題目：我想做一個_______________的人

要求：

l．將題目補充完整，構(gòu)成你的作文題目。

    2．不限文體（詩歌除外）

    3．不少于600字。

    4．作文中不要出現(xiàn)真實的校名和人名。

閱讀《羅布泊，消逝的仙湖》選段，完成1-5題

⑴金秋十月，我站到了位于新疆巴音郭楞自治州的塔里木河的大橋上。

⑵放眼望去，塔里木河兩岸的胡楊林似一道綠色的長城。

⑶胡楊，維吾爾語稱做“托克拉克”，意為“最美麗的樹”。胡楊林是牲畜天然的庇護所和棲息地，馬、鹿、野駱駝、鵝喉羚、鷺鷥等百余種野生動物在林中繁衍生息，林中還伴著甘草、駱駝刺等多種沙生植物，它們共同組成了一個特殊的牛態(tài)體系，營造了一個個綠洲，養(yǎng)育著南疆750余萬各民族兒女。

⑷如此重要的胡楊林因塔里木河下游的干涸而夫面積死亡。1958年，塔甲木河流域有胡楊林780萬畝，現(xiàn)在已減少到420萬畝。伴隨著胡楊林的銳減，塔里小河流域土地 沙漠化面積從66％上下到84％�！吧尺M人退”在塔里木河下游變成現(xiàn)實，至羅布莊一帶的庫魯克庫姆與世界第二大沙漠塔克拉瑪干沙漠合攏，瘋狂地吞噬著夾縫中的綠色長城，從中穿過的218國道已有197處被沙漠掩埋。

⑸我們沿塔里木河向西走出200公里后，綠色長城突然從眼中消失。塔里木河兩岸的胡楊林與兩邊的沙地成了一個顏色。由于缺水，長達數(shù)百公里的綠色長城在干渴中崩塌。

⑹號稱千年不死的胡楊林啊，在忍受了20余年的干渴后終于變成了干枯的“木乃伊”。那奇形怪狀的枯枝、那死后不愿倒下的身軀，似在表明胡楊在生命最后時刻的掙扎與痛苦，又像是向誰伸出求救之手!

⑺再向前，我們到了羅布泊的邊緣。同來的同志告訴我，再也不能向前走了。若想進入羅布泊，至少要有兩輛汽車，必須備足食品和水。我們只得鉆出汽車，將目光投向近在咫尺的羅布泊。

⑻站在羅布泊邊緣，會突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地住這里已脫盡了外衣，露出自己的肌膚筋骨。站在羅布泊邊緣，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到滄海桑田的痕跡，你會感到這胸膛里面深藏的痛苦與無奈。

⑼羅布泊還能重現(xiàn)往日的生機嗎?我問自己。

⑽此時此刻，我們停止了說笑。那一片巨大的黃色沙地深深地刺痛著我們的心，使我們個個心情沉重。30年在歷史的長河中只是一瞬。30年前那片胡楊茂密、清水盈盈的湖面就在這瞬間從我們的眼中消失。

⑾這出悲劇的制造者又是人!

⑿悲劇并沒有止住。同樣的悲劇仍在其他一些地方上演。

⒀世界著名的內(nèi)陸湖——青海湖，50年問湖水下降8．8米，平均每6年下降l米，陸地已向湖中延伸了10多公里；數(shù)千年風沙未能掩埋的甘肅敦煌月牙泉，近年來卻因當?shù)爻�采地下水，水域而積從50年代的1．1652萬半方米縮小至5397平方米，水深只剩尺余，大有十涸之勢……這一切也都是人為的!

⒁救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即將成為荒漠的地方！

1．概括選文第⑶—⑹段的主要內(nèi)容。

答：                                                                         

2．選文第⒀運用了      、       的說明方法，說明了         （用原文句子作答）。

3．選文中“這出悲劇”指的是                                                                

4．品味“這出悲劇的制造者又是人！”和“這一切也都是人為的!”中“又”“也都”所表達的思想感情。

答：                                                                          

5．請你寫一句保護生態(tài)環(huán)境的廣告語。

答：                                                                     

閱讀《生命的一抹》，完成l—5小題。

生命的一抹

郭  楓

    ①少年時，總喜歡站在山上聽風響，躺在原野上看云飛，日子過得輕輕忽忽的像夢，一切都令人陶醉，一切都美。

    ②什么叫做美呢？那時還說不出來。生活在北國的原野上只覺得天地無限遼闊。早春，在潮潤潤的泥土上，踏著剛出芽的青草，心頭便充盈著顫栗的喜悅，要是在田間找到一朵初綻放的小花，更能呆呆地凝視老半天，仿佛怕褻瀆了生命的神圣，想采摘卻又不敢采摘。秋天的時候，那莽莽的大平原真使人驚奇!從天上到地下，繽紛的彩色每天都有不同的變化，盡夠眼睛忙的。等到西風漸緊，黃葉辭被，我總有無端的喟嘆。

