24、讀了上面有關(guān)極端氣候給全球帶來的巨大災(zāi)難和不幸一文,你一定極為痛心。我想,凡是有一點環(huán)保意識的人不可能無動于衷。那就請你帶著上文給你的觸動,以“家園”為話題,結(jié)合你曾經(jīng)耳聞目睹的生活實際,寫一篇不少于600字的文章。
要求①話題不等于標(biāo)題,標(biāo)題自擬。②文體不限(除詩歌以外),立意自定,要有真情實感,③考卷中的材料不能借用。④文中不能出現(xiàn)真實人名、地名⑤字跡工整,文面整潔者另加2-3分,否則扣2-3分。
24、略
科目:初中語文 來源: 題型:
讀了上面有關(guān)極端氣候給全球帶來的巨大災(zāi)難和不幸一文,你一定極為痛心。我想,凡是有一點環(huán)保意識的人不可能無動于衷。那就請你帶著上文給你的觸動,以“家園”為話題,結(jié)合你曾經(jīng)耳聞目睹的生活實際,寫一篇不少于600字的文章。
要求①話題不等于標(biāo)題,標(biāo)題自擬。②文體不限(除詩歌以外),立意自定,要有真情實感,③考卷中的材料不能借用。④文中不能出現(xiàn)真實人名、地名⑤字跡工整,文面整潔者另加2-3分,否則扣2-3分。
科目:初中語文 來源:標(biāo)準(zhǔn)大考卷·國標(biāo)語文AB卷 蘇教版 八年級上冊 題型:048
閱讀《家園落日》一文,完成題1-6題。
很久以來,我都有種感覺:同是那個太陽,落日比朝陽更富愛心。
說不清楚這是因為什么;當(dāng)然也可能是:眼睜睜看它又帶走一份歲月,英雄終將遲暮的惺惺惜惺惺,想到死的同時就想到了愛。
……這么說著我想起已到過許多地方,見過各種落日。
戈壁落日很大,泛黃古舊,半透明,邊緣清晰如剪紙,此時起了風(fēng)。西北一有風(fēng)則蒼勁。芨芨草用力貼緊了地,細(xì)沙水汽一般游走,從太陽那邊撲面而來,所以感到風(fēng)因太陽而起,恍惚之間,太陽說沒了就沒了,一身鬼氣。
云海落日則很飄又很柔曼,像一顆少女心。落呀落,落到深淵了吧,突然又在半空高懸,再突然又整個不見了,一夜之后從背后起來。她的顏色也是變化的——我甚至見過紫色的太陽,這時候連那太陽是否屬實都沒有把握。
平原落日總是一成不變地漸漸接近地平線,被模糊的土地浸潤似的吞食。吞到一半,人沒了耐心,扭頭走開,再回頭,什么都沒啦:一粒種子種進(jìn)了地里。
看大海落日是在美國;蛟S因為是別人的太陽,總感到它的生命不遂意:你無論如何也看不到太陽是怎樣浸進(jìn)海水的,隔得還有一巴掌高吧,突然就粘在了一起——趁你眨眼的時候。這時美國朋友便驕傲地說,看,一顆水球在輝煌地接納火球了。我說唔,唔唔。
說到底,我看得最多的,還是淺緩起伏的田野之上的落日:說起它就想起莊稼和回家的落日,普通得就像一個人。
在我居住的中國川東,就是這種太陽。
我常常單騎出行,駐足國道,倚車貪看丘陵落日。
那地勢的曲線是多層的,顏色也一一過渡,從青翠到濃綠,從濃綠到黛青;而最近夕陽之處一派乳白,那是盆地特有的霧霜。
似乎一下子靜了一陣,太陽就這樣下來了:紅得很溫和,柔軟得像泡過水,讓我無端想起少女的紅唇和母親的乳頭。
有時候有如帶的云霞繞在它的腰際;
有時候是如傘般的黃桷樹成了它的托盤;
農(nóng)舍頂上如縷的炊煙飄進(jìn)去,化掉了;竹林在風(fēng)中搖曳,有時也搖進(jìn)去了。
……當(dāng)路人不顧這一切時,我很焦急,很想說“喂,看哪!”
