11、修改病句,將正確的寫在下面的空白處。
(1)他跳下池塘,來到池邊,很快就游了過去。
(2)中學(xué)生作文切忌不要胡編亂造。
11、(1)將“來到池邊”調(diào)到“跳下池塘”之前。
(2)刪去“切忌”或“不要”。
科目:初中語文 來源: 題型:
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:遼寧省鞍山市2011-2012學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試語文試題 題型:043
修改病句將正確的句子寫在下面
(1)神州七號升空,中國宇航員實現(xiàn)太空漫步,使之成為世界上第三個掌握空間出艙活動技術(shù)的國家。
(2)會不會用心觀察,能不能重視積累,是提高寫作水平的基礎(chǔ)。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的短文,按要求回答問題。(5分)
一只年輕的鷹高傲的在藍(lán)天上翱翔。它風(fēng)馳電掣,傲然四顧,孤獨地在空中盤旋。
溫柔的黃鸝大膽地向它進(jìn)言,說它的眼神太凌厲,太兇狠,許多動物都敬而遠(yuǎn)之,建議它把眼神變得 ① (溫柔 溫暖)一些。虛心的鷹接受了黃鸝的勸告。
孔雀的美麗又給年輕的鷹一個忠告,讓它改變拍動翅膀時的兇猛。在孔雀的指導(dǎo)下,鷹改變了它爪子的鉤度與彎度,并跟孔雀學(xué)會了輕盈而又多情的在林間散步。
再后來,在丹頂鶴的熱心幫助下,鷹改變了喙的彎度,變成了漂亮的流線型。
鷹的虛心立刻在動物王國里傳為佳話,許多動物都一改往昔的態(tài)度和它成為了好朋友。鷹變得越來越溫柔了,它不再孤獨和 ② (寂靜 寂寞)了。
一條毒蛇聽說了鷹的故事,半信半疑地爬到鷹和它的朋友之間,并在鷹的面前一口吞下了一只青蛙,其他動物嚇得齊聲大叫,都向鷹投去了求救信號。
鷹很生氣,立即向蛇撲去。可是它的翅膀軟弱無力,它試圖用爪子抓住蛇的七寸,可怎么也抓不住,它想用喙啄蛇的頭部,可還沒有等它張開口,蛇就一口咬住了它的喉嚨。
鷹死了,更悲哀的是:動物王國里四處傳說著它的。
1.為文中①②兩處選擇合適的詞語填寫在下面的橫線上。(2分)
① ②
2.文中畫線的句子有語病,請修改后把正確的句子寫在下面的橫線上。(1分)
3.根據(jù)文意,聯(lián)系“更”字將最后一句話補充完整。(2分)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
科目:初中語文 來源:2012屆江蘇省豐縣修遠(yuǎn)雙語學(xué)校初二下學(xué)期第一次月考語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的短文,按要求回答問題。(5分)
一只年輕的鷹高傲的在藍(lán)天上翱翔。它風(fēng)馳電掣,傲然四顧,孤獨地在空中盤旋。
溫柔的黃鸝大膽地向它進(jìn)言,說它的眼神太凌厲,太兇狠,許多動物都敬而遠(yuǎn)之,建議它把眼神變得 ① (溫柔 溫暖)一些。虛心的鷹接受了黃鸝的勸告。
孔雀的美麗又給年輕的鷹一個忠告,讓它改變拍動翅膀時的兇猛。在孔雀的指導(dǎo)下,鷹改變了它爪子的鉤度與彎度,并跟孔雀學(xué)會了輕盈而又多情的在林間散步。
再后來,在丹頂鶴的熱心幫助下,鷹改變了喙的彎度,變成了漂亮的流線型。
鷹的虛心立刻在動物王國里傳為佳話,許多動物都一改往昔的態(tài)度和它成為了好朋友。鷹變得越來越溫柔了,它不再孤獨和 ② (寂靜 寂寞)了。
一條毒蛇聽說了鷹的故事,半信半疑地爬到鷹和它的朋友之間,并在鷹的面前一口吞下了一只青蛙,其他動物嚇得齊聲大叫,都向鷹投去了求救信號。
