環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日        滿目蕭然,感極而悲者矣(《岳樓記》)
E.忘懷失             所識窮乏者我與(《魚我所欲也》)
9、《五柳先生傳》的結(jié)尾有一段評論性的文字,請你默寫出其中最能表現(xiàn)五柳先生品格的一句話。
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10、用現(xiàn)代漢語翻譯“宅邊有五柳樹,因以為號焉”。
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11、“簞瓢屢空”一句用了顏回簞瓢屢空而“不改其樂”的典故,作者這樣寫有什么用意?
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12、五柳先生“好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食”。對他這樣的讀書態(tài)度和方法你有什么看法?
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13、用原文回答。
“贊語”中“________________________,________________________”這兩句體現(xiàn)了五柳先生的品德;“傳文”中的“________________________,________________________”體現(xiàn)了五柳先生的思想性格,“________________________”,“________________________”體現(xiàn)了五柳先生的生活愛好,“________________________,________________________”體現(xiàn)了五柳先生居室的簡陋。
11、請聯(lián)系五柳先生的《桃花源記》、《歸園田居》(其三)和《飲酒》,說說“常著文章自娛,頗示己志”中的“志”是什么。
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科目:初中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

(13分)
枕邊的夜鶯
①我喜歡躺著讀書,這個習(xí)慣的養(yǎng)成已有二十多年了,從枕邊過的書,自然是少不了的。
②十七八歲,我讀師專的時候,開始了真正的讀書。每到寒暑假,最愜意的事情,就是躺在故鄉(xiāng)的火炕上看書。至于讀了些什么,已經(jīng)記不清了,但讀書的氛圍卻歷歷在目。夏天時,聞夠了墨香,我會敞開窗子,嗅花圃攪起的一波一波的香氣;冬天時,窗外的北風(fēng)吹得窗紙刷拉拉響,我便把書頁也翻得刷拉拉響。疲倦的時候,我會撇下書,趴在窗臺看風(fēng)景。窗外的園田被雪花裝點得一片潔白,像是老天鋪下來的一張紙。 
