寫出連續(xù)兩句表現(xiàn)古人以夸張、奇特想象表現(xiàn)思想感情的詩句。

　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　。

①一日經(jīng)過北京木樨園被稱為“浙江村”的一條擁擠雜亂的胡同，一陣叮叮咚咚的溫州鼓詞聲鉆進耳朵，駐步聆聽直至忘情。同行的北京朋友面面相覷，他們哪里能明白那時的我心潮洶涌思緒飛回兒時……

②小時候的我就很喜歡溫州鼓詞，也是在溫州鼓詞鏗鏘有力的漁鼓和詞人優(yōu)美的唱腔里熏陶著長大的。七十年代，沒有電視，沒有電腦，也沒有現(xiàn)代風一樣滿街跑的流行音樂，唯一能給人帶來快樂的除了露天電影就是這溫州鼓詞。那時，家家戶戶都有一個像喇叭花一樣的黑色喇叭，每天清晨或每個午后，喇叭里總會響起鄉(xiāng)里播送的清脆悅耳的鼓詞聲。大概只有那么幾個牒，每天重復著播放《樓臺會》、《碧玉簪》選段、《倪蘭貞相思》，我們也百聽不厭，所以對于其中的片斷基本上也能背唱下來，還學得有模有樣的。沒有唱詞人那幾樣的家生伙⑴，那牛筋琴的聲音，漁鼓的咚咚鏘鏘全是兩瓣嘴唇一條口舌里出，很有意思。

③溫州鼓詞，唱腔優(yōu)美動聽，故事情節(jié)引人入勝，讓人留連忘返。其中蘊含的文化精華，給人留下了黃沙淘盡始得金的喜悅。關于善惡到頭的報應，關于三綱五常的道德關系行為規(guī)則，都在曲折離奇優(yōu)美動聽的鼓詞里得到徹底的詮釋。

④當然，這些對于當時還只有十來歲不諳人世的我沒什么影響，只知道好人落難總會有人救，壞人結果總會死掉。而對我直接發(fā)生作用的是鼓詞里應用頻率很高的語句，它曾使我的作文水平一度飆升。比如一些承上啟下的句子“這段詞文且慢表，再唱某某在路上”或說“一口難表兩家話，再唱某某……”、“花開兩朵，各表一枝”，或概括性極強的詞句，“把來龍去脈一一說”、“把事情的前因后果對說真”等，這些句子靈活地運用到自己的作文里，都會給老師帶去意外的驚喜，所以老師看著我的作文總是忍不住眉開眼笑。還有每段詞文總以詩句開篇，如“花有清香月有影，處處山歌樂興興。香蓮碧水動風蓮，蓮風動水碧蓮香”、“寒雨連江夜入?yún)?平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺�！边@也給那時物質生活貧窮、精神生活貧乏的我?guī)�來豐富的精神財富。我時時像咀嚼橄欖似地咀嚼著它們，提起筆來啥也不想也會情不自禁地寫出這些詩句來。有朋友夸我文學底蘊深厚，我不敢承認，但如果有，這實在也是得益于溫州鼓詞了。

⑤那時，在鄉(xiāng)村，除了鄉(xiāng)廣播里播送的外，聽鼓詞的機會也是不多，因為溫飽還成問題呢。要聽詞，得請詞人，請詞人，就得給錢。所以當生產(chǎn)隊里某某人偷了生產(chǎn)隊里的什么，便是罰詞。那可是我們村里最大的喜事。被罰的人當然心里不爽，可是我們不顧，有詞聽就高興。

⑥夕陽西下，豬羊回圈，雞鴨歸巢，晚飯后的鄉(xiāng)親們便自帶凳子陸陸續(xù)續(xù)地來到了黑漆漆的大堂里，大堂的墻壁掛著兩盞三個燈頭的柴油燈，昏暗的燈光在風中搖搖晃晃。墻壁前放著一張大的八仙桌，八仙桌上倒放著一張小方桌、一張方凳和一只靠背竹椅子，這就是唱詞先生擺放器具的地方及座位。早到的婦女們在臺下邊聊天，邊縫鞋底或織毛衣，男人們則天南地北地談著天，把水煙抽得吧嗒響，小孩子們則在人群中瘋了似地亂竄。

⑦唱詞先生終于上臺了，臺下一下子安靜了下來，仿佛誰都閉息，目不轉睛地看著詞人的一舉一動，先生在竹椅上坐下，給倒扣著的小桌子腳綁上細繩，放上牛筋琴，再在小凳子腳上綁上細繩放上扁圓的漁鼓。稍后，臺下又騷動起來，原來是一些遲到的人趕來了，沒地方坐了，正在叫誰挪挪。

