古詩詞中有許多指示自然景物，揭示深刻哲理的詩句，請寫出連續(xù)的兩句并標(biāo)明作者或出處。

                         ，                     。                       。

閱讀《大自然的語言》中的幾段文字，完成1-6題。

　　立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來，不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。

　　幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾�！边@樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。

　　這些自然現(xiàn)象，我國古代勞動人民稱它為物候。物候知識在我國起源很早。古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識。到了近代，利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長榮枯，動物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時節(jié)推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響。

1．第一段文字展現(xiàn)了一幅四季風(fēng)光畫卷，這樣寫有什么表達作用？

答：________________________________________________

2．對下邊句子或句中加粗詞語的理解，哪一項不恰當(dāng)

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A．大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。（“蘇醒”是擬人化的寫法，概括出了立春過后大地萬物漸漸萌發(fā)的物候現(xiàn)象，顯得形象生動）

B．冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。（句中兩個結(jié)構(gòu)相同的四字句相對比，再加一個稍長的句子，組成排比句，勾畫一派春色，顯得十分舒展）

C．植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。（“簌簌”是一個擬聲詞，用在這里將“秋風(fēng)掃落葉”的景色寫得有聲有色，讓人如聞其聲，如見其景）

D．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。（“銷聲匿跡”指消失了鳴叫聲，藏起了形跡。用在這里鮮明地揭示了秋去冬來的物候特征，簡練而富有表現(xiàn)力）

3．用平實的語言概括第二段中的三個例子，你認(rèn)為在這樣的語言環(huán)境中用哪一種語言更好？

答：________________________________________________

4．根據(jù)第三段提供的信息，說說什么叫物候和物候?qū)W。

物候：______________________________________________

物候?qū)W：____________________________________________

5．回憶你學(xué)過的古代詩歌，寫出一至兩句表現(xiàn)物候的詩句。

答：________________________________________________

6．讀了“氣象與物候”這一專題之后，請你說說觀察物候現(xiàn)象與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么關(guān)系。

答：________________________________________________