③如果說枕頭是花托的話,那么書籍就是花瓣;ㄍ兄挥幸粋,花瓣卻是層層疊疊的。每一本看過的書,都是一片謝了的花瓣。有的花瓣可以當做標本,作為永久的珍藏;有的則因著庸常,隨著風(fēng)雨化作泥了。
④這二十多年來,不管我的讀書趣味發(fā)生了怎樣的變化,有一類書始終橫在我的枕畔,就像一個永不破碎的夢,那就是古詩詞。夜晚,讀幾首喜歡的詩詞,就像吃了可口的夜宵,入睡時心里暖暖的。
⑤我最喜歡的詞人,是辛棄疾。一句“青山遮不住,畢竟東流去”,讓我對他的詞永生愛意,《稼軒集》便是百讀不厭的了。屈原、李白、杜甫、白居易、李商隱、陸游、蘇軾、李清照、李煜、納蘭性德、溫庭筠、黃庭堅、范仲淹,也都令我喜愛。有的時候,讀到動心處,我會忍不住低聲吟誦出來,好像不經(jīng)過如此“咀嚼”,就愧對了這甘美至極的“食糧”似的。
⑥我父親最推崇的詩人,就是曹植了。因為愛極了他的《洛神賦》,我一出生,父親就把“子建”的名字給了我。長大成人后,我不止一次讀過《洛神賦》,總覺得它的辭藻過于華麗,濃艷得有點讓人眼暈。直到前幾年,我的個人生活遭遇變故,再讀《洛神賦》,讀出了一種樸素而凄清的美!洛水上的神仙宓妃,驚鴻一現(xiàn),頃刻間就化做煙波了!暗苛紩澜^兮,哀一逝而異鄉(xiāng)”,“恨人神之道殊兮”,這才是曹植最想表達的。他以短短一曲《洛神賦》,寫出了愛情的短暫,圣潔,美好,寫出了世事的無常。我真的沒有想到,曹植在詩中所描述的一切,正是我此刻的感悟,原來父親早就知道,幻影才是永恒的!所以現(xiàn)在讀《洛神賦》,別有一番滋味在心頭!
⑦中國的古典詩詞,意境優(yōu)美,禪意深厚,能夠開啟心智。當你憤慨于生活中種種的不公,卻又無可奈何時,讀一讀黃庭堅的“賢愚千載知誰是?滿眼蓬蒿共一丘”,你就會獲得解脫。而當你意志消沉、黯然神傷時,讀一讀張若虛的《春江花月夜》和陶淵明的《桃花源記》,你就會覺得所有的不快都是過眼云煙。從這個意義上說,那些古詩詞就是我枕畔的《圣經(jīng)》。
⑧這些偉大的詩人,之所以能寫出流傳千古的詞句,在于他們有著對黑暗永不妥協(xié)的精神。他們高潔的靈魂,使個人的不幸得到了升華。杜甫評價李白時,曾滿懷憐惜和憤懣地寫道:“敏捷詩千首,飄零酒一杯”,而這是那個時代大多數(shù)詩人坎坷命運的真實寫照!個人的生死,在他們眼里,不過草芥,所以他們的詩詞才有著大悲憫、大哀愁,這也是我深深喜愛他們的原因。
⑨我常想,我枕邊的一冊冊古詩詞,就是一只只夜鶯,它們棲息在書林中,婉轉(zhuǎn)地歌唱。它們清新、濕潤,宛如上天撒向塵世的一場宜人的夜露。
(有刪改)
【小題1】文章第一段加點的“掠”字用得十分奇妙,請作具體分析。(3分))
【小題2】文章第②段作者為什么要著意刻畫夏天和冬天的窗外之景?請作簡要分析(3分)
【小題3】文章第④段,作者說“有一類書始終橫在我的枕畔,就像一個永不破碎的夢”。結(jié)合全文分析作者為什么認為古詩詞是“一個永不破碎的夢”?(3分)
【小題4】本文最后一個語段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用?(4分)

