1、詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是
錢(qián)塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄a
最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
A.本詩(shī)寫(xiě)于詩(shī)人杭州刺史任上。用曼妙的筆法再現(xiàn)了杭州西湖春天美景,是自古以來(lái)抒寫(xiě)西湖美景詩(shī)作中的佳品。
B.首頒兩聯(lián),先寫(xiě)了觀景的處所,再繪了“鶯爭(zhēng)暖樹(shù),燕啄春泥”生機(jī)勃勃的早春美景。
C.頸聯(lián)描寫(xiě)了野花之雜“亂”。“沒(méi)馬蹄”革之“淺”。借“才能”二字,表達(dá)了詩(shī)人游春無(wú)繁花嫩草相伴的敗興的情感。
D.尾聯(lián)借在綠楊深處的自沙地漫步,抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)西湖春景的喜愛(ài)。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是
錢(qián)塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄a
最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
A.本詩(shī)寫(xiě)于詩(shī)人杭州刺史任上。用曼妙的筆法再現(xiàn)了杭州西湖春天美景,是自古以來(lái)抒寫(xiě)西湖美景詩(shī)作中的佳品。
B.首頒兩聯(lián),先寫(xiě)了觀景的處所,再繪了“鶯爭(zhēng)暖樹(shù),燕啄春泥”生機(jī)勃勃的早春美景。
C.頸聯(lián)描寫(xiě)了野花之雜“亂”。“沒(méi)馬蹄”革之“淺”。借“才能”二字,表達(dá)了詩(shī)人游春無(wú)繁花嫩草相伴的敗興的情感。
D.尾聯(lián)借在綠楊深處的自沙地漫步,抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)西湖春景的喜愛(ài)。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
對(duì)這首詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是( )
錢(qián)塘湖春行 白居易
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。
最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
A、開(kāi)頭兩句寫(xiě)詩(shī)人行徑孤山寺和賈亭時(shí)所看到的天光水色,勾勒出西湖早春的輪廓。
B、三、四句從鶯、燕的動(dòng)態(tài)中,把春天的活力,大自然從秋冬沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)的春意生動(dòng)地描繪出來(lái)。
C、五、六兩句寫(xiě)騎馬游春的人們,包括詩(shī)人自己。以人們的感受寫(xiě)西湖春景。
D、結(jié)尾兩句詩(shī)詳寫(xiě)湖東的白沙堤,在綠楊陰里,更是美不勝收。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
對(duì)這首詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是( )
《錢(qián)塘湖春行》. 白居易.
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。 最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
A. 開(kāi)頭兩句寫(xiě)詩(shī)人行至孤山寺和賈亭時(shí)所看到的天光水色,勾勒出西湖早春的輪廓。
B. 三、四句從鶯燕的動(dòng)態(tài)中,把春天的活力,大自然從秋冬沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)的春意生動(dòng)地描繪出來(lái)。
C. 五、六兩句寫(xiě)騎馬游春的人們,包括詩(shī)人自己。以人們的感受寫(xiě)西湖早春。
D. 結(jié)尾兩句詳寫(xiě)湖東的白沙堤,在綠楊陰里,更是美不勝收。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:天津市模擬題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
A.首聯(lián)交代了踏春的去處,簡(jiǎn)潔明快的勾勒了西湖早春的輪廓。 |
B.頷聯(lián)抓住了“爭(zhēng)”、“啄”兩個(gè)動(dòng)詞,描繪了一幅早鶯爭(zhēng)春,新燕啄泥的畫(huà)面。 |
C.頸聯(lián)用“沒(méi)馬蹄”寫(xiě)出了西湖春草深密、綠色醉人的景象。 |
D.尾聯(lián)直抒胸臆,表達(dá)了詩(shī)人春行錢(qián)塘湖的喜悅心情。 |
A.早春 | B.仲春 | C.暮春 | D.初夏 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省梅州市五華縣雙華中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第一次質(zhì)檢語(yǔ)文試卷 題型:詩(shī)歌鑒賞
賞析詩(shī)歌,回答相關(guān)問(wèn)題。(4分)
錢(qián)塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥!
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
【小題1】請(qǐng)選出下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( ) (2分)
A.首聯(lián)交代了踏春的去處,簡(jiǎn)潔明快的勾勒了西湖早春的輪廓。 |
B.頷聯(lián)抓住了“爭(zhēng)”、“啄”兩個(gè)動(dòng)詞,描繪了一幅早鶯爭(zhēng)春,新燕啄泥的畫(huà)面。 |
C.頸聯(lián)用“沒(méi)馬蹄”寫(xiě)出了西湖春草深密、綠色醉人的景象。 |
D.尾聯(lián)直抒胸臆,表達(dá)了詩(shī)人春行錢(qián)塘湖的喜悅心情。 |
A.早春 | B.仲春 | C.暮春 | D.初夏 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆廣東省梅州市九年級(jí)上學(xué)期第一次質(zhì)檢語(yǔ)文試卷 題型:詩(shī)歌鑒賞
賞析詩(shī)歌,回答相關(guān)問(wèn)題。(4分)
錢(qián)塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥!
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
1.請(qǐng)選出下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( ) (2分)
A.首聯(lián)交代了踏春的去處,簡(jiǎn)潔明快的勾勒了西湖早春的輪廓。 |
B.頷聯(lián)抓住了“爭(zhēng)”、“啄”兩個(gè)動(dòng)詞,描繪了一幅早鶯爭(zhēng)春,新燕啄泥的畫(huà)面。 |
C.頸聯(lián)用“沒(méi)馬蹄”寫(xiě)出了西湖春草深密、綠色醉人的景象。 |
D.尾聯(lián)直抒胸臆,表達(dá)了詩(shī)人春行錢(qián)塘湖的喜悅心情。 |
2.對(duì)“水面初平云腳低”所表明的時(shí)令,判斷正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.早春 |
B.仲春 |
C.暮春 |
D.初夏 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.首聯(lián)交代了踏春的去處,簡(jiǎn)潔明快的勾勒了西湖早春的輪廓。 |
B.頷聯(lián)抓住了“爭(zhēng)”、“啄”兩個(gè)動(dòng)詞,描繪了一幅早鶯爭(zhēng)春,新燕啄泥的畫(huà)面。 |
C.頸聯(lián)用“沒(méi)馬蹄”寫(xiě)出了西湖春草深密、綠色醉人的景象。 |
D.尾聯(lián)直抒胸臆,表達(dá)了詩(shī)人春行錢(qián)塘湖的喜悅心情。 |
A.早春 | B.仲春 | C.暮春 | D.初夏 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
賞析詩(shī)歌,回答相關(guān)問(wèn)題。(4分)
錢(qián)塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥!
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
1.請(qǐng)選出下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( ) (2分)
A.首聯(lián)交代了踏春的去處,簡(jiǎn)潔明快的勾勒了西湖早春的輪廓。 |
B.頷聯(lián)抓住了“爭(zhēng)”、“啄”兩個(gè)動(dòng)詞,描繪了一幅早鶯爭(zhēng)春,新燕啄泥的畫(huà)面。 |
C.頸聯(lián)用“沒(méi)馬蹄”寫(xiě)出了西湖春草深密、綠色醉人的景象。 |
D.尾聯(lián)直抒胸臆,表達(dá)了詩(shī)人春行錢(qián)塘湖的喜悅心情。 |
2.對(duì)“水面初平云腳低”所表明的時(shí)令,判斷正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.早春 | B.仲春 | C.暮春 | D.初夏 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:河南省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
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