    ③那些稚氣的舉動，其實只是朦朧中一種粗淺的感受罷了！稍稍成長，我便流離在連天的烽火里�？晒值氖牵何揖箾]覺得有多少顛沛的痛苦，卻暗暗欣喜能趁此飽賞山河景色。

    ④攝許多我美麗的影像于心版上：石頭城蒼涼的落日，西子湖柔美的夜月，揚子江滾滾的長流……更難忘的是那一次，我徘徊在湘江的岸邊，一泓秋水，藍得像鏡子似的明澈；對岸的山峰，紅葉已燦爛成一片云霞。在澄亮的秋光里，孤村隱約，漁歌悠緩。這豈非神仙境界?于是，便發(fā)下了心愿：將來要偕同二三知已，歸隱于此。數(shù)畝田，幾架書、一卷詩，生活像舒卷自如的云彩……那時候，年輕的夢太年輕，美麗的幻想太美!人們誰沒有過年輕呢?誰沒有過美麗的夢想呢？但誰又像我這樣沉迷在夢幻中而永不清醒呢？說我像那只在屋角上綴網(wǎng)的蜘蛛，不如說那只綴網(wǎng)的蜘蛛像我!把生命局促在一個小角落里，而后千絲萬縷織成一個孤寂的世界。就這樣，我獨坐在文學天地中，微笑著面對這七彩的人生。任關(guān)注我的人嘆息，任懂得我的人沉默，任嫉妒我的人譏諷。

    ⑤這是無可奈何的事。我就是我，在人海中打滾了三十多年，依然那么天真或者就依然那么癡傻��！在需要勒緊腰帶的日子里，仍不相信金錢的權(quán)力；在兒女成行的年紀，還要去崇拜詩，去迷信美；讓許多繁華的機運從指縫間漏過而毫不動容，卻常常對于掠過心靈的感受費盡心神去捕捉。有人說：“入世深些，年齡大些，思想就會成熟�！边@句話的真實性使我懷疑，為什么歷盡滄桑，我的心靈仍像孩童一樣拙稚呢？

    ⑥少年時那種登高山、窮幽谷的勁兒，到現(xiàn)在還是興趣不減。而且，只要有一片靜美的土地，我也能欣賞老半天。每天走過的小徑，常年招展的椰影，一縷明麗的陽光，一刻恬然的寧靜，一朵飛花，一葉新綠……這些都散發(fā)著沁人的香味，在平淡中自有醇厚的情趣在。少年時，我喜歡攀登歷史的雕像，去傾聽巨人心靈的躍動�，F(xiàn)在，我覺得一聲寒夜的叫賣，一句村野的俚語，都給我不少的認識。生活于塵俗里，我常發(fā)現(xiàn)許多事物每一天都有新的意義，有時在絕對的靜寂中，往往有和諧的天籟洋洋盈耳。說是現(xiàn)實也好幻想也好，我總覺得這繽紛的世界，永遠在啟示我，充實我，美化我。

    ⑦可是美是什么？年輕時我說不出來，現(xiàn)在更不會說。有人說美是真理，美是永恒，但是，真理像一種金色的蜥蜴，有時會改變顏色，而永恒是玄妙的，有時和剎那沒有分別，這些都是無法了解的問題。不過，我愿我的生命，如同那藍天中的一縷云，盡管是那么淡淡的、淡淡的一抹，于我，已經(jīng)足夠。

                                                                (選文略有改動)

1．結(jié)合具體的語言環(huán)境，解釋句中加點的詞語。

       這些都散發(fā)著沁人的香味，在平淡中自有醇厚的情趣在。

       醇厚：______________________________________________________

2．本文是一篇富有人生哲理的散文。通讀全文，談?wù)勎恼骂}目“生命的一抹”的含義。

3．第②段中畫線句子描寫生動傳神，請你結(jié)合語境作簡要的賞析。

4．閱讀③段文字，聯(lián)系上下文，說說為什么作者“流離在連天的烽火里”，“竟沒覺得有多少顛沛的痛苦”。

5．閱讀第④段文字，你認為“年輕的夢”、“美麗的幻想”指什么？體現(xiàn)了作者怎樣的人生追求？