12、_______________,背灼炎天光,力盡不知熱,________________。(《觀刈麥》 白居易)
12、足蒸暑土氣,但惜夏日長。
科目:初中語文 來源:江蘇期末題 題型:默寫題
科目:初中語文 來源:湖北省月考題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀《微笑的可樂》一文,完成下列各題。(19分)
微笑的可樂
①我七歲那年,故鄉(xiāng)的夏天炎熱異常。沒有一絲云朵,天空在灼熱的陽光里呈現(xiàn)空洞的藍色,空氣中翻騰著熱浪。幾乎所有的生物都是蔫蔫的,失去了往常的活力,除了那些整日泡在海水里的孩子們。這一年的夏天,我再也沒有走近大海,沒有在沙灘上和小伙伴們追逐嬉鬧,沒有像一尾活潑的小魚盡情遨游在無邊的海水中。我知道,所有的歡樂都已隨著春天的一場噩夢灰飛煙滅了。在那場車禍中,我永遠地失去了右腳。盡管我還是個孩子,卻已深知悲傷與羞恥,我甚至拒絕在夏天穿短褲,害怕我丑陋的腳踝在眾人的視線里暴露無遺。
②那段熱得讓人窒息的日子里,我每天所做的唯一一件事就是早早地拄著拐杖離開家,慢慢走到田地盡頭的堤壩邊。我的爺爺已經(jīng)坐在那里抽煙,準備開始一天的辛勞。我艱難地坐下來,什么也不說,只是靜靜地坐著,眺望遠方睡眼惺忪的大海。蔚藍色的波浪緩緩起伏,在爺爺?shù)臒煵菸独锇l(fā)出夢的囈語。也許,只有這一刻的單純和寧靜,才能讓我暫時忘卻心里的哀愁與無助。
③那天,我正望著蔚藍的大海發(fā)呆,素來沉默寡言的爺爺突然在我背后問:“孩子,你口渴嗎?”我漫不經(jīng)心地“嗯”了一聲。爺爺又接著說:“那么,我請你喝冰鎮(zhèn)可樂吧!蔽也桓蚁嘈抛约旱亩,對于我貧困的家庭而言,可樂是只有圣誕節(jié)才會偶爾兌現(xiàn)的奢侈夢想,何況車禍后為了給我動手術(shù),家中已是負債累累。我咽了咽唾沫,有些不相信地問:“您是認真的嗎?”“當然,”爺爺微笑著說,“但是有一個條件,你必須自己穿過馬路去對面的便利店買!彼娢页聊,隨后又補充道:“其實不用害怕的,我會站在路邊提醒你來往的車輛!北(zhèn)可樂的誘惑實在太大了,我咬著牙點了點頭。
④攥著爺爺給我的硬幣,我拄著拐杖站到了路邊。要知道,自車禍以后,我就再也沒有走上馬路,噩夢猶在。雖然天氣炎熱,但鄉(xiāng)村公路上來往的車輛永遠都不會停歇。汽車從我身邊飛馳而過,卷起一股股悶熱潮濕的氣流,陰影又開始彌漫,我怎么也不敢邁出這第一步。這時,爺爺大聲地吼起來:“嗨,孩子,難道你打算一輩子的路就只走到這里嗎?勇敢些!”我心一橫,屏住呼吸拄著拐杖走了過去,而當我踏上路另一邊的沙地時,發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面了。那一瞬間,我忘卻了身后就是曾奪走我右腳的馬路,也感受不到那曾如夢魘般恐怖的車流,我只知道,我已經(jīng)翻越了一座山,一座在我七歲那年突然橫亙在我生命旅程中的大山。
⑤那天冰鎮(zhèn)可樂的清涼,即便在35年后的現(xiàn)在也清晰如昨天,35年后的我早已裝上了假肢,像正常人一樣行動自如。我有相敬如賓的妻子,有活潑可愛的兒子。盛夏的假日里,我?guī)霞胰巳ネ陼r常去的海濱度假。而每一次把可樂遞給兒子時,我總會指著瓶子上那個飛揚的緞帶標志說:“你看,它在對你微笑呢!币蝗鐮敔敭斈陮ξ艺f時的鄭重。
⑥假如你對生活微笑,上帝便會把你所有的辛辣與苦楚釀成這世上最最甜美的可樂。
1.開頭畫線句子屬于什么描寫?在文中起什么作用?(4分)
▲
2.品味文章第④段兩處劃線句,按要求答題。(6分)
(1)“我已經(jīng)翻越了一座山,一座在我七歲那年突然橫亙在我生命旅程中的大山”一句中的“一座山”指什么?(2分)
▲
(2)“我心一橫,屏住呼吸拄著拐杖走了過去,當我踏上路的另一邊的沙地時,發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面了!边@個句子好在哪里?請加以賞析。(4分)
▲
3.請說說題目“微笑的可樂”有什么含義?在文中有什么作用?(4分)
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4.本文給你怎樣的人生感悟?請結(jié)合自己的生活實際談一談。(5分)
