下列是我國古代四大名著的故事名稱，請(qǐng)任選一個(gè)，先寫出它出自哪一部名著，再根據(jù)名著中的內(nèi)容擴(kuò)展成一段故事簡介（60字左右）

①三打白骨精           ②智取生辰綱           ③桃園三結(jié)義         ④設(shè)花冢葬桃花

我選        （填序號(hào)），它出自《               》         故事簡介：

（2012福建莆田）（五）名著閱讀（10分）

13、填空。（4分）

⑴“烏龜和兔子賽跑，兔子在半路睡著了，結(jié)果烏龜贏得了比賽�！边@個(gè)故事出自《_______________》（書名）。

⑵《格列佛游記》中，在慧骃國，____________是理性的載體，而人形動(dòng)物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。

(3)“他低著頭，拉著車，極慢的往前走，沒有主意，沒有目的，昏昏沉沉的，身上掛著一層粘汗，發(fā)著餿臭味兒�！边@段文字中的“他”指的是_____________。

(4)“林沖心疑，探頭入簾看時(shí)，只見檐前額上有四個(gè)青字，寫道‘白虎堂’林沖猛首道：‘這節(jié)堂是商議軍機(jī)大事處，如何敢無故輒入？’”這段文字寫的是《水滸傳》中林沖_______________的故事。

14、請(qǐng)從下面兩道題中任選 一題作答。（6分）

⑴簡述孫悟空“大鬧龍宮”討得兵器和披掛的經(jīng)過。

⑵簡述魯濱孫在島上生病和復(fù)原的經(jīng)過。

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

二、綜合性學(xué)習(xí)（10分）

　　龍被視為中華民族的象征，中國人把自己視為龍的傳人。為弘揚(yáng)龍文化，班級(jí)開展以“龍年尋龍蹤”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  {活動(dòng)一}龍圖配題

15、對(duì)聯(lián)、成語、民彥……到處都有龍的蹤跡。同學(xué)們把收集到的資料編成一期關(guān)于龍文化的班刊，準(zhǔn)備用下圖作為插圖，請(qǐng)你用一個(gè)含龍的四字短語，給這幅圖擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，并用楷書或行書規(guī)范、工整地寫在田字格里（3分）

  {活動(dòng)二}龍年說龍

16、中國民間逢年過節(jié)舞龍燈、賽龍舟，廟宇、壁畫、廊柱……龍的身影無處不在。中國人為什么這么喜歡龍呢？下面是某小組同學(xué)搜集到的資料，請(qǐng)你圍繞“中國人為什么喜歡龍”的問題探究出三條主要原因。（3分）

  {材料一} 龍是中國古人對(duì)蛇、鱷、魚、鯢、豬、鹿、熊、牛、馬等動(dòng)物和雷電、云、虹、龍卷風(fēng)等天象經(jīng)過多元融合而創(chuàng)造的一種神物。爬行動(dòng)物和哺乳動(dòng)物是龍的主要融合對(duì)象，因此，龍常常被稱為“鱗族之長”、“眾獸之群君”。

　　{材料二} 在中國文化中，“龍”很早就作為一種地位崇高、內(nèi)涵豐富的免征物而存在。在古代，龍更是帝王的象征，著龍袍，坐龍椅，龍圖騰成了皇權(quán)的象征。

　　{材料三}  國旗是國家的象征。清朝時(shí)把龍繪制在國旗上，制成黃龍旗。隨著使節(jié)、商船、留學(xué)生和華僑走出國門，龍成了每一個(gè)中國人身份的標(biāo)識(shí)，產(chǎn)生了莫大的民族凝聚力和認(rèn)同感。

①_______________________________________________________________________________

②_______________________________________________________________________________

③_______________________________________________________________________________

　　{活動(dòng)三}妙解生肖

17、龍是十二生肖之一，而生肖又是中華文化的一朵奇葩。這引發(fā)同學(xué)們對(duì)“十二生肖”的討論，大家眾說紛紜請(qǐng)你從下面所提供的備選生肖動(dòng)物中再選一種，與“龍”組成一對(duì)，并模仿甲乙兩位同學(xué)的表達(dá)，把句子補(bǔ)充完整。（4分）