兩只小狗在落日里追逐;老牛在落日里舐犢……有一天有一個老農(nóng)夾在兩匹馬之間,在光滑的山脊上走進(jìn)了太陽。馬馱著馱子。老農(nóng)因為老了,上坡時就抓著前面的馬尾巴。后面的馬看見了、就將自己的尾巴不停地?fù)u著。
我不禁熱淚盈眶:一種無法描述的愛浸透全身。
這個遲暮的老農(nóng)!他隨心所欲的自在曠達(dá)讓我羞愧……我突然想到就人生而言,遲暮只有一瞬,長的只是對遲暮的憂慮而已。
這個起伏田野上的落日啊……我曾經(jīng)反復(fù)思索這種落日為什么特別豐富——曲線?層次?人物活動?抑或角度的眾多?
最終承認(rèn):僅僅因為它是家園落日。
家園!這個毫無新意的單純的話題!
家園的感覺何以如此?說不清。譬如在我生長的重慶——我心知凡是她能給予我的,其他地方也能給予;然而一切的給予,又都代替不了家園。
關(guān)于這個,一切的學(xué)術(shù)解釋都是膚淺、似是而非的,只能說:
家園就是家園。
而人在家園看落日,萬種感覺也許變幻不定,有一種感覺卻生死如一:
那才是我的太陽!
1.下面哪兩項與作者文章的原意不符?
[ ]
A.作者對落日的觀察細(xì)致,感受豐富,是因為他覺得落日比朝陽更富愛心。
B.作者用濃墨重彩從色彩、形態(tài)和神韻三方面,描繪出極富感染力的家園落日圖。
C.作者認(rèn)為人在家園看落日,才有看到了真正的屬于自己的落日的感覺,而且這種感覺永不會變更。
D.題為《家園落日》,文章一開始卻先寫了其他地方的落日,在作者眼中,它們給人的感覺是既迷人又有缺憾。
E.這篇文章表現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)的熱愛和對自在曠達(dá)、寧靜生活的向往。
2.“……當(dāng)路人不顧這一切時,我很焦急,很想說,‘喂,看哪!’”請你說說,作者內(nèi)心的強烈希望是什么?
答:________________________________________________
3.“家園的感覺何以如此?說不清!甭(lián)系上下文,請你說說“如此”的內(nèi)涵是什么,“說不清”的又是什么?
答:________________________________________________
4.文中為什么出現(xiàn)“遲暮的老農(nóng)”的形象,結(jié)合上下文說說你的理解。
答:________________________________________________
5.作者寫了很多落日,你最喜歡哪一種,說說理由。
答:________________________________________________
6.回憶你見過的日、月、星、燈,任取一個作為描寫對象,嘗試用兩種以上修辭方法寫一寫你對它的觀察和感受。
答:________________________________________________
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成小題。(11分)
颶風(fēng):自然的暴力
颶風(fēng)是一種熱帶氣候,它是熱帶海洋上的一個強低氣壓區(qū),被狂暴的旋轉(zhuǎn)風(fēng)包圍。在北大西洋、在國際日期變更線以西的東北部太平洋以及東經(jīng)160度以東的南太平洋上,它被稱為臺風(fēng),在印度洋上又稱為旋風(fēng)。
當(dāng)熱帶氣旋的風(fēng)速達(dá)到每小時120千米,就正式稱為颶風(fēng),風(fēng)速在每小時120千米以下都稱為熱帶風(fēng)暴。每年,熱帶地區(qū)海洋上產(chǎn)生大約100個熱帶風(fēng)暴。其中約 50個達(dá)到颶風(fēng)強度。颶風(fēng)一詞源于“Hudcan”,是加勒比海傳說中的邪惡之神。