⑧咚咚咚……一通鼓，人們一下子全靜了下來，連剛來的人也是盡量放輕落椅的聲音。臺下的眼球全集中到臺上了，包括亂竄的小孩。此后聽眾的喜怒哀樂全憑唱詞先生一人操縱，臺上喜，臺下笑，臺上悲，臺下泣，時喜時憂，時哭時笑，在別人的故事里笑著自己的笑，流著自己的淚。到了十點鐘左右，詞唱到高潮，此時的小孩已趴在凳子或靠在大人的懷里沉沉睡去，這也是大人們聽得最專注、最盡興的時候，男人們手里夾著一支煙，伸長脖子，眼睛一眨不眨地望著臺上，生怕漏過只字半語，手指被燃盡的煙燙了一下，才回過神來，猛地扔掉煙頭，一腳踩滅，又繼續(xù)全神貫注。女人們一手拿著鞋底，另一只手揚起的手卻停在半空，好容易回過神來縫一針，卻刺中了手指，趕緊放到嘴里吻一下，眼睛又移到臺上去了。

⑨聽得多了，村子里的人大多會唱一段或幾段鼓詞。高興的時候唱“快板”，急管繁弦似的道出快樂和大家分享；痛苦的時候唱“慢板”，哀哀怨怨，凄凄慘慘戚戚，用肝腸寸斷的唱腔熨平心里不快的皺紋；從田里歸來時，也一路“高歌”回來。我想：那勞動時的勞累和困乏，便在咿咿呀呀里滌蕩凈了吧。

⑩現(xiàn)在，生活改善了，娛樂的種類也層出不窮，可那些在鏗鏘有力的漁鼓聲里和牛筋琴的清音中相伴著走過來的人們，誰能忘得了溫州鼓詞？你聽，那古老的小巷里，那人頭攢動的老人亭里，那鄉(xiāng)村里的粗壁陋墻間，鼓詞聲正破空而來……

[注釋]家生伙⑴：溫州方言，文中指表演鼓詞的樂器。（選自2010年2月《溫州日報》，編者有改動）

1.、文章的題目《遙遠的溫州鼓詞》有什么含義？（4分）

2.、第④段劃線句“我時時像咀嚼橄欖似地咀嚼著它們，提起筆來啥也不想也會情不自禁地寫出這些詩句來�！�富有表現(xiàn)力，請加以賞析。（3分）

3.、第⑧段中“這也是大人們聽得最專注、最盡興的時候”一句中的“這”指代什么？（3分）

4.、第⑩段寫到：“現(xiàn)在，生活改善了，娛樂的種類也層出不窮，可那些在鏗鏘有力的漁鼓聲里和牛筋琴的清音中相伴著走過來的人們，誰能忘得了溫州鼓詞？”請結合文章說說你對這句話的理解。（4分）

