10、莫言下嶺便無難,_____________________!哆^松源晨炊漆公店》

10、賺得行人空喜歡

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科目:初中語文 來源: 題型:

莫言下嶺便無難,_____________________!哆^松源晨炊漆公店》

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科目:初中語文 來源: 題型:

莫言下嶺便無難,________________;_______________,一山放過一山攔。(楊萬里《過松源晨炊漆公店》)

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科目:初中語文 來源:廣東省徐聞縣第一中學(xué)2010-2011學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試語文試題 題型:022

莫言下嶺便無難,賺得行人空喜歡。________,________。《過松源晨炊漆公店》

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科目:初中語文 來源: 題型:

根據(jù)上下文提示默寫詩句。(6分)
(1)莫言下嶺便無難,賺得行人空喜歡。                                   !哆^松源晨炊漆公店》
(2)常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。       ,       
                !度鐗袅睢
(3)半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。               ,               。《觀書有感》

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科目:初中語文 來源:廣東省期末題 題型:默寫題

根據(jù)上下文提示默寫詩句。
(1)莫言下嶺便無難,賺得行人空喜歡。正入萬山圈子里,_____________。《過松源晨炊漆公店》
(2)常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。_________,_________,________。《如夢令》
(3)半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。________________,______________!队^書有感》

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:默寫題

根據(jù)上下文提示默寫詩句。(6分)
(1)莫言下嶺便無難,賺得行人空喜歡。                 ,                  !哆^松源晨炊漆公店》
(2)常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。              ,
                。《如夢令》
(3)半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。                              !队^書有感》

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科目:初中語文 來源: 題型:

(1)無可奈何花落去,                                          。(晏殊《浣溪沙》)

(2)莫言下嶺便無難,                 ,正入萬山圈子里,                        。(楊萬里《過松源晨炊漆公店》)

(3)興盡晚回舟,                   。爭渡,爭渡,                。(李清照《如夢令》)

(4)小明學(xué)習(xí)成績好,組織能力強,同學(xué)們要虛心向他學(xué)習(xí)。但他的身上有長處,也有短處,那么,我們所持的態(tài)度應(yīng)該是:“_____________________,_______________________!

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的小詩,回答后面的問題。

過松源晨炊漆公店(宋·楊萬里)

莫言下嶺便無難,賺得行人空喜歡;正入萬山圈子里,一山放過一山攔。

這首詩和《愚公移山》都以山為喻,蘊含了對困難的認(rèn)識和態(tài)度。試結(jié)合詩、文寓意,說說應(yīng)該怎樣認(rèn)識和對待人生道路上的困難。

答:                                                                  

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科目:初中語文 來源:2008年四川省達(dá)州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:043

閱讀下面的小詩,回答后面的問題。

過松源晨炊漆公店(宋·楊萬里)

莫言下嶺便無難,賺得行人空喜歡;正入萬山圈子里,一山放過一山攔。

這首詩和《愚公移山》都以山為喻,蘊含了對困難的認(rèn)識和態(tài)度。試結(jié)合詩、文寓意,說說應(yīng)該怎樣認(rèn)識和對待人生道路上的困難。

答:_______________________________________

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:默寫題

古詩文默寫。
(1)無可奈何花落去,__________________,__________________。(晏殊《浣溪沙》)
(2)莫言下嶺便無難,__________________,正入萬山圈子里__________________。(楊萬里《過松源晨炊漆公店》)
(3)興盡晚回舟__________________。爭渡,爭渡__________________。(李清照《如夢令》)
(4)小明學(xué)習(xí)成績好,組織能力強,同學(xué)們要虛心向他學(xué)習(xí)。但他的身上有長處,也有短處,那么,我們所持的態(tài)度應(yīng)該是:“_____________________,_______________________!

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