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

(13分)
枕邊的夜鶯
①我喜歡躺著讀書,這個習(xí)慣的養(yǎng)成已有二十多年了,從枕邊過的書,自然是少不了的。
②十七八歲,我讀師專的時候,開始了真正的讀書。每到寒暑假,最愜意的事情,就是躺在故鄉(xiāng)的火炕上看書。至于讀了些什么,已經(jīng)記不清了,但讀書的氛圍卻歷歷在目。夏天時,聞夠了墨香,我會敞開窗子,嗅花圃攪起的一波一波的香氣;冬天時,窗外的北風(fēng)吹得窗紙刷拉拉響,我便把書頁也翻得刷拉拉響。疲倦的時候,我會撇下書,趴在窗臺看風(fēng)景。窗外的園田被雪花裝點得一片潔白,像是老天鋪下來的一張紙。 
③如果說枕頭是花托的話,那么書籍就是花瓣;ㄍ兄挥幸粋,花瓣卻是層層疊疊的。每一本看過的書,都是一片謝了的花瓣。有的花瓣可以當做標本,作為永久的珍藏;有的則因著庸常,隨著風(fēng)雨化作泥了。
④這二十多年來,不管我的讀書趣味發(fā)生了怎樣的變化,有一類書始終橫在我的枕畔,就像一個永不破碎的夢,那就是古詩詞。夜晚,讀幾首喜歡的詩詞,就像吃了可口的夜宵,入睡時心里暖暖的。
⑤我最喜歡的詞人,是辛棄疾。一句“青山遮不住,畢竟東流去”,讓我對他的詞永生愛意,《稼軒集》便是百讀不厭的了。屈原、李白、杜甫、白居易、李商隱、陸游、蘇軾、李清照、李煜、納蘭性德、溫庭筠、黃庭堅、范仲淹,也都令我喜愛。有的時候,讀到動心處,我會忍不住低聲吟誦出來,好像不經(jīng)過如此“咀嚼”,就愧對了這甘美至極的“食糧”似的。
⑥我父親最推崇的詩人,就是曹植了。因為愛極了他的《洛神賦》,我一出生,父親就把“子建”的名字給了我。長大成人后,我不止一次讀過《洛神賦》,總覺得它的辭藻過于華麗,濃艷得有點讓人眼暈。直到前幾年,我的個人生活遭遇變故,再讀《洛神賦》,讀出了一種樸素而凄清的美!洛水上的神仙宓妃,驚鴻一現(xiàn),頃刻間就化做煙波了。“悼良會之永絕兮,哀一逝而異鄉(xiāng)”,“恨人神之道殊兮”,這才是曹植最想表達的。他以短短一曲《洛神賦》,寫出了愛情的短暫,圣潔,美好,寫出了世事的無常。我真的沒有想到,曹植在詩中所描述的一切,正是我此刻的感悟,原來父親早就知道,幻影才是永恒的!所以現(xiàn)在讀《洛神賦》,別有一番滋味在心頭!
⑦中國的古典詩詞,意境優(yōu)美,禪意深厚,能夠開啟心智。當你憤慨于生活中種種的不公,卻又無可奈何時,讀一讀黃庭堅的“賢愚千載知誰是?滿眼蓬蒿共一丘”,你就會獲得解脫。而當你意志消沉、黯然神傷時,讀一讀張若虛的《春江花月夜》和陶淵明的《桃花源記》,你就會覺得所有的不快都是過眼云煙。從這個意義上說,那些古詩詞就是我枕畔的《圣經(jīng)》。
⑧這些偉大的詩人,之所以能寫出流傳千古的詞句,在于他們有著對黑暗永不妥協(xié)的精神。他們高潔的靈魂,使個人的不幸得到了升華。杜甫評價李白時,曾滿懷憐惜和憤懣地寫道:“敏捷詩千首,飄零酒一杯”,而這是那個時代大多數(shù)詩人坎坷命運的真實寫照!個人的生死,在他們眼里,不過草芥,所以他們的詩詞才有著大悲憫、大哀愁,這也是我深深喜愛他們的原因。
⑨我常想,我枕邊的一冊冊古詩詞,就是一只只夜鶯,它們棲息在書林中,婉轉(zhuǎn)地歌唱。它們清新、濕潤,宛如上天撒向塵世的一場宜人的夜露。
(有刪改)
小題1:文章第一段加點的“掠”字用得十分奇妙,請作具體分析。(3分))
小題2:文章第②段作者為什么要著意刻畫夏天和冬天的窗外之景?請作簡要分析(3分)
小題3:文章第④段,作者說“有一類書始終橫在我的枕畔,就像一個永不破碎的夢”。結(jié)合全文分析作者為什么認為古詩詞是“一個永不破碎的夢”?(3分)
小題4:本文最后一個語段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用?(4分)

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科目:初中語文 來源:2013屆江蘇省宜興市官林學(xué)區(qū)九年級上學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