鷹很生氣,立即向蛇撲去?墒撬某岚蜍浫鯚o力,它試圖用爪子抓住蛇的七寸,可怎么也抓不住,它想用喙啄蛇的頭部,可還沒有等它張開口,蛇就一口咬住了它的喉嚨。
鷹死了,更悲哀的是:動物王國里四處傳說著它的。
【小題1】為文中①②兩處選擇合適的詞語填寫在下面的橫線上。(2分)
① ②
【小題2】文中畫線的句子有語病,請修改后把正確的句子寫在下面的橫線上。(1分)
【小題3】根據(jù)文意,聯(lián)系“更”字將最后一句話補充完整。(2分)
科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省初二下學(xué)期第一次月考語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的短文,按要求回答問題。(5分)
一只年輕的鷹高傲的在藍(lán)天上翱翔。它風(fēng)馳電掣,傲然四顧,孤獨地在空中盤旋。
溫柔的黃鸝大膽地向它進(jìn)言,說它的眼神太凌厲,太兇狠,許多動物都敬而遠(yuǎn)之,建議它把眼神變得 ① (溫柔 溫暖)一些。虛心的鷹接受了黃鸝的勸告。
孔雀的美麗又給年輕的鷹一個忠告,讓它改變拍動翅膀時的兇猛。在孔雀的指導(dǎo)下,鷹改變了它爪子的鉤度與彎度,并跟孔雀學(xué)會了輕盈而又多情的在林間散步。
再后來,在丹頂鶴的熱心幫助下,鷹改變了喙的彎度,變成了漂亮的流線型。
鷹的虛心立刻在動物王國里傳為佳話,許多動物都一改往昔的態(tài)度和它成為了好朋友。鷹變得越來越溫柔了,它不再孤獨和 ② (寂靜 寂寞)了。
一條毒蛇聽說了鷹的故事,半信半疑地爬到鷹和它的朋友之間,并在鷹的面前一口吞下了一只青蛙,其他動物嚇得齊聲大叫,都向鷹投去了求救信號。
鷹很生氣,立即向蛇撲去。可是它的翅膀軟弱無力,它試圖用爪子抓住蛇的七寸,可怎么也抓不住,它想用喙啄蛇的頭部,可還沒有等它張開口,蛇就一口咬住了它的喉嚨。
鷹死了,更悲哀的是:動物王國里四處傳說著它的。
1.為文中①②兩處選擇合適的詞語填寫在下面的橫線上。(2分)
① ②
2.文中畫線的句子有語病,請修改后把正確的句子寫在下面的橫線上。(1分)
3.根據(jù)文意,聯(lián)系“更”字將最后一句話補充完整。(2分)
科目:初中語文 來源:2012屆江蘇省如皋實驗初中九年級第二次中考模擬考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題
閱讀下面一段文字,完成下面題目。(6分)
幾度花開又花落,幾度葉綠又葉黃,還沒來得及數(shù)一數(shù)身后那串深深淺淺A歪歪扭扭的腳印,我們已經(jīng)走進(jìn)初三歲月的尾端。我們似乎qīngtīng到六月的戰(zhàn)鼓在集結(jié)召喚!不必嘆息,不再yóuyù,守望住心中的夢想,勇敢地實現(xiàn)生命。是的,我們走過生命的原野時,要像獅子一樣,(1) ,一步留下一個腳。晃覀冿w過生命的藍(lán)天時,要像雄鷹一樣, (2) ,絕不屈服于電閃雷鳴;我們渡過生命的河流時,要像六牙香象, (3) ,截河而流,主宰自己生命的河流與方向;我們行經(jīng)生命的叢林小徑時,要像灰鹿之王,(4) ,雄壯而悲憫,使跟隨我們的鹿群都能平安溫飽。因為我們知道:成長比成功更重要!
【小題1】根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。(2分)
【小題2】在橫線A處填上正確的標(biāo)點符號。(1分)
A處的標(biāo)點是 。
【小題3】根據(jù)語境,為空格處選擇合適的詞語,將序號填在橫線上 (2分)
A.步步雄健 | B.中流砥柱 | C.威嚴(yán)柔和 | D.勇猛搏擊 |
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