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科目:初中語文 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省揚州市邗江區(qū)九年級適應(yīng)性訓(xùn)練語文試題 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《微笑的可樂》一文,完成下列各題。(19分)
微笑的可樂
①我七歲那年,故鄉(xiāng)的夏天炎熱異常。沒有一絲云朵,天空在灼熱的陽光里呈現(xiàn)空洞的藍色,空氣中翻騰著熱浪。幾乎所有的生物都是蔫蔫的,失去了往常的活力,除了那些整日泡在海水里的孩子們。這一年的夏天,我再也沒有走近大海,沒有在沙灘上和小伙伴們追逐嬉鬧,沒有像一尾活潑的小魚盡情遨游在無邊的海水中。我知道,所有的歡樂都已隨著春天的一場噩夢灰飛煙滅了。在那場車禍中,我永遠地失去了右腳。盡管我還是個孩子,卻已深知悲傷與羞恥,我甚至拒絕在夏天穿短褲,害怕我丑陋的腳踝在眾人的視線里暴露無遺。
②那段熱得讓人窒息的日子里,我每天所做的唯一一件事就是早早地拄著拐杖離開家,慢慢走到田地盡頭的堤壩邊。我的爺爺已經(jīng)坐在那里抽煙,準備開始一天的辛勞。我艱難地坐下來,什么也不說,只是靜靜地坐著,眺望遠方睡眼惺忪的大海。蔚藍色的波浪緩緩起伏,在爺爺?shù)臒煵菸独锇l(fā)出夢的囈語。也許,只有這一刻的單純和寧靜,才能讓我暫時忘卻心里的哀愁與無助。
③那天,我正望著蔚藍的大海發(fā)呆,素來沉默寡言的爺爺突然在我背后問:“孩子,你口渴嗎?”我漫不經(jīng)心地“嗯”了一聲。爺爺又接著說:“那么,我請你喝冰鎮(zhèn)可樂吧。”我不敢相信自己的耳朵,對于我貧困的家庭而言,可樂是只有圣誕節(jié)才會偶爾兌現(xiàn)的奢侈夢想,何況車禍后為了給我動手術(shù),家中已是負債累累。我咽了咽唾沫,有些不相信地問:“您是認真的嗎?”“當然,”爺爺微笑著說,“但是有一個條件,你必須自己穿過馬路去對面的便利店買!彼娢页聊,隨后又補充道:“其實不用害怕的,我會站在路邊提醒你來往的車輛!北(zhèn)可樂的誘惑實在太大了,我咬著牙點了點頭。
④攥著爺爺給我的硬幣,我拄著拐杖站到了路邊。要知道,自車禍以后,我就再也沒有走上馬路,噩夢猶在。雖然天氣炎熱,但鄉(xiāng)村公路上來往的車輛永遠都不會停歇。汽車從我身邊飛馳而過,卷起一股股悶熱潮濕的氣流,陰影又開始彌漫,我怎么也不敢邁出這第一步。這時,爺爺大聲地吼起來:“嗨,孩子,難道你打算一輩子的路就只走到這里嗎?勇敢些!”我心一橫,屏住呼吸拄著拐杖走了過去,而當我踏上路另一邊的沙地時,發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面了。那一瞬間,我忘卻了身后就是曾奪走我右腳的馬路,也感受不到那曾如夢魘般恐怖的車流,我只知道,我已經(jīng)翻越了一座山,一座在我七歲那年突然橫亙在我生命旅程中的大山。
⑤那天冰鎮(zhèn)可樂的清涼,即便在35年后的現(xiàn)在也清晰如昨天,35年后的我早已裝上了假肢,像正常人一樣行動自如。我有相敬如賓的妻子,有活潑可愛的兒子。盛夏的假日里,我?guī)霞胰巳ネ陼r常去的海濱度假。而每一次把可樂遞給兒子時,我總會指著瓶子上那個飛揚的緞帶標志說:“你看,它在對你微笑呢!币蝗鐮敔敭斈陮ξ艺f時的鄭重。
⑥假如你對生活微笑,上帝便會把你所有的辛辣與苦楚釀成這世上最最甜美的可樂。
1.開頭畫線句子屬于什么描寫?在文中起什么作用?(4分)
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2.品味文章第④段兩處劃線句,按要求答題。(6分)
(1)“我已經(jīng)翻越了一座山,一座在我七歲那年突然橫亙在我生命旅程中的大山”一句中的“一座山”指什么?(2分)
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(2)“我心一橫,屏住呼吸拄著拐杖走了過去,當我踏上路的另一邊的沙地時,發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面了!边@個句子好在哪里?請加以賞析。(4分)