( 14分)枕邊的夜鶯           遲子建
①我喜歡躺著讀書,這個習(xí)慣的養(yǎng)成已有二十多年了,從枕邊掠過的書,自然是少不了的。
②十七八歲,我讀師專的時候,開始了真正的讀書。每到寒暑假,最愜意的事情,就是躺在故鄉(xiāng)的火炕上看書。至于讀了些什么,已經(jīng)記不清了,但讀書的氛圍卻歷歷在目。夏天時,聞夠了墨香,我會敞開窗子,嗅花圃攪起的一波一波的香氣;冬天時,窗外的北風(fēng)吹得窗紙刷拉拉響,我便把書頁也翻得刷拉拉響。疲倦的時候,我會撇下書,趴在窗臺看風(fēng)景。窗外的園田被雪花裝點得一片潔白,像是老天鋪下來的一張紙。
③如果說枕頭是花托的話,那么書籍就是花瓣;ㄍ兄挥幸粋,花瓣卻是層層疊疊的。每一本看過的書,都是一片謝了的花瓣。有的花瓣可以當做標本,作為永久的珍藏;有的則因著庸常,隨著風(fēng)雨化做泥了。
④這二十多年來,不管我的讀書趣味發(fā)生了怎樣的變化,有一類書始終橫在我的枕畔,就像一個永不破碎的夢,那就是古詩詞。夜晚,讀幾首喜歡的詩詞,就像吃了可口的夜宵,入睡時心里暖暖的。
⑤我最喜歡的詞人,是辛棄疾。一句“青山遮不住,畢竟東流去”,讓我對他的詞永生愛意,《稼軒集》便是百讀不厭的了。屈原、李白、杜甫、白居易、李商隱、陸游、蘇軾、李清照、李煜、納蘭性德、溫庭筠、黃庭堅、范仲淹,也都令我喜愛。有的時候,讀到動心處,我會忍不住低聲吟誦出來,好像不經(jīng)過如此“咀嚼”,就愧對了這甘美至極的“食糧”似的。
⑥我父親最推崇的詩人,就是曹植了。因為愛極了他的《洛神賦》,我一出生,父親就把“子建”的名字給了我。長大成人后,我不止一次讀過《洛神賦》,總覺得它的辭藻過于華麗,濃艷得有點讓人眼暈。直到前幾年,我的個人生活遭遇變故,再讀《洛神賦》,讀出了一種樸素而凄清的美!洛水上的神仙宓妃,驚鴻一現(xiàn),頃刻間就化做煙波了!暗苛紩澜^兮,哀一逝而異鄉(xiāng)”,“恨人神之道殊兮”,這才是曹植最想表達的。他以短短一曲《洛神賦》,寫出了愛情的短暫,圣潔,美好,寫出了世事的無常。我真的沒有想到,曹植在詩中所描述的一切,正是我此刻的感悟,原來父親早就知道,幻影才是永恒的啊!所以現(xiàn)在讀《洛神賦》,別有一番滋味在心頭!
⑦中國的古典詩詞,意境優(yōu)美,禪意深厚,能夠開啟心智。當你憤慨于生活中種種的不公,卻又無可奈何時,讀一讀黃庭堅的“賢愚千載知誰是?滿眼蓬蒿共一丘”,你就會獲得解脫。而當你意志消沉、黯然神傷時,讀一讀張若虛的《春江花月夜》和陶淵明的《桃花源記》,你就會覺得所有的不快都是過眼云煙。從這個意義上說,那些古詩詞就是我枕畔的《圣經(jīng)》。
⑧這些偉大的詩人,之所以能寫出流傳千古的詞句,在于他們有著對黑暗永不妥協(xié)的精神。他們高潔的靈魂,使個人的不幸得到了升華。杜甫評價李白時,曾滿懷憐惜和憤懣地寫道:“敏捷詩千首,飄零酒一杯”,而這是那個時代大多數(shù)詩人坎坷命運的真實寫照!個人的生死,在他們眼里,不過草芥,所以他們的詩詞才有著大悲憫、大哀愁,這也是我深深喜愛他們的原因。
⑨無論是讀書還是寫作,我們都在經(jīng)歷著一個前所未有的喧囂時刻。能夠保持一份清醒和獨立,在讀書中去偽求真,去蕪存精,并不是一件容易的事。我的枕畔,也曾有過名聲顯赫卻難以卒讀的書,但它們很快就從我的記憶中消失了。能夠留下的,是魯迅,是《紅樓夢》,是《牡丹亭》、《聊齋志異》,是雨果和陀斯妥耶夫斯基,等等等等,這些人的書和作品可以一讀再讀。它們不會隨著時光的流逝而變舊,它們是日出,每一次出現(xiàn)都是奪目的。
⑩我常想,我枕邊的一冊冊古詩詞,就是一只只夜鶯,它們棲息在書林中,婉轉(zhuǎn)地歌唱。它們清新、濕潤,宛如上天撒向塵世的一場宜人的夜露。
【小題1】本文以“枕邊的夜鶯”為題有什么好處?(3分)
                                                                               
