9、無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。          ,            。 (陸游《卜算子·詠梅》)

9、零落成泥碾作塵,只有香如故

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:重慶市月考題 題型:默寫題

⑴無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。                            ,                          。(《卜算子·詠梅》)
⑵池上碧苔三四點(diǎn),                                   ,日長(zhǎng)飛絮輕。(晏殊《破陣子》)
⑶濁酒一杯家萬(wàn)里,                                  。(范仲淹《漁家傲·秋思》)
                               ,日晚倦梳頭。(李清照《武陵春》)
⑸過(guò)盡千帆皆不是,                                      。(溫庭筠《望江南》)
⑹辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》表達(dá)自己建功立業(yè)、名留青史這一理想的詩(shī)句是 
                              
 ,                                     。
⑺《商山早行》中,作者通過(guò)細(xì)膩的觀察與唯美的描寫,表現(xiàn)出“早行”這個(gè)特點(diǎn)的詩(shī)句是
                                    ,                                         。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。______________,______________。(陸游)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。                 ,                 。(《卜算子·詠梅》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。          ,            。 (陸游《卜算子·詠梅》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。                     ,                  。(陸游)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省杭州市高橋初中教育集團(tuán)2012屆九年級(jí)12月質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題 題型:022

無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。________,________。(陸游《詠梅》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省杭州市蕭山區(qū)金山學(xué)校2012屆九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題 題型:022

無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。________,________。(陸游《卜算子·詠梅》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省杭州市高橋初中教育集團(tuán)2012屆九年級(jí)下學(xué)期期初質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題 題型:022

無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。________,________。(陸游《卜算子》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:四川省內(nèi)江市2011年高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試語(yǔ)文試題 題型:022

無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。________,只有香如故。(陸游《卜算子·詠梅》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:022

默寫。

(1)無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。____________________,____________________。

(2)風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。____________________,____________________。

(3)四面邊聲連角起,千嶂里,____________________。

(4)宮中府中,俱為一體,____________________,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者, ____________________。

(5)開卷有益,多讀書有利于提高作文水平。正如杜甫所說(shuō):“____________________,____________________”不過(guò),讀書時(shí)不必在一字一句的解釋上過(guò)分探究,而要善于整體把握,領(lǐng)會(huì)要旨。正如陶淵明所說(shuō):“____________________,____________________”要真正學(xué)得扎實(shí),還得時(shí)常溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),并從中得到新的理解和體會(huì)。這正如孔子所說(shuō):“____________________”。

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