甲同學(xué)說：老鼠和牛。老鼠代表智慧，牛代表勤奮。智慧和勤奮一定要緊緊結(jié)合在一起，才能有所作為。

乙同學(xué)說：老虎和兔子。老虛代表勇猛，兔子代表謹(jǐn)慎。勇猛和謹(jǐn)慎一定要緊緊結(jié)合在一起，才能膽大心細(xì)。

我說：龍和________，________________________________________________________

__________________________________________________________________________________。

瓢城古韻

張曉惠

①小雨淅瀝，不要雨傘，不邀友伴，拂著如許的春風(fēng)，靜靜悠悠地穿行在我們這座小城的老巷中。一條條老巷縱橫交錯(cuò)如網(wǎng)絡(luò)，幽靜深邃似清谷。走進(jìn)小巷，多半是為了這些小巷古樸而又儒雅的巷名：浠滄、集仙、板橋、文曲、純化、儒學(xué)……

②從熱鬧的劇場路東西分別岔進(jìn)，有數(shù)條小巷，這些三四米寬的小巷，兩側(cè)均是黛瓦青磚粉墻，人、車稀少，踏進(jìn)這些靜幽的小巷，就仿佛跨進(jìn)了歷史，踏進(jìn)了流淌的歲月之河。有一些頹破的圍墻上，搖曳著幾株城市里罕見的狗尾巴草，舊式的木排門扣得緊緊的，門楣上垂著綠綠的苦艾，墻根暗綠的苔蘚斑駁如枚枚古錢，向過往的行人訴說著小巷曾有的故事。任思緒隨眼前的苦艾啊、苔蘚啊、狗尾巴草流淌，一時(shí)就有些恍惚：這一條條古巷，哪一塊石板上曾留下建安七子陳琳的足跡，哪一扇木門承接過施耐庵先生的叩擊?小巷不語，春風(fēng)不語，只有緊閉著的院門后傳出一陣嬉笑聲，一樹粉白粉白的繁花從圍墻內(nèi)茂盛出一派明媚，是桃?是李?真想去叩一下那歷經(jīng)百年黑亮亮的木門，那來開門的是千年前扎抓髻的童子還是身著羅衫的麗娘?

③小巷兩邊的墻壁由無數(shù)的小青磚砌成，紋理整齊有如圖書館的書列，隨便抽出一塊，怕也是一本泛黃的線裝書吧，這書上一定寫滿了繁體字，是唐詩宋詞還是古樂府詩?“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，春風(fēng)春雨中，似聽得范仲淹先生的吟哦，細(xì)若游絲又振聾發(fā)聵，這撲面而來的是宋朝的風(fēng)還是明朝的雨?

④踩著百年的青磚路，撫著千年的漢代瓦，走著思著，一抬頭，已到了清初著名書法家、愛國詩人宋曹（號(hào)射陵）先生的故居。進(jìn)得門來，宋曹先生手執(zhí)書卷，傲傲地立在玲瓏古雅的庭院。先生當(dāng)年讀書談藝的“蔬枰草堂”還在，先生揮毫舞墨的“流觴池”還在，會(huì)秋堂、桐引樓還在。小小的庭院雕梁畫棟，抱水擁竹，奇石嶙峋，曲折有致。說是宋曹先生多次拒絕了做官，是在哪間屋檐下先生一次又一次冷落著朝廷的征召?自號(hào)“耕海潛夫”的射陵先生不語，只用深邃的眼神注視著紅塵中來來往往的人們。   

⑤順著儒學(xué)街往南走，不多遠(yuǎn)右拐彎，就是南宋丞相陸秀夫的故居了。陸公祠不大，卻是修葺得好。日寇的炮火，文革的動(dòng)亂，小城人一直全心全意護(hù)佑著民族英雄的故居。仰止堂、浩然堂，簡樸大氣，空靈風(fēng)雅。忠烈公陸秀夫的塑像屹立浩然堂間，七百多年前負(fù)幼帝（幼帝指南宋皇帝趙器）從容投海與國家共存亡的壯烈之舉早已幻化成故鄉(xiāng)人民心中永遠(yuǎn)的彩虹。祠內(nèi)團(tuán)團(tuán)的綠樹如煙彌漫，坪間的小花黃的、藍(lán)的、白的素素地綻放。一枚完全風(fēng)干了的柳葉盤旋飄落在大門外的石獅邊上，在春陽里金亮亮的，泛溢出生命完全的輝煌，一如仰止堂上遒勁的“千栽孤忠”四個(gè)大字，一如這祠間氣節(jié)凜然不可侵犯的主人，在小城人的心中。散發(fā)著凝固又縷縷不絕的清香。

⑥小城的四周都是水，串場、蟒蛇、小牙河。俯瞰去，小城恰似一只倒扣在水中的瓢，因而小城又有瓢城之稱。有了水，也就有了死心塌地的守護(hù)者——橋。北有北閘東有建軍，南有南門橋西有登瀛。站在登瀛橋上，古傳說中的八景之一“登瀛遠(yuǎn)眺”中的“紅杏青簾柳外城”之景色，由于近年來日新月異的建設(shè)，已不復(fù)存在。只有橋下二千一百多年的串場河水日夜奔流不息。汽笛聲聲拉起，就在這千年古城泛起遍地新綠，小城更加波光瀲滟，風(fēng)雅靈動(dòng)起來。

1.作者為什么說“踏進(jìn)這些靜幽的小巷，就仿佛跨進(jìn)了歷史，踏進(jìn)了流淌的歲月之河”?

