下面畫線的兩個(gè)句子各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)將改正后的句子寫在答題卡的指定位置

在生命中的每一天，我們都需要充實(shí)的營(yíng)養(yǎng)。牛奶營(yíng)養(yǎng)全面，對(duì)兒童時(shí)期的生長(zhǎng)、青少年時(shí)期的發(fā)育、成人健康的維護(hù)和老年人的防病保健均有重要的作用。因此，人們應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成每天喝奶，并終身堅(jiān)持，充分享受大自然對(duì)人類的恩賜。

下面畫線的兩個(gè)句子各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)的橫線上寫出修改意見(jiàn)。

要養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習(xí)慣。（1）看書時(shí)間長(zhǎng)了，可以閉上眼睛或向遠(yuǎn)處眺望，以緩和眼睛疲勞。（2）看電視時(shí)間不能超過(guò)2——3小時(shí)左右，以減少電磁波對(duì)眼睛的損傷，使用電腦也是如此。

（1）_______________________________________________________________

（2）_______________________________________________________________

下面是某班級(jí)開展的“共建和諧家園”的專題活動(dòng)，設(shè)置了“和諧演講”、“和諧行動(dòng)”、“和諧瞭望”三個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)你參與，完成以下各題

【和諧演講】

1.下面是李華為這次活動(dòng)寫的演講稿的部分內(nèi)容，請(qǐng)你按提示進(jìn)行修改。

優(yōu)美的環(huán)境是和諧校園的基礎(chǔ)。在這樣的校園里學(xué)習(xí)、生活，（A）身心自有說(shuō)不盡的愉悅，思想也會(huì)無(wú)止境地翱翔。唐人詩(shī)云：“山光悅鳥性，潭影空人心”。回首我國(guó)古代書院，大多依山傍水，“借山光以悅?cè)诵�，假湖水以靜心情”；放眼現(xiàn)代校園，綠樹成行，嫩草如茵。校園里，（B）學(xué)生會(huì)潛移默化地美的熏陶，放飛美的心靈。（C）教室外，令人沉醉的綠意，給人以美的陶冶，也給人以智慧的啟迪。

（1）劃直線句子中（   ）句有語(yǔ)病，可修改為：                           

（2）畫波浪線的句子標(biāo)點(diǎn)有誤，應(yīng)作如下修改（不用抄原句）：                 

【和諧行動(dòng)】

2.下面是張卉參與這次活動(dòng)的感悟，請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境為文中空缺處填上恰當(dāng)?shù)脑~。

擁有寬容才會(huì)有和諧。因?yàn)樗�能澆滅怒火化解愁緒，她能感化邪惡播撒善良，她能無(wú)私奉獻(xiàn)不計(jì)得失。寬容，讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)。

擁有□□才會(huì)有和諧。因?yàn)樗�能讓師生之間擁有信賴，獲得美好的情誼；她能讓鄰里之間擁有信賴，贏得相處的和諧。有了誠(chéng)信，和諧的幼苗能長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹，結(jié)出豐碩的果實(shí)。

擁有□□才會(huì)有和諧。因?yàn)樗�能讓友誼如柔云，親情似細(xì)雨；她能讓你擁有歡暢的人生，擁有快樂(lè)的天堂。只要你以友善對(duì)待每一朵花、每一個(gè)人，世界將更和諧。

【和諧瞭望】

3.這里有王寧同學(xué)收集到一幅宣傳畫，請(qǐng)你解說(shuō)。

（1）該宣傳畫由兩部分組成。上面畫的是：                     

                                                       ；

下面有兩行字：和諧社會(huì)、美好家園。

（2）該宣傳畫的含義是____                                                                                                         。

下面是某班級(jí)開展的“共建和諧家園”的專題活動(dòng)，設(shè)置了“和諧演講”、“和諧行動(dòng)”、“和諧瞭望”三個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)你參與，完成以下各題

