2、下列有關(guān)內(nèi)容搭配不正確的一項(xiàng)是

A.《小石潭記》——書(shū)口宗元——《柳河?xùn)|集》——唐代

B.《家》的序和跋——巴金——《家》——現(xiàn)代

C.《紙船》——泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》——黎巴嫩

D.《欽差大臣》——果戈理——《果戈理小說(shuō)戲劇選》——俄國(guó)

評(píng)卷人

得分

 

 

二、填空題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

2、C(印度)

二、填空題

 

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)內(nèi)容搭配不正確的一項(xiàng)是

A.《小石潭記》——書(shū)口宗元——《柳河?xùn)|集》——唐代

B.《家》的序和跋——巴金——《家》——現(xiàn)代

C.《紙船》——泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》——黎巴嫩

D.《欽差大臣》——果戈理——《果戈理小說(shuō)戲劇選》——俄國(guó)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:新疆自治區(qū)模擬題 題型:單選題

與下列課文有關(guān)的內(nèi)容,搭配不正確的一項(xiàng)是

[     ]

A.《小石潭記》——柳宗元 ——《柳河?xùn)|集》——北宋
B.《香菱學(xué)詩(shī)》——曹雪芹 ——《紅樓夢(mèng)》——清代
C.《雷電頌》——郭沫若——《屈原》——現(xiàn)代
D.《熱愛(ài)生命》——杰克·倫敦——《熱愛(ài)生命》——美國(guó)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

與下列課文有關(guān)的內(nèi)容,搭配不正確的一項(xiàng)是

A.《小石潭記》——柳宗元 ——《柳河?xùn)|集》 ——北宋

B.《香菱學(xué)詩(shī)》——曹雪芹 ——《紅樓夢(mèng)》 ——清代

C.《雷電頌》——郭沫若 ——《屈原》 ——現(xiàn)代

D.《熱愛(ài)生命》——杰克·倫敦 ——《熱愛(ài)生命》 ——美國(guó)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

與下列課文有關(guān)的內(nèi)容,搭配不正確的一項(xiàng)是

A.《小石潭記》——柳宗元 ——《柳河?xùn)|集》 ——北宋

B.《香菱學(xué)詩(shī)》——曹雪芹 ——《紅樓夢(mèng)》 ——清代

C.《雷電頌》——郭沫若 ——《屈原》 ——現(xiàn)代

D.《熱愛(ài)生命》——杰克·倫敦 ——《熱愛(ài)生命》 ——美國(guó)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省福州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:單選題

與下列作品有關(guān)的內(nèi)容,搭配不正確的一項(xiàng)是:( 。

A.《石壕吏》 —— 杜甫 —— 詩(shī)圣 —— 唐代
B.《核舟記》 —— 《虞初新志》—— 魏學(xué)洢 —— 明代
C.《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》——《野草》——散文詩(shī)集—— 魯迅
D.《巴黎圣母院》—— 長(zhǎng)篇小說(shuō) —— 雨果 —— 法國(guó)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省福州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題

與下列作品有關(guān)的內(nèi)容,搭配不正確的一項(xiàng)是:( 。

A.《石壕吏》 —— 杜甫 —— 詩(shī)圣 —— 唐代

B.《核舟記》 —— 《虞初新志》—— 魏學(xué)洢 —— 明代

C.《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》——《野草》——散文詩(shī)集—— 魯迅

D.《巴黎圣母院》—— 長(zhǎng)篇小說(shuō) —— 雨果 —— 法國(guó)

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

與下列作品有關(guān)的內(nèi)容,搭配不正確的一項(xiàng)是:( 。
A.《石壕吏》 —— 杜甫 —— 詩(shī)圣 —— 唐代
B.《核舟記》 —— 《虞初新志》—— 魏學(xué)洢 —— 明代
C.《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》——《野草》——散文詩(shī)集—— 魯迅
D.《巴黎圣母院》—— 長(zhǎng)篇小說(shuō) —— 雨果 —— 法國(guó)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2008年新疆烏魯木齊市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語(yǔ)文試卷 題型:013