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3.請說說題目“微笑的可樂”有什么含義?在文中有什么作用?(4分)
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4.本文給你怎樣的人生感悟?請結(jié)合自己的生活實際談一談。(5分)
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科目:初中語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:
觀刈麥(7分)
田家少閑月,五月人倍忙。夜來南風起,小麥覆隴黃。婦姑荷簞食,童稚攜壺漿。
相隨餉田去,丁壯在南岡。足蒸暑土氣,背灼炎天光。力盡不知熱,但惜夏日長。
復(fù)有貧婦人,抱子在其旁。右手秉遺穗,左臂懸敝筐。聽其相顧言,聞?wù)邽楸瘋?/p>
家田輸稅盡,拾此充饑腸。今我何功德,曾不事農(nóng)桑。吏祿三百萬,歲晏有余糧。
念此私自愧,盡日不能忘。
1.作者是唐代的 ,字樂天,號 。(1分)
2.解釋下列加點的詞語。(2分)
⑴婦姑荷簞食( ) ⑵聽其相顧言( )
3.下面對這首詩的理解不正確的一項( )(2分)
A.這是一首詩寫作者觀看農(nóng)民收割麥子時的所見,因此作為觀刈麥。
B.這首詩敘寫了一家農(nóng)戶收麥忙和一貧婦人拾麥兩件事,實際上是當時社會中農(nóng)民生活的真實寫照。
C.這是一首諷喻詩,表現(xiàn)了民間疾苦,抨擊官吏的罪惡,直接為民鼓與呼。
D.這首詩最后兩句,直抒胸臆,寫出了自己的感慨,本詩圍繞主題也采用了對比手法。
科目:初中語文 來源: 題型:
觀刈麥(7分)
田家少閑月,五月人倍忙。夜來南風起,小麥覆隴黃。婦姑荷簞食,童稚攜壺漿。
相隨餉田去,丁壯在南岡。足蒸暑土氣,背灼炎天光。力盡不知熱,但惜夏日長。
復(fù)有貧婦人,抱子在其旁。右手秉遺穗,左臂懸敝筐。聽其相顧言,聞?wù)邽楸瘋?/p>
家田輸稅盡,拾此充饑腸。今我何功德,曾不事農(nóng)桑。吏祿三百萬,歲晏有余糧。
念此私自愧,盡日不能忘。
1.作者是唐代的 ,字樂天,號 。(1分)
2.解釋下列加點的詞語。(2分)
⑴婦姑荷簞食( ) ⑵聽其相顧言( )
3.下面對這首詩的理解不正確的一項( )(2分)
A.這是一首詩寫作者觀看農(nóng)民收割麥子時的所見,因此作為觀刈麥。
B.這首詩敘寫了一家農(nóng)戶收麥忙和一貧婦人拾麥兩件事,實際上是當時社會中農(nóng)民生活的真實寫照。
C.這是一首諷喻詩,表現(xiàn)了民間疾苦,抨擊官吏的罪惡,直接為民鼓與呼。
D.這首詩最后兩句,直抒胸臆,寫出了自己的感慨,本詩圍繞主題也采用了對比手法。
科目:初中語文 來源:發(fā)散思維大課堂蘇教版七年級語文(下) 蘇教版 題型:048
閱讀《觀刈麥》,完成下題。
田家少閑月,五月人倍忙。夜來南風起,小麥覆隴黃。婦姑荷簞食,童稚攜壺漿,相隨餉田去,丁壯在南岡。足蒸暑土氣,背灼炎天光,力盡不知熱,但惜夏日長。復(fù)有貧婦人,抱子在其旁,右手秉遺穗,左臂懸敝筐。聽其相顧言,聞?wù)邽楸瘋。家田輸稅盡,拾此充饑腸。今我何功德,曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石,歲晏有余糧。念此私自愧,盡日不能忘。
1.《觀刈麥》這首詩描繪了兩幅畫面。試概述這兩幅畫面。
(1)第一幅畫面:________________。
(2)第二幅畫面:________________。
2.作者描繪這兩幅畫面是想揭示什么?
答:______________________。
3.詩人由此想到了什么?
答:______________________。
4.“復(fù)有貧婦人,抱子在其旁”中的“其”指代的是“貧婦人”還是正在勞動的農(nóng)民?“聽其相顧言,聞?wù)邽楸瘋敝械摹捌洹敝复挠质鞘裁矗?/P>
答:_______________________。
5.這首詩表達了怎樣的主題?
答:_______________________。
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