2.本文作者巧用問句傳遞出怎樣的情感?試舉一例分析。

3.揣摩并理解下列加點(diǎn)詞語在文中的含義。

①“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，春風(fēng)春雨中，似聽得范仲淹先生的吟哦，細(xì)若游絲又振聾發(fā)聵。

②一枚完全風(fēng)干了的柳葉盤旋飄落在大門外的石獅邊上，在春陽里金亮亮的，泛溢出生命完全的輝煌，一如仰止堂上遒勁的“千載孤忠”四個(gè)大字，一如這祠間氣節(jié)凜然不可侵犯的主人，在小城人的心中，散發(fā)著凝固又縷縷不絕的清香。   

4.本文語言很有特色，請(qǐng)從修辭的角度選擇你喜歡的句子作簡要賞析。

5.結(jié)合全文，就文章最后一段中畫線的句子，談?wù)勀愕玫降膯⑹静㈥U明理由。

瓢城古韻
張曉惠
①小雨淅瀝，不要雨傘，不邀友伴，拂著如許的春風(fēng)，靜靜悠悠地穿行在我們這座小城的老巷中。一條條老巷縱橫交錯(cuò)如網(wǎng)絡(luò)，幽靜深邃似清谷。走進(jìn)小巷，多半是為了這些小巷古樸而又儒雅的巷名：浠滄、集仙、板橋、文曲、純化、儒學(xué)……
②從熱鬧的劇場路東西分別岔進(jìn)，有數(shù)條小巷，這些三四米寬的小巷，兩側(cè)均是黛瓦青磚粉墻，人、車稀少，踏進(jìn)這些靜幽的小巷，就仿佛跨進(jìn)了歷史，踏進(jìn)了流淌的歲月之河。有一些頹破的圍墻上，搖曳著幾株城市里罕見的狗尾巴草，舊式的木排門扣得緊緊的，門楣上垂著綠綠的苦艾，墻根暗綠的苔蘚斑駁如枚枚古錢，向過往的行人訴說著小巷曾有的故事。任思緒隨眼前的苦艾啊、苔蘚啊、狗尾巴草流淌，一時(shí)就有些恍惚：這一條條古巷，哪一塊石板上曾留下建安七子陳琳的足跡，哪一扇木門承接過施耐庵先生的叩擊?小巷不語，春風(fēng)不語，只有緊閉著的院門后傳出一陣嬉笑聲，一樹粉白粉白的繁花從圍墻內(nèi)茂盛出一派明媚，是桃?是李?真想去叩一下那歷經(jīng)百年黑亮亮的木門，那來開門的是千年前扎抓髻的童子還是身著羅衫的麗娘?
③小巷兩邊的墻壁由無數(shù)的小青磚砌成，紋理整齊有如圖書館的書列，隨便抽出一塊，怕也是一本泛黃的線裝書吧，這書上一定寫滿了繁體字，是唐詩宋詞還是古樂府詩?“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，春風(fēng)春雨中，似聽得范仲淹先生的吟哦，細(xì)若游絲又振聾發(fā)聵，這撲面而來的是宋朝的風(fēng)還是明朝的雨?
④踩著百年的青磚路，撫著千年的漢代瓦，走著思著，一抬頭，已到了清初著名書法家、愛國詩人宋曹（號(hào)射陵）先生的故居。進(jìn)得門來，宋曹先生手執(zhí)書卷，傲傲地立在玲瓏古雅的庭院。先生當(dāng)年讀書談藝的“蔬枰草堂”還在，先生揮毫舞墨的“流觴池”還在，會(huì)秋堂、桐引樓還在。小小的庭院雕梁畫棟，抱水擁竹，奇石嶙峋，曲折有致。說是宋曹先生多次拒絕了做官，是在哪間屋檐下先生一次又一次冷落著朝廷的征召?自號(hào)“耕海潛夫”的射陵先生不語，只用深邃的眼神注視著紅塵中來來往往的人們。   