與下列課文有關(guān)的內(nèi)容,搭配不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.《小石潭記》——柳宗元——《柳河?xùn)|集》——北宋

B.《香菱學(xué)詩(shī)》——曹雪芹——《紅樓夢(mèng)》——清代

C.《雷電頌》——郭沫若——《屈原》——現(xiàn)代

D.《熱愛(ài)生命》——杰克·倫敦——《熱愛(ài)生命》——美國(guó)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

(2006·烏魯木齊)與下列作品有關(guān)的內(nèi)容,搭配不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.《石壕吏》——杜甫——詩(shī)圣——唐代

B.《水滸》——楊志——施耐庵——元末明初

C.《朝花夕拾》——散文集——《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》——魯迅

D.《魯濱孫漂流記》——長(zhǎng)篇小說(shuō)——雨果——英國(guó)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

說(shuō)明文閱讀 (8分)                  
穿衣話(huà)低碳
(1)什么是低碳?通俗地講,就是指生活作息中所耗用的能量要盡力減少,從而降低碳,特別是二氧化碳的排放量,減少對(duì)大氣的污染,減緩生態(tài)惡化。
(2)2009年12月7日,哥本哈根氣侯變化峰會(huì)開(kāi)幕。這次會(huì)議試圖建立一個(gè)溫室氣體排放的全球框架,讓很多人對(duì)人類(lèi)當(dāng)前的生產(chǎn)和生活方式開(kāi)始了深刻的反思。“低碳”這個(gè)概念得到了廣泛認(rèn)同,也在民間引發(fā)了相關(guān)話(huà)題的討論。其中話(huà)題之一就是穿衣。
(3)都說(shuō)“北方春脖子短”,4月至今,短短兩個(gè)月時(shí)間里北方居民仿佛經(jīng)歷了冬、春、夏三個(gè)季節(jié)。這讓不少愛(ài)美的女性亂了陣腳,紛紛著手添置新衣。然而容易被大家所忽略的是,一件衣服從原材料的生產(chǎn)到制作、運(yùn)輸、使用以及廢棄后的處理,始終都在排放二氣化碳,會(huì)對(duì)環(huán)境造成一定的影響。
(4)相比之下,棉織物不像化纖那樣由石油等原料人工合成,因此消耗的能源和產(chǎn)生的污染物要相對(duì)較少。一件250克重的純棉T恤在其“一生”中大約排放7千克二氧化碳,是其自身重量的28倍。一條普通的滌綸褲,假定其使用壽命為兩年,它“一生”所消耗的能量大約是200千瓦時(shí),相當(dāng)于排放47千克二氧化碳,是其自身重量的117倍。
(5)在面料的選擇上麻纖維制成的布料比棉布更環(huán)保。墨爾本大學(xué)的研究表明,麻布料對(duì)生態(tài)的影響比棉布少50%。用竹纖維和亞麻做的布料比棉布在生產(chǎn)過(guò)程中更節(jié)省水和農(nóng)藥。
(6)皮革源自動(dòng)物皮毛,致力于環(huán)境改善的低碳族當(dāng)然不應(yīng)選購(gòu)此類(lèi)面料。而且,在皮革的加工過(guò)程中,更使用了包括甲醛、煤焦油、染料和氰化物在內(nèi)的有毒物質(zhì)。為了增加柔軟和耐水性,皮革要經(jīng)過(guò)人鞣制。多數(shù)皮革使用硫酸鉻等鉻鹽鞣制,產(chǎn)生含鉻的廢料。除此之外,皮革的生產(chǎn)過(guò)程中消耗大量的水和能源,經(jīng)過(guò)鞣制后不能被生物降解,對(duì)環(huán)境的危害非常大。
(7)我們?nèi)绾尾拍艿弥约嘿I(mǎi)來(lái)的衣服是不是個(gè)大的二氧化碳排放源?而什么樣的購(gòu)衣、穿衣標(biāo)準(zhǔn)才符合低碳要求呢?