【小題2】請賞析第④段中畫橫線句的表達效果。(3分)
                                                                               
【小題3】請品味文中第⑧段劃線詞的含義。(3分)
                                                                              
【小題4】有人認為如果刪去第⑨段,文章更加順暢。你同意嗎?請談?wù)効捶ê屠碛桑?分)
                                                                               
【小題5】 作者在文中談了自己的讀書體驗和認識,其中哪一點引起了你的共鳴?請結(jié)合生活經(jīng)歷談?wù)勀愕母形。?分)
                                                                              

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省宜興市官林學(xué)區(qū)九年級上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

( 14分)枕邊的夜鶯           遲子建

①我喜歡躺著讀書,這個習(xí)慣的養(yǎng)成已有二十多年了,從枕邊掠過的書,自然是少不了的。

②十七八歲,我讀師專的時候,開始了真正的讀書。每到寒暑假,最愜意的事情,就是躺在故鄉(xiāng)的火炕上看書。至于讀了些什么,已經(jīng)記不清了,但讀書的氛圍卻歷歷在目。夏天時,聞夠了墨香,我會敞開窗子,嗅花圃攪起的一波一波的香氣;冬天時,窗外的北風(fēng)吹得窗紙刷拉拉響,我便把書頁也翻得刷拉拉響。疲倦的時候,我會撇下書,趴在窗臺看風(fēng)景。窗外的園田被雪花裝點得一片潔白,像是老天鋪下來的一張紙。

③如果說枕頭是花托的話,那么書籍就是花瓣。花托只有一個,花瓣卻是層層疊疊的。每一本看過的書,都是一片謝了的花瓣。有的花瓣可以當做標本,作為永久的珍藏;有的則因著庸常,隨著風(fēng)雨化做泥了。

④這二十多年來,不管我的讀書趣味發(fā)生了怎樣的變化,有一類書始終橫在我的枕畔,就像一個永不破碎的夢,那就是古詩詞。夜晚,讀幾首喜歡的詩詞,就像吃了可口的夜宵,入睡時心里暖暖的。

⑤我最喜歡的詞人,是辛棄疾。一句“青山遮不住,畢竟東流去”,讓我對他的詞永生愛意,《稼軒集》便是百讀不厭的了。屈原、李白、杜甫、白居易、李商隱、陸游、蘇軾、李清照、李煜、納蘭性德、溫庭筠、黃庭堅、范仲淹,也都令我喜愛。有的時候,讀到動心處,我會忍不住低聲吟誦出來,好像不經(jīng)過如此“咀嚼”,就愧對了這甘美至極的“食糧”似的。

⑥我父親最推崇的詩人,就是曹植了。因為愛極了他的《洛神賦》,我一出生,父親就把“子建”的名字給了我。長大成人后,我不止一次讀過《洛神賦》,總覺得它的辭藻過于華麗,濃艷得有點讓人眼暈。直到前幾年,我的個人生活遭遇變故,再讀《洛神賦》,讀出了一種樸素而凄清的美!洛水上的神仙宓妃,驚鴻一現(xiàn),頃刻間就化做煙波了!暗苛紩澜^兮,哀一逝而異鄉(xiāng)”,“恨人神之道殊兮”,這才是曹植最想表達的。他以短短一曲《洛神賦》,寫出了愛情的短暫,圣潔,美好,寫出了世事的無常。我真的沒有想到,曹植在詩中所描述的一切,正是我此刻的感悟,原來父親早就知道,幻影才是永恒的啊!所以現(xiàn)在讀《洛神賦》,別有一番滋味在心頭!