①一日經(jīng)過北京木樨園被稱為“浙江村”的一條擁擠雜亂的胡同，一陣叮叮咚咚的溫州鼓詞聲鉆進耳朵，駐步聆聽直至忘情。同行的北京朋友面面相覷，他們哪里能明白那時的我心潮洶涌思緒飛回兒時……
②小時候的我就很喜歡溫州鼓詞，也是在溫州鼓詞鏗鏘有力的漁鼓和詞人優(yōu)美的唱腔里熏陶著長大的。七十年代，沒有電視，沒有電腦，也沒有現(xiàn)代風一樣滿街跑的流行音樂，唯一能給人帶來快樂的除了露天電影就是這溫州鼓詞。那時，家家戶戶都有一個像喇叭花一樣的黑色喇叭，每天清晨或每個午后，喇叭里總會響起鄉(xiāng)里播送的清脆悅耳的鼓詞聲。大概只有那么幾個牒，每天重復著播放《樓臺會》、《碧玉簪》選段、《倪蘭貞相思》，我們也百聽不厭，所以對于其中的片斷基本上也能背唱下來，還學得有模有樣的。沒有唱詞人那幾樣的家生伙⑴，那牛筋琴的聲音，漁鼓的咚咚鏘鏘全是兩瓣嘴唇一條口舌里出，很有意思。
③溫州鼓詞，唱腔優(yōu)美動聽，故事情節(jié)引人入勝，讓人留連忘返。其中蘊含的文化精華，給人留下了黃沙淘盡始得金的喜悅。關于善惡到頭的報應，關于三綱五常的道德關系行為規(guī)則，都在曲折離奇優(yōu)美動聽的鼓詞里得到徹底的詮釋。
④當然，這些對于當時還只有十來歲不諳人世的我沒什么影響，只知道好人落難總會有人救，壞人結果總會死掉。而對我直接發(fā)生作用的是鼓詞里應用頻率很高的語句，它曾使我的作文水平一度飆升。比如一些承上啟下的句子“這段詞文且慢表，再唱某某在路上”或說“一口難表兩家話，再唱某某……”、“花開兩朵，各表一枝”，或概括性極強的詞句，“把來龍去脈一一說”、“把事情的前因后果對說真”等，這些句子靈活地運用到自己的作文里，都會給老師帶去意外的驚喜，所以老師看著我的作文總是忍不住眉開眼笑。還有每段詞文總以詩句開篇，如“花有清香月有影，處處山歌樂興興。香蓮碧水動風蓮，蓮風動水碧蓮香”、“寒雨連江夜入?yún)?平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺�！边@也給那時物質生活貧窮、精神生活貧乏的我?guī)�來豐富的精神財富。我時時像咀嚼橄欖似地咀嚼著它們，提起筆來啥也不想也會情不自禁地寫出這些詩句來。有朋友夸我文學底蘊深厚，我不敢承認，但如果有，這實在也是得益于溫州鼓詞了。
⑤那時，在鄉(xiāng)村，除了鄉(xiāng)廣播里播送的外，聽鼓詞的機會也是不多，因為溫飽還成問題呢。要聽詞，得請詞人，請詞人，就得給錢。所以當生產(chǎn)隊里某某人偷了生產(chǎn)隊里的什么，便是罰詞。那可是我們村里最大的喜事。被罰的人當然心里不爽，可是我們不顧，有詞聽就高興。
⑥夕陽西下，豬羊回圈，雞鴨歸巢，晚飯后的鄉(xiāng)親們便自帶凳子陸陸續(xù)續(xù)地來到了黑漆漆的大堂里，大堂的墻壁掛著兩盞三個燈頭的柴油燈，昏暗的燈光在風中搖搖晃晃。墻壁前放著一張大的八仙桌，八仙桌上倒放著一張小方桌、一張方凳和一只靠背竹椅子，這就是唱詞先生擺放器具的地方及座位。早到的婦女們在臺下邊聊天，邊縫鞋底或織毛衣，男人們則天南地北地談著天，把水煙抽得吧嗒響，小孩子們則在人群中瘋了似地亂竄。
⑦唱詞先生終于上臺了，臺下一下子安靜了下來，仿佛誰都閉息，目不轉睛地看著詞人的一舉一動，先生在竹椅上坐下，給倒扣著的小桌子腳綁上細繩，放上牛筋琴，再在小凳子腳上綁上細繩放上扁圓的漁鼓。稍后，臺下又騷動起來，原來是一些遲到的人趕來了，沒地方坐了，正在叫誰挪挪。
⑧咚咚咚……一通鼓，人們一下子全靜了下來，連剛來的人也是盡量放輕落椅的聲音。臺下的眼球全集中到臺上了，包括亂竄的小孩。此后聽眾的喜怒哀樂全憑唱詞先生一人操縱，臺上喜，臺下笑，臺上悲，臺下泣，時喜時憂，時哭時笑，在別人的故事里笑著自己的笑，流著自己的淚。到了十點鐘左右，詞唱到高潮，此時的小孩已趴在凳子或靠在大人的懷里沉沉睡去，這也是大人們聽得最專注、最盡興的時候，男人們手里夾著一支煙，伸長脖子，眼睛一眨不眨地望著臺上，生怕漏過只字半語，手指被燃盡的煙燙了一下，才回過神來，猛地扔掉煙頭，一腳踩滅，又繼續(xù)全神貫注。女人們一手拿著鞋底，另一只手揚起的手卻停在半空，好容易回過神來縫一針，卻刺中了手指，趕緊放到嘴里吻一下，眼睛又移到臺上去了。
⑨聽得多了，村子里的人大多會唱一段或幾段鼓詞。高興的時候唱“快板”，急管繁弦似的道出快樂和大家分享；痛苦的時候唱“慢板”，哀哀怨怨，凄凄慘慘戚戚，用肝腸寸斷的唱腔熨平心里不快的皺紋；從田里歸來時，也一路“高歌”回來。我想：那勞動時的勞累和困乏，便在咿咿呀呀里滌蕩凈了吧。
⑩現(xiàn)在，生活改善了，娛樂的種類也層出不窮，可那些在鏗鏘有力的漁鼓聲里和牛筋琴的清音中相伴著走過來的人們，誰能忘得了溫州鼓詞？你聽，那古老的小巷里，那人頭攢動的老人亭里，那鄉(xiāng)村里的粗壁陋墻間，鼓詞聲正破空而來……
[注釋]家生伙⑴：溫州方言，文中指表演鼓詞的樂器。（選自2010年2月《溫州日報》，編者有改動）
【小題1】、文章的題目《遙遠的溫州鼓詞》有什么含義？（4分）
【小題2】、第④段劃線句“我時時像咀嚼橄欖似地咀嚼著它們，提起筆來啥也不想也會情不自禁地寫出這些詩句來�！�富有表現(xiàn)力，請加以賞析。（3分）
【小題3】、第⑧段中“這也是大人們聽得最專注、最盡興的時候”一句中的“這”指代什么？（3分）
【小題4】、第⑩段寫到：“現(xiàn)在，生活改善了，娛樂的種類也層出不窮，可那些在鏗鏘有力的漁鼓聲里和牛筋琴的清音中相伴著走過來的人們，誰能忘得了溫州鼓詞？”請結合文章說說你對這句話的理解。（4分）