⑤順著儒學(xué)街往南走，不多遠(yuǎn)右拐彎，就是南宋丞相陸秀夫的故居了。陸公祠不大，卻是修葺得好。日寇的炮火，文革的動(dòng)亂，小城人一直全心全意護(hù)佑著民族英雄的故居。仰止堂、浩然堂，簡樸大氣，空靈風(fēng)雅。忠烈公陸秀夫的塑像屹立浩然堂間，七百多年前負(fù)幼帝（幼帝指南宋皇帝趙器）從容投海與國家共存亡的壯烈之舉早已幻化成故鄉(xiāng)人民心中永遠(yuǎn)的彩虹。祠內(nèi)團(tuán)團(tuán)的綠樹如煙彌漫，坪間的小花黃的、藍(lán)的、白的素素地綻放。一枚完全風(fēng)干了的柳葉盤旋飄落在大門外的石獅邊上，在春陽里金亮亮的，泛溢出生命完全的輝煌，一如仰止堂上遒勁的“千栽孤忠”四個(gè)大字，一如這祠間氣節(jié)凜然不可侵犯的主人，在小城人的心中。散發(fā)著凝固又縷縷不絕的清香。
⑥小城的四周都是水，串場、蟒蛇、小牙河。俯瞰去，小城恰似一只倒扣在水中的瓢，因而小城又有瓢城之稱。有了水，也就有了死心塌地的守護(hù)者——橋。北有北閘東有建軍，南有南門橋西有登瀛。站在登瀛橋上，古傳說中的八景之一“登瀛遠(yuǎn)眺”中的“紅杏青簾柳外城”之景色，由于近年來日新月異的建設(shè)，已不復(fù)存在。只有橋下二千一百多年的串場河水日夜奔流不息。汽笛聲聲拉起，就在這千年古城泛起遍地新綠，小城更加波光瀲滟，風(fēng)雅靈動(dòng)起來。
【小題1】作者為什么說“踏進(jìn)這些靜幽的小巷，就仿佛跨進(jìn)了歷史，踏進(jìn)了流淌的歲月之河”?
【小題2】本文作者巧用問句傳遞出怎樣的情感?試舉一例分析。
【小題3】揣摩并理解下列加點(diǎn)詞語在文中的含義。
①“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，春風(fēng)春雨中，似聽得范仲淹先生的吟哦，細(xì)若游絲又振聾發(fā)聵。
②一枚完全風(fēng)干了的柳葉盤旋飄落在大門外的石獅邊上，在春陽里金亮亮的，泛溢出生命完全的輝煌，一如仰止堂上遒勁的“千載孤忠”四個(gè)大字，一如這祠間氣節(jié)凜然不可侵犯的主人，在小城人的心中，散發(fā)著凝固又縷縷不絕的清香。   
【小題4】本文語言很有特色，請(qǐng)從修辭的角度選擇你喜歡的句子作簡要賞析。
【小題5】結(jié)合全文，就文章最后一段中畫線的句子，談?wù)勀愕玫降膯⑹静㈥U明理由。

瓢城古韻

張曉惠

①小雨淅瀝，不要雨傘，不邀友伴，拂著如許的春風(fēng)，靜靜悠悠地穿行在我們這座小城的老巷中。一條條老巷縱橫交錯(cuò)如網(wǎng)絡(luò)，幽靜深邃似清谷。走進(jìn)小巷，多半是為了這些小巷古樸而又儒雅的巷名：浠滄、集仙、板橋、文曲、純化、儒學(xué)……

②從熱鬧的劇場路東西分別岔進(jìn)，有數(shù)條小巷，這些三四米寬的小巷，兩側(cè)均是黛瓦青磚粉墻，人、車稀少，踏進(jìn)這些靜幽的小巷，就仿佛跨進(jìn)了歷史，踏進(jìn)了流淌的歲月之河。有一些頹破的圍墻上，搖曳著幾株城市里罕見的狗尾巴草，舊式的木排門扣得緊緊的，門楣上垂著綠綠的苦艾，墻根暗綠的苔蘚斑駁如枚枚古錢，向過往的行人訴說著小巷曾有的故事。任思緒隨眼前的苦艾啊、苔蘚啊、狗尾巴草流淌，一時(shí)就有些恍惚：這一條條古巷，哪一塊石板上曾留下建安七子陳琳的足跡，哪一扇木門承接過施耐庵先生的叩擊?小巷不語，春風(fēng)不語，只有緊閉著的院門后傳出一陣嬉笑聲，一樹粉白粉白的繁花從圍墻內(nèi)茂盛出一派明媚，是桃?是李?真想去叩一下那歷經(jīng)百年黑亮亮的木門，那來開門的是千年前扎抓髻的童子還是身著羅衫的麗娘?