颶風(fēng)的形成需要精確的氣象條件:海平面溫度需要高于26.5℃。它們的動力是水蒸氣釋放的能量:溫暖的熱帶海平面上的空氣吸收海水熱量后迅速旋轉(zhuǎn)上升,形成一片超低壓區(qū)域,成為風(fēng)暴眼。
颶風(fēng)季節(jié)從6月1日開始,持續(xù)到11月30日結(jié)束,最具破壞力的颶風(fēng)通常出現(xiàn)在8月中旬至10月中旬。
首先,在最極端的情況下,颶風(fēng)可產(chǎn)生最高速度每小時320千米的強風(fēng),只有最堅固的建筑才能抵擋如此強的風(fēng)。其次,它們總是攜帶暴雨,可能引發(fā)災(zāi)難性的洪水。第三,最為可怕的是,颶風(fēng)有時會引發(fā)風(fēng)暴潮現(xiàn)象。所謂風(fēng)暴潮就是狂風(fēng)和超低氣壓攜手造成的海平面上升。上升的高度最高可達(dá)到7.5米。颶風(fēng)推動水位提升的海水抵達(dá)海岸可能造成洪水滔天。
颶風(fēng)一旦抵達(dá)陸地,由于斷絕了熱海水提供的熱能,通常迅速偃旗息鼓。但是,如果在開闊的海洋上,則可持續(xù)兩個星期,甚至1個月。
科學(xué)家試圖弄清楚海面溫度如何影響熱帶風(fēng)暴的形成。部分影響是直接的:海面熱水相當(dāng)于颶風(fēng)的燃料;但是,專家相信颶風(fēng)的形成并非如此簡單。海面溫度變化總是伴隨著部分大氣變化,而大氣變化又會影響海洋信風(fēng)的強弱和降雨量的多少。1999年9月15日,聯(lián)合國發(fā)布了一份研究報告,預(yù)測在21世紀(jì),全球氣候變暖將導(dǎo)致更頻繁、更嚴(yán)重的熱帶風(fēng)暴、洪水、龍卷風(fēng)。氣象學(xué)家彼得森說:“我們確實知道,颶風(fēng)的猛烈程度與海水溫度直接相關(guān)。如果全球氣候變暖的趨勢持續(xù)下去,造成海水溫度上升,更多、更強的颶風(fēng)將接踵而至。”但除了人類的影響,各種自然循環(huán)同樣影響著熱帶風(fēng)暴的形成。比如說,當(dāng)厄爾尼諾--赤道東太平洋南美沿岸海水溫度激烈上升的現(xiàn)象--出現(xiàn)時,高海拔風(fēng)向受到影響,這時大西洋上產(chǎn)生的熱帶氣旋相對較少。颶風(fēng)的形成同樣與同溫層風(fēng)向、海洋局部區(qū)域溫度、西非的降雨有關(guān)。
1.結(jié)合全文,請給颶風(fēng)下一個定義。(2分)
2.請你簡要概括文段的主要內(nèi)容。(3分)
3.表述不符合原文意思的一項是( )(2分)
A.從6月1日開始到11月30日結(jié)束,持續(xù)6個月的颶風(fēng)季節(jié)中,8月中旬至10月中旬是颶風(fēng)破壞力最強的時期。 |
B.風(fēng)暴眼是溫暖的熱帶海平面上在海水熱量的作用下空氣迅速旋轉(zhuǎn)上升而形成的超低壓區(qū)域,颶風(fēng)需要風(fēng)暴眼的支持。 |
C.風(fēng)暴潮的出現(xiàn)是颶風(fēng)的淫威表現(xiàn)之一,它是海平面在狂風(fēng)和超低氣壓作用下造成的高度達(dá)到7.5米的海平面上升現(xiàn)象。 |
D.熱帶風(fēng)暴的形成與人類影響造成的氣候變暖有很大的關(guān)系,但也不能忽視各種自然循環(huán)的影響。 |
4.請說說下面句子中劃線的詞語的作用(2分)
(1)當(dāng)熱帶氣旋的風(fēng)速達(dá)到每小時120千米,就正式稱為颶風(fēng)。