①一日經(jīng)過北京木樨園被稱為“浙江村”的一條擁擠雜亂的胡同，一陣叮叮咚咚的溫州鼓詞聲鉆進耳朵，駐步聆聽直至忘情。同行的北京朋友面面相覷，他們哪里能明白那時的我心潮洶涌思緒飛回兒時……

②小時候的我就很喜歡溫州鼓詞，也是在溫州鼓詞鏗鏘有力的漁鼓和詞人優(yōu)美的唱腔里熏陶著長大的。七十年代，沒有電視，沒有電腦，也沒有現(xiàn)代風一樣滿街跑的流行音樂，唯一能給人帶來快樂的除了露天電影就是這溫州鼓詞。那時，家家戶戶都有一個像喇叭花一樣的黑色喇叭，每天清晨或每個午后，喇叭里總會響起鄉(xiāng)里播送的清脆悅耳的鼓詞聲。大概只有那么幾個牒，每天重復著播放《樓臺會》、《碧玉簪》選段、《倪蘭貞相思》，我們也百聽不厭，所以對于其中的片斷基本上也能背唱下來，還學得有模有樣的。沒有唱詞人那幾樣的家生伙⑴，那牛筋琴的聲音，漁鼓的咚咚鏘鏘全是兩瓣嘴唇一條口舌里出，很有意思。

③溫州鼓詞，唱腔優(yōu)美動聽，故事情節(jié)引人入勝，讓人留連忘返。其中蘊含的文化精華，給人留下了黃沙淘盡始得金的喜悅。關于善惡到頭的報應，關于三綱五常的道德關系行為規(guī)則，都在曲折離奇優(yōu)美動聽的鼓詞里得到徹底的詮釋。

④當然，這些對于當時還只有十來歲不諳人世的我沒什么影響，只知道好人落難總會有人救，壞人結果總會死掉。而對我直接發(fā)生作用的是鼓詞里應用頻率很高的語句，它曾使我的作文水平一度飆升。比如一些承上啟下的句子“這段詞文且慢表，再唱某某在路上”或說“一口難表兩家話，再唱某某……”、“花開兩朵，各表一枝”，或概括性極強的詞句，“把來龍去脈一一說”、“把事情的前因后果對說真”等，這些句子靈活地運用到自己的作文里，都會給老師帶去意外的驚喜，所以老師看著我的作文總是忍不住眉開眼笑。還有每段詞文總以詩句開篇，如“花有清香月有影，處處山歌樂興興。香蓮碧水動風蓮，蓮風動水碧蓮香”、“寒雨連江夜入?yún)?平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺�！边@也給那時物質生活貧窮、精神生活貧乏的我?guī)�來豐富的精神財富。我時時像咀嚼橄欖似地咀嚼著它們，提起筆來啥也不想也會情不自禁地寫出這些詩句來。有朋友夸我文學底蘊深厚，我不敢承認，但如果有，這實在也是得益于溫州鼓詞了。

