3、《赤壁》中表示議論的句子是__________________。

3、東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

《赤壁》中表示議論的句子是__________________。

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科目:初中語文 來源: 題型:

1. 默寫(共13分)

(1)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中蘊(yùn)含人生哲理的句子是_____________,_____________。

(2)《赤壁》中表示議論的語句是__________________,__________________。

(3)《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》中表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親友美好祝愿的句子是__________________,__________________。

(4)《山坡羊 潼關(guān)懷古》中表達(dá)全曲主旨的句子是________________;________________。

(5)冰霜正慘凄,__________________。

(6)念天地之悠悠,__________________!

(7)行到水窮處,__________________。

(8)俱懷逸興壯思飛,__________________。

(9)蓬山此去無多路,__________________。

(10)不畏浮云遮望眼,__________________。

    (11) 碧云天,黃葉地,秋色連波,__________________。

(12)天街小雨潤(rùn)如酥,__________________。

(13)海內(nèi)存知己,__________________。

 

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

默寫(共13分)
(1)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中蘊(yùn)含人生哲理的句子是_____________,_____________。
(2)《赤壁》中表示議論的語句是__________________,__________________。
(3)《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》中表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親友美好祝愿的句子是__________________,__________________。
(4)《山坡羊 潼關(guān)懷古》中表達(dá)全曲主旨的句子是________________;________________。
(5) 冰霜正慘凄,__________________。
(6) 念天地之悠悠,__________________!
(7) 行到水窮處,__________________。
(8) 俱懷逸興壯思飛,__________________。
(9) 蓬山此去無多路,__________________。
(10) 不畏浮云遮望眼,__________________。
(11) 碧云天,黃葉地,秋色連波,__________________。
(12) 天街小雨潤(rùn)如酥,__________________。
(13) 海內(nèi)存知己,__________________。

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科目:初中語文 來源:2012屆度重慶市初二下學(xué)期期中考試語文卷 題型:名句名篇

1.  默寫(共13分)

(1)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中蘊(yùn)含人生哲理的句子是_____________,_____________。

(2)《赤壁》中表示議論的語句是__________________,__________________。

(3)《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》中表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親友美好祝愿的句子是__________________,__________________。

(4)《山坡羊 潼關(guān)懷古》中表達(dá)全曲主旨的句子是________________;________________。

(5) 冰霜正慘凄,__________________。

(6) 念天地之悠悠,__________________!

(7) 行到水窮處,__________________。

(8) 俱懷逸興壯思飛,__________________。

(9) 蓬山此去無多路,__________________。

(10) 不畏浮云遮望眼,__________________。

    (11) 碧云天,黃葉地,秋色連波,__________________。

(12) 天街小雨潤(rùn)如酥,__________________。

(13) 海內(nèi)存知己,__________________。

 

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:默寫題

默寫(共13分)
(1)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中蘊(yùn)含人生哲理的句子是_____________,_____________。
(2)《赤壁》中表示議論的語句是__________________,__________________。
(3)《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》中表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親友美好祝愿的句子是__________________,__________________。
(4)《山坡羊 潼關(guān)懷古》中表達(dá)全曲主旨的句子是________________;________________。
(5) 冰霜正慘凄,__________________。
(6) 念天地之悠悠,__________________!
(7) 行到水窮處,__________________。
(8) 俱懷逸興壯思飛,__________________。
(9) 蓬山此去無多路,__________________。
(10) 不畏浮云遮望眼,__________________。
(11) 碧云天,黃葉地,秋色連波,__________________。
(12) 天街小雨潤(rùn)如酥,__________________。
(13) 海內(nèi)存知己,__________________。

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科目:初中語文 來源:月考題 題型:填空題

用課文原句填空。
(1)江山代有才人出,_________________。
(2)_________________,行者常至。
(3)差之毫厘,_________________。
(4)《為你打開一扇門》中點(diǎn)明題旨的句子是:_________________。
(5)冰心的《紙船》一詩中“卒章顯志”的詩句是:_________________。
(6)王灣的《次北固山下》中描寫時(shí)序交替中的景物,暗示時(shí)光流逝,蘊(yùn)含自然理趣的詩句是:_________________,_________________。
(7)杜牧的《赤壁》中作者慨嘆歷史,以兩個(gè)美女象征國(guó)家命運(yùn)的詩句是:_________________,_________________。
(8)蘇軾的《浣溪沙》中體現(xiàn)作者熱愛生活、曠達(dá)樂觀的句子是:_________________,_________________。
(9)《刻舟求劍》中運(yùn)用議論的表達(dá)方式揭示文章寓意的的句子是_________________。