(2)在最極端的情況下,颶風(fēng)可產(chǎn)生最高速度每小時320千米的強風(fēng)。
5.颶風(fēng)、火山、地震等自然災(zāi)害,不可抗拒。前不久日本發(fā)生的地震,造成大量人員傷亡。對于日本地震,有網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)貼說:不是地震,是南京的三十萬野鬼在顫抖;也不是海嘯,是東三省流浪的孤魂在咆哮;更不是什么核輻射,是731部隊科技發(fā)展的后代找到了根!你們祈福什么?他們有靖國神社罩著呢!你們捐什么款?甲午戰(zhàn)爭的賠款他們還沒花完!你們救什么助?釣魚島他們都有能力布防!出來混總是要還的!請談?wù)勀愕母邢搿#?分)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
A.從6月1日開始到11月30日結(jié)束,持續(xù)6個月的颶風(fēng)季節(jié)中,8月中旬至10月中旬是颶風(fēng)破壞力最強的時期。 |
B.風(fēng)暴眼是溫暖的熱帶海平面上在海水熱量的作用下空氣迅速旋轉(zhuǎn)上升而形成的超低壓區(qū)域,颶風(fēng)需要風(fēng)暴眼的支持。 |
C.風(fēng)暴潮的出現(xiàn)是颶風(fēng)的淫威表現(xiàn)之一,它是海平面在狂風(fēng)和超低氣壓作用下造成的高度達(dá)到7.5米的海平面上升現(xiàn)象。 |
D.熱帶風(fēng)暴的形成與人類影響造成的氣候變暖有很大的關(guān)系,但也不能忽視各種自然循環(huán)的影響。 |
科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市巴河鎮(zhèn)三校初二下學(xué)期期中聯(lián)考語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成小題。(11分)
颶風(fēng):自然的暴力
颶風(fēng)是一種熱帶氣候,它是熱帶海洋上的一個強低氣壓區(qū),被狂暴的旋轉(zhuǎn)風(fēng)包圍。在北大西洋、在國際日期變更線以西的東北部太平洋以及東經(jīng)160度以東的南太平洋上,它被稱為臺風(fēng),在印度洋上又稱為旋風(fēng)。
當(dāng)熱帶氣旋的風(fēng)速達(dá)到每小時120千米,就正式稱為颶風(fēng),風(fēng)速在每小時120千米以下都稱為熱帶風(fēng)暴。每年,熱帶地區(qū)海洋上產(chǎn)生大約100個熱帶風(fēng)暴。其中約 50個達(dá)到颶風(fēng)強度。颶風(fēng)一詞源于“Hudcan”,是加勒比海傳說中的邪惡之神。
颶風(fēng)的形成需要精確的氣象條件:海平面溫度需要高于26.5℃。它們的動力是水蒸氣釋放的能量:溫暖的熱帶海平面上的空氣吸收海水熱量后迅速旋轉(zhuǎn)上升,形成一片超低壓區(qū)域,成為風(fēng)暴眼。
颶風(fēng)季節(jié)從6月1日開始,持續(xù)到11月30日結(jié)束,最具破壞力的颶風(fēng)通常出現(xiàn)在8月中旬至10月中旬。
首先,在最極端的情況下,颶風(fēng)可產(chǎn)生最高速度每小時320千米的強風(fēng),只有最堅固的建筑才能抵擋如此強的風(fēng)。其次,它們總是攜帶暴雨,可能引發(fā)災(zāi)難性的洪水。第三,最為可怕的是,颶風(fēng)有時會引發(fā)風(fēng)暴潮現(xiàn)象。所謂風(fēng)暴潮就是狂風(fēng)和超低氣壓攜手造成的海平面上升。上升的高度最高可達(dá)到7.5米。颶風(fēng)推動水位提升的海水抵達(dá)海岸可能造成洪水滔天。