⑤那時，在鄉(xiāng)村，除了鄉(xiāng)廣播里播送的外，聽鼓詞的機會也是不多，因為溫飽還成問題呢。要聽詞，得請詞人，請詞人，就得給錢。所以當生產(chǎn)隊里某某人偷了生產(chǎn)隊里的什么，便是罰詞。那可是我們村里最大的喜事。被罰的人當然心里不爽，可是我們不顧，有詞聽就高興。

⑥夕陽西下，豬羊回圈，雞鴨歸巢，晚飯后的鄉(xiāng)親們便自帶凳子陸陸續(xù)續(xù)地來到了黑漆漆的大堂里，大堂的墻壁掛著兩盞三個燈頭的柴油燈，昏暗的燈光在風中搖搖晃晃。墻壁前放著一張大的八仙桌，八仙桌上倒放著一張小方桌、一張方凳和一只靠背竹椅子，這就是唱詞先生擺放器具的地方及座位。早到的婦女們在臺下邊聊天，邊縫鞋底或織毛衣，男人們則天南地北地談著天，把水煙抽得吧嗒響，小孩子們則在人群中瘋了似地亂竄。

⑦唱詞先生終于上臺了，臺下一下子安靜了下來，仿佛誰都閉息，目不轉睛地看著詞人的一舉一動，先生在竹椅上坐下，給倒扣著的小桌子腳綁上細繩，放上牛筋琴，再在小凳子腳上綁上細繩放上扁圓的漁鼓。稍后，臺下又騷動起來，原來是一些遲到的人趕來了，沒地方坐了，正在叫誰挪挪。

⑧咚咚咚……一通鼓，人們一下子全靜了下來，連剛來的人也是盡量放輕落椅的聲音。臺下的眼球全集中到臺上了，包括亂竄的小孩。此后聽眾的喜怒哀樂全憑唱詞先生一人操縱，臺上喜，臺下笑，臺上悲，臺下泣，時喜時憂，時哭時笑，在別人的故事里笑著自己的笑，流著自己的淚。到了十點鐘左右，詞唱到高潮，此時的小孩已趴在凳子或靠在大人的懷里沉沉睡去，這也是大人們聽得最專注、最盡興的時候，男人們手里夾著一支煙，伸長脖子，眼睛一眨不眨地望著臺上，生怕漏過只字半語，手指被燃盡的煙燙了一下，才回過神來，猛地扔掉煙頭，一腳踩滅，又繼續(xù)全神貫注。女人們一手拿著鞋底，另一只手揚起的手卻停在半空，好容易回過神來縫一針，卻刺中了手指，趕緊放到嘴里吻一下，眼睛又移到臺上去了。

⑨聽得多了，村子里的人大多會唱一段或幾段鼓詞。高興的時候唱“快板”，急管繁弦似的道出快樂和大家分享；痛苦的時候唱“慢板”，哀哀怨怨，凄凄慘慘戚戚，用肝腸寸斷的唱腔熨平心里不快的皺紋；從田里歸來時，也一路“高歌”回來。我想：那勞動時的勞累和困乏，便在咿咿呀呀里滌蕩凈了吧。

⑩現(xiàn)在，生活改善了，娛樂的種類也層出不窮，可那些在鏗鏘有力的漁鼓聲里和牛筋琴的清音中相伴著走過來的人們，誰能忘得了溫州鼓詞？你聽，那古老的小巷里，那人頭攢動的老人亭里，那鄉(xiāng)村里的粗壁陋墻間，鼓詞聲正破空而來……

[注釋]家生伙⑴：溫州方言，文中指表演鼓詞的樂器。（選自2010年2月《溫州日報》，編者有改動）

1.、文章的題目《遙遠的溫州鼓詞》有什么含義？（4分）

2.、第④段劃線句“我時時像咀嚼橄欖似地咀嚼著它們，提起筆來啥也不想也會情不自禁地寫出這些詩句來�！�富有表現(xiàn)力，請加以賞析。（3分）

3.、第⑧段中“這也是大人們聽得最專注、最盡興的時候”一句中的“這”指代什么？（3分）

4.、第⑩段寫到：“現(xiàn)在，生活改善了，娛樂的種類也層出不窮，可那些在鏗鏘有力的漁鼓聲里和牛筋琴的清音中相伴著走過來的人們，誰能忘得了溫州鼓詞？”請結合文章說說你對這句話的理解。（4分）

遙遠的溫州鼓詞（14分）

①一日經(jīng)過北京木樨園被稱為“浙江村”的一條擁擠雜亂的胡同，一陣叮叮咚咚的溫州鼓詞聲鉆進耳朵，駐步聆聽直至忘情。同行的北京朋友面面相覷，他們哪里能明白那時的我心潮洶涌思緒飛回兒時……