(8)據(jù)估算,平均少買(mǎi)一件衣服所節(jié)約的能源,相當(dāng)于減少約5.7千克二氧化碳的排放?赡芎芏嗳藭(huì)說(shuō),難道為了低碳,就不買(mǎi)衣服了嗎?答案是否定的。
(9)購(gòu)買(mǎi)衣服時(shí)多些技巧,問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。多數(shù)色彩鮮艷的衣服都是由化學(xué)梁色劑著色。而選擇白色、淺色、無(wú)印花、小圖案的衣服,不但可以較少使用各種化學(xué)添加劑進(jìn)行處理,而且更環(huán)保,對(duì)人體也更為健康。
(10)通過(guò)混搭、新舊服裝搭配等方式,也可以提高服裝的再利用率,增加時(shí)尚感,延長(zhǎng)服裝的使用壽命。
(11)一件衣服的碳排放主要來(lái)自于其使用過(guò)程中的洗滌、烘干、熨燙等環(huán)節(jié)。其洗滌過(guò)程中不僅消耗大量的水和電,而且洗滌劑和干洗溶劑還會(huì)造成環(huán)境污染。用手洗代替一次洗衣機(jī)的使用,平均可以減少二氧化碳排放0.26千克;而全國(guó)所有的洗衣機(jī)每月少用一次,則一年可以減少二氧化碳排放約55萬(wàn)噸。
(12)無(wú)論再怎樣延長(zhǎng)壽命,衣服終究有被淘汰的時(shí)候。此時(shí),便可以通過(guò)舊衣翻新、捐贈(zèng)他人、移為他用等方式有效利用舊衣服,進(jìn)行低碳的處理。
(選自《走近科學(xué)》)
小題1:下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是(    )  2分
A.衣服的面料在加工過(guò)程中使用的化學(xué)物質(zhì)以及消耗的水和能源越少,就越符合低碳的要求。
B.“低碳”的“碳”,僅指二氧化碳,“低碳”就是指減少二氧化碳的排放量,從而減少對(duì)大氣的污染。
C.一件衣服從原材料的生產(chǎn)到制作、運(yùn)輸、使用以及廢棄后的處理,始終都在排放二氧化碳,會(huì)對(duì)環(huán)境造成一定的影響。
D.白色、淺色、無(wú)印花、小圖案的衣服不但可以較少使用各種化學(xué)添加劑進(jìn)行處理,而且更環(huán)保,對(duì)人體也更為健康。
小題2:下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(   )(2分)
A.本文是一篇事理說(shuō)明文,按邏輯順序介紹了低碳的含義,不同面料對(duì)環(huán)境的影響,低碳購(gòu)衣、穿衣及舊衣處理的方法。語(yǔ)言平實(shí)自然,通俗易懂。
B.第(3)段引用“北方春脖子短”這一俗語(yǔ),形象地說(shuō)明了北方冬夏換季快的氣候特點(diǎn)。
C.選文第(4)段畫(huà)橫線(xiàn)的句子運(yùn)用了列數(shù)據(jù)、作比較、分類(lèi)別的說(shuō)明方法,具體、準(zhǔn)確、突出地說(shuō)明了棉織物比化纖品消耗的能源和產(chǎn)生的污染物少。
D.第(11)段“一件衣服的碳排放主要來(lái)自于其使用過(guò)程中的洗滌、烘干、熨燙等環(huán)節(jié)”一句中的“主要”體現(xiàn)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
小題3:閱讀下面材料,結(jié)合上文內(nèi)容,請(qǐng)你介紹幾種穿衣低碳的好做法。(說(shuō)出4點(diǎn)即可)(4分)
【鏈接材料】低碳服裝是一個(gè)寬泛的服裝環(huán)保概念,泛指可以讓我們每個(gè)人在消耗全部服裝過(guò)程中產(chǎn)生的碳排放總量更低的方法,其中包括選用總碳排放量低的服裝,選用可循環(huán)利用材料制成的服裝,及增加服裝利用率減小服裝消耗總量的方法等。

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