颶風(fēng)一旦抵達(dá)陸地,由于斷絕了熱海水提供的熱能,通常迅速偃旗息鼓。但是,如果在開闊的海洋上,則可持續(xù)兩個星期,甚至1個月。
科學(xué)家試圖弄清楚海面溫度如何影響熱帶風(fēng)暴的形成。部分影響是直接的:海面熱水相當(dāng)于颶風(fēng)的燃料;但是,專家相信颶風(fēng)的形成并非如此簡單。海面溫度變化總是伴隨著部分大氣變化,而大氣變化又會影響海洋信風(fēng)的強弱和降雨量的多少。1999年9月15日,聯(lián)合國發(fā)布了一份研究報告,預(yù)測在21世紀(jì),全球氣候變暖將導(dǎo)致更頻繁、更嚴(yán)重的熱帶風(fēng)暴、洪水、龍卷風(fēng)。氣象學(xué)家彼得森說:“我們確實知道,颶風(fēng)的猛烈程度與海水溫度直接相關(guān)。如果全球氣候變暖的趨勢持續(xù)下去,造成海水溫度上升,更多、更強的颶風(fēng)將接踵而至!钡巳祟惖挠绊,各種自然循環(huán)同樣影響著熱帶風(fēng)暴的形成。比如說,當(dāng)厄爾尼諾--赤道東太平洋南美沿岸海水溫度激烈上升的現(xiàn)象--出現(xiàn)時,高海拔風(fēng)向受到影響,這時大西洋上產(chǎn)生的熱帶氣旋相對較少。颶風(fēng)的形成同樣與同溫層風(fēng)向、海洋局部區(qū)域溫度、西非的降雨有關(guān)。
【小題1】結(jié)合全文,請給颶風(fēng)下一個定義。(2分)
【小題2】請你簡要概括文段的主要內(nèi)容。(3分)
【小題3】表述不符合原文意思的一項是( )(2分)
A.從6月1日開始到11月30日結(jié)束,持續(xù)6個月的颶風(fēng)季節(jié)中,8月中旬至10月中旬是颶風(fēng)破壞力最強的時期。 |
B.風(fēng)暴眼是溫暖的熱帶海平面上在海水熱量的作用下空氣迅速旋轉(zhuǎn)上升而形成的超低壓區(qū)域,颶風(fēng)需要風(fēng)暴眼的支持。 |
C.風(fēng)暴潮的出現(xiàn)是颶風(fēng)的淫威表現(xiàn)之一,它是海平面在狂風(fēng)和超低氣壓作用下造成的高度達(dá)到7.5米的海平面上升現(xiàn)象。 |
D.熱帶風(fēng)暴的形成與人類影響造成的氣候變暖有很大的關(guān)系,但也不能忽視各種自然循環(huán)的影響。 |
科目:初中語文 來源:2013屆湖北省黃岡市巴河鎮(zhèn)三校初二下學(xué)期期中聯(lián)考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成小題。(11分)
颶風(fēng):自然的暴力
颶風(fēng)是一種熱帶氣候,它是熱帶海洋上的一個強低氣壓區(qū),被狂暴的旋轉(zhuǎn)風(fēng)包圍。在北大西洋、在國際日期變更線以西的東北部太平洋以及東經(jīng)160度以東的南太平洋上,它被稱為臺風(fēng),在印度洋上又稱為旋風(fēng)。
當(dāng)熱帶氣旋的風(fēng)速達(dá)到每小時120千米,就正式稱為颶風(fēng),風(fēng)速在每小時120千米以下都稱為熱帶風(fēng)暴。每年,熱帶地區(qū)海洋上產(chǎn)生大約100個熱帶風(fēng)暴。其中約 50個達(dá)到颶風(fēng)強度。颶風(fēng)一詞源于“Hudcan”,是加勒比海傳說中的邪惡之神。
颶風(fēng)的形成需要精確的氣象條件:海平面溫度需要高于26.5℃。它們的動力是水蒸氣釋放的能量:溫暖的熱帶海平面上的空氣吸收海水熱量后迅速旋轉(zhuǎn)上升,形成一片超低壓區(qū)域,成為風(fēng)暴眼。