 ②小時候的我就很喜歡溫州鼓詞，也是在溫州鼓詞鏗鏘有力的漁鼓和詞人優(yōu)美的唱腔里熏陶著長大的。七十年代，沒有電視，沒有電腦，也沒有現(xiàn)代風一樣滿街跑的流行音樂，唯一能給人帶來快樂的除了露天電影就是這溫州鼓詞。那時，家家戶戶都有一個像喇叭花一樣的黑色喇叭，每天清晨或每個午后，喇叭里總會響起鄉(xiāng)里播送的清脆悅耳的鼓詞聲。大概只有那么幾個牒，每天重復著播放《樓臺會》、《碧玉簪》選段、《倪蘭貞相思》，我們也百聽不厭，所以對于其中的片斷基本上也能背唱下來，還學得有模有樣的。沒有唱詞人那幾樣的家生伙⑴，那牛筋琴的聲音，漁鼓的咚咚鏘鏘全是兩瓣嘴唇一條口舌里出，很有意思。

③溫州鼓詞，唱腔優(yōu)美動聽，故事情節(jié)引人入勝，讓人留連忘返。其中蘊含的文化精華，給人留下了黃沙淘盡始得金的喜悅。關于善惡到頭的報應，關于三綱五常的道德關系行為規(guī)則，都在曲折離奇優(yōu)美動聽的鼓詞里得到徹底的詮釋。

④當然，這些對于當時還只有十來歲不諳人世的我沒什么影響，只知道好人落難總會有人救，壞人結果總會死掉。而對我直接發(fā)生作用的是鼓詞里應用頻率很高的語句，它曾使我的作文水平一度飆升。比如一些承上啟下的句子“這段詞文且慢表，再唱某某在路上”或說“一口難表兩家話，再唱某某……”、“花開兩朵，各表一枝”，或概括性極強的詞句，“把來龍去脈一一說”、“把事情的前因后果對說真”等，這些句子靈活地運用到自己的作文里，都會給老師帶去意外的驚喜，所以老師看著我的作文總是忍不住眉開眼笑。還有每段詞文總以詩句開篇，如“花有清香月有影，處處山歌樂興興。香蓮碧水動風蓮，蓮風動水碧蓮香”、“寒雨連江夜入?yún)?平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺�！边@也給那時物質生活貧窮、精神生活貧乏的我?guī)�來豐富的精神財富。我時時像咀嚼橄欖似地咀嚼著它們，提起筆來啥也不想也會情不自禁地寫出這些詩句來。有朋友夸我文學底蘊深厚，我不敢承認，但如果有，這實在也是得益于溫州鼓詞了。

⑤那時，在鄉(xiāng)村，除了鄉(xiāng)廣播里播送的外，聽鼓詞的機會也是不多，因為溫飽還成問題呢。要聽詞，得請詞人，請詞人，就得給錢。所以當生產(chǎn)隊里某某人偷了生產(chǎn)隊里的什么，便是罰詞。那可是我們村里最大的喜事。被罰的人當然心里不爽，可是我們不顧，有詞聽就高興。

 ⑥夕陽西下，豬羊回圈，雞鴨歸巢，晚飯后的鄉(xiāng)親們便自帶凳子陸陸續(xù)續(xù)地來到了黑漆漆的大堂里，大堂的墻壁掛著兩盞三個燈頭的柴油燈，昏暗的燈光在風中搖搖晃晃。墻壁前放著一張大的八仙桌，八仙桌上倒放著一張小方桌、一張方凳和一只靠背竹椅子，這就是唱詞先生擺放器具的地方及座位。早到的婦女們在臺下邊聊天，邊縫鞋底或織毛衣，男人們則天南地北地談著天，把水煙抽得吧嗒響，小孩子們則在人群中瘋了似地亂竄。

⑦唱詞先生終于上臺了，臺下一下子安靜了下來，仿佛誰都閉息，目不轉睛地看著詞人的一舉一動，先生在竹椅上坐下，給倒扣著的小桌子腳綁上細繩，放上牛筋琴，再在小凳子腳上綁上細繩放上扁圓的漁鼓。稍后，臺下又騷動起來，原來是一些遲到的人趕來了，沒地方坐了，正在叫誰挪挪。