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題

填空。
①《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》選自__________________,作者是__________________,_____________________朝人。
②《赤壁》選自____________________,作者是__________________朝_____________________。
③《過零丁洋》選自_______________,作者是____________,字____________________,又字____________,_____________________朝愛國(guó)詩人。
④《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》作者是_____________________,字____________________,號(hào)____________________,_____________________代文學(xué)家,和他的父親____________________,弟____________________同列“唐宋八大家”之中。
⑤《山坡羊·潼關(guān)懷古》選自____________________,作者是_____________________,字____________,號(hào)____________,____________代____________家。
⑥《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中蘊(yùn)含人生哲理的句子是____________________,____________________。
⑦《赤壁》中表示議論的語句是____________________,____________________。
⑧《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》中表達(dá)對(duì)離苦之人美好祝愿的句子是_____________________,______________________。
⑨《山坡羊潼關(guān)懷古》中表達(dá)全曲主旨的句子是_______________________,_____________________。

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年湖北省武穴市八年級(jí)下學(xué)期6月月考語文試卷(解析版) 題型:名句名篇

古詩詞名句填寫(共10分)

1.俱懷逸興壯思飛,          。(李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》)

2.         ,西出陽關(guān)無故人。(王維《送元二使安西》)

3.峰巒如聚,波濤如怒,          (張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》)

4.劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩中借用兩個(gè)典故來抒發(fā)歲月流逝、人事變遷的感嘆的句子是:                        

5.文天祥的《過零丁洋》一詩中運(yùn)用比喻來表現(xiàn)國(guó)家局勢(shì)危亡、個(gè)人身世坎坷的句子是:

                           。

6.杜牧的《赤壁》一詩中看似敘述,實(shí)乃議論以抒發(fā)歷史興亡感慨的詩句是:                            。

7.面對(duì)明月,面對(duì)親人別離,胸襟豁達(dá)的蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》一詞中作出了“                      ”的精辟論述,使人深受啟發(fā)。

8.心動(dòng)不如行動(dòng),與其不切實(shí)際的憑空幻想,不如動(dòng)手去干來得實(shí)在,班固《漢書》里的“臨淵羨魚,不如       ”一句告訴了我們這一深刻的道理。

9.古代詩文中有許多蘊(yùn)含人生哲理的佳句,讀來耐人尋味。請(qǐng)按下列的提示寫出相關(guān)的句子。

①正確對(duì)待生死的:                            

②正確對(duì)待挫折的:                            

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:默寫題

古詩詞名句填寫(共10分)
小題1:俱懷逸興壯思飛,          。(李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》)
小題2:         ,西出陽關(guān)無故人。(王維《送元二使安西》)
小題3:峰巒如聚,波濤如怒,          (張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》)
小題4:劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩中借用兩個(gè)典故來抒發(fā)歲月流逝、人事變遷的感嘆的句子是:                        
小題5:文天祥的《過零丁洋》一詩中運(yùn)用比喻來表現(xiàn)國(guó)家局勢(shì)危亡、個(gè)人身世坎坷的句子是:
                           。
小題6:杜牧的《赤壁》一詩中看似敘述,實(shí)乃議論以抒發(fā)歷史興亡感慨的詩句是:                            。
小題7:面對(duì)明月,面對(duì)親人別離,胸襟豁達(dá)的蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》一詞中作出了“                      ”的精辟論述,使人深受啟發(fā)。
小題8:心動(dòng)不如行動(dòng),與其不切實(shí)際的憑空幻想,不如動(dòng)手去干來得實(shí)在,班固《漢書》里的“臨淵羨魚,不如       ”一句告訴了我們這一深刻的道理。
小題9:古代詩文中有許多蘊(yùn)含人生哲理的佳句,讀來耐人尋味。請(qǐng)按下列的提示寫出相關(guān)的句子。
①正確對(duì)待生死的:                            
②正確對(duì)待挫折的:                            

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科目:初中語文 來源:浙江省月考題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面一篇文章,回答1—4題。