颶風(fēng)季節(jié)從6月1日開始,持續(xù)到11月30日結(jié)束,最具破壞力的颶風(fēng)通常出現(xiàn)在8月中旬至10月中旬。
首先,在最極端的情況下,颶風(fēng)可產(chǎn)生最高速度每小時320千米的強風(fēng),只有最堅固的建筑才能抵擋如此強的風(fēng)。其次,它們總是攜帶暴雨,可能引發(fā)災(zāi)難性的洪水。第三,最為可怕的是,颶風(fēng)有時會引發(fā)風(fēng)暴潮現(xiàn)象。所謂風(fēng)暴潮就是狂風(fēng)和超低氣壓攜手造成的海平面上升。上升的高度最高可達(dá)到7.5米。颶風(fēng)推動水位提升的海水抵達(dá)海岸可能造成洪水滔天。
颶風(fēng)一旦抵達(dá)陸地,由于斷絕了熱海水提供的熱能,通常迅速偃旗息鼓。但是,如果在開闊的海洋上,則可持續(xù)兩個星期,甚至1個月。
科學(xué)家試圖弄清楚海面溫度如何影響熱帶風(fēng)暴的形成。部分影響是直接的:海面熱水相當(dāng)于颶風(fēng)的燃料;但是,專家相信颶風(fēng)的形成并非如此簡單。海面溫度變化總是伴隨著部分大氣變化,而大氣變化又會影響海洋信風(fēng)的強弱和降雨量的多少。1999年9月15日,聯(lián)合國發(fā)布了一份研究報告,預(yù)測在21世紀(jì),全球氣候變暖將導(dǎo)致更頻繁、更嚴(yán)重的熱帶風(fēng)暴、洪水、龍卷風(fēng)。氣象學(xué)家彼得森說:“我們確實知道,颶風(fēng)的猛烈程度與海水溫度直接相關(guān)。如果全球氣候變暖的趨勢持續(xù)下去,造成海水溫度上升,更多、更強的颶風(fēng)將接踵而至。”但除了人類的影響,各種自然循環(huán)同樣影響著熱帶風(fēng)暴的形成。比如說,當(dāng)厄爾尼諾--赤道東太平洋南美沿岸海水溫度激烈上升的現(xiàn)象--出現(xiàn)時,高海拔風(fēng)向受到影響,這時大西洋上產(chǎn)生的熱帶氣旋相對較少。颶風(fēng)的形成同樣與同溫層風(fēng)向、海洋局部區(qū)域溫度、西非的降雨有關(guān)。
1.結(jié)合全文,請給颶風(fēng)下一個定義。(2分)
2.請你簡要概括文段的主要內(nèi)容。(3分)
3.表述不符合原文意思的一項是( )(2分)
A.從6月1日開始到11月30日結(jié)束,持續(xù)6個月的颶風(fēng)季節(jié)中,8月中旬至10月中旬是颶風(fēng)破壞力最強的時期。 |
B.風(fēng)暴眼是溫暖的熱帶海平面上在海水熱量的作用下空氣迅速旋轉(zhuǎn)上升而形成的超低壓區(qū)域,颶風(fēng)需要風(fēng)暴眼的支持。 |
C.風(fēng)暴潮的出現(xiàn)是颶風(fēng)的淫威表現(xiàn)之一,它是海平面在狂風(fēng)和超低氣壓作用下造成的高度達(dá)到7.5米的海平面上升現(xiàn)象。 |
D.熱帶風(fēng)暴的形成與人類影響造成的氣候變暖有很大的關(guān)系,但也不能忽視各種自然循環(huán)的影響。 |
4.請說說下面句子中劃線的詞語的作用(2分)
(1)當(dāng)熱帶氣旋的風(fēng)速達(dá)到每小時120千米,就正式稱為颶風(fēng)。
(2)在最極端的情況下,颶風(fēng)可產(chǎn)生最高速度每小時320千米的強風(fēng)。