【和諧演講】
【小題1】下面是李華為這次活動(dòng)寫的演講稿的部分內(nèi)容，請(qǐng)你按提示進(jìn)行修改。
優(yōu)美的環(huán)境是和諧校園的基礎(chǔ)。在這樣的校園里學(xué)習(xí)、生活，（A）身心自有說(shuō)不盡的愉悅，思想也會(huì)無(wú)止境地翱翔。唐人詩(shī)云：“山光悅鳥性，潭影空人心”。回首我國(guó)古代書院，大多依山傍水，“借山光以悅?cè)诵裕�假湖水以靜心情”；放眼現(xiàn)代校園，綠樹成行，嫩草如茵。校園里，（B）學(xué)生會(huì)潛移默化地美的熏陶，放飛美的心靈。（C）教室外，令人沉醉的綠意，給人以美的陶冶，也給人以智慧的啟迪。
（1）劃直線句子中（  ）句有語(yǔ)病，可修改為：                          
                                             
（2）畫波浪線的句子標(biāo)點(diǎn)有誤，應(yīng)作如下修改（不用抄原句）：                 
                                    
【和諧行動(dòng)】
【小題2】下面是張卉參與這次活動(dòng)的感悟，請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境為文中空缺處填上恰當(dāng)?shù)脑~。
擁有寬容才會(huì)有和諧。因?yàn)樗�能澆滅怒火化解愁緒，她能感化邪惡播撒善良，她能無(wú)私奉獻(xiàn)不計(jì)得失。寬容，讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)。
擁有□□才會(huì)有和諧。因?yàn)樗�能讓師生之間擁有信賴，獲得美好的情誼；她能讓鄰里之間擁有信賴，贏得相處的和諧。有了誠(chéng)信，和諧的幼苗能長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹，結(jié)出豐碩的果實(shí)。
擁有□□才會(huì)有和諧。因?yàn)樗�能讓友誼如柔云，親情似細(xì)雨；她能讓你擁有歡暢的人生，擁有快樂(lè)的天堂。只要你以友善對(duì)待每一朵花、每一個(gè)人，世界將更和諧。
【和諧瞭望】
【小題3】這里有王寧同學(xué)收集到一幅宣傳畫，請(qǐng)你解說(shuō)。
（1）該宣傳畫由兩部分組成。上面畫的是：                     
                                                      ；
下面有兩行字：和諧社會(huì)、美好家園。
（2）該宣傳畫的含義是____                                                                                                       。

下面兩個(gè)畫線句子各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上分別寫出正確的句子。

衛(wèi)生部部長(zhǎng)陳竺表示，當(dāng)前世界各國(guó)政府都高度重視并采取積極舉措應(yīng)對(duì)并高度重視人感染甲型H1N1這場(chǎng)突發(fā)公共衛(wèi)生危機(jī)，衛(wèi)生部門除了要做好出入境檢驗(yàn)檢疫、疾病控制、醫(yī)療救治等工作外，還有一項(xiàng)特別重要任務(wù)，就是要向社會(huì)公眾介紹此病的防護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)公眾自我保護(hù)意識(shí)和能力，我相信用科學(xué)的衛(wèi)生知識(shí)武裝民眾，人感染甲型H1N1流感疫情應(yīng)該是可防、可控、可治的。

下面兩個(gè)畫線句子各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上分別寫出正確的句子。

清風(fēng)輕輕拂過(guò)航天員乳白色的航天服，似乎在祝福他們順利去完成探索宇宙奧秘、和平開發(fā)利用太空。伴隨著《歌唱祖國(guó)》的激昂旋律，翟志剛、劉伯明、景海鵬3位航天員一邊向人們揮手致意，一邊登上即將出征的汽車。從圓夢(mèng)園廣場(chǎng)到發(fā)射場(chǎng)，5公里的道路兩旁，聚集了數(shù)千名自發(fā)前來(lái)給航天英雄壯行的人群。

下面這段文字中兩處畫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)逐一進(jìn)行修改（可以調(diào)整語(yǔ)序，可以添加、刪除或更換詞語(yǔ)等，但不得改變?cè)�句要表達(dá)的意思）。（4分）

敬愛(ài)的爺爺，近來(lái)身體好嗎？我們幾個(gè)月未見(jiàn)面了，①我很想念您，恨不得一下子很快飛到您的身旁，向您匯報(bào)我近來(lái)的情況，傾訴對(duì)您的思念之情。爺爺，②通過(guò)您多年對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，使我各方面都有了很大的進(jìn)步。目前，我各科成績(jī)都很好，請(qǐng)勿掛念。

修改①：                                                                         

修改②：