迷人的色彩世界

       ①我們生活的這個(gè)世界是由赤橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色來點(diǎn)染的,它們不僅帶給我們五彩繽紛的視覺享受,而且還帶給我們很多科學(xué)意義上的啟迪和幫助。
       ②色彩所具有的令人驚訝的特性之一是:它有“重量”。如果你不信,不妨做一下這樣的試驗(yàn):將同樣重量的兩份東西分裝于兩只盒子,再將一只盒子用白紙包封,另一只用紅紙包封,用手掂量掂量,你一定會(huì)覺得用紅紙包封的盒子更重一些。戴爾教授經(jīng)過多種復(fù)雜的試驗(yàn)后得出結(jié)論:各種顏色在人的大腦中都代表一定的“重量”。他還將顏色按“重量”從大到小排列成如下順序:紅、藍(lán)、綠、橙、黃、白。
       ③色彩學(xué)還告訴我們,人們不僅能用眼睛看清顏色,而且還能用其他感官分辨它們。每一種顏色都代表著某一具體波長(zhǎng)的能,我們的神經(jīng)末梢,即感覺器官可以接收到這種能。正是由于這個(gè)原因,許多盲人也能分辨顏色。
       ④根據(jù)這一發(fā)現(xiàn),科學(xué)家們認(rèn)為,人的皮膚吸收其喜愛的顏色,而拒絕其討厭的顏色。因此,如果只用皮膚喜愛的顏色,身心會(huì)健康;相反,就會(huì)精神緊張或患各種疾病。室內(nèi)的顏色也左右著身體的狀態(tài)。               在一間沒有窗戶而壁紙及家具都是紅色的房間度過2個(gè)小時(shí),              會(huì)感覺像過了4個(gè)小時(shí);               在全是藍(lán)色的房間則會(huì)感到只過了1個(gè)小時(shí)。并且,從紅色的房間移到藍(lán)色的房間,人的體溫也會(huì)下降。因此色彩學(xué)家建議室內(nèi)裝修以使用米黃色為佳。
       ⑤         A           。人們將色彩的波長(zhǎng)按一定的規(guī)則改寫成五線譜,并用樂器來演奏這種由色彩波長(zhǎng)譜寫成的旋律。正在從事這項(xiàng)研究的是以環(huán)境音樂創(chuàng)作而聞名于世的日本作曲家神山純一。他認(rèn)為:“光也好,音樂也罷,都是通過眼和耳感覺到的波。既然都是波,就應(yīng)該有置換的可能!彼鸭t外線和紫外線之間的可視光線的波形,置換成相應(yīng)的音符寫在五線譜上,發(fā)現(xiàn)用這種方法譜成的旋律和色彩的變化有著驚人的一致。對(duì)這種旋律稍加潤(rùn)色后,就能用16種色彩進(jìn)行譜曲。據(jù)說,去年夏天已經(jīng)出版了用色彩譜曲的激光唱片。
       ⑥         B           。顏色可以使人的肌肉或松弛或緊張。試驗(yàn)證明,人的肌肉狀態(tài)最松弛時(shí)的正常值是23;藍(lán)色最近正常值,為24;綠色為28;黃色為30;紅色顯示人的最興奮狀態(tài),為42。醫(yī)生們以此為基礎(chǔ)制定了顏色醫(yī)療法,例如,紅色是血的顏色,對(duì)治療貧血等血液疾病有效;綠色是讓人放松的顏色,對(duì)治療哮喘和心肌疾病有效;黃色對(duì)治療糖尿病和消化不良有效;藍(lán)色有益于治療中風(fēng)等病癥。人們正在嘗試使用顏色測(cè)試器、“彩色音樂”磁帶等進(jìn)行自我治療。
       ⑦希臘色彩和色彩療法研究所所長(zhǎng)迪亞曼蒂迪斯說:“希臘剛開始用‘彩色音樂’磁帶實(shí)行聲色治療,這是一種十分有效的方法。確實(shí),這種‘彩色音樂’不同于我們平常聽到的那種音樂。它不是用來激起人的情感共鳴,而是使人體器官接收顏色能的灌輸! 這聽起來似乎很神奇,但色彩學(xué)家都堅(jiān)持認(rèn)為,如果使用得法,顏色是治療情緒緊張、心情抑郁及其他許多疾病的最好武器。
       ⑧朋友,如果你感到日常生活單調(diào)、沒有生機(jī),你可以在周圍的環(huán)境中增加一些色彩,它將使你的生活豐富起來。

(作者:西平,摘自《發(fā)現(xiàn)》有刪改) 

1、閱讀文章⑤⑥段,在A、B兩個(gè)畫線處分別填寫概括語段內(nèi)容的語句。(寫在下面的橫線上)
                                                                                                                                          
2、文章第④段中加橫線的“這一發(fā)現(xiàn)”具體指代什么內(nèi)容?
                                                                                                                                          
3、文章第④段的畫線處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語依次是:                                                           
4、請(qǐng)你說一說下面句中加橫線詞語的表達(dá)作用。
     他把紅外線和紫外線之間的可視光線的波形,置換成相應(yīng)的音符寫在五線譜上,發(fā)現(xiàn)用這種方法譜成的旋律和色彩的變化有著驚人的一致。
                                                                                                                                          

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