⑧咚咚咚……一通鼓，人們一下子全靜了下來，連剛來的人也是盡量放輕落椅的聲音。臺下的眼球全集中到臺上了，包括亂竄的小孩。此后聽眾的喜怒哀樂全憑唱詞先生一人操縱，臺上喜，臺下笑，臺上悲，臺下泣，時喜時憂，時哭時笑，在別人的故事里笑著自己的笑，流著自己的淚。到了十點鐘左右，詞唱到高潮，此時的小孩已趴在凳子或靠在大人的懷里沉沉睡去，這也是大人們聽得最專注、最盡興的時候，男人們手里夾著一支煙，伸長脖子，眼睛一眨不眨地望著臺上，生怕漏過只字半語，手指被燃盡的煙燙了一下，才回過神來，猛地扔掉煙頭，一腳踩滅，又繼續(xù)全神貫注。女人們一手拿著鞋底，另一只手揚起的手卻停在半空，好容易回過神來縫一針，卻刺中了手指，趕緊放到嘴里吻一下，眼睛又移到臺上去了。

⑨聽得多了，村子里的人大多會唱一段或幾段鼓詞。高興的時候唱“快板”，急管繁弦似的道出快樂和大家分享；痛苦的時候唱“慢板”，哀哀怨怨，凄凄慘慘戚戚，用肝腸寸斷的唱腔熨平心里不快的皺紋；從田里歸來時，也一路“高歌”回來。我想：那勞動時的勞累和困乏，便在咿咿呀呀里滌蕩凈了吧。

⑩現(xiàn)在，生活改善了，娛樂的種類也層出不窮，可那些在鏗鏘有力的漁鼓聲里和牛筋琴的清音中相伴著走過來的人們，誰能忘得了溫州鼓詞？你聽，那古老的小巷里，那人頭攢動的老人亭里，那鄉(xiāng)村里的粗壁陋墻間，鼓詞聲正破空而來……

(注釋)家生伙⑴：溫州方言，文中指表演鼓詞的樂器。（選自2010年2月《溫州日報》，編者有改動）

7、文章的題目《遙遠的溫州鼓詞》有什么含義？（4分）

8、第④段劃線句“我時時像咀嚼橄欖似地咀嚼著它們，提起筆來啥也不想也會情不自禁地寫出這些詩句來�！�富有表現(xiàn)力，請加以賞析。（3分）

9、第⑧段中“這也是大人們聽得最專注、最盡興的時候”一句中的“這”指代什么？（3分）

10、第⑩段寫到：“現(xiàn)在，生活改善了，娛樂的種類也層出不窮，可那些在鏗鏘有力的漁鼓聲里和牛筋琴的清音中相伴著走過來的人們，誰能忘得了溫州鼓詞？”請結合文章說說你對這句話的理解。（4分）

接近中考，完成文后習題（2004年北京海淀區(qū)中考題）

王宗仁

　�、偕钋锏狞S葉，在寂寞的天空凄凄飄落。雪后的清晨，我捧著一束雪蓮花，走進這覆蓋著碎石、枯草的荒原，走向一個小土丘……

　�、谶@里，安睡著一位我尊敬的女性，一個長眠在世界屋脊上的女兵。

　�、勰氵�記得我嗎？在你離開這個世界的時候，是我抱著你��！

　�、苣菚r，我是一個入伍不到一年的汽車兵。你呢，是一個普普通通的衛(wèi)生員，頭頂上有一顆閃亮的五角星，軍裝外系著一條棕色的寬皮帶，左肩斜背著一個紅十字藥箱。以前我并沒見過你，那天我從蘭州新兵營拉了一車進藏的戰(zhàn)友，才看到你。你太忙了！車上三十五個新兵，每天你都要給他們量兩三次血壓，連我這個已經(jīng)在青藏線上跑了三趟的“老兵”也不放過。同志們覺得自己牦牛似的身體用不著這樣多事，你不依，板起臉很嚴肅地說：“‘牦�！�也不行！高山癥對誰都不客氣�！币卉嚾巳�老實了。