③小巷兩邊的墻壁由無數(shù)的小青磚砌成，紋理整齊有如圖書館的書列，隨便抽出一塊，怕也是一本泛黃的線裝書吧，這書上一定寫滿了繁體字，是唐詩宋詞還是古樂府詩?“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，春風(fēng)春雨中，似聽得范仲淹先生的吟哦，細(xì)若游絲又振聾發(fā)聵，這撲面而來的是宋朝的風(fēng)還是明朝的雨?

④踩著百年的青磚路，撫著千年的漢代瓦，走著思著，一抬頭，已到了清初著名書法家、愛國詩人宋曹（號(hào)射陵）先生的故居。進(jìn)得門來，宋曹先生手執(zhí)書卷，傲傲地立在玲瓏古雅的庭院。先生當(dāng)年讀書談藝的“蔬枰草堂”還在，先生揮毫舞墨的“流觴池”還在，會(huì)秋堂、桐引樓還在。小小的庭院雕梁畫棟，抱水擁竹，奇石嶙峋，曲折有致。說是宋曹先生多次拒絕了做官，是在哪間屋檐下先生一次又一次冷落著朝廷的征召?自號(hào)“耕海潛夫”的射陵先生不語，只用深邃的眼神注視著紅塵中來來往往的人們。   

⑤順著儒學(xué)街往南走，不多遠(yuǎn)右拐彎，就是南宋丞相陸秀夫的故居了。陸公祠不大，卻是修葺得好。日寇的炮火，文革的動(dòng)亂，小城人一直全心全意護(hù)佑著民族英雄的故居。仰止堂、浩然堂，簡樸大氣，空靈風(fēng)雅。忠烈公陸秀夫的塑像屹立浩然堂間，七百多年前負(fù)幼帝（幼帝指南宋皇帝趙器）從容投海與國家共存亡的壯烈之舉早已幻化成故鄉(xiāng)人民心中永遠(yuǎn)的彩虹。祠內(nèi)團(tuán)團(tuán)的綠樹如煙彌漫，坪間的小花黃的、藍(lán)的、白的素素地綻放。一枚完全風(fēng)干了的柳葉盤旋飄落在大門外的石獅邊上，在春陽里金亮亮的，泛溢出生命完全的輝煌，一如仰止堂上遒勁的“千栽孤忠”四個(gè)大字，一如這祠間氣節(jié)凜然不可侵犯的主人，在小城人的心中。散發(fā)著凝固又縷縷不絕的清香。

⑥小城的四周都是水，串場、蟒蛇、小牙河。俯瞰去，小城恰似一只倒扣在水中的瓢，因而小城又有瓢城之稱。有了水，也就有了死心塌地的守護(hù)者——橋。北有北閘東有建軍，南有南門橋西有登瀛。站在登瀛橋上，古傳說中的八景之一“登瀛遠(yuǎn)眺”中的“紅杏青簾柳外城”之景色，由于近年來日新月異的建設(shè)，已不復(fù)存在。只有橋下二千一百多年的串場河水日夜奔流不息。汽笛聲聲拉起，就在這千年古城泛起遍地新綠，小城更加波光瀲滟，風(fēng)雅靈動(dòng)起來。

1.作者為什么說“踏進(jìn)這些靜幽的小巷，就仿佛跨進(jìn)了歷史，踏進(jìn)了流淌的歲月之河”?

2.本文作者巧用問句傳遞出怎樣的情感?試舉一例分析。

3.揣摩并理解下列加點(diǎn)詞語在文中的含義。

①“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，春風(fēng)春雨中，似聽得范仲淹先生的吟哦，細(xì)若游絲又振聾發(fā)聵。

②一枚完全風(fēng)干了的柳葉盤旋飄落在大門外的石獅邊上，在春陽里金亮亮的，泛溢出生命完全的輝煌，一如仰止堂上遒勁的“千載孤忠”四個(gè)大字，一如這祠間氣節(jié)凜然不可侵犯的主人，在小城人的心中，散發(fā)著凝固又縷縷不絕的清香。   

4.本文語言很有特色，請(qǐng)從修辭的角度選擇你喜歡的句子作簡要賞析。

5.結(jié)合全文，就文章最后一段中畫線的句子，談?wù)勀愕玫降膯⑹静㈥U明理由。