5.颶風(fēng)、火山、地震等自然災(zāi)害,不可抗拒。前不久日本發(fā)生的地震,造成大量人員傷亡。對于日本地震,有網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)貼說:不是地震,是南京的三十萬野鬼在顫抖;也不是海嘯,是東三省流浪的孤魂在咆哮;更不是什么核輻射,是731部隊科技發(fā)展的后代找到了根!你們祈福什么?他們有靖國神社罩著呢!你們捐什么款?甲午戰(zhàn)爭的賠款他們還沒花完!你們救什么助?釣魚島他們都有能力布防!出來混總是要還的!請談?wù)勀愕母邢搿#?分)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面一篇文章,回答1~7題
①據(jù)相關(guān)專家分析,歲末年初我國和其他一些國家和地區(qū)出現(xiàn)的雨雪天氣作為極端氣候的表現(xiàn)之一是在全球變暖這個大背景下產(chǎn)生的。全球變暖正在導(dǎo)致極端氣候事件“更加頻繁、更加反復(fù)無常、更加難以預(yù)測”。
②去年7月,互聯(lián)網(wǎng)上流行著一個戲謔的“段子”:“重慶處處都是海景房,遍地都是游泳池!那時重慶已被大雨“澆透”,降水量突破了1892年以來日降雨量極值。同樣在7月,泉城濟(jì)南也遭到了突發(fā)暴雨的襲擊,市區(qū)1小時最大降雨量達(dá)151毫米,為1958年以來歷史最大值,整個“泉城”汪洋一片。
③除此之外,多個國家和地區(qū)的居民在2007年也有一個洪水滔天的“記憶”。年初,南美洲的巴西、非洲的安哥拉、亞洲的巴基斯坦等地遭遇突如其來的洪水襲擊。在西南印度洋的留尼汪島上,還產(chǎn)生了3天連續(xù)降水3929毫米新的全球降水紀(jì)錄。夏季的歐洲,在英國的英格蘭和威爾士兩個地區(qū),降水量打破了1789年以來的同期降水紀(jì)錄。7月,非洲迎來雨季,東非和西非多國遭遇暴雨襲擊并引發(fā)洪災(zāi),大批難民失去家園、流離失所。而南亞一些地區(qū)更是被30年來最嚴(yán)重的洪水所浸泡,淪為汪洋澤國。
④一邊是大雨傾盆,一邊卻是烈日炎炎。去年,美國共追平打破了263項溫度紀(jì)錄。持續(xù)高溫干燥的天氣不僅使五大湖中的蘇必利爾湖年水位創(chuàng)下歷史新低,更助長了去年發(fā)生在美國西部加利福尼亞州有史以來最大、破壞性最強的山林大火,22人不幸罹難,100多萬人無家可歸。
⑤美國發(fā)生的災(zāi)難只是去年熱浪肆虐全球的縮影。6月初,高溫襲擊了南亞一些地區(qū),巴基斯坦南部甚至出現(xiàn)了51.6℃的極端天氣。7月,東、南歐的羅馬尼亞等國氣溫一直高居40℃以上。8月,日本遭受高溫?zé)崂艘u擊,極端最高溫度達(dá)40.9℃,創(chuàng)下了日本最高氣溫紀(jì)錄。
⑥相關(guān)分析指出,全球變暖還是引發(fā)颶風(fēng)的“添加劑”。過去一年中,“古努”、“錫德”、“羅莎”、“利奇馬”等系列臺風(fēng)陸續(xù)登場,臺風(fēng)所到之處一片狼藉:海面上的漁船被打得七零八落,路邊的大樹被連根拔起,疾駛而過的火車都被掀翻在地。2月28日,我國新疆吐魯番地區(qū)遭遇最大風(fēng)力14級的大風(fēng),致使烏魯木齊駛往阿克蘇一列旅客列車車窗被飛沙打碎,車廂被吹翻,4人不幸罹難。
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3.本文在說暴雨、高溫等氣候災(zāi)難給全世界帶來的巨大不幸時,主要采用了哪些說明方法?舉例說明(例子點到為止)
4.選文第②段和第③段加點詞“泉城”“記憶”為何要加引號?請仔細(xì)閱讀兩段話后準(zhǔn)確回答
5.選文第②段畫線句子運用了什么說明方法?這種說明方法有何作用?
6.選文采用了什么說明順序?
7.造成全球“極端氣候”的主要原因是什么?你認(rèn)為要減少乃至避免這種可怕的“極端氣候”應(yīng)該做哪些實質(zhì)性工作?