　　⑤唐古拉山巔出奇地冷。我停車小憩加油加水。你照例跑上跑下為戰(zhàn)士們檢查身體。冷風吹不干你臉上的熱汗……

　�、蘧驮谶@時——我終生都不會忘記的那一刻，不知從哪里飛來一顆流彈，車上的一個新兵應聲倒下。

　　⑦路邊的崖洞里伸出了一支叉子槍……

　�、嘧飷旱臉尶诿闇柿宋覀冞@輛軍車，那槍口離汽車不過幾十米。流彈還在繼續(xù)飛來……

　�、崮愕谝粋�發(fā)現(xiàn)了敵情，毫不猶豫地沖了上去，死死地抱住了那支叉子槍！

　�、馐Ｏ碌娜�十四名新兵全都沖上去了！他們手無寸鐵，硬是用三十四雙拳頭搗毀了敵人的老窩。當大家把你從叉子槍上抱起來時，你已經(jīng)奄奄一息了……

　　我開著車飛一樣向拉薩駛去。我把渾身的勁都用在了右腳尖上，狠狠地踏著油門，恨不得讓汽車輪子離開地面飛起來！

　　可你的傷情畢竟太重了！汽車行駛到藏北高原時，我不得不停下來。我抱起了你，我不知道你的名字，車上沒有一個人知道你的名字。我們只能拼命地呼喚著：“同志！同志！”終于，奇跡出現(xiàn)了，你睜開了美麗的眼睛，長長的睫毛閃動了幾下，望著我，望著周圍的同志，笑了！我們也都笑了！但是很快你又閉上了雙眼，再也沒有睜開！

　　我把你緊緊地抱著，我恨自己作為一個司機，沒能把你送到那起死回生的地方，我巴不得讓自己跳動的心律傳導到你身上，讓自己的體溫把你暖熱，讓自己的呼吸將你喚醒……

　　可是，一切都是枉然！你還是遠去了，什么都沒有留下，沒有姓名，沒有籍貫，沒有遺囑！

　　我拿出隨車帶的十字鎬，同志們輪流掘土，給你在草灘上找了個安身之地。女戰(zhàn)友，你睡得多么安詳：躺在草原露營，枕著寒風長眠，蓋著六月雪被，伴著無名小溪。我知道，只有躺在這塊你為之付出青春、熱血和生命的土地上，你才能心安理得地閉上雙眼。

　　時隔一月，我完成了任務，返回藏北高原。我特地將車停在路邊．步行去看望你。你的墳包還是那么一堆普普通通的黃土。不同的是，墳前立了一塊無字碑。一瞬間，我的感情像海潮一樣澎湃起來。我知道，因為你是一位無名的兵，人們只能給你立塊無字的碑。我給你的墳上蓋了一把新土，又深深地給你鞠了個躬，和你告別……

　　幾十年來，在我心中，你始終像用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光一樣光榮、偉大。

　　好戰(zhàn)友，現(xiàn)在我又回到了你的身邊，讓我欣慰的是：你，被更多的人記住了！你的墳變大了，而且用潔白的灰漿漫了頂，墓前的一棵青松長得有兩層樓高了。松樹下，依舊立著那塊無字碑。

　　我深深地向你鞠了一躬，久久地佇立在你的身旁。

（原文因篇幅較長有刪改）

（1）根據(jù)文章第④～⑩段的內(nèi)容，概括無名女兵令人感動的事跡。

（2）對文章內(nèi)容和寫法理解分析有誤的兩項是

[　　]

A．第①段中的景物描寫為全文營造了一種肅穆、悲涼的氣氛，烘托了“我”當時的心情。

B．第段畫線的部分運用了夸張的修辭手法，強烈地表達了我對無名女兵的懷念之情。

C．第段中加粗的“心安理得”一詞，在文中有踏實、坦然、沒有遺憾的意思。

D．文章采用了第二人稱敘事、抒情，好像“我”在對讀者直接傾訴，讀來親切感人。

E．文章多次寫到“我”眼中女兵墓的變化，表明人們并沒有因時光的流逝而淡忘了這位無名女兵。

（3）聯(lián)系上下文看，下列句子使用感嘆號表達了“我（們）”當時怎樣的心情？（每個答案不超過4個字）

①我們只能拼命地呼喚著：“同志！同志！”

②你睜開了美麗的眼睛，長長的睫毛閃動了幾下，望著我，望著周圍的同志，笑了！

③可是，一切都是枉然！

（4）下面兩個句子都表達了“我”對女戰(zhàn)友的懷念之情，如果請你選擇一個作為這篇作品的結尾，你會選擇哪一句？為什么？

①親愛的戰(zhàn)友，你永遠活在我們心中，我們永遠懷念你！

②昨晚，藏北高原落了今年的第一場雪，你冷了吧！讓我給你的墳上培層新土……

（5）如果請你從自己積累的詩句（或名言、警句）中選擇一句贈給這位無名女兵，刻在她的無字碑上，你想寫什么？