3、下面句子沒有語病的一項是

A．無論遇到什么樣的阻力，中國人民卻能披荊斬棘，勇往直前。

B．有些同學(xué)的交通意識淡薄，這就可能引起交通秩序混亂，甚至事故的發(fā)生。

C．三十年來，這個街道的變化對于我們是非常了解的。

D．很多教師平凡得像風(fēng)、像雪、像水，然而平凡并非沒有自豪的理由，并非沒有魅力可言。

評卷人

得分

 

 

二、填空題

 

（每空？ 分，共？ 分）

 

 

3、D

二、填空題

 

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中語文 來源： 題型：

下面句子沒有語病的一項是

A．無論遇到什么樣的阻力，中國人民卻能披荊斬棘，勇往直前。

B．有些同學(xué)的交通意識淡薄，這就可能引起交通秩序混亂，甚至事故的發(fā)生。

C．三十年來，這個街道的變化對于我們是非常了解的。

D．很多教師平凡得像風(fēng)、像雪、像水，然而平凡并非沒有自豪的理由，并非沒有魅力可言。

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科目：初中語文 來源： 題型：

下面句子沒有語病的一項是    (    )

A．通過觀看第47屆世乒賽，使我受到了很大的鼓舞。

B．我們的教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決實際問題的能力。

C．我們來到省博物館，看到那些琳瑯滿目的藝術(shù)珍品，無不使人感到自豪。

D．能否貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。

 

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科目：初中語文 來源： 題型：

下面句子沒有語病的一項是    (    )
A．通過觀看第47屆世乒賽，使我受到了很大的鼓舞。
B．我們的教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決實際問題的能力。
C．我們來到省博物館，看到那些琳瑯滿目的藝術(shù)珍品，無不使人感到自豪。
D．能否貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。

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科目：初中語文 來源：2013屆江蘇啟東市東海中學(xué)九年級寒假作業(yè)語文卷（帶解析） 題型：單選題

下面句子沒有語病的一項是(    ) （3分）

A．開展“無煙日”活動，可以增強(qiáng)人們的自我健康保護(hù)。
B．學(xué)習(xí)成績的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。
C．人們常常在意自己失去了什么，卻往往忽略自己擁有了什么。
D．我們在心里由衷地感謝老師多年來的默默付出。

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科目：初中語文 來源：2014屆湖北省黃岡市浠水縣九年級第三次月考語文試卷（解析版） 題型：選擇題

下面句子沒有語病的一項是(    )（2分）

A．開展“無煙日”活動，可以增強(qiáng)人們的自我健康保護(hù)。

B．學(xué)習(xí)成績的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。

C．人們常常在意自己失去了什么，卻往往忽略自己擁有了什么。

D．我們在心里由衷地感謝老師多年來的默默付出。

 

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科目：初中語文 來源：2012-2013學(xué)年江蘇啟東市九年級寒假作業(yè)語文卷（解析版） 題型：選擇題

下面句子沒有語病的一項是(    ) （3分）

A．開展“無煙日”活動，可以增強(qiáng)人們的自我健康保護(hù)。

B．學(xué)習(xí)成績的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。

C．人們常常在意自己失去了什么，卻往往忽略自己擁有了什么。

D．我們在心里由衷地感謝老師多年來的默默付出。

 

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科目：初中語文 來源：2014屆湖南保靖縣民族中學(xué)七年級春學(xué)期期中考試語文試卷（解析版） 題型：選擇題

下面句子沒有語病的一項是    (    )

A．通過觀看第47屆世乒賽，使我受到了很大的鼓舞。

B．我們的教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決實際問題的能力。

C．我們來到省博物館，看到那些琳瑯滿目的藝術(shù)珍品，無不使人感到自豪。

D．能否貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。

 

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科目：初中語文 來源：2010年高級中等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文卷（黑龍江哈爾濱市） 題型：選擇題

下面句子沒有語病的一項是(    )

    A．開展“無煙日”活動，可以增強(qiáng)人們的自我健康保護(hù)。

    B．學(xué)習(xí)成績的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。

    C．人們常常在意自己失去了什么，卻往往忽略自己擁有了什么。

    D．我們在心里由衷地感謝老師多年來的默默付出。  

 

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