⑦中國的古典詩詞,意境優(yōu)美,禪意深厚,能夠開啟心智。當你憤慨于生活中種種的不公,卻又無可奈何時,讀一讀黃庭堅的“賢愚千載知誰是?滿眼蓬蒿共一丘”,你就會獲得解脫。而當你意志消沉、黯然神傷時,讀一讀張若虛的《春江花月夜》和陶淵明的《桃花源記》,你就會覺得所有的不快都是過眼云煙。從這個意義上說,那些古詩詞就是我枕畔的《圣經(jīng)》。

⑧這些偉大的詩人,之所以能寫出流傳千古的詞句,在于他們有著對黑暗永不妥協(xié)的精神。他們高潔的靈魂,使個人的不幸得到了升華。杜甫評價李白時,曾滿懷憐惜和憤懣地寫道:“敏捷詩千首,飄零酒一杯”,而這是那個時代大多數(shù)詩人坎坷命運的真實寫照!個人的生死,在他們眼里,不過草芥,所以他們的詩詞才有著大悲憫、大哀愁,這也是我深深喜愛他們的原因。

⑨無論是讀書還是寫作,我們都在經(jīng)歷著一個前所未有的喧囂時刻。能夠保持一份清醒和獨立,在讀書中去偽求真,去蕪存精,并不是一件容易的事。我的枕畔,也曾有過名聲顯赫卻難以卒讀的書,但它們很快就從我的記憶中消失了。能夠留下的,是魯迅,是《紅樓夢》,是《牡丹亭》、《聊齋志異》,是雨果和陀斯妥耶夫斯基,等等等等,這些人的書和作品可以一讀再讀。它們不會隨著時光的流逝而變舊,它們是日出,每一次出現(xiàn)都是奪目的。

⑩我常想,我枕邊的一冊冊古詩詞,就是一只只夜鶯,它們棲息在書林中,婉轉(zhuǎn)地歌唱。它們清新、濕潤,宛如上天撒向塵世的一場宜人的夜露。

1.本文以“枕邊的夜鶯”為題有什么好處?(3分)

                                                                               

2.請賞析第④段中畫橫線句的表達效果。(3分)

                                                                               

3.請品味文中第⑧段劃線詞的含義。(3分)

                                                                              

4.有人認為如果刪去第⑨段,文章更加順暢。你同意嗎?請談?wù)効捶ê屠碛桑?分)

                                                                               

5. 作者在文中談了自己的讀書體驗和認識,其中哪一點引起了你的共鳴?請結(jié)合生活經(jīng)歷談?wù)勀愕母形。?分)

                                                                              