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀《神奇的中微子束通信》,完成1—3題。
神奇的中微子束通信
①繼微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信之后,一種新穎的通信手段正在揭開它神秘的面紗。它不受任何氣候條件限制,通信信號也不會因任何手段而中斷,它可以穿過高山,通過海洋,能從某一地點直線地穿過地球到達(dá)另一地點,它就是可以運載信息鉆地入海的神奇的中微子束通信。
②中微子是一種奇妙的基本粒子,它不帶任何電荷,呈中性,質(zhì)量極小,靜止質(zhì)量為零;它能以接近光速直線前進(jìn),方向性極好,也不發(fā)生反射、折射和散射;它能量大,穿透力極強,電磁波不可逾越的水下和厚厚的地層這兩大禁區(qū)中微子卻能輕而易舉地沖破。它那穿山過海、敢于與光速較量的神奇本領(lǐng)和不費吹灰之力穿過地球的拿手好戲,極大地觸發(fā)了科學(xué)家們應(yīng)用研究的靈感。
③早在1956年,歐美學(xué)者通過復(fù)雜的核反應(yīng)實驗,證明中微子確實存在。上世紀(jì)70年代,美科學(xué)家將中微子加速器產(chǎn)生的中微子束,發(fā)送至遠(yuǎn)隔千山萬水的另一端接收裝置中,結(jié)果成功地感測到了穿山涉水而來的中微子信號。80年代,前蘇聯(lián)和美國進(jìn)行了中微子束通信的試驗,獲得了成功。此后科學(xué)家分別進(jìn)行了海下、地下種種試驗,使中微子束通信初顯端倪。
④中微子束通信,只需要中微子束發(fā)射裝置(高能質(zhì)子加速器)和接收裝置。發(fā)射裝置發(fā)射的中微子束所包含的信息,經(jīng)接收裝置解讀,就能實現(xiàn)信息交流。把視音頻信號、數(shù)據(jù)信號等,加載到中微子束上面,即可實現(xiàn)任意距離點與點之間的通信,無論通信兩點之間的距離有多遠(yuǎn),哪怕是地球的兩端,也無需任何中繼站或借助衛(wèi)星轉(zhuǎn)送;它保密性好,不易被截獲,而且不受電磁的干擾,甚至熱核爆炸引起的輻射也奈何它不得;它傳遞信息快,幾乎無衰減,傳輸容量大,可雙向傳輸多路電視和音頻信號,如與發(fā)送和接收的計算機進(jìn)行并網(wǎng),可進(jìn)行遙控、遙測;它不污染環(huán)境,對人體無害,可以進(jìn)行無限制的通訊。這些優(yōu)點是其他通信方式無法比擬的。
⑤中微子束通信有著很高的應(yīng)用價值,除用于全球民用通信外,在軍事上,采用中微子束通信,將為海軍對潛艇進(jìn)行保密通信提供強有力的手段;即使是發(fā)生了熱核戰(zhàn)爭,安置在巖石深處的指揮部的中微子束發(fā)射機不會受到原子彈的破壞,還能正常工作。在航天領(lǐng)域,中微子束通信可以穿透月球,與月球背面的空間站聯(lián)系,或者作為“特殊信使”,遨游太空,與在宇宙中飛行的宇宙飛船直接聯(lián)系?梢,神奇的中微子束通信,在人類通信領(lǐng)域中將大顯身手。
1.閱讀第②—④段,整理作者說明思路,完成下面的填空。
第②段介紹了 ;
第③段介紹了中微子束通信的研究過程;
第④段介紹了 。
2.試給“中微子”下個定義。
3.下面的材料提供的信息反映了目前微波通信、光纖通信存在的問題,中微子束通信的什么特點可以解決這些問題?
材料一 對流層散射通信(屬于微波通信)也有它的不足之處,一是由于電磁波在對流層中多次被反射以及氣候條件(氣壓、溫度、濕度等)隨時變化,使接收信號發(fā)生起伏(即衰落);二是由于信道距離遠(yuǎn)、跨度大及氣候條件影響,傳輸損耗大……
材料二 據(jù)有關(guān)部門透露,去年我國曾發(fā)生18起海底光纜阻斷事故,今年已發(fā)生了6起。剛剛發(fā)生阻斷事故的中美海底光纜,去年4月已經(jīng)發(fā)生過一次阻斷,只是后果不如這一次嚴(yán)重。
科目:初中語文 來源:江蘇月考題 題型:閱讀理解與欣賞
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