有人看了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸》后，對(duì)感受深刻的人物及情節(jié)作了這樣的總結(jié)批注：“身殘志堅(jiān)，保爾唱響生命曲；替天行道，宋江義結(jié)眾好漢。”請(qǐng)從《西游記》、《魯濱遜漂流記》、《三國(guó)演義》等名著作品中任選其一，仿照劃線句，進(jìn)行批注。

我選擇《                          》。　

批注：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

看了《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，有人出了一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)是“身殘志堅(jiān)，保爾唱響生命曲”，請(qǐng)你結(jié)合《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《儒林外史》或《紅樓夢(mèng)》中有關(guān)情節(jié)，寫出下聯(lián)。（5分）
作品：《                           》（1分）
下聯(lián)：                                                                    （4分）

看了《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，有人出了一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)是“身殘志堅(jiān)，保爾唱響生命曲”，請(qǐng)你結(jié)合《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《儒林外史》或《紅樓夢(mèng)》中有關(guān)情節(jié)，寫出下聯(lián)。（5分）

作品：《 》（1分）

下聯(lián)： （4分）

看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，有人出了一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)是“身殘志堅(jiān)，保爾唱響生命曲”，請(qǐng)你分別結(jié)合《西游記》和《水滸》中的有關(guān)人物、事件寫出下聯(lián)。

《西游記》：_______________________________________________

《水滸》：_________________________________________________

對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》的表述錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（3分）【  】【  】

對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》的表述錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（3分）【   】【   】

A．《鋼鐵是怎樣煉成的》描述主人公保爾•柯察金從一個(gè)普通工人子弟成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄的過(guò)程，歌頌了蘇維埃青年為保衛(wèi)革命政權(quán)、恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)而頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的革命精神。

B．保爾因救朱赫來(lái)被告密而被警衛(wèi)隊(duì)關(guān)押，后來(lái)撒謊才被釋放。他不敢回家，怕哥哥阿爾焦姆打他，便到林務(wù)官家找冬妮亞，可冬妮婭的母親因怕受牽連而拒絕接受保爾。

C．看到朱赫來(lái)被土匪抓住，保爾奮不顧身地開槍打死土匪，救下了朱赫來(lái)。這一幕被麗莎目睹，但是當(dāng)受到訊問(wèn)時(shí)，麗莎沒(méi)有說(shuō)出真相，以后也沒(méi)有對(duì)任何人說(shuō)起過(guò)。

D．冬妮婭和保爾以前是一對(duì)好朋友和戀人，多年后兩人在筑路工地相見，冬妮婭對(duì)衣衫襤褸，只是一個(gè)筑路工的保爾感到失望，保爾對(duì)冬妮婭的“酸臭味”更是不屑一顧。

對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》的表述錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是

1. A.
   《鋼鐵是怎樣煉成的》描述主人公保爾?柯察金從一個(gè)普通工人子弟成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄的過(guò)程，歌頌了蘇維埃青年為保衛(wèi)革命政權(quán)、恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)而頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的革命精神。
2. B.
   保爾因救朱赫來(lái)被告密而被警衛(wèi)隊(duì)關(guān)押，后來(lái)撒謊才被釋放。他不敢回家，怕哥哥阿爾焦姆打他，便到林務(wù)官家找冬妮亞，可冬妮婭的母親因怕受牽連而拒絕接受保爾。
3. C.
   看到朱赫來(lái)被土匪抓住，保爾奮不顧身地開槍打死土匪，救下了朱赫來(lái)。這一幕被麗莎目睹，但是當(dāng)受到訊問(wèn)時(shí)，麗莎沒(méi)有說(shuō)出真相，以后也沒(méi)有對(duì)任何人說(shuō)起過(guò)。
4. D.
   冬妮婭和保爾以前是一對(duì)好朋友和戀人，多年后兩人在筑路工地相見，冬妮婭對(duì)衣衫襤褸，只是一個(gè)筑路工的保爾感到失望，保爾對(duì)冬妮婭的“酸臭味”更是不屑一顧。