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

( 14分)枕邊的夜鶯           遲子建
①我喜歡躺著讀書,這個習(xí)慣的養(yǎng)成已有二十多年了,從枕邊掠過的書,自然是少不了的。
②十七八歲,我讀師專的時候,開始了真正的讀書。每到寒暑假,最愜意的事情,就是躺在故鄉(xiāng)的火炕上看書。至于讀了些什么,已經(jīng)記不清了,但讀書的氛圍卻歷歷在目。夏天時,聞夠了墨香,我會敞開窗子,嗅花圃攪起的一波一波的香氣;冬天時,窗外的北風(fēng)吹得窗紙刷拉拉響,我便把書頁也翻得刷拉拉響。疲倦的時候,我會撇下書,趴在窗臺看風(fēng)景。窗外的園田被雪花裝點得一片潔白,像是老天鋪下來的一張紙。
③如果說枕頭是花托的話,那么書籍就是花瓣;ㄍ兄挥幸粋,花瓣卻是層層疊疊的。每一本看過的書,都是一片謝了的花瓣。有的花瓣可以當做標本,作為永久的珍藏;有的則因著庸常,隨著風(fēng)雨化做泥了。
④這二十多年來,不管我的讀書趣味發(fā)生了怎樣的變化,有一類書始終橫在我的枕畔,就像一個永不破碎的夢,那就是古詩詞。夜晚,讀幾首喜歡的詩詞,就像吃了可口的夜宵,入睡時心里暖暖的。
⑤我最喜歡的詞人,是辛棄疾。一句“青山遮不住,畢竟東流去”,讓我對他的詞永生愛意,《稼軒集》便是百讀不厭的了。屈原、李白、杜甫、白居易、李商隱、陸游、蘇軾、李清照、李煜、納蘭性德、溫庭筠、黃庭堅、范仲淹,也都令我喜愛。有的時候,讀到動心處,我會忍不住低聲吟誦出來,好像不經(jīng)過如此“咀嚼”,就愧對了這甘美至極的“食糧”似的。
⑥我父親最推崇的詩人,就是曹植了。因為愛極了他的《洛神賦》,我一出生,父親就把“子建”的名字給了我。長大成人后,我不止一次讀過《洛神賦》,總覺得它的辭藻過于華麗,濃艷得有點讓人眼暈。直到前幾年,我的個人生活遭遇變故,再讀《洛神賦》,讀出了一種樸素而凄清的美!洛水上的神仙宓妃,驚鴻一現(xiàn),頃刻間就化做煙波了。“悼良會之永絕兮,哀一逝而異鄉(xiāng)”,“恨人神之道殊兮”,這才是曹植最想表達的。他以短短一曲《洛神賦》,寫出了愛情的短暫,圣潔,美好,寫出了世事的無常。我真的沒有想到,曹植在詩中所描述的一切,正是我此刻的感悟,原來父親早就知道,幻影才是永恒的。∷袁F(xiàn)在讀《洛神賦》,別有一番滋味在心頭!
⑦中國的古典詩詞,意境優(yōu)美,禪意深厚,能夠開啟心智。當你憤慨于生活中種種的不公,卻又無可奈何時,讀一讀黃庭堅的“賢愚千載知誰是?滿眼蓬蒿共一丘”,你就會獲得解脫。而當你意志消沉、黯然神傷時,讀一讀張若虛的《春江花月夜》和陶淵明的《桃花源記》,你就會覺得所有的不快都是過眼云煙。從這個意義上說,那些古詩詞就是我枕畔的《圣經(jīng)》。
⑧這些偉大的詩人,之所以能寫出流傳千古的詞句,在于他們有著對黑暗永不妥協(xié)的精神。他們高潔的靈魂,使個人的不幸得到了升華。杜甫評價李白時,曾滿懷憐惜和憤懣地寫道:“敏捷詩千首,飄零酒一杯”,而這是那個時代大多數(shù)詩人坎坷命運的真實寫照!個人的生死,在他們眼里,不過草芥,所以他們的詩詞才有著大悲憫、大哀愁,這也是我深深喜愛他們的原因。
⑨無論是讀書還是寫作,我們都在經(jīng)歷著一個前所未有的喧囂時刻。能夠保持一份清醒和獨立,在讀書中去偽求真,去蕪存精,并不是一件容易的事。我的枕畔,也曾有過名聲顯赫卻難以卒讀的書,但它們很快就從我的記憶中消失了。能夠留下的,是魯迅,是《紅樓夢》,是《牡丹亭》、《聊齋志異》,是雨果和陀斯妥耶夫斯基,等等等等,這些人的書和作品可以一讀再讀。它們不會隨著時光的流逝而變舊,它們是日出,每一次出現(xiàn)都是奪目的。
⑩我常想,我枕邊的一冊冊古詩詞,就是一只只夜鶯,它們棲息在書林中,婉轉(zhuǎn)地歌唱。它們清新、濕潤,宛如上天撒向塵世的一場宜人的夜露。
小題1:本文以“枕邊的夜鶯”為題有什么好處?(3分)
                                                                               
小題2:請賞析第④段中畫橫線句的表達效果。(3分)
                                                                               
小題3:請品味文中第⑧段劃線詞的含義。(3分)
                                                                              
小題4:有人認為如果刪去第⑨段,文章更加順暢。你同意嗎?請談?wù)効捶ê屠碛桑?分)
                                                                               
小題5: 作者在文中談了自己的讀書體驗和認識,其中哪一點引起了你的共鳴?請結(jié)合生活經(jīng)歷談?wù)勀愕母形。?分)
                                                                              

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